Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь

Уровневое описание признаков компетенции ПК-6:

Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

Уровневое описание признаков компетенции ПК-15:

Способен толковать различные правовые акты

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- источники гражданского права;

- понятия и основные теоретические положения науки гражданского права;

- актуальные проблемы правового регулирования;

- правовые позиции высших судебных органов по гражданско-правовым вопросам;

- основные тенденции развития современного гражданского законодательства России;

Уметь:

- толковать нормы гражданского права;

- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

- правильно составлять и оформлять отдельные виды юридических документов;

- обобщать судебную практику;

Владеть:

- навыками работы с гражданским законодательством, судебной практикой, локальными актами и правовыми обычаями;

- навыками поиска научной (специальной) литературы, необходимой для решения теоретических и практических вопросов;

- навыками составления и оформления отдельных видов юридических документов

2. Структура дисциплины

2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура

Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц 360 часов.

2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения

Форма обучения очная

Форма обучения заочная

3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы

Для успешного освоения дисциплины самостоятельная работа должна носить систематический характер.

Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при текущей аттестации студента. При этом проводятся: тестирования, экспресс-опрос на семинарских занятиях, заслушивание докладов, проверка письменных работ и т.д.

Задания по самостоятельной работе студентов могут иметь следующие формы:

- конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

- изучение учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературы) и подготовка докладов на семинарах и практических занятиях, к участию в тематических дискуссиях и деловых играх;

- анализ источников гражданского права;

- поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору;

- выполнение контрольных работ, творческих (проектных) заданий,

- решение казусов;

- написание рефератов (эссе);

- работа с тестами и вопросами для самопроверки;

- моделирование и/или анализ конкретных проблемных ситуаций;

- составление кроссвордов в рамках соответствующей творческой контрольной работы;

Самостоятельную работу по разделам и темам, по которым не предусмотрены аудиторные занятия, изучаемого курса, рекомендуется организовать в следующей последовательности:

1. Ознакомление с программой и методическими указаниями по всем темам курса, подбор основной и дополнительной литературы.

2.Систематическое изучение разделов различных учебных пособий по каждой теме и чтение дополнительной литературы с составлением краткого конспекта.

3. Усвоение юридической терминологии по изучаемой теме.

Приступая к выполнению заданий, относящихся к самостоятельной работе, учащимся, прежде всего, следует самостоятельно работать над подготовкой реферата (доклада) или составлением документа, избегая копирования готовых шаблонов, предлагаемых в правовых системах или в многочисленной справочной литературе, а также обращения к ресурсам компьютерной сети Интернет или помощи иных лиц.

Работу всегда следует начинать с изучения соответствующих теоретических положений, включая порядок регламентации данного положения действующим законодательством.

В отношении нормативно-правовых актов особое внимание следует уделять:

- статусу документа (как действующего или уже утратившего юридическую силу): при составлении документов следует руководствоваться исключительно положениями действующего законодательства. Необходимо принимать во внимание дату вступления в законную силу того или иного нормативного акта или его отдельных норм. Следует помнить, что комментарии к нормативным актам не являются источниками права, а потому содержащиеся в них разъяснения не являются общеобязательными правила поведения;

- не следует забывать об иерархии нормативно-правовых актов в зависимости от юридической силы: в случае противоречия норм, содержащихся в разных актах следует руководствоваться той из них, которая закреплена в акте большей юридической силы (если же они имеют равную юридическую силу приоритет имеет более поздняя норма);

- следует помнить о правиле, что специальная норма имеет приоритет перед общей нормой;

- характеру правового предписания, содержащегося в норме (имеет оно императивный или диспозитивный характер): императивно установленные положения в отличие от диспозитивных не могут быть изменены соглашением сторон;

- имеется ли руководящее разъяснение высших судебных инстанций по данному вопросу: если да, то его следует учитывать.

При подготовке докладов

Следует помнить, что доклад является видом работы, предполагающим не только подготовку собственно текста доклада, но и его презентацию аудитории. Таким образом, выполнение данного вида задания включает в себя два этапа: 1) самостоятельная подготовка доклада на определенную тему; 2) выступление с докладом с его последующим обсуждением в аудитории.

При подготовке доклада сначала необходимо собрать и изучить соответствующий нормативный материал и юридическую литературу.

Излагая имеющиеся точки зрения на заданный вопрос, следует уточнять автора той или иной позиции, а также аргументировано сформулировать свою позицию (либо оригинальную, либо присоединившись к одной из имеющихся).

Работая над текстом доклада, следует помнить, что аудитории предстоит воспринимать излагаемый материал «на слух». По этой причине доклад не стоит чрезмерно перегружать датами, числами.

Приветствуется сопровождение доклада презентацией PowerPoint.

При подготовке рефератов

Следует руководствоваться теми же правилами, что и при подготовке доклада. Вместе с тем больше внимания следует уделить оформлению работы, поскольку реферат является письменной работой и, следовательно, должен соответствовать всем требованиям, предъявляемым обычно к работам такого рода.

В частности, обязательно должны иметься все части работы: титульный лист, введение, основная часть, заключение, список литературы и нормативного материала (поскольку это работа по юриспруденции).

Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: