Сдам Сам

ПОЛЕЗНОЕ


КАТЕГОРИИ







Криворізький державний педагогічний університет





Факультет української філології

Кафедра української та світової літератур

„ЗАТВЕРДЖУЮ”

Проректор з навчальної роботи

________________ ____ „____” 2011 р.

БІБЛІОТЕЧНІ ФОНДИ

Для студентів СПЕЦІАЛЬНОСТІ 6.020303

Філологія (Українська мова і література)

(за вимогами кредитно-модульної системи)

Кривий Ріг – 2011


БІБЛІОТЕЧНІ ФОНДИ:

Робоча програма та навчально-методичні матеріали на допомогу студенту-філологу / Уклад. Василенко І. М. – Кривий Ріг: КДПУ, 2011. – 117 с.

 

 

Рецензенти:

к.ф.н., доцент Мельник Н.Г.

к.ф.н., доцент Онікієнко І.М.

 

Робоча програма розрахована на студентів педагогічних університетів, укладена згідно програми курсу “Книгознавство. Бібліотекознавство. Бібліографознавство” для студентів філологічних спеціальностей / Уклад. Л. Каліберда, В. Інальгаєва. – Х., 1993. Друкується за рішенням кафедри української та світової літератур Криворізького державного педагогічного університету (Протокол № ___ від «___» __________ 2011 р.).

 

© І. Василенко, 2011


ЗАГАЛЬНИЙ ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Курс. Підготовка бакалаврів Напрям підготовки Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ECTS: 3   Змістових модулів: 2 Загальна кількість годин:   Напрям підготовки: 6.020303 Філологія (українська мова і література) Педагогічна освіта Галузь знань: Гуманітарні науки   Спеціальність: 6.010100 Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова і література додаткова спеціальність:шкільне бібліотекознавство) Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр Обов’язковий курс   Рік підготовки: 1 Семестр: 1   Лекції (теоретична підготовка): 18   Практична робота: 18   СРС: 36     ІНДЗ – звіт у вигляді реферату   Вид контролю: атестація

МЕТА ДИСЦИПЛІНИ, ЇЇ МІСЦЕ В СИСТЕМІ

ПІДГОТОВКИ СПЕЦІАЛІСТІВ

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

до курсу „БІБЛІОТЕЧНІ ФОНДИ”

Бібліотечний фонд – головне джерело задоволення духовних і професійних потреб як суспільства в цілому, так і окремих його громадян, а тому є основою діяльності бібліотеки.Одним з першочергових завдань бібліотечних працівників незалежної України є формування фондів документів державною мовою, їх активне використання:

- виявлення ступеня концентрації фондів українською мовою в бібліотеках регіону в цілому та кожному місті і районі конкретно;

- аналіз щорічних надходжень та вибуття документів українською мовою в регіоні в цілому та кожному місті і районі конкретно;

- вивчення та порівняння основних показників, що характеризують використання фонду україніки в бібліотеках системи МкіТ України.

В сучасних умовах досить складно прогнозувати розвиток формування фонду документів українською мовою і, враховуючи вищеназвані причини, активне його використання. Задля поліпшення цієї роботи бібліотекам необхідно:

- з метою вивчення потреб населення у документах українською мовою враховувати національно-мовну ситуацію регіону, лінгвоситуацію населеного пункту, що обслуговується бібліотекою, яка характеризується мовою спілкування, мовою читання та мовними потребами різних груп користувачів у документах українською мовою;

- на основі вивчення інтересів та запитів користувачів визначити стратегію формування фонду україніки для кожної ЦБС в умовах обмеженого бюджетного фінансування;

- посилити вплив на місцеві органи влади щодо додержання основних параметрів фінансування “Програм поповнення бібліотечних фондів на період до 2010 р.”;

- активізувати пошук додаткових джерел фінансування з метою більш якісного комплектування фонду україніки, продовжувати практику надання платних послуг населенню;

- ретельно вивчати вітчизняний книжковий ринок з метою придбання необхідної учбової, науково-популярної літератури, творів художньої літератури, з питань історії, економіки, права тощо;

- при передплаті періодичних видань особливу увагу приділяти вітчизняним, місцевим виданням з різних галузей знань;

- в роботі по формуванню фонду документів державною мовою активно використовувати можливості комп’ютерних технологій, мережі Інтернет;

- продовжити роботу з вивчення фонду україніки на предмет відповідності читацьким запитам, наявності застарілої, зношеної, дублетної, непрофільної літератури, виважено підходити до вилучення з фондів бібліотек видань українською мовою;

- з метою більш активного використання фонду україніки вести широку рекламну діяльність, запроваджувати інноваційні форми популяризації вітчизняної книги і періодичних видань;

- удосконалити засоби інформування користувачів про літературні новинки фонду україніки;

- з метою підвищення кваліфікації бібліотечних працівників організовувати лекції з історії культури, літератури, мови українського народу, питань сучасного соціально-економічного процесу в Україні, використовувати такі ефективні засоби як психологічні тести, ділові ігри тощо, які допоможуть визначити ступінь готовності бібліотекаря до діалогу з читачем з проблем української книги.

 

Мета та завдання дисципліни та її місце у навчальному процесі

1.1. Мета викладання дисципліни

Метою вивчення дисципліни «БІБЛІОТЕЧНІ ФОНДИ» є формування у студентів необхідних теоретичних і практичних знань про документні фонди як головний складник документної комунікаційної системи; систему книгопостачання, склад, структуру, принципи організації, облік та вимоги для забезпечення збереженості бібліотечних, інформаційних, архівних та музейних фондів, набуття практичних навичок з комплектування, організації, збереження та використання документних фондів для документаційного забезпечення управління. Проблеми, які в умовах інформатизації мають вирішувати фахівці документно-комунікаційної сфери, зумовлені необхідністю поєднати різноманітні носії інформації та механізми доступу до них у єдину нерозривну систему документних ресурсів та послуг. Це потребує знань про особливості створення, руху та кумуляції документів у суспільстві, що відбиваються через функціонування документних потоків та масивів (ДП та М).

1.2. Завдання вивчення дисципліни

У результаті вивчення дисципліни фахівець повинен знати:

- особливості ДП та М як штучно створеної підсистеми документних комунікацій суспільства;

- наукові засади та методику формування документних фондів -бібліотечних, інформаційних, архівних, музейних.

Підготовлений фахівець повинен вміти:

- застосовувати раціональні прийоми комплектування, організації,
зберігання документів усіх видів з метою формування документних фондів;

- використовувати документні фонди різних типів і видів для
документаційного забезпечення управління.

1.3 Перелік дисциплін, знання яких необхідні студенту для вивчення курсу

 

№ з/п Назва дисципліни Назва розділів та тем
  Документознавство Документно-комунікаційна система
2. Архівознавство Національний архівний фонд
3. Музеєзнавство Національний музейний фонд
4. Бібліографознавство Національний бібліотечний фонд Національний інформаційний фонд

 







Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...





Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:


©2015- 2024 zdamsam.ru Размещенные материалы защищены законодательством РФ.