студентів у ВНЗ ІІІ-ІVр.а.
Розробники – проф. Пангелова Н.Є.
Завідувач кафедри Пангелова Н.Є.
студентів у ВНЗ ІІІ-ІVр.а.
Розробники – проф. Пангелова Н.Є.
Завідувач кафедри Пангелова Н.Є.
Вид виховання, специфічним змістом якого є навчання рухам, виховання фізичних якостей, оволодіння спеціальними фізкультурними знаннями і формування усвідомленої потреби в фізкультурних заняттях, називається:
| Фізична культура
| Фізична підготовка
| *Фізичне виховання
| Фізична освіта
|
Результатом фізичної підготовки є:
| Фізичний розвиток індивідуума
| Фізичне виховання
| *Фізична підготовленість
| Фізична досконалість
|
Спеціалізований процес, який сприяє успіху в конкретній діяльності (вид спорту, професії і т.ін.) і пред’являє спеціальні вимоги до рухових здібностей людини, називається:
| Спортивним тренуванням
| * Спеціальною фізичною підготовкою
| Фізичною досконалістю
| Професійно-прикладною фізичною підготовкою
|
Вкажіть, яке поняття підкреслює прикладну спрямованість фізичного виховання до трудової або іншої діяльності:
| *Фізична підготовка
| Фізична досконалість
| Фізична культура
| Фізичний стан
|
До показників, які характеризують фізичний розвиток людини, відносяться:
| *Показники тілобудови і розвитку фізичних якостей
| Показники рівня фізичної підготовленості і спортивних результатів
| Рівень та якість сформованих життєво важливих вмінь та навичок
| Рівень і якість сформованих рухових вмінь та навичок
|
Вкажіть, що є основою (джерелом) виникнення фізичного виховання у суспільстві:
| Результати наукових досліджень
| Прогресивні ідеї про зміст і шляхи виховання гармонійно розвиненої особистості
| *Усвідомлення людьми явища вправляння (повторення дій), зв’язку між попередню виконаною дією і кінцевим результатом
| Бажання займатись фізичними вправами
|
На сучасному етапі розвитку суспільства основними критеріями фізичної досконалості є:
| * Показники тілобудови, здоров’я, рівень і якість сформованих рухових вмінь та навичок, рівень розвитку фізичних здібностей
| Рівень спортивних досягнень
| Рівень знань про фізичну культуру і спорт
| Здатність швидко оволодівати рухами
|
Історично обумовлений тип соціальної практики фізичного виховання, який включає теоретико-методичні та організаційні основи, що забезпечують фізичне вдосконалення людини має назву:
| Валеологія
| * Система фізичного виховання
| Фізична культура
| Спорт
|
Фізичне виховання здійснюється на основі обов’язкових державних програм з фізичної культури і спорту. Ці програми містять:
| Розрядні нормативи і вимоги за видами спорту
| Методики занять фізичними вправами
| Загальні соціально-педагогічні принципи системи фізичного виховання
| * Завдання і засоби фізичного виховання, комплекси рухових вмінь та навичок, перелік норм і вимог
|
Соціальними принципами системи фізичного виховання є:
| Принципи свідомості та активності, наочності, доступності
| * Принципи сприяння гармонійному розвитку, зв’язку з трудовою діяльністю, оздоровчої спрямованості
| Принципи циклічності, безперервності, хвилеподібності
| Принцип єдності загальної і спеціальної фізичної підготовки, досягнення максимального результату
|
Сукупність методологічних і організаційно-методичних положень, які визначають підбір і послідовність використання виховного інструментарію, має назву:
| Виховання
| Техніка виховання
| * Технологія виховної діяльності
| Виховні прийоми
|
Змістом яких завдань є вдосконалення фізичного розвитку людини, її загартування, удосконалення будови тіла й формування постави?
| Виховних завдань.
| *Оздоровчих завдань.
| Освітніх завдань.
| Завдань з оптимізації розвитку фізичних якостей.
|
Яке поняття визначає виховання, специфічним змістом якого є навчання рухам, виховання фізичних якостей, оволодіння спеціальними фізкультурними знаннями і формування свідомої потреби в фізкультурних заняттях?
