Методологічні основи інноваційного менеджменту

В зовнішньоекономічній діяльності

Мета: знати зміст сутності інновацій, їх основні види та типи в зовнішньоекономічній сфері діяльності підприємств; вміти: розглядати основні елементи інноваційного процесу; навчитися давати характеристику інноваційному процесу на прикладі відомих українських підприємств, що здійснюють зовнішньоекономічну діяльність.

Питання для обговорення

1. Наукові підходи до визначення сутності інновацій:

- - об’єктивний підхід;

- - процесний підхід;

- - об’єктивно-утилітарний підхід;

- - процесно-утилітарний підхід;

- - процесно-фінансовий підхід;

- - системний підхід.

2. Класифікація інновацій і характеристика основних ознак:

- - за рівнем радикальності та їх значимості в економічному розвитку;

- - за спрямованістю результатів інновацій;

- - за рівнем ринкової новизни;

- - за сферою застосування;

- - за рівнем інтенсивності;

- - за темами здійснення;

- - за ефективністю тощо.

3. Сутність інноваційного процесу та характеристика його основних складових:

- - фундаментальні дослідження;

- - прикладні дослідження;

- - розробка та проектування;

- - освоєння промислового виробництва;

- - процес промислового виробництва;

- - комерціалізація.

Питання для самостійного опрацювання

1. Взаємозв’язок розвитку інновацій, науки та техніки.

2. Стимулювання застосування інновацій у виробництві.

3. Теоретичні та пошукові дослідження як майбутнє науки та розвитку української економіки.

Завдання 1. Виконайте реферат на одну із даних тем.

1. 1. Інновації як основний чинник економічного розвитку економіки (на прикладі країни за вибором).

2. 2. Характеристика науково-технічної діяльності та інноваційного процесу міжнародної компанії (на конкретному прикладі).

Завдання 2. Приведіть у відповідність типи інновацій та їх класифі­каційні угрупування, враховуючи ознаки класифікації.

Завдання 3. Дайте відповіді на тести.

Тест 1. Інтелектуальний товар (інформація, винахід, ноу-хау тощо), захищений у відповідній юридичній формі, може бути проданий його законним власником:

1) 1) один раз;

2) 2) два рази;

3) 3) безліч разів;

4) 4) стільки разів, скільки знайдеться на нього покупців.

Тест 2. Результат впровадження продуктових інновацій, всі нові (щойно впроваджені) вироби, чи вироби, які були удосконалені, а також вироби, виробництво яких основане на нових або значно удосконалених методах, є:

1) 1) інновацією;

2) 2) інноваційною продукцією;

3) 3) інноваційним процесом;

4) 4) нововведенням.

Тест 3. Процес перетворення наукового знання в інновацію, який можна уявити як послідовний ланцюг подій, в ході яких інновація визріває від ідеї до конкретного продукту, технології чи послуги та розповсюджується при практичному використанні − це:

1) 1) науково − технічний прогрес;

2) 2) інноваційний процес;

3) 3) інвестиційний процес;

4) 4) творчий процес.

Тест 4. Сукупність прийомів і способів виготовлення, застосування техніки та перетворення природних речовин у продукти промислового та побутового застосування вважається:

1) 1) технологією;

2) 2) дослідженням;

3) 3) технологічним процесом;

4) 4) фундаментальним дослідженням;

5) 5) технікою.

Тест 5. Фундаментальні дослідження спрямовані на:

1) 1) отримання нових наукових знань;

2) 2) виявлення найбільш суттєвих закономірностей;

3) 3) дослідження шляхів практичного застосування відкритих раніше явищ і процесів;

4) 4) отримання нових наукових знань і виявлення найбільш суттєвих закономірностей.

Тест 6. Діяльність, що спрямована на удосконалення організації і планування виробництва, розробку методів організації праці та управління, методів класифікації і оцінки ефективності наукових робіт вважається:

1) 1) інформаційною роботою;

2) 2) інноваційною роботою;

3) 3) організаційною роботою;

4) 4) організаційно-економічною роботою;

5) 5) економічною роботою;

6) 6) науково-навчальною роботою.

Тест 7. Створення (модернізація) взірців нових виробів, які можуть бути передані після відповідних досліджень в серійне виробництво чи безпосередньо споживачеві, є головною метою:

1) 1) фундаментальних досліджень;

2) 2) теоретичних досліджень;

3) 3) пошукових досліджень;

4) 4) прикладних досліджень;

5) 5) дослідно − конструкторських робіт;

6) 6) науково − навчальних робіт;

7) 7) організаційно − економічних робіт.

Тест 8. Діяльність, що спрямована на використання і комерціалізацію результатів наукових досліджень і розробок для розширення та оновлення номенклатури покращення якості продукції, товарів, що випускаються, удосконалення технології їх виготовлення з наступним впровадженням і ефективною реалізацією на внутрішньому і зарубіжному ринках називається:

1) 1) науково − технічною;

2) 2) інноваційною;

3) 3) інвестиційною;

4) 4) інноваційно − інвестиційною.

Тест 9. Наявність зворотного зв’язку між споживачем нового товару та науковою сферою характерна для:

1) 1) інноваційного процесу;

2) 2) інноваційного циклу;

3) 3) інноваційної діяльності.

Тест 10. Залежно від сфери застосування інновації поділяються на:

1) 1) управлінські;

2) 2) організаційні;

3) 3) наукові;

4) 4) технічні;

5) 5) промислові.

Тест 11. Вид інновацій, що пов’язаний з процесами оптимальної організації виробництва, транспорту, збуту та забезпечення вважається:

1) 1) технологічним;

2) 2) технічним;

3) 3) організаційно − управлінським;

4) 4) інформаційним.

Тест 12. За масштабами інновації поділяються на:

1) 1) виробничі;

2) 2) інформаційні;

3) 3) економічні;

4) 4) транснаціональні;

5) 5) трансконтинентальні;

6) 6) регіональні.

Тест 13. За причинами виникнення інновації поділяються на:

1) 1) реактивні;

2) 2) стратегічні;

3) 3) тактичні;

4) 4) періодичні;

5) 5) виробничі;

6) 6) промислові.

Тест 14. За предметом і сферою застосування інновації поділяються на:

1) 1) комерційні;

2) 2) приватні;

3) 3) продуктові;

4) 4) ринкові;

5) 5) інновації − процеси;

6) 6) стратегічні.

Тест 15. Який тип інновацій фірма змушена виробити слідом за конкурентом, щоб бути в стані ведення боротьби на ринку?

1) 1) стратегічний;

2) 2) реактивний;

3) 3) тактичний;

4) 4) глобальний.

Тест 16. Про який тип інновацій йде мова «впровадження нового методу (способу) виробництва»:

1) 1) ринкова інновація;

2) 2) маркетингова інновація;

3) 3) управлінська інновація;

4) 4) технологічна інновація.

Тест17. Який тип інновацій згадується нижче? «Застосування нового джерела постачання сировини чи напівфабрикатів»:

1) 1) ринкова інновація;

2) 2) маркетингова інновація;

3) 3) управлінська інновація;

4) 4) технологічна інновація.

Тест 18. Відповідно з яким із сучасних підходів інноваційного менеджменту новий продукт, нова техніка, нова технологія виступають як об’єкт інновацій?

1) 1) процесний;

2) 2) об’єктивно − утилітарний;

3) 3) системний;

4) 4) об’єктивний.

Тест 19. Які із зазначених нижче інновацій спрямовані на часткове поліпшення застарілих поколінь техніки, технологій і майже не дають соціально − економічного ефекту для суспільства?

1) 1) удосконалюючі;

2) 2) псевдоінновації;

3) 3) поліпшуючі;

4) 4) базисні.

Тест 20. Які інновації реалізують великі винаходи та стають підгрунтям для формування нових поколінь техніки?

1) 1) радикальні;

2) 2) удосконалюючі;

3) 3) псевдоінновації;

4) 4) поліпшуючі.

Тест 21. Згідно з яким підходом інноваційного менеджменту у ЗЕД акцентується увага на задоволенні суспільних потреб з високим рівнем коефіцієнта корисної дії?

1) 1) процесний;

2) 2) об’єктивний;

3) 3) об’єктивно − утилітарний;

4) 4) процесно − утилітарний.

Тест 22. Відповідно з яким сучасним підходом інноваційного менеджменту у ЗЕД «інновація – це процес реалізації нової ідеї у будь − якій сфері життя і діяльності людини, що сприяє задоволенню існуючої потреби на ринку і приносить економічний ефект»?

1) 1) ситуаційний;

2) 2) об’єктивний;

3) 3) системний;

4) 4) процесний.

Тест 23. Чи закінчується інноваційний процес впровадженням на ринок нового продукту, технології, послуги?

1) 1) так;

2) 2) ні;

3) 3) не завжди;

4) 4) частково.

Тест 24. Яка послідовність етапів інноваційного процесу? Етапи:

1) 1) розробка і проектування технічної документації, остання перевірка результатів теоретичних досліджень;

2) 2) маркетингові дослідження, що передбачають вивчення попиту на товар;

3) 3) фундаментальні дослідження, спрямовані на отримання нових наукових знань;

4) 4) освоєння промислового виробництва нових виробів;

5) 5) прикладні дослідження, спрямовані на дослідження шляхів практичного застосування теоретичних розробок;

6) 6) процес промислового виробництва.

1) 1) 1, 3, 5, 6, 2, 4;

2) 2) 6, 2, 3, 5, 1, 4;

3) 3) 3, 1, 5, 4, 6,2;

4) 4) 3, 5, 1, 4, 6, 2.

Завдання 4. Знайдіть інформацію (періодична література, Інтернет), що характеризує інноваційну діяльність компаній –лідерів інновацій.

Література: с. 6 − 8, 11 − 13, 19.

Тема 2. Проблематика та зміст інноваційного менеджменту
у зовнішньоекономічній діяльності

Алгоритм вивчення теми

1. Ця тема розкриває сутність і зміст інноваційного менеджменту у зовнішньоекономічній сфері діяльності підприємства.

Мета курсу «Інноваційний менеджмент у зовнішньоекономічній діяль­ності» полягає у поглибленому освоєнні загальних закономірностей роз­витку інноваційних процесів у зовнішньоекономічній діяльності, вивченні особливостей інноваційної діяльності, практичних методів стратегічного управління інноваціями, методів маркетингу в інноваційній сфері.

Завдання курсу зводяться до одержання студентами знань загальнотеоре­тичного та частково практично − прикладного характеру і спрямовані на:

- - розуміння суті інноваційного менеджменту у зовнішньоекономічній діяльності, його ролі, значення та сучасного стану й розвитку;

- - розуміння основних понять та визначень в царині інновацій, іннова­ційного процесу, інноваційної діяльності;

- - вивчення принципів сучасної інноваційної політики, державних пріо­ритетів у сфері науки та технології;

- - одержання знань стосовно сучасної технологічної політики багатона­ціональних компаній, міжнародного ринку технологій, планування та орга­нізації міжнародних наукових досліджень;

- - вивчення практичних методів планування та організації інновацій, методів маркетингу в інноваційній сфері, методів стратегічного управління інноваціями.

2. Готуючись до семінарського заняття №2, необхідно ознайомитися і опрацювати основні літературні джерела та підготуватися до розгляду питань для обговорення; опрацювати додаткові літературні джерела і підготувати питання для самостійного вивчення; виконати практичні завдання з теми; підготуватися до тестування і дати відповіді на тести до теми, а також виконати завдання, що стосуються самостійної роботи.

3. На семінарському занятті Вам необхідно взяти участь у обговоренні питань, де слід звернути особливу увагу на: актуальності курсу «Інноваційний менеджмент у зовнішньоекономічній діяльності», основних базових поняттях дисципліни, теоретико-методологічних підходах до визначення сутності інноваційного менеджменту; предметі, об’єкті, основній меті та завданнях курсу; системі інноваційного менеджменту.

4. Знання з вивченої теми будуть контролюватися згідно зі встановленими вимогами та критеріями оцінювання знань студентів як за обговорення основних питань, доповнень, питань для самостійного вивчення, так і за виконання практичних завдань, завдань для самостійної роботи, а також за результатами заключного тестування з теми підчас семінарського заняття.

Семінарське заняття №2

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: