|
|
Объясни пословицы и написание пропущенных букв.Мор...з и м...тели под февраль пол...тели. Февраль с...лен м...телью, а март капелью. Как, февраль, ни злись, как ты, март, ни хмурься, а в...сною пахнет. Дополнительный материал. Зимний денек выдался с оттепелью, но ночью нажал мороз. Утром все стало ново, все необычное, все сияет, светится, играет. Солнце! И на всем, на всем - иней. Как снег, но все нежнее, белее снега, а в тени даже отдает голубизной! И впрямь подумаешь, что иней - цветенье зимы. Краткое и прекрасное!
Задание: - Подготовься к сочинению по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь».
И. Э. Грабарь «Февральская лазурь». Развитие речи №10 Изложение Тополя От станции до поселка более километра. Дорога была на редкость прямой. По обе ее стороны росли стройные тополя. Они украшали местность, радовали глаз. Мне рассказали удивительную историю о них. Мальчик прочитал статью о тополях. Он узнал, что из веточки может вырасти дерево. Об этом он сообщил другу. Ранней весной обрезали тополя. Мальчики собрали все веточки. Ранним утром и поздним "вечером ребята бежали на дорогу. Они высаживали свои тополя, ухаживали за молодыми деревцами. Прошло несколько лет. Чудесная аллея из тополей шумела на дороге. Как много могут сделать настойчивые руки! (Е. Пермяк) Ответь на вопросы: - О чем узнали из этого рассказа? - В какой последовательности ведется рассказ? - Какая главная мысль рассказа? - Как ты оцениваешь работу, проведенную мальчиками? - Как ее оценивает автор? Составление плана текста Примерный план: 1. Дорогу украшают тополя. 2. Мальчики сажают тополиную аллею. 3. 0 чем думал прохожий? Лексико-орфографическая подготовка - Объясните смысл выражений: радовали глаз, много могут сделать настойчивые руки. Объясните пропущенные орфограммы: ре...кость, укр...шали, местность, удивительную, обр...зали, см...трели, б...жали, поз...ний, т...п...ля, ран...ний, ал...ея, рас.каз, рас.казали,...делать. Слова для справок: тополя, черенки, рассказали, высаживали, ухаживали, сделать, станция. Развитие речи №11
Сочинение по картине К. Ф. Юона «Конец зимы. Полдень». Словарная работа Прочитайте и объясните значение слов и словосочетаний. Небольшой, деревянный, бревенчатый дом с мезонином, подтаявший, зернистый, пористый, грязно-серый, поленница дров, освещенные, безоблачное, прозрачный, возвращаются, исправляются, повеселевший, серовато-розовый, фиолетовые, темно-синие, розовато-желтый, искрящееся, поляна, запряженная, кое-где. Примерный текст сочинения. Зима - хозяйка в природе. Розовая поляна, которая спускается к оврагу, и поросшие лесом холмы покрыты снегом. Снег мягкий, пористый. Зима - хозяйка в природе. Но в этот ясный, солнечный день напоминает о себе весна. Веселые, улыбающиеся лучи солнца осветили деревенскую окраину. Небольшой бревенчатый старый дом погрузился в золото тепла, снег потемнел и осел. Длинные темно-синие тени легли на рыхлом снегу от белоствольных сестер-берез. Поленница дров к концу зимы уменьшилась, и дальний лес, и дом, и куры, и зеленые ели обогреваются ласковыми лучами солнца. На крыше дома большой шапкой еле-еле держится рыхлый снег. Он скоро сползет с крыши. Деревенские ребята готовятся отправиться на лыжную прогулку. Два мальчика возвращаются с лыжной прогулки, а два других спешат походить на лыжах в этот ясный, солнечный денек. Ведь скоро конец зимы! Куры и петух вышли из своего убежища на подтаявший снег. Кое-где видны проталины. Снег голубовато-розовый. Воздух чистый, прозрачный. Ожидание прихода теплой, могучей и неотвратимой весны ощущается по всем: в подтаявшем снеге, в цвете теней Любуясь картиной, мы чувствуем, как пригревает солнышко, хотя и не видим его. Изображение весны вызывает чувство бодрости, радости. Как бы ни хмурился февраль, все же быть весне.
К. Ф. Юон. Конец зимы. Полдень.
Развитие речи №12 Составление кулинарного рецепта. Задание: узнать из средств массовой информации, газет и журналов, у мамы, бабушки любой рецепт; записать в письменной форме способ приготовления рецепта. Рекомендации: надо чётко определить действия, по которым другой человек смог бы легко справиться с приготовлением. Образец. Сырники жареные 500 г творога, 4 яйца, 2/3 стакана сметаны, 1/2 стакана сахара, 2/3 стакана муки, 1/2 стакана изюма без косточек, соль, сливочное масло.
Творог протереть, смешать с сырыми яйцами, сметаной, сахаром, мукой и посолить. Добавить распаренный изюм, перемешав • сформировать из полученной массы круглые лепешки и жарить, переворачивая, на масле 8-10 минут. Отдельно подать сметану
Развитие речи №13   Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...  Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...  Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...  ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|