| фізичною культурою;
| фізичною підготовкою;
| *фізичним вихованням;
| фізкультурною освітою.
|
Вкажіть, що послужило основою (джерелом) виникнення фізичного виховання в суспільстві?
| результати наукових досліджень;
| прогресивні ідеї про зміст і шляхи виховання гармонійно розвинутої особи;
| *усвідомлене розуміння людьми явища „вправляння” (повторюваності дій), важливості так званої попередньої підготовки людини до життя і встановлення зв'язку між ними;
| бажання займатися фізичними вправами.
|
Вкажіть, яке поняття (термін) підкреслює прикладну спрямованість фізичного виховання до трудової або іншої діяльності?
| *фізична підготовка;
| фізична досконалість;
| фізична культура;
| фізичний стан.
|
Що є основними критеріями фізичної досконалості на сучасному етапі розвитку суспільства?
| показники статури;
| показники здоров'я;
| рівень і якість сформованих рухових умінь і навиків;
| *нормативи і вимоги державних програм по фізичному вихованню в поєднанні з нормативами єдиної спортивної класифікації.
|
Який напрям фізичного виховання забезпечує оздоровлення людини в процесі її трудової діяльності, навчання або відпочинку?
| Базова фізична підготовка.
| *Фізкультурно-оздоровча рекреація.
| Професійно-прикладна підготовка.
| Фізична реабілітація.
|
Який напрям фізичного виховання забезпечує підготовку людини до трудової діяльності?
| Базова фізична підготовка.
| Військово-прикладна підготовка.
| Спортивна підготовка.
| *Професійно-прикладна підготовка.
|
Який напрям фізичного виховання забезпечує підготовку людини до найвищих досягнень в обраному виді спорту?
| Базова фізична підготовка.
| Фізкультурно-оздоровча рекреація.
| *Спортивна підготовка.
| Професійно-прикладна підготовка.
|
Який напрям фізичного виховання забезпечує підготовку молоді до служби в лавах Збройних Сил?
| Спортивна підготовка.
| Базова фізична підготовка.
| Фізкультурно-оздоровча рекреація.
| *Військово-прикладна підготовка.
|
На що спрямований процес навчання у фізичному вихованні?
| Виховання особистості учнів.
| Виховання фізичних якостей та розвиток рухової активності.
| Підвищення функціональних можливостей організму людини.
| *Засвоєння системи спеціальних знань і рухових дій, спрямованих на фізичне і психічне вдосконалення людини.
|
Що є специфічним предметом навчання у фізичному вихованні?
| *Засвоєння системи спеціальних знань і рухових дій.
| Розвиток фізичних якостей.
| Виховання особистості учнів.
| Підвищення функціональних можливостей.
|
Яке поняття визначає спеціалізований процес, який сприяє успіху в конкретній діяльності (вид професії, спорту і т.д.), пред'являє спеціалізовані вимоги до рухових здібностей людини?
| спортивним тренуванням;
| спеціальною фізичною підготовкою;
| фізичним удосконаленням;
| *професійно-прикладною фізичною підготовкою.
|
Що уявляє собою теорія і методика фізичного виховання як наукова дисципліна?
| Наука про загальні закономірності побудови рухового апарату й рухової діяльності.
| Наука про загальні закономірності виховання особистості в процесі фізичного виховання.
| Наука про фізіологічні функції організму в процесі фізичного виховання.
| *Наука про загальні закономірності, які визначають зміст і форми фізичного виховання як педагогічного процесу.
|
Який напрям фізичного виховання забезпечує відновлення організму хворої людини?
| Фізкультурно-оздоровча рекреація.
| Спортивна підготовка.
| *Фізична реабілітація.
| Базова фізична підготовка.
|
Який напрям фізичного виховання забезпечує фізичну підготовку з оздоровчою спрямованістю?
| *Базова фізична підготовка.
| Спортивна підготовка.
| Професійно-прикладна підготовка.
| Військово-прикладна підготовка.
|