Орієнтовні завдання до модульного контролю

1-го модульного контролю з новітньої історії України (1939 р – середина 1950-х рр.) для студентів 3 курсу ПНПУ імені К.Д.Ушинського (напрям підготовки «Історія»).

Завдання з однією правильною відповіддю (кожне 1 бал).

А Включення Західної України до складу СРСР відбулося 1940 року;

Б Жителі Західної України вороже зустріли Червону Армію у 1939 р.;

В У Західній Україні у 1939-1941 рр. було ув’язнено понад 10% населення краю;

Г Оунівське підпілля не діяло у Галичині у 1939 – 1941 рр.

2. Позначте прізвище командувача УПА у 1943-1950 рр.:

4. Позначте спільну мету радянської, української націоналістичної та польської течій Опору в Україні у роки Другої світової війни:

Б Визволення України від нацистської окупації;

В Повернення західноукраїнських земель до складу Польщі;

Г Утворення незалежної Української держави.

5. Виберіть твердження, яке розкриває сутність проведеної урядом Польщі операції «Вісла»:

А Виселення українців із Польщі на територію УРСР;

Б Об’єднання всіх українських земель у складі УРСР;

В Переселення поляків із Галичини, Волині, Рівненщини до Польщі;

Г Переселення українців Холмщини та Лемківщини на захід Польщі.

Завдання на встановлення логічних пар. Доберіть до кожного з 4-х завдань, позначених цифрами, один правильний варіант відповіді, позначений буквою. За кожну правильну відповідь можна отримати 1 бал.

6. Встановіть відповідність між історичними подіями і датами:

1. Вигнання нацистів із Києва. А. 30 червня 1941 р.

4. Визволення Закарпаття від нацистів. Г. Червень 1944 р.

Завдання на встановлення хронологічної відповідності (5 балів).

Б. Підписання радянсько-німецького договору «Про дружбу і кордони».

В. Утворення Української Головної Визвольної Ради;

Г. Проголошення Акту відновлення української державності у Львові.

Відкриті завдання з розгорнутою відповіддю (кожне 0-8 балів).

8. Схарактеризуйте спільне й відмінне у діяльності радянської, української націоналістичної та польської течій Руху Опору на території окупованої України у роки Другої світової війни.

9. Чому після переможного завершення радянсько-німецької війни партійно-радянське керівництво СРСР і УРСР вдалося до масових політичних та ідеологічних репресій? У чому вони виявилися?

2-го модульного контролю з новітньої історії України (1939 р – середина 1950-х рр.) для студентів 3 курсу ПНПУ імені К.Д.Ушинського (напрям підготовки «Історія»).

Завдання з однією правильною відповіддю (кожне 1 бал).

1. Укажіть кодову назву плану нападу Німеччини на СРСР:

2.Які з названих військових операцій відбулися у 1944 р.:

3. У якому з варіантів міста розташовані в тій послідовності, як їх було звільнено від німецької окупації:

Б Дніпропетровськ, Миколаїв, Ужгород, Львів;

4. Позначте дату завершення формування території УРСР:

Завдання з визначеною кількістю правильних відповідей. Виберіть визначену кількість правильних відповідей. За кожну правильну відповідь можна отримати 1 бал.

6. Виберіть твердження, які розкривають зміст політики радянизації західних областей України у 1939-1945р. (4 правильні відповіді):

А Конфіскація поміщицьких і монастирських земель;

Б Впровадження радянської системи управління;

Г Насильницьке об’єднання селян у колгоспи;

Д Поширення мережі україномовних шкіл, технікумів, вузів;

Е Погіршення медичного обслуговування населення.

Завдання на встановлення хронологічної відповідності (5 балів).

7. Установіть хронологічну послідовність подій:

А Створення Народного Комісаріату закордонних справ УРСР

Відкриті завдання з розгорнутою відповіддю (кожне 0-8 балів).

8. Схарактеризуйте основні відмінності між радянською (пострадянською російською) та українською моделями історичної пам’яті про Другу світову війну.

9. Порівняйте процеси післявоєнної відбудови в Україні та країнах Західної Європи.

3.6 Контрольні питання до курсового підсумкового екзамену

1. Періодизація, історіографія та джерела вивчення новітньої історії України.

2. Соціальна структура й національна свідомість українського суспільства напередодні Першої світової війни.

3. Політичне життя в Україні на початку ХХ ст.

5. Україна в планах військово-політичних блоків під час Першої світової війни.

6. Ставлення українських громадсько-політичних кіл підросійської й Західної України до світової війни: порівняльний аналіз.

7. Українські січові стрільці у Першій світовій війні.

8. Історіографія, джерела та основні проблеми вивчення історії Української національно-демократичної революції 1917-1920 рр.

9. Утворення Центральної Ради, її політична платформа, партійний склад, соціальна база.

10. Характеристика Універсалів Центральної Ради.

11. Основні етапи державотворчої діяльності Центральної Ради. (березень 1917-квітень 1918 рр.).

12. Жовтневе збройне повстання в Петрограі й боротьба за владу в Україні.

15. Причини і уроки поразки Центральної Ради.

16. Гетьманат П.Скоропадського: соціальна природа, політична суть, зовнішня й внутрішня політика.

17. Національно-культурна політика Української Держави.

18. Політичні партії в Україні і гетьманський режим. Утворення УНС.

20. Соціальна й економічна програма Директорії.

21. Національно-демократична революція в Східній Галичині. ЗУНР.

22. Проголошення Акту Злуки УНР і ЗУНР, його наслідки.

23. Утворення УСРР, її внутрішня й зовнішня політика у 1919-1920 рр.

24. Політика “воєнного комунізму” на Україні.

25. Зарордження українського націонал-комунізму.

28. Денікінський окупаційний режим на Україні та боротьба з ним.

29. Аграрна політика урядів українських держав у 1917-1920 рр.

30. Національна політика урядів українських держав у 1917-1920 рр.

31. Партії і політична боротьба в Україні у 1917-1920 рр.

32. Політичний портрет провідників українського національно-визвольного руху (на вибір: М.Грушевського, В.Винниченка, С.Петлюри, Є.Петрушевича, М.Міхновського).

34. Основні тенденції культурного життя в Україні у 1917-1920 рр.

35. Причини та уроки поразки в боротьбі українського народу за незалежність у 1917-1920 рр.

36. Історіографія, періодизація та джерела вивчення історії України міжвоєнної доби.

37. Економічне та політичне становище УСРР в кінці 1920 – на початку 1921 р.

38. Міжнародне становище УСРР в кінці 1920-го – на початку 1921 р.

39. Нова економічна політика: причини, суть, особливості впровадження в УСРР.

41. Національна політика в УСРР у 20-ті рр. Українізація.

42. Український націонал-комунізм у 20-ті рр. М.Хвильовий, О.Шумський, М.Волобуєв, М.Скрипник.

44. Соціально-економічні перетворення в УСРР на основі НЕПу.

45. Фенномен українського відродження у 1920ті рр.

46. Тоталітаризм як явище світового порядку, його суть та особливості в СРСР і УСРР.

48. Колективізація і розселянювання України.

49. Голодомор 1932-1933 рр. в Україні і його соціально-економічні, політичні й демографічні наслідки.

50. Сталінський терор в Україні в кінці 20-х – 30-ті рр.

51. Культура в системі суспільних відносин в Україні у 20-30-х рр.

52. Соціальні зміни й громадсько-політичне життя в УСРР у 30-ті рр.

53. Церква й релігійне життя в УСРР у 20-30-ті рр.

54. Політико-правовий статус західноукраїнських земель у 20-30-ті рр.

55. Соціально-економічне становище західноукраїнських земель у 20-30-х рр.

56. Особливості політичного життя в Західній Україні у міжвоєнні роки.

57. Культурне життя в західноукраїнських землях у 20-30-ті рр.

58. Українська еміграція: чисельність, розселення, суспільно-політичне й культурне життя.

59. Націоналізм як світове суспільно-політичне явище 20-30-х рр. Український інтегральний націоналізм.

60. Утворення і діяльність ОУН у кінці 20-х – 30-ті рр.

61. Українська державність в кінці 30-х рр. Карпатська Україна.

62. Україна в роки другої світової війни: періодизація, історіографія та джерела вивчення.

63. Західна Україна в колі геополітичних інтересів Німеччини і Радянського Союзу напередодні війни.

64. Радянсько-німецький альянс і возз’єднання західноукраїнських земель у складі УРСР.

65. «Радянизація» західноукраїнських територій у 1939-1941 рр. Утвердження тоталітарного режиму.

66. Напад Німеччини на СРСР.Україна у плані “Барбароса”.

67. Оборонні бої на території України 1941-1942 рр.

69. Окупація України військами Німеччини і її союзників. Німецький окупаційний режим в Україні.

70. Антифашистський рух Опору в Україні у 1941-1944 рр.: історіографія.

71. Партизанський і підпільний рух рух на окупованій території України.

72. «Поліська Січ» Т.Бульби-Боровця: програма, стратегія, діяльність.

73. ОУН у роки війни. Створення і діяльність УПА.

74. Партизансько-підпільний рух у м. Одесі у роки війни.

75. Звільнення України від німецько-фашистських окупантів.

76. Вклад України в розгром гітлерівської Німеччини та її сателітів. Уроки Другої світової війни.

77. УРСР у повоєнний період: періодизація, історіографія, джерела.

78. Україна в системі міжнародних відносин після Другої світової війни (друга половина 40-х рр.).

79. Соціально-економічний розвиток Української РСР в умовах переходу до мирного будівництва. Відбудова.

81. Ідеологічний терор та репресії в Україні у другій половині 40-х – на початку 50-х рр. Ждановщина.

82. «Радянизація» Західної України у перші повоєнні роки.

30. Політична платформа, тактика і діяльність ОУН-УПА у 1944-1952

Примітка: для зручності нарахування балів за кожний змістовий модуль студент може отримати від 0 до 100 балів, з них 70 балів припадає на поточне оцінювання, 30 – модульну контрольну роботу. Отриманий результат множиться на коефіцієнт відповідності, який щодо 1-го і 2-го змістових модулів складає 26:100=0,26. Наприклад, студент отримав 50 балів за підсумками поточного опитування і 20 балів під час виконання модульної контрольної роботи, всього 70 із можливих 100. Отримана сума балів множиться на коефіцієнт 0,26, таким чином із 26 можливих балів за змістовий модуль студент набрав 18,2 бали.

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: