Семинар 16 «Перестройка» (1985-1991 гг.).

1. Новый курс М.С. Горбачева на совершенствование «социализма».

2. Январский пленум ЦК КПСС (1987) и стратегия политических преобразований.

3. Кризис «перестройки». Попытка государственного переворота (Путч).

5. Концепция «нового политического мышления» во внешней политике.

1. Жуков, В.И. Реформы в России. 1985-1995 / В.И. Жуков. – М.: Наука 1997. – 198 с.

2. Согрин, В.В. Второе пришествие либерализма в Россию (Опыт историко-политологического анализа) / В.В. Согрин // Отечественная история. - 1997. - №1. – C. 34-47.

3. Согрин, В.В. Политическая история современной России. 1985-2001: От Горбачева до Путина / В.В. Согрин. – М.: Высшее образование, 2001. – 272 с.

4. Согрин, В.В. 1985-2005: три превращения современной России / В.В. Согрин // Отечественная история.- 2005. - № 3. – С. 3-24.

5. Шубин, А.В. Парадоксы перестройки. Упущенный шанс СССР / А.В. Шубин. - М.: Вече, 2005. – 480 с.

1. Некоторые исследователи приходят к выводу о неизбежности краха СССР. Можно ли было избежать сползания страны к кризису?

2. Плановая и рыночная экономика. Они полностью отрицают друг друга или могут мирно сосуществовать?

3. Каковы причины распада СССР с геополитической точки зрения?

Семинар 17 Рождение новой российской государственности

1. Национальные проблемы и поиски модели федеративного устройства России в 1991 - 2000 гг.

2. Исполнительная власть против законодательной. Октябрьские события 1993 г.

3. Экономическая политика российской власти.

5. Внешняя политика: отношения с ведущими странами Запада и «постсоветское пространство».

1. Жуков, В.И. Реформы в России. 1985-1995 / В.И. Жуков. - М.: Наука, 1997. – 198 с.

2. Зевелев, А. Созидатель или разрушитель? Б.Н. Ельцин: Факты и размышления / А. Зевелев, Ю. Павлов. – М.: Новая игрушечка, 1998. – 210 с.

3. Пихоя, Р.Г. Конституционно-политический кризис в России 1993 года: хроника событий и комментарий историка / Р.Г. Пихоя // Отечественная история. – 2002. - № 4,5.

4. Симония, Н. Становление бюрократического капитализма в России (1992-1998). // Свободная мысль. - 2000. -№3-4. – C.23-36.

5. Согрин, В.В. 1985-1995: Реалии и утопии новой России / В.В. Согрин // Отечественная история. - 1995. - № 2. – C. 34-46.

6. Согрин, В.В. Второе пришествие либерализма в Россию (Опыт историко-политологического анализа) / В.В. Согрин // Отечественная история. - 1997. - №1. – C. 34-47.

7. Согрин, В.В. Политическая история современной России. 1985-2001: От Горбачева до Путина / В.В. Согрин. – М.: Высшее образование, 2001. – 272 с.

8. Согрин, В.В. 1985-2005: три превращения современной России / В.В. Согрин // Отечественная история.- 2005. - № 3. – С. 3-24.

9. Шкаратан, О.И. Этакратизм и российская социетальная система / О.И. Шкаратан // Общественные науки и современность. - 2004. - № 4. – C. 94-103.

1. Какие противоречия явились причиной политического кризиса октября 1993 года?

2. В чем проявилось кризисное состояние межнациональных отношений после распада СССР?

3. Насколько была необходима война в Чечне, чтобы решить чеченскую проблему?

4. Какие важнейшие изменения произошли в социальной структуре российского общества?

5. Как вы можете оценить роль Б. Н. Ельцина в истории России?

6. Возможен ли был переход к рыночной экономике в России путем эволюции, а не путем радикальных реформ?

Семинар 18 Президентство В.В. Путина (2000 – 2008): реформы, систематизация или установление контроля?

1. Начало президентства В.В. Путина. Программа В.В. Путина.

3. Новые тенденции в развитии российской государственности в начале ХХI века

5. Проблемы духовной и культурной жизни российского общества

1. Гикавый, Е.М. ОбразПутина в сознании российских граждан / Е.М. Гикавый, В.А. Зорин // Полис. - 2004. - № 3. – С. 6 – 21.

2. Медведев, Р.А. Владимир Путин – действующий президент / Р.А. Медведев. – М.: Время, 2002. - 480 с.

3. Медведев, Р.А. Владимир Путин: Третьего срока не будет? / Р.А. Медведев. – М.: Время, 2007. – 432 с.

5. Четыре года с Путиным. / Авторский коллектив А. Баринов и др. - М.: Время, 2004.

1. В свое время Н. Бердяев писал: «Россия не может определять себя как Восток и противополагать себя Западу. Россия осознает себя и Западом и Востоком, Востоко-Западом, соединителем двух миров». Проведите аналогию с современным внешнеполитическим курсом и прокомментируйте данное изречение.

2. Как вы считаете, цель президентства В.В. Путина - это реформы, систематизация или установление контроля?

3. Чем объяснить популярность В.В. Путина в российском обществе?

4. Каких «героев нашего времени» из художественных образов современности вы можете назвать?

2 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА (КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ)

Реферат – это письменная аналитическая работа по одному из актуальных вопросов отечественной истории. Реферат в переводе с латинского означает «пусть он доложит». Поэтому по сути – это обобщенная запись идей (концепций, точек зрения) на основе самостоятельного анализа различных (рекомендованных) источников и предложение авторских (оригинальных) выводов. Реферат должен носить историко-аналитический характер, а не описательно-информационный.

Чтобы изложить свое собственное твердое мнение по определенной проблеме, требуется, во-первых, хорошо знать материал, а во-вторых, быть готовым умело передать его содержание в письменной форме, сделать логичные выводы.

В реферате должны присутствовать характерные поисковые признаки:

-цитирование мнений некоторых специалистов по данной проблеме;

-каждая приведенная в тексте цитата, используемый цифровой и фактический материал должны иметь сноски в конце страницы.

Студенту предоставляется право самостоятельно выбрать тему реферата из списка тем, предложенных в данном пособии.

План написания реферата должен иметь внутреннее единство, строгую логику изложения, смысловую завершенность раскрываемой проблемы (темы).

Реферат состоит из введения, двух-трех разделов основной части, заключения и списка использованной литературы.

Во введении (1–1,5 страницы) раскрывается актуальность темы (проблемы), сопоставляются основные точки зрения, формулируются цель и задачи раскрываемого в реферате анализа. В основной части раскрывается содержание темы. Реферат носит исследовательский характер, содержит результат творческого поиска автора. В заключении (1–2 страницы) формулируются главные итоги авторского исследования в соответствии с выдвинутой целью и задачами реферата, излагаются обобщенные выводы.

Объем реферата должен быть не менее 15 страниц машинописного (компьютерного) текста при требуемом интервале или написан от руки. Все страницы кроме титульного должны быть пронумерованы. После титульного листа печатается план реферата. Каждый раздел реферата начинается с названия. В конце реферата обязателен список использованных источников.

1. Природно-климатические и географические факторы и их влияние на характер исторического развития России.

2. Древняя Русь и кочевники: история взаимоотношений.

6. Основные политические центры раздробленной Руси и особенности их развития.

7. Центры объединения Руси в XIV-XV вв.: проблема лидерства.

8. Церковный раскол: социально-политическая сущность и последствия.

9. Оценка петровских преобразований в современной отечественной историографии.

10. Внешняя политика России в период дворцовых переворотов.

11. Изменения в международном положении Российской империи в правление Екатерины II.

12. Русская культура XVIII в.: от петровских инициатив к «веку просвещения».

13. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в.

14. Западники и славянофилы: дискуссии о путях развития страны.

15. Русская культура первой половины XIX века и ее вклад в мировую культуру.

16. Освоение Сибири и Дальнего Востока в XVII в.

17. Освоение и вхождение дальневосточных земель в состав российского государства в XIX- начале XX вв.

18. Развитие российской науки и техники в первой половине XIX века.

19. Объективная потребность и ход индустриальной модернизации России на рубеже XIX–XX вв.

20. Опыт думского «парламентаризма» в России в начале ХХ века.

21. Формирование и деятельность социал-революционной партии.

22. Образование и деятельность конституционно-демократической партии.

23. Монархические и черносотенные организации в России.

24. Образование и наука России в конце XIX – начале XX в.

25. Кризис власти в годы первой мировой войны и его истоки.

26. «Распутинщина»: понятие, содержание, последствия.

27. Геополитические цели и интересы России в первой мировой войне.

28. Социально-экономическая политика Временного правительства.

29. Большевистская стратегия в 1917 -1920 гг.: причины победы.

30. Политика «военного коммунизма»: идеология и практика.

31. Интервенция в Гражданской войне: причины, формы, масштабы.

32. Русская эмиграция: центры, идеология, особенности ассимиляции.

33. Концепция и практика культурной революции.

35. Особенности советской национальной политики и модели национально-государственного устройства.

36. СССР в международных отношениях накануне Второй мировой войны.

37. Идеологическое обеспечение советского политического режима и личной власти Сталина.

38. Становление диктатуры личной власти И.В. Сталина

39. «Русская освободительная армия» А.А. Власова.

40. Послевоенная экономика: основные проблемы и тенденции развития Послевоенное общество: повседневная жизнь и общественные настроения.

41. Реформаторство Н.С. Хрущева: достижения, просчеты, итоги.

43. Диссидентское движение: предпосылки, сущность, основные этапы развития.

44. Тенденции экономического развития СССР в 60-80-е гг.

45. Цели и основные этапы «перестройки» в экономическом и политическом развитии СССР.

46. Перестройка: разработка концепции и практика.

47. Попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал.

48. Становление многопартийности в России в конце ХХ века.

50. Президентство В.В. Путина: новые стратегии развития России.

51. Становление и деятельность партии «Единая Россия».

52. Президентство Д.А. Медведева: основные векторы развития Российской Федерации.

2. Предпосылки и особенности образования древнерусского государства.

4. Политическая раздробленность древнерусского государства: причины, основные центры.

5. Монголо-татарское нашествие и его последствия для развития Руси.

6. Вторжение на Русь с Запада и победы Александра Невского.

8. Завершение формирования единого российского централизованного государства во второй половине XVI в. Иван III и Василий III.

10. Опричнина Ивана Грозного: сущность и последствия.

11. Смутное время: причины, основные события, последствия.

12. Воцарение династии Романовых и преодоление последствий Смуты.

13. Становление российского абсолютизма при Алексее I Михайловиче и Федоре I Алексеевиче.

14. Российская империя при Петре I: политические, социально-экономические и культурные преобразования.

15. Внешняя политика России в конце XVII – первой четверти XVIII в.

16. Феномен дворцовых переворотов XVIII века: причины, основные события и итоги.

17. Эпоха Екатерины II - время просвещенного абсолютизма в России.

18. Внешняя политика России во второй половине XVIII века.

20. Александр I: поиски путей реформирования русского общества.

23. Консервативно-охранительная политика Николая I.

25. Отмена крепостного права: подготовка и основные положения.

28. Особенности экономического и социально-политического развития России в начале XX века.

31. Формирование системы политических партий России в начале ХХ в.

32. Третьиюньская политическая система. Реформы П.А. Столыпина.

33. Участие России в Первой мировой войне в 1914-1916 гг.

34. Причины Февральской революции. Февральская революция и установление двоевластия в стране.

35. Временное правительство: от Февраля к Октябрю.

36. Октябрьский переворот большевиков и II Съезд Советов.

37. Гражданская война и иностранная интервенция: этапы и итоги.

38. Военный коммунизм: политика, практика, идеология.

39. Советская модернизация 30-х годов: коллективизация и индустриализация.

40. Формирование советского политического режима в 30-е гг.

42. Коренные изменения на международной арене после окончания второй мировой войны.

43. Восстановление и развитие народного хозяйства после окончания войны.

44. Смерть Сталина и борьба в руководстве страны за власть.

45. «Холодная война»: ее причины, сущность и последствия.

46. Социально-экономическое развитие СССР в период «хрущевского» десятилетия (1953-1964).

47. Тенденции экономического развития СССР (1964-1985 гг.). Экономические реформы 1965 г.: цели, причины свертывания.

48. Политическая система СССР и механизмы власти. «Диссидентское» движение.

50. «Новое политическое мышление»: новые ориентиры внешней политики СССР.

51. Формирование новой российской государственности (1992-2000 гг.).

52. Президентство В.В. Путина: реформы, систематизация или установление контроля?

1. Верт, Н. История советского государства / Н. Верт. – М.: Весь мир, 2006. – 560с.

2. Деревянко, А.П. История России: Учеб.пособие для вузов / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. - М.: Проспект, 2006. - 557с.

3. Зуев, М.Н. История России: Учеб. пособие для вузов / М. Н. Зуев. - М.: Высшее образование, 2007. - 635с.

4. История России IX-XVIII вв. – М.: Слово, Эксмо, 2004. – 448 с.

5. История России XIX - нач. XX вв. / Под ред. В.А. Федорова. – М.: Зерцало, 1998. – 743 с.

6. История России XX вв. / Отв. Ред. В.П. Дмитриенко. – М.: АСТ, 2001.- 601 с.

7. История России в.п. XIX - XX вв. Курс лекций. / Под ред. Б.В. Личмана. – Екатеринбург: Изд-во Уральского государственного техн. ун-та, 1995. – 352 с.

8. История России с древнейших времен до конца ХVII века: Учеб. пособ. для студ. вузов / Отв. ред. А.Н.Сахаров, А.П.Новосельцев. - М.: АСТ, 1998. - 576с.

9. История России с начала XVIII в. до конца XIX в. / А.Н. Сахаров, Л.В. Милов, П.Н. Зырянов, А.И. Боханов. – М.: АСТ, 1996. – 543 с.

10. История России. / под ред. Семенниковой. - М.: Книжный дом «Университет», 2000. – 400 с.

11. Мухамедина, Ш. Отечественная история новейшего времени / Ш. Мухамедина. - М.: КДУ, 2004. – 240 с.

12. Отечественная история. ХХ век. Учебное пособие / Под ред. А.В.Ушакова. - М.: Высшая школа, 1996. – 432 с.

13. Платонов, С.Ф. Полный курс лекций по русской истории / С.Ф. Платонов. - СПб.: Литера, 2002. - 800с.

14. Пушкарев, С. Г. Обзор русской истории / С. Г. Пушкарев. - СПб.: Изд-во «Лань», 2002. – 432 с.

15. Соколов, А.К. Курс советской истории. 1917 – 1940 / А.К. Соколов. – М.: Высшая школа, 1999. – 272 с.

16. Соколов, А.К. Курс советской истории. 1941 – 1991 / А.К. Соколов, В.С. Тяжельникова. – М.: Высшая школа, 1999. – 415 с.

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычислить, когда этот...

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: