Архипов С.В., Илюхин А.В., Илюхина В.А.

Методические рекомендации, тематика и литература

по специальности 031001 Правоохранительная деятельность

Специализация – Обеспечение безопасности в УИС

Узкая специализация – Организация режима в УИС

Специализация – Оперативно-розыскная деятельность

Узкая специализация – Оперативно-розыскная деятельность в УИС

Квалификация (степень) выпускника «специалист»

Н.Н. Шустова, кандидат исторических наук, доцент (Московский университет им. С.Ю. Витте, филиал в г. Рязани);

А.А. Юнусов, доктор юридических наук, профессор (Академия ФСИН России)

И 90 История государства и права России: методические рекомендации, тематика и литература для выполнения контрольных работ. – Рязань: Академия ФСИН России, 2013. – 29 с.

Методические рекомендации, тематика и литература для выполнения контрольных работ составлены на основе рабочей программы учебной дисциплины.

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры теории государства и права, международного и европейского права 4 июня 2013 г., протокол № 14.

АРХИПОВ Сергей Валентинович, ИЛЮХИН Андрей Владимирович, ИЛЮХИНА Вера Алексановна

Методические рекомендации, тематика и литература

Изучение учебной дисциплины «История государства и права России» является базовой основой для успешного освоения отраслевых юридических дисциплин на последующих курсах. История государства и права России формирует мировоззренческую подготовку, связанную с осмыслением государственно-правовых процессов, протекающих в современном российском обществе.

Цель курса – формирование у обучающихся компетенций, определяющих способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма; способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия; способность ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах, использовать знания и методы гуманитарных, экономических и социальных наук при решении социальных и профессиональных задач; способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры и др.

Достижение поставленной цели предусматривает решение ряда конкретных задач, а именно:

получить представление о науке «Истории государства и права России», ее предмете и методологии, структуре курса;

уяснить пути и формы становления государственно-правовой организации общества, эволюцию государственно-правовых институтов, в том числе пенитенциарных учреждений и институтов на территории нашей страны;

уяснить особенности формирования отечественного государства и национальной правовой системы;

изучить процессы возникновения и развития основных отраслей права (государственного, административного, гражданского, уголовного, процессуального, уголовно-исполнительного права и др.), а также содержание наиболее значимых источников права;

уяснить терминологию, необходимую для правильного понимания изучаемых государственно-правовых явлений нашей страны;

изучить особенности возникновения и развития пенитенциарных учреждений и видов наказаний в России в различные исторические периоды, закономерности и тенденции, связанные с порядком исполнения различных видов наказаний, а также эволюцию отечественной пенитенциарной системы в целом;

понять роль политико-правовых теорий и доктрин в процессе формирования и развития государственно-правовых институтов России;

получить необходимые навыки для анализа источников по истории государства и права России, правильно оценивать их с учетом конкретной исторической ситуации.

Требования к уровню освоения программы. По итогам курса обучающийся должен:

особенности формирования и эволюции национальных правовых систем и государственности у отдельных народов, некогда проживавших на территории бывшего СССР и современного Российского государства, закономерностей, динамики и направленности их развития в рамках общечеловеческой цивилизации; основные исторические типы и формы государства и права; происхождение современной государственно-правовой картины Российской Федерации и бывших союзных республик, во всей ее сложности, многообразии и противоречивости.

применять методы исторического анализа для решения юридических задач; соотносить теоретические знания с тенденциями развития современной государственности; пользоваться первоисточниками при анализе исторической действительности становления государства; проводить сравнительный анализ и подтверждать теоретические умозаключения примерами из реальной действительности; юридически грамотно оценивать правовые обстоятельства и квалифицировать юридические факты; совершать разнообразные юридические действия в соответствии с действующим законодательством.

юридической терминологией; навыками работы с законодательными и другими нормативными правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики; навыками применения современного историко-правового инструментария для решения юридических задач, правовых проблем и коллизий; приемами юридической техники; методикой построения, анализа и применения историко-правовых моделей для оценки состояния и прогноза развития общественных явлений и процессов (в части компетенций, соответствующих методам историко-правового анализа).

В качестве формы контроля по итогам обучения для очной формы предусмотрена сдача зачета и экзамена, для заочной формы обучения – контрольная работа, экзамен.

Важным этапом обучения слушателей в Академии ФСИН России является написание ими контрольной работы по дисциплине «История государства и права России». При этом важно уяснить и помнить, что предметом истории государства и права как научной дисциплины является изучение эволюции структур, институтов и механизмов государственной власти, а также развитие российской правовой системы в целом и отдельных отраслей российского права, в частности.

Контрольная работа по истории государства и права России является одной из важных форм самостоятельного изучения обучаемыми научной литературы, нормативного материала. Она прививает им навыки добывания знаний из различных источников, их обобщения и логического изложения полученного материала и своих мыслей. Творческий подход к теме предполагает умение анализировать различные теоретические положения и связывать их с жизненными реалиями, практикой работы правоохранительных органов и на этой основе давать практические рекомендации и делать теоретические выводы. Такой творческий подход к теме прививает первые навыки научно-исследовательской работы.

Кроме того, контрольная работа является одной из форм контроля знаний слушателей и студентов со стороны преподавателей кафедры, что позволяет также проверить, насколько успешна их самостоятельная работа, прилежание и культура исполнения. Она является заключительным этапом самостоятельной работы и должна отразить результаты личного исследования по конкретной историко-правовой проблеме.

Исходя из выше изложенного, контрольная работа обучаемого должна основываться на знаниях, полученных им во время учебы в академии.

Тема контрольной работы должна соответствовать направлению подготовки слушателя по специальности и быть актуальной в научном и практическом отношении. В ходе выполнения контрольной работы необходимо проанализировать рассматриваемые проблемы, представить свои комментарии, оценки, предположения.

Кафедра теории государства и права, международного и европейского права дисциплин осуществляет руководство и контроль за подготовкой и написанием контрольной работы, а также дает экспертную оценку подготовленному письменному труду (рецензию).

Основной задачей настоящего издания является оказание помощи слушателям в подготовке и написании контрольных работ.

Контрольная работы должна быть вычитана и отредактирована. Она печатается на компьютере или выполняется рукописно на одной стороне стандартного листа формата А-4. Если контрольная работа выполняется в рукописном варианте, она должна быть написана разборчиво, без ошибок, помарок и исправлений. Сокращения слов (кроме общепринятых) не допускаются. Слушатель отвечает за грамотность и аккуратность оформления контрольной работы.

Контрольная работа выполняется в объеме одного условного печатного листа (24 машинописных страницы через два интервала или 16 страниц через полуторный интервал). Допускается написание текста от руки – в этом случае объем контрольной работы устанавливается преподавателем произвольно (индивидуально). Приложения в общий объем не входят. Допускается представлять таблицы на листах формата не более А-3.

Текст следует печатать через два интервала, соблюдая требования делопроизводства. При этом важно соблюдать следующие размеры полей листа: левое – не менее 30 мм, правое – не менее 15 мм, верхнее – не менее 20 мм, нижнее – не менее 20 мм. Абзац (красная строка) должен быть равен 12,5 мм. Заглавия разделов пишутся симметрично тексту, заголовки подразделов – с красной строки. Расстояние между заголовками и текстом должно быть увеличено для выделения заголовка.

Каждая страница контрольной работы должна быть пронумерована. Текст каждого раздела контрольной работы начинается с обозначения названия и его порядкового номера в соответствии с планом (оглавлением) контрольной работы.

На последнем листе после списка используемых источников и литературы автор ставит свою подпись, удостоверяющую, что текст работы и цитаты проверены.

Библиографию целесообразно сгруппировать по разделам:

1. Нормативные акты (по их юридической силе, алфавиту и дате издания);

2. Научная литература (в алфавитном порядке);

Ванным элементом библиографического описания является фамилия автора. В описании издания одного автора приводят его фамилию и инициалы курсивом: Исаев И.А. История государства и права России: Учеб. М., 2009.

При списании издания двух авторов указывают фамилии обоих авторов курсивом, разделяя их запятой: Кукушкин Ю.С., Чистяков О.И. Очерк истории Советской Конституции. М., 1987.

При описании издания трех и более авторов приводят фамилию автора, указанную в книге первой, курсивом с добавлением слов «и др.», например: Курицын В.М. и др. Политическая система конца 30-х гг. М., 1989.

При необходимости в описании издания трех авторов приводят фамилии всех авторов курсивом, разделяя их запятой, например: Васильева Н.И., Гальперин Г.Ф., Королев А.И.

