| №
| Тема уроку
| Основні поняття та засвоєння
| Матеріал для музичного сприймання
| Матеріал для виконання
| Учнівські музичні проекти
|
| І семестр
Тема 1 Музика як вид мистецтва (8 год.)
|
| 1.
| | | Музика як вид мистецтва, зв'язокмузики з іншими видами мистецтва
| | П.І.Чайковський Мелодія для скрипки та фортепіано
| | О..Янушкевич «Веселкова пісня»
| | | | | Проект «Озвучуємо малюнки»
| |
| 2.
| | Історія музичного мистецтва
| | | Історія виникнення музичного мистецтва та його специфіка
| | | Х.-В. Глюк. Мелодія з опери “Орфей та Еврідіка” (соло флейти).
| | | О. Янушкевич. “Веселкова пісня”
| | |
| 3.
| Мистецтво відкриває світ
| Значення музики в житті, в побуті людини та сучасному медіа-просторі
| Й.С.Бах. Арія із оркестрової сюїти № 3 (ре-мажор).
| О. Янушкевич. “Веселкова пісня”
А. Житкевич. “Все це потрібно мені”
| Проект «Музика в нашому житті»
|
| 4.
| Що «живе» в музиці?
| Мелодія, лад, гармонія як засоби музичної виразності, їх роль у створенні музичного образу
| В.Моцарт Алегро із Дивертисменту № 11 для оркестру
| А. Житкевич. “Все це потрібно мені”
| Проект «Музична реклама»
|
| 5.
| Як рухається музика
| Темп та ритм як засоби музичної виразності
| Й.С.Бах. Ларго з концерту № 5 для фортепіано з оркестром (фа мінор), Д. Россіні. «Тарантела».
| А. Житкевич. “Все це потрібно мені”
Муз.Ю.Чичкова, сл.К.Ібряєва «Наша шкільна країна»
| Проект «Музична реклама
|
| 6.
| У гості до музичних інструментів
| Регістр, тембр як засоби музичної виразності,їх роль устворенні музичного образу
| П. Чайковський. Фрагменти з балету “Лускунчик” (“Вальс квітів”, “Танець феї Драже”, «Танець вічарів»)
| Муз.Ю.Чичкова, сл.К.Ібряєва «Наша шкільна країна»
| Проект «Музична обробка»
|
| 7.
| Як «розповідає» музика
| Динаміка як засіб музичної виразності
| С. Рахманінов. Прелюдія № 5 для фортепіано (соль мінор)
| Муз.Ю.Чичкова, сл.К.Ібряєва «Наша шкільна країна»
Муз.Р. Гладкова – сл..В. Лугового «Пісенька про чарівників»
| Проект «Малюємо музику»
|
| 8.
| Музична скарбничка композитора
Урок узагальнення знань
| Специфіка музичного мистецтва та основні засоби музичної виразності та їх роль у створенні музичного образу
| Дж. Верді. Тріумфальний марш із опери «Аїда»
| Муз.Р. Гладкова – сл..В. Лугового «Пісенька про чарівників»
Повторення вивчених пісень
| Тестові завдання
|
| Тема 2 Народна музика (8 год.)
|
|
| Історія народу в пісні
| Особливості народних історичних пісень
| Українська народна історична пісня «За світ встали козаченьки», М. Лисенко. Інтродукція з опери “Тарас Бульба”
| Українська народна пісня «Ой на горі та й женці жнуть»
| Проект «Наша казка про українську пісню
|
|
| Давні українські осінні обряди
| Особливості українських жниварських пісень
| «Ой на горі та й женці жнуть» (у виконанні чоловічої хорової капели) - (академічне виконання)
М. Лисенко. Кантата “Радуйся, ниво неполитая” (5 ч. “Оживуть степи, озера”)
| Українські народні жниварські пісні «Ой на горі та й женці жнуть»
| Проект «Народні пісні про осінь»
|
|
| Пісня живе серед нас
| Особливості народних побутових пісень
| Хор «Їхав козак за Дунай» - у виконанні чоловічої хорової капелли (а капелла). Л.Бетховен. Варіації на тему «Їхав козак за Дунай», обробка пісні для голосу і фортепіано скрипки і віолончелі, обробка пісні для флейти і фортепіано у збірнику «Варіації на російську тему»
| С. Климовський. “Їхав козак за Дунай”
| Проект «Пісні моєї родини»
|
|
| Народні інструменти
| Народні музичні інструменти: сопілка, бандура, бубон
| Є. Адамцевич. Запорізький марш. у виконанні оркестру народних українських інструментів.
