|
|
НАРОДЖЕННЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОГО СВІТУ, ОСОБЛИВОСТІ ЙОГО РОЗВИТКУВаріант 2 І рівень 1. Вкажіть на скільки та які періоди поділяється доба Середньовіччя __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Визначте, яку назву носили збори у германців А. Віче Б.Тинг В. Рада Г. Схід
3.Назвіть у якому році відбулася битва біля Суассона А. 486 р Б. 496 р В. 498 р. Г. 500 р.
4.Вкажіть причини, чому Меровінгів називали «ледачими королями» А. Через лінощі Б. Дуже рідко вели війни В. Були позбавлені влади Г. Через м’який, поступливий характер
ІІ рівень 5.Назвіть, хто займав найнижчу сходинку у цеховій А. Ремісник Б. Підмайстер В. Учень Г. Майстер 6.Назвіть, які предмети того часу входили до хатнього начиння? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.Дайте визначення поняттям Солід_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Єпископ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Кольчуга__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ «Чорна смерть» _____________________________________________________________________________________ ІІІ рівень 8. Вставте пропуски у реченні. Важливим досягненням сільського господарства був перехід з ХІ ст.. на …………………………. Систему сівозмін, при якій поле поділялося на ……. частини. 9. Встановіть відповідність 1. Домен А. Міська ратуша 2. Бюргери Б. Прикордонні області 3. «Марки» В.Середній прошарок міського населення, основу якого становили купці чи ремісники 4. магістрат Г. Кредитна установа, що видає позики Д. Сукупність спадкових земельних володінь феодала
10. Встановіть послідовність А. Битва при Пуатьє Б. Заснування папської держави В.Коронація папою Карла Великого Г. Виникнення Бургундського королівства
ІV рівень 11. Визначте основні риси людини Середньовіччя. Про що міг розповісти одяг людини? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Розкажіть про нові відкриття та винаходи, розвиток техніки періоду Середньовіччя. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Клас Всесвітня історія Дата ________________ Клас ________________________
Тематичний блок ІІ РЕЛІГІЙНЕ І КУЛЬТУРНЕ ЖИТТЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЄВРОПИ Варіант 1 І рівень 1. Прочитайте визначення і напишіть поняття, що відповідає змісту Релігійне вчення, що заперечує основи (догми) та організаційні форми панівної церкви_________ 2. Визначте, коли виник Тевтонський орден А.1147-1149 рр. Б.1189-1192 рр. В. 1190-1191 рр. Г. 1270 р.
3.Назвіть, як називали мандрівних школярів, що заробляли собі на життя складанням віршів А. Мандрівники Б. Схоласти В. Студентами Г. Вагантами
4.Вкажіть предмети, з яких складався початковий рівень освіти квадривіум _____________________________________________________________________________________ ІІ рівень 5.Назвіть, у якому столітті у Європі виникають перші університети А. ІХ ст. Б.Х ст. В. ХІ ст. Г.ХІІ ст. 6. Вкажіть, у якій країні зародилася культура Відродження А.Італія Б. Англія В. Франція Г.Німеччина 7.Дайте визначення поняттям Скрипторій________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вівтар_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Симонія__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ІІІ рівень 8. Продовжіть речення Рицарі Сід, Роланд,Зігфрід, король Артур _________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 9. Встановіть послідовно правильні ряди 1. Леонарда да Вінчі А. Вчення вальденсів а. дослідник і винахідник 2.Роджер Бекон Б. «Життя Карла Великого» б. абат 3. П’єр Вольдо В. Монах, вчений, алхімік в. художник 4.Ейнгард Г. «Джоконда» г. купець з Ліону
10. Встановіть послідовність А. Вормський договір Б.Церковний розкол В.Новий порядок обрання пап конклавом Г. Виникнення ордену цистеріанців
ІV рівень 11. Розкажіть про перебіг хрестових походів. Чи досягли вони своєї мети? Як закінчилися? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Розкажіть про виникнення єрисей та інквізицію у Середньовіччі. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Клас Всесвітня історія Дата ________________ Клас ________________________
Тематичний блок ІІ РЕЛІГІЙНЕ І КУЛЬТУРНЕ ЖИТТЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЄВРОПИ Варіант 2 І рівень 1. Прочитайте визначення і напишіть поняття, що відповідає змісту Церковне прокляття _________________________________________________________________ 2. Визначте, під час якого хрестового походу загинув німецький імператор Фрідріх Барбаросса А. 3 Б.4 В. 5. Г. 6.
3.Назвіть, як звали відомого вченого і придворного Карла Великого А. Алкін Б. Боецій В. Григорій Г. Ейнгард
4.Вкажіть предмети,з яких складався початковий рівень освіти тривіум _____________________________________________________________________________________ ІІ рівень 5.Назвіть місто, у якому найраніше з’явився перший університет А.Саламанка Б. Болонья В.Краків Г. Прага 6. Вкажіть, як називався глава церкви у Візантійській імперії А. Перший єпископ Б. Митрополит В. Вселенський патріарх Г.Папа 7.Дайте визначення поняттям Аскетизм__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Інвестатура________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Кардинал__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІІ рівень 8. Продовжіть речення Церковний розкол 1054 р поділив світ на _________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 9. Встановіть послідовно правильні ряди 1. Домінік де Гусман А. «Сума богослов’я» а. філософ-богослов 2. Августин Аврелій Б. «Божественна комедія» б. монах 3. Данте Аліг’єрі В. «Сповідь» в. письменник 4.Фома Аквінський Г. Домініканський орден г. схоласт
10. Встановіть послідовність А. Церковний собор у місті Клермонті Б.Похід до Канисси Генріха ІV В. Заснування ордену тамплієрів Г. Восьмий хрестовий похід
ІV рівень 11. Порівняйте готичний і романський стилі архітектури ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Висловіть свою думку про те, хто переміг у протистоянні Римських Пап і імператорів? Що стало символом їх боротьби? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Клас Всесвітня історія Дата ________________ Клас ________________________
Тематичний блок ІІІ   ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...  Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...  ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...  Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычислить, когда этот... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|
Час виконання 45 хвилин