V1: Западно-европейская культура XVII-XXI вв.

I:

S: Тип мировоззрения, согласно которому человек есть центр Вселенной и конечная цель всего мироздания ###

+: антропоцентризм

+: *нтр*поц*нтризм

I:

S: Мыслитель XVII в., которому принадлежат слова: «Сжечь не значит опровергнуть»:

-: Галилео Галилей;

+: Джордано Бруно;

-: Леонардо да Винчи;

-:Иоганн Кеплер.

I:

S: Соотнесите автора и высказывание:

L1: Бэкон

L2: Спиноза

L3: Николас Ван Тюльп

R1: «Знание сила»

R2: «Свобода есть осознанная необходимость»

R3: «Светя другим, сгораю»

I:

S: Термин «барокко» переводится с итальянского, как:

+: вычурный

-: романтичный

-: разнообразие

-: узор

I:

S: Наиболее ярко классицизм XVII в. отразился в культуре:

-: Англии

-: Германии

+: Франции

-: Италии

I:

S: Творчества Мольера выражало идеи:

+: комедии классицизма

-: ампир

-: барокко

-: трагедии

I:

S: В эпоху Просвещения появляется образ человека:

-: истинно верующего

-: чувственного

+: гражданина мира

-: идеального

I:

S: Афоризм «Человек – продукт своей среды» принадлежит:

+: Дж. Локку

-: П. Гольбаху

-: Ж-Ж. Руссо

-: Ф. Бэкону

I:

S: В XVIII в. произошло становление новой отрасли знания:

-: философия

-: культурология

+: эстетика

-: право

I:

S: Моральный закон внутри нас И. Кант назвал:

+: категорическим императивом

-: нравственностью

-: свободой

-: счастьем

I:

S: Процесс освобождения культуры от монополии религиозной идеологии:

+: секуляризация

-: монополизация

-: гносеология

-: протестантизм

I:

S: Стиль позднего классицизма в западноевропейской культуре и прикладном искусстве:

-: модерн;

+: ампир;

-: барокко;

-: рококо.

I:

S: Направление в западном искусстве XVIII в., в котором жизнь выступает как быстротечный праздник:

-: барокко

+: рококо

-: ампир

-:лирика

I:

S: Автором «Реквиема» является:

+: Моцарт

-: Лессинг

-: Гайдн

-: Бах

I:

S: Дидактическое произведение Джонатана Свифта называется:

-: «Сентиментальное путешествие по Франции и Италии»

-: «Жалоба, или Ночные думы»;

-: «Покинутая деревня»;

+: «Путешествие Гулливера».

I:

S: Мефистофель - главный герой произведения:

+: «Фауст»;

-: «Разбойники»;

-: «Коварство и любовь»;

-: «Буря и натиск»

I:

S: Эпоха духовного развития европейского общества XVII—XVIII вв., для которой характерно появление философского направления, признающего разум основой познания и поведения людей:

+: эпоха Просвещения

+: эпоха Пр*св*щения

+: Просвещение

+: Пр*св*щение

I:

S: Величайший композитор XVIII-XIX вв., глухой музыкант-романтик, которого нередко считают величайшим творцом всех времен:

-: Моцарт

-: Гофман

+: Бетховен

-: Вагнер

I:

S: Базовая ценность западноевропейской культуры Нового времени:

-: Бог

-: красота

+: человек

-: природа

I:

S: Труды З. Фрейда являлись попыткой объяснения культурных феноменов через:

-: личностные проблемы человека;

-: разум человека;

+: особенности человеческой психики;

-: нормы нарвственности

I:

Q: Последовательность смены периодов культуры Европы:

1: Средние века

2: эпоха Возрождения

3: Реформация

4: эпоха Просвещения

V1: Этапы становления Российской культуры.

I:

S: Бог грозы в славяно-русской мифологии, глава языческого пантеона:

+: Перун;

-: Стрибог;

-: Дажбог;

-: Ярило.

I:

S: Собор в Киевской Руси, который считают вершиной русского зодчества XI в.:

-: Спасо-Преображенский собор;

-: Николо-Дворищенский собор;

+: Софийский собор;

-: Юрьев собор.

I:

S: Автор иконы «Троица», написанной для иконостаса Троицкого собора:

-: Д. Черный;

+: А. Рублев;

-: Ф. Грек;

-: Прохор с Городца.

I:

61. S: Памятник древнерусской литературы второй половины CII века:

-: «Слово о погибели Русской земли»;

+: «Слово о полку Игореве»;

-: «Слово о Законе и Благодати»;

-: «Задонщина».

I:

S: Русский писатель, священник XVI в., развивший теорию «Москва — третий Рим»:

-: Фотий;

-: Филипп;

-: Филарет;

+: Филофей.

I:

S: Княгиня, деятельница русской культуры, директор Петербургской Академии наук и президент Российской Академии наук:

-: А. Я. Ефименко;

+: Е. Р. Дашкова;

-: А. П. Бунина;

-: Е. П. Ростопчина.

I:

S: Владельцем крупнейшего в России крепостного театра XVIII в:.

-: Я. П. Шаховский;

+: Н. П. Шереметев;

-: И. И. Шувалов;

-: А. Д. Шишков.

I:

S: Отечественный ученый, разработавший учение о ноосфере (сфере разума):

-:Н.А. Умов;

-: Н.Ф. Федоров;

-: А.Л. Чижевский;

+: В.И. Вернадский.

I:

S: Понятие «ноосфера» в научной системе В.И. Вернадского - это:

-: тропосфера и стратосфера;

-: оболочка Земли, идущая за атмосферой;

+: новое эволюционное состояние биосферы, в основе которой лежит разум; единство «природы» и «культуры».

-: биосфера космического пространства.

I:

S: Церковный раскол русской церкви произошел в:

+: XVII в.

-: XVI в.

-: XVIII в.

-: XX в.

I:

S: Российская академия наук была открыта в:

+: 1725 г.

-: 1223 г.

-: 1567 г.

-: 1876 г.

I:

S: Первая печатная российская газета называлась:

+: «Ведомости»

-: «Всякая всячина»

-:«Искра»

-: «Повести»

I:

S: Директор первой русской консерватории, открытой в 1862 г.:

-: Н.А. Римский-Корсаков;

-: П.И. Чайковский;

+: А.Г. Рубинштейн;

-: М.П. Мусоргский.

I:

S: Ранние поэмы А. Пушкина и М. Лермонтова относятся к стилю:

+: романтизма

-: классицизма

-: барокко

-: реализма

I:

S: Рождение отечественной оперы связано с именем

-: Мусоргского;

-: Бородина;

-: Кьи

+: Глинки

I:

S: К поэтам – шестидесятникам советской России относится:

+: Е. Евтушенко;

-: А. Ахматова;

-: К. Симонов;

-: А. Блок

V1: Россия и русская культура в мировой цивилизации.

I:

S: Архетип всего враждебного, разрушительного, символ противостояния Руси кочевым цивилизациям:

-: Русская равнина;

+: Великая Степь;

-: Дешт-и-Кипчак;

-: Великая Булгария.

I:

S: Панславизм – это:

-: идея превосходства славян над другими народами;

+: патриотическая идея объединения всех славян в единое государство;

-: религиозное течение в православии;

-: идея мирового господства славян.

I:

S: Для русской культуры характерна:

-: вера в эволюционный путь развития

-: ориентация на сильную, свободную личность

-: вера в технический прогресс

+: ориентация на прошлое

I:

S: Особенностью русской культуры является:

+: сочетание черт Восточной и Западной культур;

-: патриархальность и самобытность;

-: непризнание западной культуры;

-: непризнание восточной культуры.

I:

S: Европеизация русской культуры началась с:

-: принятия христианства на Руси;

+: начала XVIII в. – реформ Петра I;

-: царствования Екатерины II;

-: начала XIX – царствования Александра I.

I:

S: Автором Исаакиевского собора в Петербурге является:

-: К.И.Росси;

+: А.А. Монферран;

-: К. Тон;

-: В.В. Растрелли.

I:

S: Славянофилы приписывали русскому народу особую историческую миссию, так как:

-: он не затронут влиянием революционных идей

-: российское самодержавие – идеальная политическая модель

-: он превосходит другие народы

+: православие обеспечивает единство чувства, ума и воли для достижения истины

I:

S: Соотнесите фамилии русских писателей и строчки из их произведений:

L1: А. Пушкин

L2: Ф. Достоевский

L3: А. Грибоедов

L4: А. Куприн

R1: «Любви все возрасты покорны»

R2: «Красота спасет мир»

R3: «Служить бы рад, прислуживаться тошно»

R4: «Человека можно искалечить, но искусство все перетерпит и все победит»

I:

S: Соотнесите фамилии русских меценатов и их вклад в российское искусство:

L1: С. Морозов

L2: С. Щукин

L3: П. Третьяков

L4: А. Бахрушин

R1: один из основателей Московского Художественного театра

R2: собиратель картин французских импрессионистов

R3: собиратель русской живописи конца XIX в., создатель национального музея живописи

R4: создатель театрального музея в Москве

I:

S: Соотнесите фамилии русских композиторов и их произведения:

L1: С. Рахманинов

L2: А. Глазунов

L3: М. Мусоргский

L4: П. Чайковский

R1: «Алеко»

R2: «Раймонда»

R3: «Борис Годунов»

R4: «Пиковая дама»

I:

S: Поэтесса Марина Цветаева писала, что «гений дает имя эпохе» о:

-: А. Грибоедове;

-: М. Лермонтове

+: А. Пушкине

-: К. Рылееве.

I:

S: Первый русский писатель – лауреат Нобелевской премии:

-: А.М. Горький;

-: М.А. Булгаков;

+: И.А. Бунин;

-: В.В. Маяковский.

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: