|
Закріплення вивченого. Складання синквейну.
Вітер (який?)………..,………..,………. Вітер (що робить?)……….,………..,……….. Вітер буває …….(торнадо, шквал). Вітер має слова-«родичів».
6. Підсумок уроку. Чи хотіли б ви бути схожими на вітер? Вітер – це добре чи погано? — Що таке повітря? — Для чого людині потрібне повітря? — Кому ще потрібне повітря? — Чи потрібне повітря рослинам? — Як необхідно дбати про чистоту повітря? — Що таке вітер? — Коли дія вітру дає користь? — Коли дія вітру завдає шкоди? — Як люди використовують вітер?
«Вітер добрий і злий». малюнок • Цікаво знати! Оцінка... Вітрові Вітерець, вітер, вітрище, вітрисько, буревій... Он скільки вітрів є у нас. І кожен по-своєму називається, і кожен по-своєму поводиться, тобто дме. Оцінюють їх силу люди, виставляючи бали, як школярам за знання в школі. Одиницю має неспокійний вітер. Дванадцять балів за поведінку отримав найбільший — Буревій. Добре, що він у нас не частий гість. Десятибальний вітер вивертає дерева з корінням, а дев’ятибальний зриває дахи з будинків. Бурі, урагани, смерчі, буревії — це дуже сильні вітри, що спричиняють велике лихо — на суші руйнують будівлі, зривають дахи, з корінням виривають дерева, перекидають лінії електропередач. На морі викликають величезні хвилі. Ось як починалася буря в червні 1998 року в Москві: «Дерева стояли, не поворухнувшись, не відчувалось навіть подиху вітерцю. Природа якось дивно замерла. а потім... Ураган налетів раптово, до нього ніхто не готувався, ніщо не віщувало біди. Сильний (понад 20 метрів за секунду) вітер зривав дахи з будівель і носив їх як осіннє листя, перевертав гаражі, валив величезні рекламні щити (від них якраз і постраждала найбільша кількість людей). Ураган виривав із коренем дерева; тисячі стовбурів падали на тротуари, машини, будинки, на людей. Коли під час бурі вихровий рух повітря піднімає пісок, порох, воду у вигляді лійки чи стовпа — це смерч (або Торнадо, Як його називають американці). Наближення смерчу можна відчути за свистінням, що переростає в оглушливе ревіння, яке супроводжується тріском зламаних дерев. Його шлях звичайно не перевищує 80 км, а живе він не більше 2 годин. Швидкість повітря в середині смерчу може перевищувати 1000 км за годину. За такого вітру піщинка, піднята ним, пробиває людину наскрізь, як куля. Буває, що піднятий предмет просто гойдається в середині смерчу. а через деякий час м’яко опускається на землю. Одного разу кухонна шафа була перенесена на декілька сотень метрів, і жодна тарілка в ній навіть не зрушилася з місця. Було й таке, коли кури, що потрапили в епіцентр бурі, залишались живими, але без жодної пір’їнки. а одного разу смерч підняв з пасовища корову, переніс її на 700 метрів і поставив на землю. На елеваторі повністю зруйнував будівлю, а вагони із зерном позривав із рейок і розставив як йому заманулось. але при цьому зерно в вагонах навіть не розсипалось. Ось іще одна розповідь очевидців. Налетівши на маленьке селище, Смерч пронісся по ньому. Захопивши один із будинків, відніс його на 20 метрів і перевернув, поставивши на дах. Легковий автомобіль проніс вулицею і залишив в такому стані, ніби на ньому потоптався слон. Охайно складені штани і сорочки, що лежали на столі, тепер опинились (так само охайно складеними) на підлозі, а стіл кудись зник. Зате в шафі замість одягу опинився битий шифер. Всі ці історії виглядають смішно, але вітряна буря — це трагедія. Літаюча корова, що залишилась живою; люди, яких переносить на великі відстані і ставить на землю неушкодженими — це винятки з правил. Зустріч зі смерчем завжди закінчується для всього живого якщо не смертю, то тр авмами, хворобами, значними руйнуваннями всього довкілля
2. Чтение «Закрепление знаний о звуках [х],[ х ‘ ] и букве Х» Цели урока:
Этапы урока: Организационный момент. Речевая разминка: Цель: отработать правильное произношение звуков, подготовить речевой аппарат к процессу чтения. Ха - хи - ху - хы Хра - хро - хре - хри Прочитайте слоги на выдохе, медленно, быстро. Скороговорка: уха нет у мухи, у мухи нет уха. Прочитать медленно по слогам, с интонацией вопроса, выделяя голосом слово "нет"; с восклицательной интонацией, выделяя голосом слово "муха"; проговорить в быстром темпе. Актуализация знаний: Работа в парах: (каждая пара получает лист, на котором напечатан буквенный ряд) Трахлебтивохрамвигнхомякшпетухабу
Работа по теме урока: Цель: закрепить знания учащихся о букве Х и звуках [х'], [х]; обогащать словарный запас. Хитро Прибежали С нетерпением Попискивали Прочитайте слова про себя, затем медленно хором. Как понимаете слово "с нетерпением"? (не могли больше ждать чего-то) Физминутка (дыхательная гимнастика и упражнения для мышц спины и ног). Работа с текстом: На лугу мы увидели первые весенние цветы. Радостные, мы прибежали домой и рассказали маме. Она хитро улыбнулась и сказала: - А я Вам сейчас покажу другие цветы. Мама вернулась в комнату с большой корзиной. Мы с нетерпением заглянули в нее: Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право... Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам... Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все... Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|