Заглавие книги берется с его титульного листа (с подзаголовками, которые могут идти после запятой, через три точки, после двоеточия в скобках и т.п.), после косой черты – данные о редакторе (если книга написана группой авторов), данные о числе томов (отдельно опубликованных частей), затем идет название города, в котором издана книга, и, наконец, после запятой – год издания. Например: Анисимов Е.В. Время Петровских реформ. М., 1989. или: История отечественного государства и права: Учеб. Ч. 1. / Под ред. О.И. Чистякова. М., 2010.

Завершенная контрольная работа сдается (или направляется) слушателем для регистрации в учебно-методический кабинет кафедры (ауд. 206 юридического корпуса академии), после чего работа представляется научному руководителю на рецензирование. Преподаватель дает экспертную оценку подготовленному письменному труду (рецензию) и заключение о готовности слушателя к защите контрольной работы. Выполненная работа после проверки еепреподавателем (научным руководителем) либо допускается к собеседованию, либо возвращается слушателю с отметкой «к собеседованию не допускается», если не соответствует требованиям, предъявляемым к работам подобного рода. В последнем случае работу следует выполнить вновь с учетом замечаний, сделанных рецензентом.

Таким образом, получив письменную рецензию на контрольную работу в учебно-методическом кабинете кафедры, слушатель должен внимательно изучить ее, обратить внимание на замечания, указанные по тексту изложения и в рецензии.

Замечания, требующие письменного дополнения, выполняются на левой стороне страницы или в конце контрольной работы. Отдельные замечания, указанные в рецензии, не нуждаются в письменном изложении, а требуют лишь подкрепления отдельными аргументами, которые приводятся при защите.

Если содержание работы не соответствует предъявляемым требованиям (не раскрыто содержание вопросов, переписано из одного источника и т.д.), то контрольная работа рецензентом направляется на доработку. Только после устранения указанных замечаний и доработки контрольной работы слушатель допускается к защите.

Основными критериями оценки контрольной работы являются:

1. Всесторонность и глубина разработки проблемы.

2. Основательность и полнота использования источников и научной литературы.

3. Привлечение нормативных актов и архивных материалов.

4. Самостоятельность и творческий подход к разработке темы.

5. Достоверность и научная обоснованность выводов и практических предложении.

6. Логика и последовательность изложения материала.

7. Соответствие нормативным требованиям порядка оформления контрольной работы.

Защита контрольной работы состоит из доклада слушателя (10-15 минут) и ответа на вопросы.

Доклад должен быть емким, четким и конкретным. В соответствии с планом кратко и убедительно излагается содержание работы, делается обзор использованной научной литературы, обобщаются основные виды, вытекающие из темы исследования. В дальнейшем даются полные и аргументированные ответы на замечания рецензента и заданные в ходе защиты вопросы. В конце доклада делаются выводы.

Таким образом, получив допуск к защите контрольной работы, слушатель должен обновить в памяти содержание работы, выделить узловые вопросы и дополнительные аргументы на замечания. Успешной защите работы способствует хорошо продуманный план, который можно согласовать с научным руководителем.

Отметка о защите контрольной работы («зачтено») выставляется в зачетную книжку.

Защищенные контрольные работы не возвращаются и хранятся в архиве кафедры. Слушатели, не сдавшие в срок контрольные работы, не допускаются к экзамену по истории государства и права России.

1. Становление и развитие Древнерусского государства и права (IX – начало XII в.).

2. «Русская правда» – первый свод древнерусского права.

3. Государство и право Киевской Руси в период феодальной раздробленности.

4. Образование Российского (Московского) централизованного государства и развитие права (XIV – первая половина XVI в.).

5. Соборное Уложение 1649 года – свод российского права.

6. Уголовное и процессуальное право по Соборному Уложению 1649 года.

7. Становление и развитие абсолютной монархии в России (конец XVII – первая половина XVIII в.).

8. Уголовное и процессуальное право по «Военным артикулам» Петра I 1715 года.

9. Государство и право России в период кризиса абсолютизма становления капиталистических отношений (первая половина XIX в.).

10. Государство и право России в период реформ и в пореформенное время (вторая половина XIX в.).

12. Оформление конституционной (дуалистической) монархии в России в начале XX в.

13. Государство и право России в период ограничения абсолютизма и свержения монархии (начало XX в. – февраль 1917 г.).

14. Создание советского государства и права (октябрь 1917 – 1918 гг.).

15. Советское государство и право в период гражданской войны и иностранной военной интервенции (1918 – 1920 гг.).

16. Советское государство и право в период нэпа (1921 – 1929 гг.).

19. Советское государство и право в период формирования тоталитарного политического режима (1929 – 1941 гг.).

20. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941 – 1945 гг.).

21. Советское государство и право в период послевоенного восстановления и развития народного хозяйства (1946 – 1965 гг.).

22. Советское государство и право в условиях замедления темпов общественного развития и кризиса социализма (середина 1960-х – середина 1980-х гг.)

23. Поиск путей выхода из экономического и политического кризиса. Формирование социалистического правового государства (апрель 1985 г. – август 1991 г.).

24. Становление и развитие современной российской государственности и права (1990-е гг.).

ВАРИАНТ 1. Становление и развитие Древнерусского государства

ВАРИАНТ 3. Государство и право Киевской Руси в период феодальной раздробленности

1. Причины распада Древнерусского государства и его последствия.

2. Государственный и общественный строй Владимиро-Суздальского княжества и Новгородской феодальной республики.

3. Характеристика основных отраслей права по Псковской судной грамоте.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 18, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 29]

ВАРИАНТ 4. Образование Российского (Московского) централизованного государства и развитие права (XIV – первая половина XVI в.)

1. Предпосылки образования Российского (Московского) централизованного государства и ход объединительного процесса.

2. Государственный строй централизованной Руси (первая половина XV – первая половина XVI в.). Органы власти и управления.

3. Право Российского (Московского) централизованного государства. Судебники 1497 и 1550 гг.: общая характеристика.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 18, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 30]

ВАРИАНТ 5. Соборное Уложение 1649 года – свод российского права.

1. Разработка Уложения 1649 года и его источники.

2. Правовой статус сословий по Соборному уложению. Оформление крепостного права в России.

3. Вещное, обязательственное, наследственное и семейное право по Соборному уложению.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 18, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 31, 32]

ВАРИАНТ 6. Уголовное и процессуальное право по Соборному Уложению 1649 года

2. Система преступлений и наказаний по Уложению.

3. Судоустройство и судопроизводство по Соборному уложению.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 18, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 31, 32]

ВАРИАНТ 7. Становление и развитие абсолютной монархии в России (конец XVII - первая половина XVIII в.)

1. Предпосылки образования абсолютной монархии в России.

2. Государственные и сословные реформы Петра I.

3. Характеристика основных отраслей права в период абсолютизма.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 18, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 32, 33, 34]

ВАРИАНТ 8. Уголовное и процессуальное право по «Военным артикулам» Петра I 1715 года

1. Общая характеристика «Артикула воинского» как источника права.

2. Преступление и наказание по Артикулам Петра I.

3. Процессуальное право (судебная система; формы процесса, его стадии; система доказательств).

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 18, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 32, 33, 34]

ВАРИАНТ 9. Государство и право России в период кризиса абсолютизма и становления капиталистических отношений (первая половина XIX в.)

1. Государственный строй России в первой половине XIX века. Реформы государственного управления.

2. Общественный строй. Сословные реформы в первой половине XIX в.

3. Кодификация российского права в первой половине XIX века.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 18, 19, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 33, 34]

ВАРИАНТ 10. Государство и право России в период реформ и в пореформенное время (вторая половина XIX в.)

1. Реформа по отмене крепостного права в России.

2. Городская, земская, военная, полицейская и тюремная реформы.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 18, 19, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 35, 36]

ВАРИАНТ 11. Судебная реформа 1864 года в России

1. Структура суда и принципы судоустройства по реформе 1864 года.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 18, 19, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 35, 36]

ВАРИАНТ 12. Оформление конституционной (дуалистической) монархии в России в начале XX в.

1. Реформирование государственного строя. Учреждение Государственной Думы по закону от 6 августа 1905 года. Манифест от 17 октября 1905 года.

2. Общественный строй России в начале XX в. Аграрная реформа П.А. Столыпина.

3. Основные законы Российской империи в редакции от 23 апреля 1906 года (краткая характеристика).

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 37, 38]

ВАРИАНТ 13. Государство и право России в период ограничения абсолютизма и свержения монархии (начало XX века – февраль 1917 г.)

1. Формирование политических партий в России: правовая основа и политические программы.

2. Февральская революция 1917 г. и свержение монархии.

3. Уголовное уложение 1903 года: общая характеристика.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 37, 38]

ВАРИАНТ 14. Создание Советского государства и права
(октябрь 1917 – 1918 г.)

1. Октябрьская революция 1917 года и образование Советского государства. II Всероссийский съезд Советов и его декреты.

2. Конституция РСФСР 1918 года: история создания, конституционные проекты и значение.

3. Становление основных отраслей советского права.