КАЛИНИНГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА МВД РОССИИ

КАЛИНИНГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА МВД РОССИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА МВД РОССИИ

Задания практикума составлены в соответствии с Программой и тематическим планом курса криминалистики.

При выполнении заданий практикума следует предварительно изучить соответствующие разделы учебной литературы по криминалистике. Список таковой представлен в приложениях к практикуму.

Все задания практикума выполняются от руки шариковой ручкой красителем синего цвета.

В процессе изучения, рассматриваемого в данном практикуме раздела криминалистики, курсант должен обратить особое внимание на современное состояние технических средств, приемов и методов собирания и исследования доказательств, на изучение криминалистической техники, тактики назначения и проведения судебных экспертиз. По всем направлениям судебных экспертиз и исследований курсант обязан не только знать виды вопросов, на которые может ответить эксперт, но и уметь их правильно формулировать.

Фрагменты протоколов проведения следственных действий должны оформляться в соответствии с требованиями, предъявляемыми к составлению таких документов. При описании объектов следует применять криминалистическую терминологию, владеть понятийным аппаратом. В протоколах следственных действий нельзя излагать выводы и предположительные суждения лиц, составляющих их.

Предназначаемые для помещения в практикум фотоснимки обрезают не оставляя белых полей. Клей наносят только на края оборотной стороны фотоснимков. Размещают фотоснимки в соответствии с последовательностью изложения материала в процессуальных документах по принципу «от общего к частному». Изображения объектов и их признаки, имеющие значение для дела, на снимках показывают стрелками или отмечают линиями, проведенными шариковой ручкой с красным красителем. Отмеченные участки обозначают цифрами или буквами.

В начале каждой фототаблицы указывают, приложением к какому процессуальному документу она является (наименование документа и дата его составления). Под фотоснимками указывают следующие сведения: что сфотографировано (наименования объекта или совершаемого действия); что показано стрелками или отмечено линиями. В конце документа указывают: кто произвёл съемку и оформил фототаблицу.

Задания, выполнение которых зависит от варианта, выбираются следующим образом:

1 вариант – первая буква фамилии курсанта А – Г.

Курсант обязан в назначенный преподавателем срок отчитаться по всем заданиям, предъявляя практикум для проверки.

При подготовке практикума использовалась следующая литература:

1. Осмотр места происшествия: Справочник следователя. - М.: Юрид. лит., 1982.

2. Аленин А.П., Лукин В.Д. Образцы описания отдельных объектов в процессуальных документах. - Омск: Высшая школа милиции МВД СССР, 1990.

3. Экспертизы в судебной практике. - Киев: Выща школа, 1987;

4. Аленин А.П., Волосов В.А., Баженов С.М., Приходько А.Ю., Шойко И.А., Виноградов А.В. Лабораторный практикум по криминалистической технике. - Омск: Изд-во Омского юридического института МВД России, 1997.

5. Агафонов В.В., Газизов В.А., Овсянникова М.Н., Плескачевский В.М., Проткин А.А., Юхин С.Н. Лабораторный практикум по криминалистической технике (Часть 1). - М.: Изд-во Московской юридической академии МВД России, 2000.

6. Практикум по криминалистике. Часть 1. Введение в криминалистику. Криминалистическая техника / Сост.: А.И. Натура, П.А. Степанян / Под общей ред. проф. Г.М. Меретукова. -3-е изд. - Краснодар: Краснодарский юридический институт МВД России, 1998.

7. Кузнецов П.С., Макушкин И.О. Практикум по криминалистической технике. - Екатеринбург: Изд-во Уральского юридического института МВД России, 1998.

8. Порубов Н.И. Практикум по криминалистике: Метод. пособие. -2-е изд., доп. и перераб. - Минск.: Выш. Шк., 1988.

9. Макушкина Г.Е., Ищенко Е.П., Крючков В.П., Онучин А.П., Сухов С.П., Шмидт А.А., Шарунов В.В., Синюкова Н.Н. Практикум по криминалистической технике. - Свердловск: Изд-во Свердловского юридического института, 1986.

10. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации. /Под общ. Ред. В.В. Мозякова. -М.: Изд-во «Экзамен ХХ1», 2002.

11. Иванов К.Г., Брусницын В.И., Игнатьев В.М. Практикум: Общие положения криминалистики; Криминалистическая техника //Под общ. ред. В.Т. Кондрашова. – Тюмень: Изд-во Тюменский юридический институт МВД России, 2002.

ТЕМА № 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ КРИМИНАЛИСТИЧЕСКОЙ ТЕХНИКИ.

Задание №1. Укажите сведения, которые отражаются в протоколе следственного действия по факту применения криминалистической техники: ________________________________________________________________

Задание№2. Перечислите содержимое оперативного унифицированного чемодана, применяемого в ходе осмотра места происшествия, с указанием целевого назначения каждого объекта:

а) набор технических средств для работы со следами:

б) набор материалов и приспособлений для дактилоскопирования:

в) набор инструментов, используемых для осмотра, измерения отдельных следов и предметов, для изъятия отдельных частей предметов и их упаковки:

г) набор принадлежностей для составления протоколов, вычерчивания планов, а также для упаковки изъятых объектов – вещественных доказательств:

Задание № 3. Перечислите известные Вам криминалистические технические средства, используемые в ходе лабораторных исследований доказательств. Укажите их назначение и виды вещественных доказательств, исследуемых с их помощью:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №1. Дайте наименование частей следа босой ноги человека.

Задание №2. Дайте наименование частей следа подошвенной части обуви.

Задание №3. Назовите общие признаки, отобразившиеся в следе подошвенной части обуви:

а) Сделайте схематическую зарисовку «дорожки следов» ног человека, указав на схеме ее элементы и запишите результаты измерений.

1 Вариант – следы от зимней обуви (сапоги, полусапожки и т.п.).

2 Вариант – следы от кроссовок (спортивной обуви).

4 Вариант – следы от ботинок (мужская обувь).

5 Вариант – следы от босых ног ребенка (подростка).

7 Вариант – следы от домашней обуви (тапочки, сланцы).

б) Сделайте схематическую зарисовку одного элемента из «дорожки следов» ног человека, укажите на схеме результаты измерений выбранного вами следа.

Задание №5. Опишите «дорожку следов» ног человека и наиболее чётко отобразившийся один из следов этой «дорожки» в виде фрагмента протокола осмотра места происшествия с учетом ранее проделанной работы, указав при этом результаты всех измерений, способа изъятия следа и применяемые вами приборы и инструменты (Приложение №1).

Осмотром установлено:____________________________________________

Задание № 9. Сформулируйте вопросы эксперту для производства им криминалистической экспертизы холодного оружия, исходя из условия, что ваш объект был обнаружен на месте происшествия.

1.__________________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________________

Укажите, какие материалы необходимо предоставить в распоряжение эксперта для разрешения поставленных вами вопросов:

Задание №10. Заполните памятку действий работника полиции при обнаружении подозрительного предмета, угрозе взрыва и осмотре места взрыва.

А) На какие виды делят криминалистическое исследование документов - вещественных доказательств?

3) Криминалистическое исследование подчисток.

4) Технико-криминалистическое исследование документов.

Б) В процессуальном отношении документы подразделяют на письменные и вещественные доказательства. Найдите среди перечисленных документов вещественные доказательства:

2) Доверенность с поддельным оттиском печати.

4) Авансовый отчет о командировке в г. Советск.

В) На месте происшествия обнаружен сгоревший документ, еще сохранивший форму. Какие действия должен произвести следователь?

2) Вложить документ в конверт, подшить в дело.

Задание №2. Подберите недействительный документ. Задание выполняется повариантно:

2 вариант – трудовая книжка со следами травления в тексте.

3 вариант – страховое свидетельство (типа ОСАГО и т.п.) со следами дописки.

4 вариант – служебное удостоверение со следами переклейки фотографии.

5 вариант – военный билет со следами подчистки.

6 вариант – пропуск со следами исправления даты и дорисовки оттиска печати.

7 вариант – водительское удостоверение со следами переклейки фотографии.

Осмотрите ваш объект исходя из условия, что он изъят по делу как предмет, имеющий значение вещественного доказательства. Составьте фрагмент протокола осмотра документа и сформулируйте вопросы эксперту, которые могут быть в данном случае поставлены на его разрешение. Документ упакуйте с соблюдением соответствующих правил и приобщите к практикуму (Приложение № 8).

Задание №3. Вопросы эксперту для производства им экспертизы ТИД, исходя из условий составленного вами фрагмента протокола осмотра документа.

1._______________________________________________________________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 4. Подберите собственный рукописный текст, желательно на 1-2 страницах, и составьте розыскную таблицу, включая в нее результаты изучения и анализа общих признаков письменной речи, общих и частных признаков вашего почерка.

для установления исполнителя рукописного текста по признакам письменной речи и почерка.

Исследуемый текст начинается словами: «___________________________

________________________________________________________________ и заканчивается словами: «_________________________________________

Выполнен на ____ листе бумаги _________________цвета размером _____ мм, красителем__________________ цвета.

стилистические___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________
топографические признаки письма (почерка)_________________________

особые привычки письма__________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

степень выработанности почерка____________________________________

форма и направление движений_____________________________________

1. Место, время обнаружения следов. На какой поверхности они находятся (песок, глина, снег, асфальт, деревянный или цементный пол и т.д.).

2. Данные измерения элементов походки (длина и ширина шага, угол разворота стопы правой и левой ноги, иные особенности походки) и их ориентация относительно площади места происшествия в целом.

3. Вид следа (объемный, поверхностный, латентный, видимый, окрашенный, наслоения, отслоения, локальный, периферический и т.д.).

4. Форма и тип следа (овальная, прямоугольная и т.п., след ботинок, туфель, тапочек и т.д.).

6. Индивидуальные особенности подошвенной части обуви (набойки, подковки, трещины, потертость и т.д.) или папиллярного узора босой стопы(потоки папиллярных линий, их количество, часть стопы, фрагмент стопы, пальцев и т.п.).

7. Способ выявления и фиксация дорожки и отдельного следа обуви или босой ноги (обработка поверхности порошком, перенос на липкую ленту «Скотч», фотографирование и т.д.).

8. Способ изъятия следов ног и правила их упаковки.

1. Место обнаружения пули с привязкой к двум неподвижным ориентирам.

2. Вид пули (пистолетная, револьверная, винтовочная, к охотничьему ружью) и образец патрона (обр. 1930 г. и т.п.), если эти данные очевидны для всех участников осмотра.

3. Конструкция пули (оболочечная, полуоболочечная, безоболочечная), цвет оболочки и сердечника (донышка или головной части).

4. Размеры пули (длина, диаметр ведущей части, диаметр хвостовой части).

5. Конструктивные особенности частей пули - форма головной части (остроконечная, закругленная, полусферическая, тупоконечная) и донышка пули (плоское, вогнутое, выпуклое).

7. Маркировочные обозначения на пуле (переписываются и перерисовываются в протокол).

8. Наличие, расположение и характер следов канала ствола на ведущей части пули.

9. Наличие, расположения и характер повреждений и иных следов на пуле.

1. Наличие основных частей ножа - клинка, рукоятки, ограничителя. Длина ножа общая.

3. Количество лезвий, характер их заточки - односторонняя или двухсторонняя.

5. Наличие и размеры дол, ширина полос заточки лезвия клинка ножа.

6. Наличие и характер маркировок на клинке ножа.

9. Способ крепления рукоятки на хвостовике клинка ножа.

10. Формы, конструкция и размеры рукоятки ножа.

1. Форма пластины, материал из которого она изготовлена, ее размеры, наличие конструктивных частей.

2. Форма остова, его размеры. Характер ударной части остова - наличие, число, форма и размеры выступов или шипов. Наличие, число, форма и размеры отверстий для пальцев.

5. Способ фиксации, изъятия и упаковки кастета.

II. Возраст: определяется по документам или примерно "на вид", указание возраста "на вид" при наличии документальных данных необходимо в случаях, когда человек кажется значительно моложе или старше своих лет.

Определяется при отсутствии документов, подтверждающих национальную принадлежность человека, допускается сравнительное определение типа лица (при условии, что он четко выражен). Различают европейский, кавказский, среднеазиатский, монгольский тип лица.

1. Фигура в целом: рост определяется по трехчленной градации для мужчин: низкий (до 165 см), средний (до 175 см), высокий (175-190 см) Для женщин эти размеры соответственно уменьшаются на 5-10 см. При наличии антропологических средств указываются абсолютные данные в сантиметрах. Особенности: очень низкий (до 155 см), очень высокий (свыше 190 см)

Телосложение определяется развитием костно-мышечной системы и степенью жировых отложений. Различают людей со слабым, средним, коренастым и атлетическим телосложением. По упитанности человек характеризуется как худощавый, нормального телосложения, полный и тучный.

б) положение - вертикальное, склоненное вперед, к правому или левому плечу, запрокинута.

3.Череп: - низкий, средний, высокий, круглый, грушевидный, куполообразный.

4.Затылок: - скошенный, выступающий, вертикальный.

в) форма - прямые, волнистые, кудрявые, курчавые;

г) цвет - светло-белокурые, белокурые русые, темно-русые, рыжие, седые, с проседью, черные;

д) линия роста волос - дугообразная, прямая, угловатая, М-образная, извилистая, с височными залысинами;

е) характер прически - стрижка низкая, высокая, зачес назад, налево, направо, на лоб, пробор, посередине, слева, справа, заплетены в косы, пучок;

ж) лысины: лобная, теменная, макушечная, продольная, общее облысение, височные залысины, плешины.

б) по форме - овальное, круглое, прямоугольное, квадратное, треугольное, трапециевидное;

в) контур в профиль - прямое, выпуклое, вогнутое;

г) по полноте - худое, худощавое, ср. полноты, полное;

д) кожа лица - гладкая, пористая, дряблая, морщинистая, чистая, угреватая, прыщеватая, с оспинами, с веснушками, с прожилками, сухая, жирная белая, смуглая, красная, розовая, желтая, бледная, синеватая, кровянистая, сосудистая;

е) морщины - лобные, межбровные, щечные, носогубные, ротовые, козелковые и др. (называются по месту их расположения).

а) размер по ширине - узкий, средний, широкий;

а) по размеру - короткие, средние, длинные, узкие, средние, широкие;

в) по форме - прямые, дугообразные, извилистые;

г) по положению - низкие, высокие, горизонтальные, скошенные внутрь, скошенные наружу, сближенные, раздвинутые.

б) по форме - щелевидные, овальные, круглые, треугольные;

в) по цвету - темно-карие, светло-карие, зеленоватые, голубые, светло-голубые, темно-голубые, серые, желтые, черные;

г) по положению - горизонтальные, косовнутренние, косонаружные;

д) взаиморасположение - сближенные, раздвинутые.

а) по размеру - высокий, средний, низкий, узкий, широкий;

б) степень выступания - малая, средняя, большая;

г) размер спинки носа - узкая, средняя, широкая;

д) контур спинки - прямая, вогнутая, выпуклая, прямоволнистая, вогнутоволнистая, выпукловолнистая;

ж) кончик носа по форме - острый, закругленный, тупой;

з) основание носа по положению - приподнятое, горизонтальное, опущенное.

б) контур линии смыкания губ - прямая, волнистая, ломаная;

в) положения углов рта - опущенные, горизонтальные, приподнятые.

б) по выступанию - верхнее, нижнее, общее и вытянутость;

б) по положению - редкие, частые (расстояние между зубами);

в) по форме наружной поверхности - плоские, выпуклые.

в) по форме - прямоугольный, треугольный, закругленный;

г) по положению - скошенный, выступающий, вертикальный.

15. Ухо: а) по размеру - малое, среднее, большое;

б) по форме - круглое, овальное, прямоугольное, треугольное;

г) оттопыренность - общая, нижняя, верхняя, общее прилегание;

д) размер завитка - короткий, средний, длинный, узкий, средний, широкий;

е) противозавиток по форме - плоский, выпуклый;

ж) козелок по размеру - малый, средний, большой, по контуру - прямой, выпуклый, вогнутый.

16.Шея: короткая, средняя, длинная, толстая, тонкая.

17.Плечи: -узкие, средние, широкие, горизонтальные, приподнятые, опущенные.

18. Спина: узкая, средняя, широкая, вогнутая, прямая, выпуклая.

19. Грудь: узкая, средняя, впалая, выступающая.

20. Руки: короткие, средние, тонкие, средние, толстые.

21.Ноги: а) по размеру - короткие, средние, длинные, тонкие, толстые; б) по форме - прямые, О-образные, Х-образные.

1. Осанка, то есть привычка человека держать свое тело. А поэтому осанка бывает: прямая, сгорбленная, свободная, гордая, понурая.

2. Походка: быстрая, медленная, легкая, тяжелая, подпрыгивающая, шаркающая, морская (вразвалочку).

3. Жестикуляция: движение рук для усиления выразительности речи. Она бывает энергичная, вялая, одной или двумя руками.

4. Мимика и взгляд - это характерные движения мышц лица.

При разговоре у одних лицо может быть неподвижно, другие же, разговаривая, морщат лоб, хмурятся, сдвигают или приподнимают брови, прищуривают глаза, подмигивают, закусывают губы, кривят рот и т.д. Взгляд: может быть прямой, открытый, спокойный, насмешливый, унылый, угрюмый, усталый, строгий, веселый, удивленный, презрительный, внимательный, подозрительный, бегающий, искоса, исподлобья, в сторону.

5. Голос по тембру: высокий, средний, низкий, громкий, тихий, чистый, звонкий, глухой, хриплый.

6. Речь: медленная, плавная, тягучая, спокойная, возбужденная, отрывистая, отчетливая, настойчивая, культурная, малограмотная. Некоторые при разговоре применяют профессиональные слова, жаргоны, привычные обороты, пословицы. Отмечается наличие местного говора, акцента, недостатки речи (шепелявость, гнусавость, картавость, заикание).

7. Манеры и привычки у людей очень разнообразные. Ими могут быть потирание рук, похрустывание суставами пальцев, поглаживание усов, бороды, волос на голове, переступание с ноги на ногу и т.д. Характерной привычкой является держать руки по швам, в карманах или за бортом пиджака, курить определенный сорт табака и т.п.

К группе привычек необходимо отнести и различные навыки - умение играть на музыкальных инструментах, петь, танцевать.

1. Криминалистика: Учебник /Отв. ред. Н.П. Яблоков. – 3-е изд., перераб. и доп. –М.: Изд-во Юрист, 2007. – 781 с.

2. Криминалистика: Учебник /Под ред. А.Г. Филиппова. – М.: Высшее образование, 2007. – 441 с. – (Основы наук).

3. Ищенко Е.П., Образцов В.А. Криминалистика: Учебное пособие. – М.: ООО Изд-во Элит, 2007. – 536 с.

4. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессе. - М.: Норма, 2006. – 656 с.

5. Яблоков Н.П. Криминалистика. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЛексЭст, 2006. – 384 с.

6. Настольная книга следователя. Тактически приёмы проведения осмотра места происшествия и допросов при расследовани

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: