Тема 10. Методика гражданского воспитания

1. Цели-функции, задачи гражданского воспитания.

2. Система гражданского воспитания на современном этапе.

1. Формирование гражданско-патриотических качеств на основе общечеловеческих гражданских ценностей.

2. Методика проведения уроков гражданской культуры.

3. Направление воспитательной работы: формирование основ национального самосознания, гражданственности, патриотизма, мировоззренческой культуры.

Подготовка проекта воспитательного дела по гражданскому воспитанию

Завадская, Ж.Е., Артеменко, З.В. Формы воспитательной работы с учащейся молодежью: методика подготовки и проведения: учебн.-методич. пособие. - Мн, 2010.

3. Условия реализации технологии смыслотворчества.

1. Сущность смыслотворчества как педагогического явления.

2. Структура организации смыслотворчества участников педагогического процесса.

1. Завадская, Ж.Е., Артеменко, З.В. Формы воспитательной работы с учащейся молодежью: методика подготовки и проведения: учебн.-методич. пособие. - Мн, 2010.

2. Кашлев, С.С. Современные технологии педагогического процесса: Пособие для педагогов. – Мн., 2002.

Тема 12. Технологии создания благоприятной атмосферы, организации коммуникации в педагогическом процессе

1. Назначение и характеристика методов создания благоприятной атмосферы.

3. Использование методов создания благоприятной атмосферы.

Самостоятельная работа студентов по данной технологии

2. Кашлев, С.С. Современные технологии педагогического процесса: Пособие для педагогов. – Мн., 2002.

Тема 13. Методика нравственного воспитания учащихся

1. Потребностные и аксиологичекие подходы как научные основы практики нравственного воспитания.

2. Сущность и функции аксиологического (ценностного) подхода в нравственном воспитании.

3. Методы организации ценностно-ориентированной деятельности школьников.

1. Организация опыта нравственного поведения у школьников.

2. Формирование ценностных ориентаций учащихся в воспитательном процессе.

3. Педагогическая поддержка самопознания школьников в воспитательном процессе.

Подготовка проекта воспитательного дела по нравственному воспитанию

2. Завадская, Ж.Е. Воспитание социальной зрелости старшеклассников в учебно-воспитательном процессе.- Минск: Змитер Колас, 2010. – 352 с.

Тема 14. Методика эстетического воспитания учащихся

1. Основные направления эстетического воспитания школьников.

2. Функции эстетики в системе всестороннего развития личности.

3. Специфика методики эстетического воспитания.

Подготовка проекта воспитательного дела по эстетическому воспитанию

2. Кашлев, С.С. Современные технологии педагогического процесса: Пособие для педагогов. – Мн., 2002.

Тема15. Методика трудового воспитания учащихся

3. Методика формирования трудовых умений и навыков, культуры умственного и физического труда.

1. Цель, задачи, основное содержание трудового воспитания.

2. Организация трудовой деятельности учащихся и формирование у них трудовых умений и навыков.

3. Система трудового воспитания школьников в процессе воспитательной работы.

Подготовка проекта воспитательного дела по трудовому воспитанию

Разработка критериев трудовой воспитанности

Составление терминологического словаря по теме

2. Кашлев, С.С. Современные технологии педагогического процесса: Пособие для педагогов. – Мн., 2002.

1. Игровые технологии. Спектр их целевых ориентаций.

3.Структура игры как деятельности, значение игры и её феномен.

Разработка и защита проекта (по выбору студентов)

Игра-конкурс разработанных игровых технологий

2. Кашлев, С.С. Современные технологии педагогического процесса: Пособие для педагогов. – Мн., 2002.

3. Андарало, А.И. Самостоятельная работа слушателей по курсу «Педагогические технологии»: учеб. – метод. пособие. – Минск: БГПУ, 2009.

4. Завадская, Ж.Е. Воспитание социальной зрелости старшеклассников в учебно-воспитательном процессе.- Минск: Змитер Колас, 2010. – 352 с.

5. Педагогические системы и технологии: лабораторный практикум: учеб.-метод. пособие// под. Ред. И.И. Цыркуна, М.В. Дубовик. – Минск: ТетроСистемс, 2010.

6. Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей / Под общей ред. В.С. Кукушина. – Серия «Педагогическое образование». – Ростов н/Д: издательский центр «Март», 2002. 320 с.

Тема 17. Технология развития творческого потенциала личности

1. Творческие способности личности, их развитие в целостном педагогическом процессе.

3. Технологии, ориентированные на развитие творческих способностей учащихся.

1. Творческие способности личности, их развитие в целостном педагогическом процессе.

2. Технологии, ориентированные на развитие творческих способностей учащихся.

Защита творческих заданий по теме с использованием компьютерной презентации

2. Кашлев, С.С. Современные технологии педагогического процесса: Пособие для педагогов. – Мн., 2002.

3. Якиманская, И.С. Технология личностно-ориентированного образования.
М., 2000.

4. Андарало, А.И. Самостоятельная работа слушателей по курсу «Педагогические технологии»: учеб. – метод. пособие. – Минск: БГПУ, 2009.

5. Иванов, И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1998.

6. Педагогические системы и технологии: лабораторный практикум: учеб.-метод. пособие// под. Ред. И.И. Цыркуна, М.В. Дубовик. – Минск: ТетроСистемс, 2010.

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: