Реферати-доповіді до теми 1.

1. Історія становлення психологічного консультування

2. Сучасні проблеми консультативної психології

3. Місце психологічного консультування в системі наук про людину

4. Схожість та відмінність психологічного консультування з іншими видами психологічної допомоги особистості.

5. Психологічна допомога особистості: міф чи реальність.

Завдання для індивідуальної роботи студента до теми 1 (3 год)

1. Виконайте творче завдання, перелічіть якомога більше висловлювань з теми:” Психологічне консультування – це... Психологічне консультування – це не...”

2. Що складає предмет сучасного психологічного консультування? Як він змінюється в залежності від наявної соціально-економічної та культурної ситуації?

3. Обгрунтуйте необхідність виникнення психологічного консультування як виду психологічної допомоги.

4. Як можна визначити специфіку професійного психологічного консультування?

Тема 2. Базисні моделі сучасної практики психологічного консультування та терапії (6 год)

1. Психоаналітичний підхід до розуміння особистості (Фройд, Юнг, Адлер, Фромм). Психоаналітична модель консультування (техніки, механізми, особливості проведення консультування та терапії).

2. Когнітивно-біхевіоральні моделі консультування.

3. Клієнт-центрована терапія К.Роджерса. Концептуальні положення, основні поняття та технвки КЦТ.

5. Трансактний аналіз Е.Берна: підхід до особистості та особливості терапії

6. РЕТ А.Еліса та терапія реальністю У.Гласера

7. Гуманістична модель в консультуванні та терапії: специфіка підходу.

8. Екзистенційна модель консультування та терапії

9. Сучасні підходи в психологічному консультуванні.

1. Гулина М.А. Терапевтическая и консультативная психология. СПб.: Издательство "Речь", 2001. С. 60-72.

2. Братусь Б.С. Опыт обоснования гуманитарной психологии // Вопросы психологии. 1990 № 6. С. 9-16.

1. Психоаналітичне розуміння сутності та цілей психологічних змін в процесі консультативної допомоги.

3. Карл Роджерс та його терапія, центрована на клієнті

4. Гуманістичний напрям в психологічному консультуванні

5. Біхевіористичний напрям в психологічному консультуванні

6. Когнітивний напрям в психологічному консультуванні

7. Екзистенційний напрям в психологічному консультуванні

Завдання для індивідуальної роботи студента до теми 2 (3 год).

1. В чому особливості психоаналітичних моделей консультування?

2. Які основні положення були введені К.Роджерсом в практику консультування?

3. Які основні положення лежать в основі поведінкової моделі консультування?

5. На які положення спирається сучасне екзистенційне консультування?

6. Зробіть аналіз сучасних підходів в психологічному консультуванні.

Тема 3. Парадигмальне самовизначення та особистість консультанта (4 год)

Психолог-консультант. Знайомство із складовими професійного образу психолога-консультанта(2 год)

1. Професійна придатність психолога консультанта. Складові професійної придатності психолога консультанта.

2. Особистісні якості та професійно важливі якості психолога консультанта.

3. Професійна ментальність як необхідна умова професійного психолога консультанта.

Психолог-консультант. Рефлексія образу професійного психолога (2 год)

1. Синдром професійного вигорання психолога консультанта. Супервізія в консультуванні як профілктика синдрому професійного вигорання.

2. Етичний кондекс практичного психолога: функції, значення для професійної д я іяльності.

3. Погляди видатних психотерапевтів (Р.Мея, К.Роджерса, І.Ялома, Бюдженталя) та ін. на особливості підготовки ефективного консультанта та формування професіоналізму.

1. Елизаров А.Н. Особенности психологического консультирования как самостоятельного метода психологической помощи //Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 2000. №3. С.11-17.

1. Фактори, які сприяють формуванню синдрому професійного вигорання психологів консультантів та шляхи їх подолання.

2. Професійне самовизначення психолога-консультанта: хто я в професії психолога?

3. Особистісне самовизначення психолога-консультанта: для чого я професії психолога?

4. Супервізія в підготовці психологів консультантів.

5. „Ефективний” консультант в поглядах видатних психотерапевтів.

6. Потреба сьогодення: психолог, парапсихолог, екстрасенс....?

Завдання для індивідуальної роботи студентів до теми 3 (3 год)

1. Виконайте творче завдання: дайте відповідь на запитання „Чому я обрав професію психолога? Які мої риси допоможуть мені стати професійним психологом”.

2. Дайте відповідь: „Професійна етика та етичні стандарти психологічного консультування – кордони чи відповідальність?”

3. В чому неконструктивність таких установок консультанта „Я повинен уміти справлятися з будь-якою проблемою”, „Я не маю права відмовляти нікому в допомозі”?

4. З якими центральними смисловими категоріями працює психолог консультант?

Рекомендованна література: [1;3;5;6;7;8;13;14;15;16].

Тема 4. Консультативна взаємодія. Запити та завдання взаємодії в консультуванні (8 год)

1. Консультативна взаємодія (консультативний контакт): поняття, складові взаємодії, особливості встановлення консультативного контакту.

2. Поняття „психологічного запиту клієнта”. Види психологічних запитів клієнтів.

3. Консультативна гіпотеза, консультативна задача, консультативний дискурс як складові консультативної взаємодії.

Консультативна взаємодія, запити та задачі в консультуванні (практичне відпрацювання) (2 год)

1. Із запропонованих викладачем визначень „проблеми”, „запит” в консультуванні виберіть ті, які на Ваш погляд найкраще підходять до роботи психолога консультанта. (1. с.90)

2. Розгляньте запропоновані викладачем проблемні ситуації клієнтів та визначте проблему та запит клієнта на консультування (13 с.100, 25. с.111)

3. Визначте тип психологічного запиту клієнта на консультування у запропонованому викладачем тексті (26, 27 с.112-113, 29 с.115)

Визначення предмета взаємодії в ситуації психологічного консультування (2 год)

1. Аналіз та виділення основних тем у літературному тексті та реальних зверненнях людей для побудови предмета взаємодії (28 с.204)

2. Визначення консультативних запитів клієнтів, розмежування консультативних запитів

3. Формулювання консультативних гіпотез. Визначення локусу скарги клієнта.

Визначення предмета взаємодії в ситуації психологічного консультування (практичне відпрцювання) (2 год)

1. В запропонованому викладачем списку запитів на консультативну взаємодію, виберіть запити з якими можна працювати в консультуванні, а з якими ні. Обгрунтуйте свої відповіді (21 с.107).

2. Прочитайте вислови клієнтів та визначте локус скарг клієнтів (24 с.109)

3. Проаналізуйте запити клієнтів на консультування та сформулюйте по декілька консультативних гіпотез до кожного із запитів (33 с.116-117, 34 с.118-119)

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: