Приемы первой медицинской помощи

Если ребенок не дышит, если у него перестало биться сердце, или он потерял сознание значит нужно вызывать неотложную помощь. Ожидая врачей можно сделать то, что называется первой необходимой помощью.

Если вы не слышите сердечных ударов, сделайте массаж сердца. Положение ваших рук соответствует возрасту ребенка: от рождения и до 2–3 летнего возраста вы пользуетесь для нажатия на грудную клетку большими пальцами своих рук, ребенку более старшего возраста эту помощь вам придется оказывать, опираясь на подушечки собственной ладони. Результат массажа проверяйте по пульсу, который проще всего прощупывается на бедре (в районе паховой складки). При отсутствии у ребенка дыхания ему следует сделать искусственное дыхание «рот в рот». Для осуществления и того и другого лучше действовать вдвоем, чтобы меняться друг с другом в случае усталости. Важно отметить для себя время, когда вы предприняли тот или иной прием первой помощи, чтобы затем сообщить это прибывшим врачам.

1. Положите его спиной на жесткую поверхность. Обхватите его грудную клетку обеими руками, так чтобы большие пальцы ваших рук сошлись на середине между сосками груди. Остальные пальцы при этом охватывают грудную клетку ребенка со стороны спины.

2. Сильно нажимайте большими пальцами на середину грудной клетки ребенка с частотой порядка ста нажатий в минуту. Делайте это с предосторожностью, так чтобы пальцы не вдавливались больше чем на 1 см и до тех пор, пока сердце вновь не забьется. При этом подушечки ваших ладоней не должны нажимать ребенку на живот.

1. Положите ребенка на твердую поверхность (на землю или на стол). Обопритесь на его грудную клетку подушечками собственной ладони, затем расслабьте руку. Обхватите ее запястье другой своей рукой. Нажимайте на грудную клетку ребенка с частотой 80 раз в минуту.

2. Надавливайте и ослабляйте давление руки с равными интервалами.

Если ребенок не дышит, грудь и живот его не вздымаются, губы и лицо синеют (или стали очень бледными), ему немедленно нужно делать искусственное дыхание методом «рот в рот». Не зависимо от возраста ребенка вдыхайте ему воздух в рот своим ртом, зажав при этом ноздри пальцами своей руки. Дуйте так сильно, чтобы его грудь вздулась и повторяйте это 25–30 раз, пока не подоспеет помощь. Если же дыхание его возобновилось, положите его на бок в безопасную позу. Грудничкам вдох следует делать с частотой 30 вдохов в минуту, более старшим детям 25.

1. Положите голову ребенка слегка запрокинув ее назад, чтобы освободить его язык. Плечи у него должны быть слегка приподнятыми, дыхательные пути свободны.

2. Пропустите один или два своих пальца ему в рот, чтобы освободить дыхательные пути от лишних и посторонних предметов. Должен быть образован небольшой канал.

3. Глубоко вдохните, затем резко и сильно выдохните в рот ребенка. Его грудь должна надуться. Повторите вдох, разогнувшись и повторите выдох тем же образом, что и раньше. Вы должны делать выдох каждые три секунды, если ребенку больше двух лет, и каждые 2 секунды для более маленьких.

Если ребенок потерял сознание, но продолжает самостоятельно дышать, его нужно положить в безопасное положение.

1. Голову, шею и тело нужно переворачивать одновременно. Возьмите ребенка под плечи и под таз, чтобы переложить на бок. Согнутая в колене нога должна лежать на вытянутой ноге с упором коленом в землю. Подложите что-нибудь пол голову.

2. Рот ребенка должен быть открыт и направлен к земле так, чтобы мокроты могли свободно истекать наружу не перекрывая дыхательных путей.

Внимание! Если ребенок попал в автомобильную аварию или с ним случился тяжелый несчастный случай, не трогайте его шею и даже не укладывайте его в безопасное положение.

Вызвав неотложную помощь, уложите ребенка, успокойте его и согрейте, если он замерз. Не давайте ему питье или пищу, если даже он жалуется на жажду. В случае отравления не нужно поить его молоком или принуждать его к рвоте, все это может усугубить его состояние.

При сильном кровотечении его следует остановить. Сверните кусок чистой материи и полученный тампон прижмите пальцем к ране. Затем обработайте рану антисептическим раствором, наложите тугую повязку. Если под рукой не окажется перевязочных средств, зажмите рану пальцем.

1. В случае открытой кровоточащей раны наложите на нее тампон из чистого материала, прижмите его пальцем или пальцами.

2. Если в ране есть инородное тело, не пытайтесь его извлечь, поскольку он может играть роль пробки. Перевяжите раненное место чистой повязкой и дождитесь помощи.

Если в горле что-то застряло, ребенок не может ни кашлять, ни дышать, ни говорить. Он очень быстро синеет и теряет сознание от удушения. Не дожидаясь помощи немедленно сделайте ему прием Хеймлиха.

Прием Хеймлиха. Возьмите ребенка на руки со спины, обхватив спереди своими руками и с силой надавите кулаком левой руки, накрытым правой рукой, на грудную клетку. При надавливании у ребенка должен произойти принудительный резкий выдох, который должен привести к выплевыванию застрявшего предмета. В случае неудачи повторяйте его до приезда врача.

Прием Мофенсона. У ребенка младше 5 лет можно попробовать «выбить» застрявшее инородное тело, для чего ребенка кладут на колено лицом вниз, придерживая одной рукой под грудную клетку, а раскрытой ладонью другой руки наносят довольно сильный удар между его лопаток.

Если произошла потеря пальца руки или ноги, а то и целой конечности, наложите чистую и тугую повязку для остановки кровотечения, только без лишнего усердия. Успокойте ребенка, не давайте ему пить и есть до приезда вызванной неотложной помощи. Найденную оторванную часть заверните в чистую тряпочку и в чистый пластиковый пакет и, если есть возможность, положите в морозильник на лед. Переворачивайте пакет каждые 10 минут. Срочно вызывайте неотложную помощь.

Освободите ребенка из пластикового пакета и срочно вызовите неотложную помощь. Проверьте бьется ли его сердце, если нет сделайте массаж сердца совместно с искусственным дыханием «рот в рот». Если вы одни, сделайте три вдоха и 10 надавливаний на грудную клетку.

Заглатывание постороннего предмета (кусок пищи, игрушка, что-то еще)

Некоторые заболевания, такие как острый ларингит или приступ астмы, могут вызвать удушье. Если поблизости есть клиника, а ребенок не посинел, срочно везите его туда. В противном случае вызывайте неотложную помощь.

Он может быть вызван опрокинутым на себя кипятком, или в результате прямого поражения электрическим током, а может контактом с агрессивным химическим веществом или с открытым огнем. Сразу же начните осторожно лить на пораженное место с высоты не более 15 см прохладную воду (15 °C), и уж потом наложите чистую повязку. Если рана небольшая, воспользуйтесь после водной процедуры биафином, наложив его толстым слоем и прикрыв чистым тампоном. Вызывайте неотложную помощь немедленно. Если на ребенке загорелась одежда, любым способом погасите огонь. Если под рукой нет воды, опрокиньте ребенка на землю и накройте пламя одеждой из натуральной ткани или же забросайте землей. Не отдирайте приставшую к коже обгоревшую одежду. Не давайте ребенку пить. Если он жалуется на жажду, смачивайте ему губы влажной салфеткой. Если на коже образовались волдыри, их нельзя прокалывать.

В результате сильного электрического удара (при касании неисправного электрического аппарата влажными руками) ребенок может потерять сознание. Прежде всего вызовите неотложную помощь. Ожидая прибытия врачей не касайтесь ребенка прежде чем отключите от электричества то самое неисправное устройство, для чего лучше выключить центральный рубильник. В противном случае вы рискуете получить удар сами. Как минимум устраните контакт ребенка с электричеством, используя для этой цели предмет из непроводящего ток материала (дерево, пластик). Если несчастный случай произошел на кухне или в ванной комнате, проследите чтобы не было контактов с водой, она является прекрасным проводником для электрического тока. Если ребенок потерял сознание уложите его в безопасное положение. При остановке дыхания сделайте искусственное дыхание, а при остановке сердца его массаж.

Если ваш ребенок проглотил какое-то лекарство, какую-то приправу к пище, некую возможно несъедобную ягоду или что-то еще подобное, вызывайте срочно неотложную помощь. Если вы везете ребенка в клинику, поскольку у него пока нет явных признаков отравления, захватите с собой образец проглоченного и медицинскую карту ребенка. В любом случае не давайте ему ни пить, ни есть. Никакого молока, что бы там ни говорили. Никакой воды, поскольку проглоченное может набухнуть и перекрыть дыхательные пути. Не вызывайте искусственной рвоты. Если проглоченный продукт имеет нефтехимическую природу (уайт-спирт, к примеру) или это каустик (моющее средство для общественных мест), то можно дополнительно повредить либо легкие, как это будет в первом случае, либо полость рта, пищевод и желудок во втором случае. Если же ребенка рвет самопроизвольно, держите его наклонно вперед, чтобы он не задохнулся.

Вам следует знать, что возможно отравление и через кожу. Если ваш ребенок пусть даже слегка обрызгался жидкостью для смывки краски, которой наносятся рисунки граффити, не менее 15 минут промывайте пораженное место водой и срочно везите его в клинику.

Ребенок упал, после чего один из суставов опух и при малейшем движении причиняет боль. Наложите на травмированное место что-нибудь холодное, хотя бы подставьте его под струю холодной воды либо наложите на него смоченную в холодной воде тряпочку или завернутый в нее лед. Это притупит боль и снизит опухоль. Затем перевяжите сустав, не слишком сильно его перетягивая, эластичным бинтом и зафиксируйте сустав. После покажите ребенка врачу.

Внимание: в случае получения травмы в области шеи или спины не шевелите ребенка, разве только этого не потребуют крайние обстоятельства. При переломе кости или сильном вывихе со смещением составных частей сустава действовать нужно одним и тем же образом. Убедитесь в первую очередь в том, что ребенок не в шоковом состоянии (бледность, учащенное дыхание, потение и жажда). Если он в шоке, успокойте его и уложите в безопасное положение, не давайте ему питье или еду, срочно вызывайте неотложную помощь. Если вы находитесь в отдаленном месте и вам придется доставлять ребенка в клинику своими силами, зафиксируйте поврежденную часть тела как можно более жестко. Если речь идет о ноге, то проложите между ног толстый слой ткани, наложите на сломанную ногу две деревянные шины и свяжите обе ноги вместе. Ноги должны быть зафиксированы крепко, но так чтобы не нарушить кровообращение. Если сломана рука, сделайте прочную и широкую повязку, перекинутую через шею ребенка и осторожно вложите в нее сломанную руку. Вывиха легко избежать. На пример, не нужно держать маленького ребенка за руку, держа его за ладошку, когда он прыгает с тротуара или поднимать таким образом его из кроватки. Вы можете при этом вывихнуть ему руку в локте. Если же это произошло, отвезите ребенка срочным порядком в ближайший травматологический пункт.

Ребенок окунулся в воду с головой, глотнул и вдохнул воды. После того, как вы вытащили его из воды, срочно вызывайте врача. Положите ребенка на живот и быстро нажимайте ему на спину в области почек так, чтобы он отрыгнул проглоченную воду. Затем положите его на спину и в случае отсутствия сердцебиения сделайте ему массаж сердца и искусственное дыхание. Нахлебавшемуся воды всегда холодно, так что укутайте его потеплее.

Во время беременности и после рождения ребенка, а затем и по мере того как он будет расти, взрослые переживают вновь вместе с малышом различные этапы собственного детства, сознательно и бессознательно окунаясь в него. Такое погружение в детство позволяет и помогает им самим стать взрослее и духовно богаче.

При усыновлении (удочерении), которое может случиться с ребенком уже достигшим определенного возраста, вы сталкиваетесь со всем, что вас ждало бы при появлении новорожденного. Отсутствие генетической связи порой с лихвой компенсируется взаимной искренней привязанностью. Во Франции генетические родители и приемные имеют разные права, и это дополнительная и непростая проблема. Для ребенка важно, чтобы его прошлое не было бы уничтожено. У взрослого, которому предстоит стать приемным родителем, может сформироваться убеждение в том, что настоящая жизнь ребенка началась лишь вместе с ним. Подобные ошибки и заблуждения могут оказаться весьма болезненными при достижении ребенком возраста половой зрелости и юности.

Новые возможности, связанные с предоставлением отпуска по уходу за ребенком отцу

Подобное нововведение, более распространенное в северных странах Европы нежели во Франции, свидетельствует об изменениях в общественном сознании относительно места отца, которое он занимает в отношениях между родителями и детьми. Растет и число отцов, выражающих желание больше времени проводить в кругу семьи и использовать дополнительно предоставляемое по закону время.

Делегирование родительских обязанностей

Родителю, который делегирует кому-то другому свои права на воспитание ребенка, важно быть уверенным в том, что при этом не нарушается его статус родителя и полностью доверять тому другому. Поэтому решение вопроса о передаче малыша на воспитание должно быть хорошо обдумано и принято обоими родителями не поддаваясь кажущейся простоте варианта детских учреждений. Лучше оплачивать услуги няни, чем оставлять ребенка с бабушкой, с которой у ребенка конфликтные отношения.

Как остаться для ребенка родителем, когда видишься с ним лишь иногда? Отношения с родителями отличаются от отношений с профессионалами, которые занимаются ребенком, какое бы время на эти отношения не приходилось бы. Профессионалы конечно же не лишены чувства привязанности к вашему ребенку и это очень важно для его нормального развития. Однако, они в основном заботятся о его безопасности, оставаясь от него отчужденными. Мать и отец являются неотъемлемой частью его личной жизни, его семьи, его истории, а потому занимают абсолютно обособленное место.

Ребенку проще будет противостоять насилию, если он с раннего детства имеет опыт общения с различием в культуре поведения и прочими помехами. Показано, что ясельный ребенок, который общался с самыми разными детьми, и трудного характера и с разного воспитания, позже в меньшей степени подвержен страху, у него более сильная защитная реакция, он лучше контролирует себя в непростых ситуациях.

Сохраните свое родительское место в жизни подростка

Родителям порой очень нелегко сохранить прежние отношения с бунтующим отроком. Иногда случается, что опускаются руки. Не смотря ни на что, оставайтесь пусть «плохими» родителями, «ретроградами», но «держите удар» даже тогда, когда вас настигнет чувство полной безысходности. Сдержаться и остаться родителями в глазах подростка, значит позволить тому освободиться от мыслей, что он постоянно испытывает со стороны взрослых давление и посягательство на его личность, помочь отстоять свои убеждения и свое место в жизни. Для родителей это очень трудная, порой мучительная работа, которая к тому же дает результат много лет спустя, когда подросток станет взрослым и сам в свою очередь столкнется с родительскими обязанностями.

Опыт создания детских яслей в домах для престарелых

Проведенные эксперименты по организации яслей при домах престарелых показали насколько позитивно влияние на маленьких детей присутствие людей пожилого возраста. Не смотря на опасения современного взрослого населения, опасающегося депрессивного влияния на детей соседства пожилых граждан, подрастающее поколение находит рядом с ними источник радости и некие временные ориентиры, облегчающие им формирование ориентиров для построения будущего. Современное общество, не почитающее старость и смерть столь же глубоко, как это было в старые времена или продолжает практиковаться в государствах, сохранивших былые традиции, уже не придерживается правила общежития со стареющими близкими, которые ассоциируются с приближающейся смертью. Но старость не является синонимом депрессии, подавленности. Такое состояние у пожилых людей вызывает скорее их отчуждение, но не старость как таковая.

Закон допускает усыновление (удочерение). Среди женщин не мало тех, кто в свое время не смог или не захотел обзавестись семьей, а потом мечтает о ребенке. Трудности, которые поджидают на пути исполнения родительских обязанностей, связаны скорее с несовпадением представляемой ранее и реальной жизнью с глазу на глаз с ребенком. В той же степени воображаемым является роль и место в отношениях с этим ребенком второй половины супружеской пары.

Вот несколько положений, в которых малышу удобно и уютно. Если так можно выразиться, при самом привычном одна ваша рука поддерживает его под ягодицы, в то время как вторая поддерживает спину, сдерживая при этом лишние движения головой и руками. При этом ребенку вы ребенка согреваете, он чувствует надежную защиту, все время видит вас. Малышу нравится также лежать в ваших скрещенных руках, словно в колыбели. Иногда ему доставляет удовольствие полежать и на вашем животе. Можно держать его прижав к себе и поддерживая голову, чтобы он мог смотреть вам через плечо.

Разговаривайте с ребенком находясь неподалеку от него. Ваши слова, ваш голос, интонации он вскоре начнет узнавать и отзываться на них. Сначала он приоткроет в вашу строну рот как бы имитируя звук. Затем он начнет что-то гудеть и смеяться. Малышу нравится, когда вы отвечаете ему. Когда вы разговариваете с малышом, оставляйте ему паузы для ответов. Для разнообразия, во время напевания ему песенок и рассказывая сказки, пользуйтесь при разговоре побрякушками.

В начале малыш спит не более трех часов подряд. Как только он просыпается, так сразу же просит есть, и днем и ночью и так до 4 месячного возраста, после чего он начнет различать время суток. Старайтесь, чтобы между кормлениями прошло хотя бы два часа, в течение которых он успеет переварить съеденное и снова проголодаться. Увеличивайте его вечерний рацион одновременно снижая ночной (при достижении веса в 5–6 кг ребенок имеет достаточный ресурс для 6–8 часового голодания). Количество кормлений с 6–8 в сутки на первом месяце постепенно уменьшится до пяти, а затем и до четырех к третьему месяцу. С четвертого месяца малыш может спать всю ночь не просыпаясь и есть в то же самое время, что и родители.

Почему ваш малыш плачет? Он болен? Голоден? Чего ему нужно? На что же он жалуется? До трех месячного возраста малыши часто плачут по непонятным причинам. Традиционно считается, что в этом возрасте его беспокоят в основном проблемы с пищеварением и привыканием к новому ритму сна. Чаще это случается в после обеденное время. Кажется, что ребенок страдает не смотря на то, что нормально поел, отрыгнул и вообще у него все в порядке. Вы научились понимать, как он плачет требуя есть, или будучи чем-то недовольным, чем-то страдая, просто требуя к себе внимания.

• Ребенок не может уснуть или заснув тут же просыпается. Он плачет, корчится, бледнеет. С ним явно что-то ни так. Но он не голоден. Не нужно давать ему бутылочку или грудь, просто возьмите его на руки, успокойте. Может помочь покачивание кроватки.

• У него надулся животик, стал тугим и гулким. У него участились и стали дурно пахнуть газы. Он просто во время приема пищи нахватался слишком много воздуха. Помассируйте осторожно его животик справа налево. Походите с ним, держа его животом к себе. Простого контакта с вами и вашего тепла может быть вполне достаточно, чтобы он успокоился.

• Его кал может иметь кисловатый запах и зеленоватый оттенок, он может разъесть малышу попку. Образуется ягодичная эритема. Чрезмерное содержание в молоке лактозы может привести к повышенной ферментации. Нужно обрабатывать пораженные места заживляющими мазями или прибегнуть к назначенным врачом препаратам до полного исчезновения покраснения.

• У малыша запор, он плачет, тужится и весь становится красным. Помассируйте ему животик, добавьте в питье каплю фруктового сока. При приготовлении искусственного питания осторожнее с водой, в которой много минеральных солей. Если вы кормите ребенка грудью, поешьте сезонных свежих фруктов. Если проблемы сохранятся, обращайтесь за помощью к врачу, но не пичкайте малыша фруктовыми соками, они могут обжечь слизистую желудка. И не меняйте тип молодка без консультации с педиатром.

