Сдам Сам

ПОЛЕЗНОЕ


КАТЕГОРИИ







Реєстраційний лист до анкети «Прогноз»





1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.  
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60.
61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70.
71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80.
81. 82. 83. 84.  

Обробку рекомендується проводити за допомогою трьох трафаретів із прозорого матеріалу, на який наноситься сітка за розмірами реєстраційного листка. Прорізи в кожному трафареті повинні збігатися з номерами запитань відповідно до таблиці ключів. Один трафарет призначений для підрахунку балів за шкалою відвертості і два – за шкалою нервово-психічної нестійкості (для оцінки позитивних відповідей).

Якщо досліджуваний за шкалою відвертості набирає більше, ніж 10 балів (за деякими даними достатньо набрати 5 і більше балів), використовувати й аналізувати дані не рекомендується, а причини нещирості потрібно шукати в процесі бесіди. Показник за шкалою нервово-психічної нестійкості одержують шляхом додавання кількості плюсів, виявлених за трафаретом для позитивних відповідей, а кількість мінусів – за трафаретом для негативних відповідей. Результат оцінюється за табличними показниками.

Ключі для обробки даних методики «Прогноз»

Найменування шкали Зміст відповідей Порядкові номери запитань відповідно до шкали
Шкала відвертості Ні (-) 1, 4, 6, 8, 9, 11, 16, 17, 18, 22, 25, 31, 34, 36, 43
Шкала нервово-психічної неврівноваженості Так (+) 3, 5, 7, 10, 15, 20, 26, 27, 29, 32, 35, 37, 40, 41, 42, 44, 45, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 56, 57, 59, 60, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84
Ні (-) 2, 12, 13, 14, 19, 21, 23, 24, 28, 30, 33, 38, 39, 46, 54, 55, 58, 61, 68

Характеристика рівнів й визначення груп нервово-психічної нестійкості за результатами методики «Прогноз»

Сума інформативних відповідей за шкалою нервово-психічної нестійкості Оцінка результатів за 10-бальною шкалою Група НПН Характеристика рівня НПС Прогноз
    І Висока НПС, зриви майже не вірогідні Дуже сприятливий
7-8 9-10 11-13   ІІ Хороша НПС, зриви маловірогідні Сприятливий
14-17 18-22 23-28   ІІІ Задовільна НПС. Зриви можливі, особливо в екстремальних ситуаціях Малосприятливий
29-32   ІV Незадовільна НПС. Висока вірогідність нервово-психічних зривів. Необхідне додаткове обстеження у психіатра, невропатолога Несприятливий

Діагностичні можливості та обмеження

Діагностичні можливості. При використанні методики «Прогноз» варто пам’ятати, що анкета вимірює тільки свідому інформацію досліджуваного. Відтак можна робити висновки саме на рівні прогнозу, а не констатації факту. Окрім свідомого спотворення результатів, у дослідженого можуть бути слабко сформовані рефлексивні навички, а тому він не завжди адекватно відповідатиме. Відтак варто зважати також на результати спостереження, біографічні дані, особисту інформацію.

При прийомі на роботу, яка передбачає підвищений рівень складності, небезпеки, варто завжди зважати, що в ситуації стресу людина, навіть стійка до стресових умов за результатами психологічного дослідження, може повестися зовсім несподівано і неадекватно. Це може бути пов’язано з тим, що досліджуваний не мав досвіду поведінки у таких ситуаціях, а тому в стані підвищеної тривоги не має можливості покладатися на автоматизацію професійних дій, оскільки вони в нього елементарно не вироблені.

Іншими словами, особа, яка має сприятливий прогноз щодо нервово-психічної стійкості, може вдаватися до помилок, спричиняти аварії і зазнавати травм на виробництві, якщо в неї недостатньо чи взагалі не вироблені навички відповідної діяльності. Проте якщо ці навички будуть вироблені, вірогідність збоїв у діяльності буде суттєво скорочена.

Діагностичні обмеження. Найбільш слабким місцем методики «Прогноз» є вплив на результати дослідження фактору соціальної бажаності. Його можна спробувати знівелювати шляхом 1) наголошування на конфіденційності отриманих результатів; 2) індивідуального проведення дослідження, 3) незначного скорочення часу дослідження, 4) уважного ставлення до підрахунку балів за «шкалою нещирості».

Професійно-орієнтованого завдання з курсу

“ситуаційний і диспозиційний підходи у психології особистості”

Клієнтський запит

До психолога звернувся керівник охоронної структури: «Я прагну зрозуміти причини підвищеної втомлюваності і нервових зривів окремих моїх підлеглих, що охороняють банківські установи. Це, наскільки я розумію, проявляється в їхньому зловживанні алкогольними напоями, частими відволіканнями з посту. Це явище почало спостерігатися після скоєного пограбування однієї з банківських установ, де було важко поранено охоронця, тобто саме тоді, коли треба бути особливо пильними. Нам доведеться їх звільнити і набрати нових охоронців. Допоможіть зрозуміти причини цього явища, щоби ми знову не помилилася».

Обов’язкова програма при виконанні завдання

1. Сплануйте дослідження психологічних причин порушень професійної поведінки охоронців банку.

2. У ході роботи користуйтеся методикою «Прогноз» В.А. Бодрова (оцінки рівня нервово-психічної стійкості).

3. Змоделюйте можливі результати дослідження індивідуальних відмінностей за диспозиційними факторами, що пояснюватимуть причини неадекватної поведінки охоронців. Встановіть диспозиційні фактори, що можуть спричинювати індивідуальні відмінності в їхній поведінці.

4. Висновки за результатами дослідження представте у формі консультативної бесіди з керівником охоронної структури.

ХІД РОБОТИ над ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНим ЗАВДАННЯм

І. етап первинного аналізу проблеми

Категоріально-термінологічне довизначення проблеми, з якою звернулися до психолога

Психолог (П.): Скількох працівників ви плануєте звільнити?

Керівник (К.): Чотирьох. Вони найбільше провинилися.

П.: Ці особи вже знають про своє звільнення.

К.: Повинні здогадуватися, оскільки вони грубо порушили дисципліну. Двох із них ми взагалі не застали на робочому місці: вони кудись відлучалися без жодного попередження. Ще двоє перебували у стані незначного алкогольного сп’яніння.

П.: Як часто таке трапляється з вашими працівниками?

К.: Я працюю вже тринадцять років. Звісно, інколи трапляються такі інциденти. Але тепер це наче якась епідемія.

П.: Ви це пов’язуєте саме з тим, що почастішали напади на банківські установи?

К.: А з чим іще пов’язувати! Ми додатково збирали підлеглих, проводили інструктаж, заняття були спрямовані на відпрацювання дій в екстремальній ситуації. Та й самі хлопці повинні були зрозуміти, що це не жарти, що від цього залежить їхнє здоров’я, а то й життя. І не тільки їхнє. А тут раптом така поведінка! Замість того, щоби бути втричі пильнішими, більш організованими, готовими до надзвичайної ситуації, вони остаточно розслабилися. За таке і в іншій ситуації звільняють з роботи, а вже тепер – поготів… Ми не маємо права ризикувати життям людей і репутацією нашої організації. Зараз уже починають заводити розмови про те, щоби банки охороняли не приватні структури, а держава. Ми можемо всі втратити роботу.

П.: Гаразд. Якщо я правильно Вас зрозумів, Ви плануєте набрати нових охоронців, але остерігаєтесь, щоб вони не повторяли помилок своїх попередників.

К.: Саме так.

П.: Зараз я припускаю, що така поведінка окремих охоронців полягає у тому, що вони виявилися не готовими працювати в ситуації стресу, тобто є нестійкими до підвищеної психічної напруги. Тому замість того, щоби максимально мобілізуватися на виконання своїх обов’язків, вони вдаються до протилежної поведінки.

К.: Тобто у них не все гаразд із нервами?

П.: Можна і так сказати, але радше ситуація вплинула на них таким чином, що вони втратили психічний контроль над своїми професійними діями.







Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...





Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:


©2015- 2024 zdamsam.ru Размещенные материалы защищены законодательством РФ.