Л.Колодуб «Старосвіцькі гуцульські награвання» (соло сопілка),
М.Скорик мелодія (скрипка і бандура).
| С. Климовський. “Їхав козак за Дунай»
| Проект «Музичні інструменти України»
|
|
| Дитяча народна пісня
| Особливості українських народних пісень для дітей
| М.Леонтович «Пісня про зайчика», «Женчичок-бренчичок», «Налетіли журавлі» - у виконанні дитячого хору
| О. Жилінський. “Пісенька джури”
| Проект «Моя дитяча пісня»
|
|
| Українці танцюють
| Особливості українських народних танців: гопак, козачок, метелиця
| Українська полька, гопак, козачок, метелиця у оркестровому виконанні
| О. Жилінський. “Пісенька джури”
| Проект «Народні танці»
|
|
| Давні українські зимові обряди
| Особливості народних обрядових пісень зимового календарного циклу
| М. Леонтович. “Щедрик” у ви конанні дитячого хору (а капелла), М.Леонович “Щедрівочка” у виконанні мішаного хору і оркестру,
| Н.Май «Новорічна пісня»
Українська народна колядка
| Проект «Зустрічаємо Новий рік»
|
|
| Новорічні свята. Підсумковий урок
| Особливості народних пісень і танців, народних музичних інструментів;
| Л.Дичко. Кантата «Пори року», 4 частина, «Зима».
В. Барвінський. Фортепіанний цикл “Колядки і щедрівки”.
| Н.Май «Новорічна пісня»
Українська народна колядка «Добрий вечір тобі, пане господарю»
| Проект «Зимова казка»
|
| ІІ семестр
Тема 3. Професійна музика (10 год.)
|
| 17.
| Скарбничкапрофесіонала
| Особливості професійної музики композиторів різних часів. Зв’язок народної і професійної музики
| М. Глінка оркестрова фантазія «Камаринська», Іспанська увертюра № 2 «Ніч в Мадриді
| В.Осторовський«Зимова пісня»
| Проект «Зимова пісня»
|
|
| Різновиди професійної музики
| Різновиди музики: інструментальна і вокальна музика і її особливості
| А. Вівальді. “Зима” з циклу концертів “Пори року”
Робертино Лоретті «О sole mia»
Лучано Паворотті «О sole mia»
| В.Осторовський «Зимова пісня»
| Проект «Золотий голос»
|
|
| Чи є сюжет в музиці?
| Характерні ознаки програмної музики
| О. Бородін. Симфонія № 2 “Богатирська” (І ч., експозиція),
Л.Бетховен Симфонія № 3 “Героїчна” (І ч., експозиція).
| В.Осторовський «Зимова пісня» «Ми козаки» муз. сл М.Назарця
| Проект «Музика, що має програму»
|
|
| Що таке непрограмна музика?
| Характерні ознаки програмної та не програмної, порівняння
| Гендель Сюїта «Музика води».
Т.Альбіноні Адажіо соль – мінор для органа і струнних інструментів
| «Ми козаки» муз. сл..М.Назарця
| Проект «Музика води»
|
|
| Інструментальне соло
| Характерні ознаки інструментальної музики, сольна інструментальна музика
| Ф.Шонен. Етюд № 2 фа мінор,
Н.Паганіні, рондо зі скрипкового концерту № 2 - уривок, соната для скрипки і гітари - уривок
| «Ми козаки» муз. М.Назарця Сл..
Норвезька народна пісня «Чарівний смичок»
| Проект «Два генії»
|
|
| Грає ансамбль
| Різновиди ансамблів
| В.Барвінський Квартет Український гопак у виконанні квартет народних інструментів
| Норвезька народна пісня «Чарівний смичок»
| Проект «Квартети»
|
|
| Симфонічна музика
| Характерні ознаки симфонічної інструментальної та музики, інструменти симфонічного оркестру
| Г.Свиридов. Вальс до повісті О.Пушкіна «Заметіль».
| Н.Май «Червона калина»
| Проект «Музичні букети»
|
|
| Велике українське сімейство
| Різновиди оркестрів
| М.Калачевський Ноктюрн у виконанні академічного оркестру.
Віночок українських народних мелодій у виконанні українського оркестру
| Н.Май «Червона калина»
| Проект «Грає оркестр»
|
|
| Світ вокальної музики
| Характерні ознаки вокальної музики, сольна та ансамблева музика
| Каччині “Ave Maria”,
Ф. Шуберт. “Ave Maria”
| А. Філіпенко Прийди весно, прийди красна (Веснянка)
| Проект «Подарок для матусі»
|
|
| Звучить хор
Урок узагальнення знань
| Характерні ознаки хорової музики
| М.Глінка романс «Венеціанська ніч» - у виконанні ансамблю вокалістів (а капела).
М.Глінка хор «Слався» - із опери «Іван Сусанін» у виконанні академічного хору та оркестру.
| А. Філіпенко Прийди весно, прийди красна (Веснянка)
| тести
|
| Тема 4. Взаємодія музики з іншими видами мистецтва
(образотворче мистецтво, архітектура, література, театр, цирк, кіно) 9 годин
|
|
| Музика та інші види мистецтва
| Особливості взаємодії музики та інших видів мистецтва
| Л.Деліб «На вшпиньках» з балету «Сільвія»
| Музика: О.Злотника, сл..Вратарьова «Школяри-школярики»
| Проект «Подаруй радість»
|
|
| Музика і слово
| Особливості взаємодії музики з літературою
| Романс М.Глінка «Жайворонок» у виконанні дитячого хору
| Музика: О.Злотника, сл..Вратарьова «Школяри-школярики»
| Проект «Ліричний романс»
|
|
| Музика та візуальні види мистецтва
| Особливості взаємодії музики з образотворчим мистецтвом
| М. Мусоргський. П’єса № 10 “Богатирські ворота” з фортепіанної сюїти “Картинки з виставки»
Л. Боккеріні Менует - у виконанні струнного квінтету.
| Музика: О.Злотника, сл..Вратарьова «Школяри-школярики»
Пісенька друзів з мультфільму "Бременські музиканти"
| Проект «Музика мого міста»
|
|
| Музика в театрі
| Особливості взаємодії музики та театру
| Чайковський Вальс із балету «Спляча красуня»
| Пісенька друзів з мультфільму "Бременські музиканти"
| Проект «Новий дитячий балет»
|
|
| Музика в кіно
| Особливості взаємодії музики та кіно
| Е.Крилатов Інструментальна музика до фільму «Гостя з майбутнього» (три уривки
| Пісенька друзів з мультфільму "Бременські музиканти"
муз. Є. Крилатова, сл..Ю.Ентіна «Крилаті гойдалки» із фільму «Пригоди Електроніка»
| Проект «Знімаємо кіно»
|
|
| Музика і циркове мистецтво
| Особливості взаємодії музики та циркового мистецтва
| Ж.Оффенбах Галоп із оперети «Паризький балет».
| муз. Є. Крилатова, сл..Ю.Ентіна «Крилаті гойдалки» із фільму «Пригоди Електроніка»
| Проект «Історія цирку»
|
|
| Музика і хореографія
Узагальнюючий урок
| | Й.Штраус Полька «Полювання»
| «Світ шкільний» муз. сл.. І.Тарнавська
| Проект «Колекція танців»
|
|
| Назустріч канікулам
Підсумковий урок
| | Музика із улюблених дитячих мультфільмів
| «Світ шкільний» муз. сл.. І.Тарнавська
| Проект «Моя улюблена музика»
|
|
| Урок-концерт
| | Музичне вікторина
| Повторення пісень
| тести
|
| | | | | | | |
(навчально-методичний комплекс (підручник та зошит) автори Л.С.Аристова, В.В.Сергієнко)
| 1-й семестр
(35годин; 1 година на тиждень)
Тема 1. Музика як вид мистецтва (6 год)
|
| Дата
| Урок
№
| Тема уроку
| Сприйняття та інтерпретація творів музичного мистецтва
| Виконання творів музичного мистецтва
| Елементи інтеграції
| Основні поняття
| Завдання
|
| |
| Як виникла музика
| Пер Нергард «Образ шуму»
| Г.Струве «Музика», вірші І.Ісакової
| Запис звуків природи
| Ритм
| Підручник с. 10 – 11
|
| |
| Як виникла музика
| Запис співу пташок; Луї Клод Дакен «Зозуля»
| Г.Струве «Музика», вірші І.Ісакової
| Міф про флейту Пана
| Пісня;
Мелодія
| Підручник с. 14;
|
| |
| Мова музики
| П. Чайковський «Італійська пісенька», «Старовинна французь-ка пісенька» з «Дитячого альбому»
| О.Янушкевич «Веселкова», вірші М. Ясакової
| м/ф «Дитячий альбом»
| Музична мова
(мелодія; гармонія; лад;динаміка; темп)
| Підручник с. 20 – 21
|
| |
| Мова музики
| С. Рахманінов «Вокаліз» у виконанні віолончелі та фортепіано; фортепіано; голосу з оркстром
| О.Янушкевич «Веселкова», вірші М. Ясакової
| Дж. Россіні «Дует котів»
| Тембр; вокаліз
| Підручник
с. 25
|
| |
| Музика стародавніх епох
| Рафаель Перес Арройо «Фаюмські портрети»; Клод Дебюссі «Місячне сяйво» (арфа)
| Вірші на музику Н.Май «Золота зіронька»
| М/ф «»Китайська тарілка
| Пентатоніка
| Підручник с. 29, 33 – 34
|
| |
| Музика стародавніх епох (продов-ження)
| К.В.Глюк. «Мелодія» з опери «Орфей та Евредика»
| Вірші на музику Н.Май «Золота зіронька»
| Міф про Орфея
| | Підручник
с. 38
|
| Тема 2. Народна музика (9 год)
|
| |
| Пісня – душа народу
| Франц. нар. пісня «Братик Яків»; укр. нар. пісня «Дівка Явдошка»
| Українська народна пісня «Чи не той Омелько»
| Фр. м/проекту «Колискові світу»
| Народна пісня
| Підручник с. 44
|
| |
| Пісня – душа наро-ду. Календар-но-обря-дові пісні
| Календарно- обрядові пісні (на вибір вчителя і учнів)
| Українська народна пісня «Чи не той Омелько»
| | Календарно- обрядові пісні
| Підручник с. 46.
|
| |
| Пісня – душа наро-ду. Історичні пісні
| М. Лисенко увертюра до опери «Тарас Бульба»
| М. Балема «Козацькому роду нема переводу» вірші М. Воньо і П. Карася
| Укр. нар. пісня «За світ встали козаченьки»
| Історичні пісні
| Підручник
с. 52.
|
| |
| Народні музичні інструмен-ти
| Укр. нар. пісня «Як ішов я з Дебречина додому»; шотландські награвання «Грай, волинко»
| М. Балема «Козацькому роду нема переводу» вірші М. Воньо і П. Карася
| Казка «Чарівна скрипка»
| Кобза, волинка, скрипка,троїсті музики
| Підручник
с. 58
|
| |
| Народні музичні інструментти (продовження)
| Етнічна африканська музика «Танець духів»; етнічна японська музика «Танець дощу»
| Норвезька народна пісня «Чарівний смичок»
| | Гуслі, цимбали, ударні та шумові інструменти
| Підручник
с. 63
|
| |
| Народні танці
| Український танець «Гопак», М.Мусоргський «Гопак» з опери «Сорочинський ярмарок»
| Норвезька народна пісня «Чарівний смичок»
| | Гопак, козачок, аркан
| Підручник
с. 68.
|
| |
| Народні танці
(продовження)
| В. Монті «Чардаш» для скрипки та фортепіано; А. Хачатурян «Лезгинка» з балету «Гаяне».
| Французька народна пісня «Танець каченят»
| Х/ф «Грек Зорге» (сиртакі)
| Полонез, чардаш, лезгинка, болеро, камаринська, кадриль
| Підручник
с. 73
|
| |
| Народна музика у творчості композиторів
| Укр. нар. пісня «Щедрик» в обр. М.Леонтовича; Ассія Ахат парафраз на тему М.Леонтовича з альбому «Homo Novus»
| Українська щедрівка «Добрий вечір тобі, пане господарю!»
| М/ф «Щедрик» обробка
| Варіації
| Підручник
с. 78
|
|
|
| Перевіряє-мо свої знання
| | Підручник
с. 79 - 80;
|
| |
| Урок - концерт
| Музичні твори на вибір учителя та учнів
| |
| | | | | | | | | | | |
| 2-й семестр
Тема 3. Професійна музика (8 год)
|
| Дата
| Урок
№
| Тема уроку
| Сприйняття та інтерпретація творів музичного мистецтва
| Виконання творів музичного мистецтва
| Елементи інтеграції
| Основні поняття
| Завдання
|
| |
| Вокальна музика
| Р. Глієр «Концерт для голосу з оркестром
| І. Карабиць «Пісня на добро», вірші Ю. Рибчинського
| | Вокальна музика, інтонація, концерт
| Підручник
с. 86
|
| |
| Вокальна музика (продовження)
| О, solo mio або Santa Lucia у виконанні Е. Крузо; «Аве Марія» у виконанні М. Каллас
| І. Карабиць «Пісня на добро», вірші Ю. Рибчинського
| | Спів, діапазон, оперні голоси, речитатив
| Підручник с. 89
|
| |
| Хорова музика
| С. Рахманінов «Вокаліз» у виконанні дитячого хору; Дж. Гершвін «Clap yo’hands» у виконанні дитячого хору
| Б. Гірський «Рідна мова», вірші П. Осадчука
| | Хор, а капела, хормейстер, вокаліз.
| Підручник с. 94
|
| |
| Хорова музика (продовження)
| А. Ведель «Херувимська»
| Б.Гірський «Рідна мова», вірші П. Осадчука
| М/ф «Країна оркестрія»
| Духовна музика
| Підручник
с.97
|
| |
| Інструментальна музика
| В. Барвінський «Квартет для двох скрипок, альта і віолон-челі»; Д. Акимов «Марш нічних гномів» (п’єса для ксилофона з оркестром)
| В. Філіпенко «Веснянка», вірші А. Навродського
| І. Крилов «Квартет»; Л. Глі-бов «Музики»
| Камерний ансамбль; квартет
| Підручник
с. 103
|
| |
| Інструменталь-на музика (продовження)
| Б.Бріттен «Путівник по оркестру для молоді»
| В. Філіпенко «Веснянка», вірші А. Навродського
| | Симфонічний оркестр
| Підручник
с. 106
|
| |
| Симфонічна музика
| В.А.Моцарт «Симфонія №м 40 соль - мінор» (Іч.) два варіанти
| І. Кириліна «Зелене слоненя», вірші О. Вратарьова, Г. Цифером
| Фрагмент казки «Таємниця запічного цвіркуна»;
м/ф «Таємниця запічного цвір-куна»
| Симфонічна музика; симфонія
| Підручник
с. 112
|
| |
| Симфоніч-на музика
(продовження)
| Л. ван Бетховен «Симфонія №5»
| І. Кириліна «Зелене слоненя», вірші О. Вратарьова, Г. Цифером
| Фрагмент з повісті А.Згорж «Один проти долі»
| | Підручник
с. 116
|
| Тема 4. Взаємодія музики з іншими видами мистецтва (9 год)
|
| |
| У музично-му театрі: опера
| В.А Моцарт арія цариці Ночі; дует Папагено і Палагені з опери «Чарівна флейта»
| В.Таловиря «Писанки», вірші С. Жупанина
| Г. Цифером фрагмент казки «Таємниця Запечного цвіркуна»; відео фрагмент опери «Чарівна флейта»
| Опера, лібрето
| Підручник
с. 122
|
| |
| У музично-му театрі: опера
(продовження)
| С. Гулак – Артемовський опера «Запорожець за Дунаєм»; увертюра; дует Одарки та Карася; фінальна сцена та хор «Там за тихим за Дунаєм»
| В.Таловиря «Писанки», вірші С. Жупанина
| Фрагмент х/ф «Запорожець за Дунаєм»
| | Підручник
с. 124
|
| |
| У музично-му театрі: балет
| П. Чайковський фрагменти з балету «Лускунчик»: «Вальс квітів», «Вальс снігових пластівців», сцени битви Лускунчика з мишами
| О. Злотник «Школярі - школярики,вірші О. Враторьова
| М/ф
«Лускунчик» балет
| | Підручник
с. 128
|
| |
| У музично-му театрі: балет (про-довження)
| С. Прокоф’єв балет «Попелюшка» (фрагменти)
| О. Злотник «Школярі - школярики,вірші О. Враторьова
| М/ф «Попелюшка»
| Класичний танець; сольний танець; характерний танець
| Підручник
с. 133
|
| |
| Музика на кіноекрані
| С. Джоплін «Регтайм»
| Л.Стельмащук «Український віночок», вірші І.Голяш
| Фрагменти з х/ф «Людина з бульвару капуцинів»; та фільмів німого кіно
| Регтайм
| Підручник
с. 137
|
| |
| Музика на кіноекрані (продов-ження)
| Мюзикл «Звуки музики»
| Р.Роджерс «Звуки музики»
| Фрагменти мюзиклів (на вибір вчителя)
| Мюзикл
| Підручник
с. 143
|
| |
| Діалог музики та живопису
| К. Дебюссі симфонічна сюїта «Мора» (ІІ ч. «Гра хвиль»); В. Кікта симфонія для арфи з оркестром «Фрески Софії Київської» Іч. «Орнамент»; М. Чюрльоніс фрагменти сонат
| Р.Роджерс «Звуки музики»
| М. Чюрльоніс «Море» та інші картини (на вибір вчителя»
| Кольоро-музика
| Підручник
с. 149
|
| |
| Перевіряє-мо свої досягнення
| | | | | Підручник
с. 150 – 151
|
|
|
| Урок – концерт
| Музичні твори на вибір учителя та учнів
| |
| | 34 –
| Презентації проектів
| | |
| | | | | | | | | | | |