С целью облегчения процесса пополнения рациона ребенка продуктами растительного и животного происхождения не подслащивайте его питье, компоты и печеные и отварные фрукты. Он приучится к их натуральному вкусу. Не добавляйте и соль, его неокрепшие почки требуют пресной пищи. При наличии в семье кого-то, кто отмечен слабым иммунитетом против аллергии высока вероятность проявления ее и у малыша. В таком случае следует снизить вероятность контактов с аллергенами, веществами провоцирующими аллергию в виде экземы, крапивницы, ринита и диареи. При этом добавки к молоку можно практиковать не раньше достижения ребенком возраста в полгода, а то и позже, поскольку в более младшем возрасте риск повышен. Чаще других аллергенами являются коровье молоко, яйца, рыба некоторых сортов, арахис, соя, пшеница.

До месячного возраста ногти следует стричь с большой осторожностью и лишь в том случае, если они сильно отрасли и цапаются. Используйте в этих целях специальные ножницы с закругленными краями, обработав их антисептическим раствором. Остерегайтесь остричь ногти слишком коротко, ни под самые мочки пальцев. Если не смотря ни на что малыш продолжает царапаться, надевайте ему на руки приготовленные на этот случай тонкие варежки.

Бесполезно пытаться «приучать» новорожденного к распорядку сна, у него свой ритм, который нужно соблюдать. Для достижения некого баланса ему потребуется ни один месяц. Не нарушайте цикличность сна вашего ребенка. Старайтесь не спутывать настоящее пробуждение с фазой парадоксального сна, в которой он кажется активным, открыл глаза, улыбается или хнычет, но все это во сне. Не берите его на руки думая, что он чего-то требует. Дождитесь более убедительных свидетельств. Вскоре вы сможете ощутить разницу. Если малыш плачет, подойдите лишь для того, чтобы понять возможную причину, но сдержите свой порыв тут же взять его на руки или дать ему попить. Так вы не допустите образования порочного круга, в котором раздражение сменяется перекармливанием ребенка, и то и другое нарушает сон малыша.

У взрослых сон состоит из нескольких стадий, которые можно объединить в два больших периода: спокойный сон и сон парадоксальный, названный так по причине кажущегося возбуждения спящего человека (гримасы на лице, беспорядочное движение глаз, учащенные пульс и дыхание, повышенная электрическая активность мозга). Это время снов. Новорожденный пребывает в одном из шести состояний. Хорошее знание их различий поможет вам понимать его поведение.

• Спокойный глубокий сон. Малыш спит со сжатыми кулачками, без малейшего движения, мускулы его напряжены. Именно в это время его организм вырабатывает гормоны роста.

• Парадоксальный сон. Малыш кажется возбужденным, на лице появляется то улыбка, то оно искажается какой-то гримасой. Глаза под полуприкрытыми веками бегают из стороны в сторону, слегка подергиваются руки и ноги. Дыхание нерегулярно, прерывается паузами по несколько секунд. Вам кажется, что ребенок вот-вот проснется.

• Дремота. Малыш кажется на половину уснувшим. В это время нельзя брать его на руки или разговаривать с ним, иначе вы его разгуляете.

• Спокойное бодрствование. Ребенок спокоен, внимателен к окружению, двигается немного, но может при этом вам «ответить» имитируя улыбку или мимику.

• Активное бодрствование. Ребенок активен, почти возбужден, активно двигает ручками и ножками. Кажется, что он слегка нервничает.

• Возбуждение. Малыш нервничает, плачет, и не смотря на все ваши усилия не успокаивается. В первые несколько недель после рождения именно они самые частые и продолжительные. Они постепенно сходят на нет к третьему месяцу жизни младенца.

Вплоть до последнего времени в странах Западной Европы и в Америке от 1 до 3 новорожденных на 1000 умирают неожиданной без кажущихся причин смертью во сне в возрасте от месяца до года. Такая смерть составляет основу детской смертности, хотя благодаря развитию средств коммуникации и распространению правила укладывания малышей во время сна на спину приведенные выше цифры начали снижаться. Проблемой продолжают заниматься многие специалисты, но пока без особого успеха.

Риск возрастает в период нарастания зимних инфекций, когда привносятся дополнительные факторы, каким-то образом связанные с инфекцией:

— гипертермия, другими словами перегрев ребенка, вегетативная система которого еще не обеспечивает регулирование температурного баланса. Положение спящего ребенка на спине способствует увеличению площади контакта его тела со свежим воздухом, обеспечивая при этом охлаждению и проветриванию;

— обезвоживание организма, связано со значительной потерей жидкости при поносах, повышенной температуре, рвотах. Необходимо помнить, что превышение 5 % порога по отношению к собственному весу ребенка ставит его на грань смертельного риска и требует немедленного насыщения организма жидкостью. Родители должны знать об этом и своевременно поить малыша при наличии описанных симптомов.

Роль медиков сводится к выявлению детей предрасположенных к подобным рискам: родившихся преждевременно, имеющих какие-то врожденные недостатки, семьи с недостаточным уровнем медицинского обслуживания. Такие дети уязвимее других, они нуждаются в немедленной госпитализации в случае возникновения малейшей угрозы их здоровью в первые пол года их жизни. Обучение родителей распознанию таких сигналов может существенно улучшить ситуацию, поскольку от 50 до 75 % случаев смерти можно было бы избежать при своевременном обращении за необходимой медицинской помощью. Внимательные родители всегда вызовут педиатра. Если ребенок вдруг стал сонливым, непривычно кричит, тяжело дышит, у него очень высокая температура, значит с ним что-то случилось.

Помогите ребенку побыстрее познакомиться и подружиться с окружающим миром. Общение с ним, словом ли, жестом или взглядом, должно быть своевременным, когда ребенок к тому расположен. Помните, что малыши способны сосредотачиваться на небольшое время.

Не сдерживайте свою ласку, позволяйте и ему дотрагиваться до вас. Такие прикосновения успокаивают его и придают ему уверенности.

Ставьте почаще себя на место ребенка. Это поможет вам лучше понять его ощущения, его просьбы.

Помните, что ваши отношения с ребенком взаимосвязаны: вы делаете для него то, о чем вы догадываетесь, его реакция зависит от ваших действий.

Благодаря пяти чувствам, которыми от природы наделен любой младенец, он может воспринимать окружающий его мир, в том числе и собственных родителей. Но ему также крайне необходима ваша любовь. Английский педиатр и психолог Дональд Винникотт утверждал, что «новорожденный выживает лишь благодаря духовным связям, сотканным вокруг него».

Сегодня мы знаем, что самое ранее детство накрепко вписано в память любого индивида. Ребенок запоминает полученные жизненные уроки, долгое время вроде бы их не вспоминает, но они дают о себе знать и в детстве, и в отрочестве, и даже позже, когда он становится взрослым. У маленьких детей есть память, с ее помощью они могут сопоставлять события, ощущения и тем легче переносят некую ситуацию, чем чаще встречаются с ней. В первые недели после рождения ребенка вы сердцем чувствуете его необходимость в вашей ничем неограниченной доступности. И вы полностью поглощены им. Эту естественную реакцию доктор Винникотт называл «естественной материнской заботой». Новорожденный от природы наделен неким темпераментом, соответственно с которым он и строит свои отношения с вами. Вы в свою очередь являетесь индивидуальностью с собственным жизненным опытом. Как и всякий представитель родительского сословия вы будете оказывать на своего ребенка влияние своим бытием. Между вами, ребенком и его отцом родится чувство взаимной близости. Ваши отношения будут взаимно притираться в зависимости от того, как и вы и ребенок воспринимаете тот или иной поступок друг по отношению к другу.

Обмен взглядами, жестами, мимикой помогают ребенку обрести уверенность в себе понять, что другие могут разделить с ним его чувства и ответить ему взаимностью. Для ребенка очень важно, чтобы мать отвечала ему. При этом между ними устанавливается «понимание с полуслова». При этом отец должен позаботиться о налаживании своих связей с малышом. Так у вас возникнут необходимые всем отношения, скрытые от постороннего глаза, они помогут вам правильно понимать поведение вашего ребенка и в будущем.

Старайтесь с пониманием воспринимать крики и плачь своего ребенка. Известно, что у родителей, которые с пониманием относятся к требованиям младенца, он меньше кричит и быстрее учится вести себя иначе. Разговаривайте со своим малышом как только поймете, что это доставляет ему удовольствие и он пытается вам отвечать. Не нужно запрещать себе пользоваться интонациями и мимикой, с которыми взрослые общаются с малышами. С их помощью легче привлечь внимание ребенка.

Не тяните с этим вопросом до последней минуты, не дожидаясь рождения ребенка продумайте необходимые мероприятия.

Чтобы привыкнуть к новой жизни ребенку нужны ориентиры. Избавьте его при этом частых перемещений с места на место, даже внутри собственного дома, поменьше новых лиц.

Частые изменения не только запутывают его, они могут нарушить распорядок дня. Это период не самый подходящий момент для смены рациона питания.

При возвращении ребенка из яслей либо вашем возвращении найдите минутку для общения ним одним. Но не пытайтесь компенсировать свое отсутствие, вытаскивая его сонного из кроватки. Он тоже нуждается в отдыхе после нелегкого дня, богатого на открытия.

Вплоть до 6 месячного возраста, не смотря на видимую легкость в адаптации, ребенок чувствует нарушение некогда существовавшей близости. Он не может выразить свои чувства доступным способом, но от этого его смятение не становится менее реальным. Будьте же внимательнее к тем едва приметным знакам, которые заменяют ему слова. Это потеря аппетита и ночные крики, менее радостная улыбка и поворот головы в сторону. Конечно же все это мимолетно. Удвойте ваше внимание и общение с ним, тем самым вы будете рядом с ним на пути открытия им новой для него жизни.

Эта карта содержит все пометки о состоянии здоровья ребенка, все перенесенные им заболевания и назначенные курсы их лечения, там есть записи о госпитализации и хирургическом вмешательстве. Она является способом общения разных врачей, которым еще только предстоит заниматься здоровьем вашего ребенка. Ее нужно представлять при каждом посещении врача, либо выписки из нее. Бережно храните ее, она потребуется ребенку при поступлении в ясли, сад, школу, загородный летний лагерь и т. д. Запишите в нее номера телефонов, которые могут понадобиться в экстренных случаях.

Соблюдайте несколько важных правил. Не держите просроченные лекарства. Не давайте ребенку лечебные препараты по собственному усмотрению. Для текущего ухода у вас должно быть:

Не раздумывая вызывайте врача всякий раз, когда состояние здоровья вашего малыша вызывает у вас сомнение (он кажется вялым, у него температура, его рвет и т. п.). Первые две недели замеряйте температуру ежедневно, она должна быть около 37 градусов C. В последующем ее нужно мерить лишь при необходимости. Проверить температуру легко, достаточно приложить свою ладонь ко лбу или к шее. Если его рвет, т. е. это не отрыжка, попоите его и в ожидании врача восстанавливайте его водный баланс. В холодное время года держите в комнате ребенка постоянно на батарее отопления сатуратор полный воды, чтобы поддерживать в ней необходимую влажность.

Путешествуя, будьте внимательны и осторожны

Путешествовать можно и с младенцем, нужно только соблюдать некоторые правила. Ниже приведен список того, чего следует избегать.

Поездки на большие расстояния, по запруженным трассам, в солнечную погоду (даже с припущенными окнами), поскольку малыши быстро обезвоживаются.

Автомобильные пробки, ребенку нравится покачивание автомобиля и картинка проносящегося мимо пейзажа. Они часто плачут, когда машина вдруг останавливается.

Дым сигарет не допустим в салоне автомобиля. Даже приоткрытое окно не предохраняет от него.

Автомобиль стоящий на открытом солнце, пусть даже ребенок при этом в салоне не один.

Не оставляйте ребенка в машине одного даже на несколько минут.

Неожиданные нарушения распорядка дня. Ребенок должен есть и спать в предусмотренное для этого время.

Начиная месяцев с 8, иногда чуть позже, ребенок начинает молча заниматься сам с собой. Оставайтесь неподалеку и в тоже время не мешайте и не отвлекайте его. Если вы ему понадобитесь, он найдет способ привлечь ваше внимание. Обеспечьте его всем необходимым для проведения экспериментов и открытий. Речь идет об игрушках его возраста (кубики, погремушки, плюшевые игрушки), а также подручные вещи (пластиковая коробка, деревянная ложка). Не нужно давать одновременно много предметов, лучше чаще их менять. Не забудьте, что в этом возра

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: