Львівський інститут банківської справи

Спеціальність 6.030508 «Фінанси і кредит» (спеціалізації «Банківська справа», «Фінанси»), 6.030509 «Облік і аудит», 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»

Навчальна дисципліна «Психологія та педагогіка»

Підсумкова модульна контрольна робота

Варіант № 1

_____________

( П. І. П. студента, № групи ЛІБС УБС НБУ )

Основи психології і педагогіки як складові соціально-гуманітарної та психолого-педагогічної підготовки економістів і банкірів в Україні.

Структура, фази, засоби спілкування.

Що означає поняття «біхевіоризм»?

Що означає поняття «сурдопедагогіка»?

5.Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:

А. Вольові якості можуть бути такими:

1) нерішучий;

2) навіюваний;

3) рішучий;

4) конформний;

5) сонний.

Б. Найважливішими характеристиками свідомості вважаються такі:

1) акумулювання знань;

2) розрізнення суб’єкта і об’єкта;

3) спонтанність поведінки;

4) цілеспрямованість діяльності;

5) ставлення до когось або чогось.

В. Я. А. Коменський вважав за можливе одночасне навчання такої кількості учнів:

1) 450 осіб;

2) 300 осіб;

3) 40 осіб;

4) 50 осіб;

5) 500 осіб.

Г. Індивід – це

1) психічно хвора людина;

2) талановита людина;

3) орангутанг;

4) вольова людина;

5) дитина, вік якої – 10 років.

Д. Емський акт, який забороняв будь-яке українське слово, було датовано:

1) 1570 р.;

2) 1654 р.;

3) 1786 р.;

4) 1876 р.;

5) 1912 р.

Е. Хто ввів поняття «дидактика»:

1) Я. А. Коменський;

2) Аристотель;

3) В. Ратке;

4) Ф. Бекон;

5) Ж.-Ж. Руссо.

Національний банк України

Університет банківської справи

Львівський інститут банківської справи

Спеціальність 6.030508 «Фінанси і кредит» (спеціалізації «Банківська справа», «Фінанси»), 6.030509 «Облік і аудит», 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»

Навчальна дисципліна «Психологія та педагогіка»

Підсумкова модульна контрольна робота

Варіант № 2

_____________

( П. І. П. студента, № групи ЛІБС УБС НБУ )

Роль психології та педагогіки у майбутній професійній діяльності фахівця фінансово-економічного спрямування.

Педагогічні ідеї Я. А. Коменського.

Що означає поняття «самовиховання»?

Що означає поняття «дидактика»?

5.Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:

А. Взаємодія з навколишнім середовищем відбувається за участю таких дій мозку:

1) нюху;

2) смаку;

3) сну;

4) пиття;

5) малювання.

Б. Найважливішими характеристиками свідомості вважаються такі:

1) акумулювання знань;

2) розрізнення суб’єкта і об’єкта;

3) спонтанність поведінки;

4) цілеспрямованість діяльності;

5) ставлення до когось або чогось.

В. У вивченні психічних явищ психологія стикається з іншими науками, а саме:

1) медициною;

2) опором матеріалів;

3) із кібернетикою;

4) із біофізикою;

5) із технологією металів.

Г. Дії та операції як елементи діяльності співвідносяться з:

1) мотивами;

2) бажаннями;

3) результатами;

4) потребами;

5) цілями.

Д. Кому належить виділення педагогіки як окремої галузі знань із філософії:

1) Аристотелю;

2) К. Д. Ушинському;

3) Ф. Бекону;

4) Г. С. Сковороді;

5) М. Смотрицькому.

Е. Головна мета навчання – засвоєння:

1) звичок;

2) знань;

3) навичок;

4) умінь;

5) алгоритмів.

Національний банк України

Університет банківської справи

Львівський інститут банківської справи

Спеціальність 6.030508 «Фінанси і кредит» (спеціалізації «Банківська справа», «Фінанси»), 6.030509 «Облік і аудит», 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»

Навчальна дисципліна «Психологія та педагогіка»

Підсумкова модульна контрольна робота

Варіант № 3

_____________

( П. І. П. студента, № групи ЛІБС УБС НБУ )

Основні категорії (поняття) психології. Галузі психології.

Функції спілкування.

Що означає поняття «психіка»?

Що означає поняття «освіта»?

5.Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:

А. Існують такі види діяльності:

1) гра;

2) сновидіння;

3) праця;

4) спілкування;

5) навчання.

Б. Зміст викладання зумовлюється:

1) віком учнів;

2) тривалістю життя людини;

3) аномаліями погоди;

4) рівнем розвитку наук;

5) потребами суспільства.

В. Індивід – це

1) психічно хвора людина;

2) талановита людина;

3) орангутанг;

4) вольова людина;

5) дитина, вік якої – 10 років.

Г. До складової системи характеру входять:

1) воля;

2) темперамент;

3) мораль;

4) інтелект;

5) зріст.

Д. Коли виділилась педагогіка як окрема наука з філософії:

1) ІУ ст до н. е.;

2) 988 р.;

3) 1623 р.;

4) 1632 р.;

5) 1848 р.

Е. Структурними елементами свідомості є:

1) емоції;

2) інстинкт;

3) воля;

4) інтуїція;

5) самосвідомість.

Національний банк України

Університет банківської справи

Львівський інститут банківської справи

Спеціальність 6.030508 «Фінанси і кредит» (спеціалізації «Банківська справа», «Фінанси»), 6.030509 «Облік і аудит», 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»

Навчальна дисципліна «Психологія та педагогіка»

Підсумкова модульна контрольна робота

Варіант № 4

_____________

( П. І. П. студента, № групи ЛІБС УБС НБУ )

Основні напрямки психології у ХХ ст.

Засоби спілкування.

Що означає поняття «свідомість»?

Що означає поняття «педагогіка»?

5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:

А. Функцією лівої півкулі головного мозку є:

1) спілкування;

2) читання;

3) сприйняття музики;

4) аналітичне мислення;

5) розв’язування задач.

Б. Функцією правої півкулі головного мозку є:

1. рахування;

2. орієнтація в просторі;

3. сприйняття пейзажів;

4. емоційне ставлення до когось або чогось;

5. слухання віршів.

В. Я. А. Коменський вважав за можливе одночасне навчання такої кількості учнів:

1) 450 осіб;

2) 300 осіб;

3) 40 осіб;

4) 50 осіб;

5) 500 осіб.

Г. Розрізняють такі види ігор у дітей:

1) пов’язані з функціональним задоволенням;

2) ділові управлінські ігри;

3) рольові ігри;

4)ігри за правилами;

5) тренінги.

Д. Хто з названих педагогів є представником вітчизняної педагогіки ХХ ст.:

1) Г. Сковорода;

2) В. Сухомлинський;

3) О. Духнович;

4) А. Макаренко;

5) Г. Ващенко.

Е. Який вид спілкування є найбільш ефективним у ділових стосунках:

1) авторитарне;

2) демократичне;

3) партнерське;

4) ліберальне;

5) щось інше.

Національний банк України

Університет банківської справи

Львівський інститут банківської справи

Спеціальність 6.030508 «Фінанси і кредит» (спеціалізації «Банківська справа», «Фінанси»), 6.030509 «Облік і аудит», 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»

Навчальна дисципліна «Психологія та педагогіка»

Підсумкова модульна контрольна робота

Варіант № 5

_____________

( П. І. П. студента, № групи ЛІБС УБС НБУ )

Педагогіка як наука та історія її розвитку.

Мистецтво ведення переговорів.

Що означає поняття «характер»?

Що означає поняття «самоосвіта»?

5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:

А. Вольові якості можуть бути такими:

1) нерішучий;

2) навіюваний;

3) рішучий;

4) конформний;

5) сонний.

Б. Найважливішими характеристиками свідомості вважаються такі:

1) акумулювання знань;

2) розрізнення суб’єкта і об’єкта;

3) спонтанність поведінки;

4) цілеспрямованість діяльності;

5) ставлення до когось або чогось.

В. Індивід – це

1) психічно хвора людина;

2) талановита людина;

3) орангутанг;

4) вольова людина;

5) дитина, вік якої – 10 років.

Г. До складової системи характеру входять:

1) воля;

2) темперамент;

3) мораль;

4) інтелект;

5) зріст.

Д. Який вид спілкування є найбільш ефективним у навчальній діяльності:

1) суб’єкт-об’єктне;

2) суб’єкт-суб’єктне;

3) підлегле;

4) партнерське;

5) щось інше.

Е. Патріотичне виховання людини треба починати:

1) з 5-ти років;

2) з 10-ти років;

3) з раннього дитинства;

4) у вищій школі;

5) з 30-ти років.

Національний банк України

Університет банківської справи

Львівський інститут банківської справи

Спеціальність 6.030508 «Фінанси і кредит» (спеціалізації «Банківська справа», «Фінанси»), 6.030509 «Облік і аудит», 6.030502 «Економічна кібернетика», 6.030505 «Управління персоналом і економіка праці»

Навчальна дисципліна «Психологія та педагогіка»

Підсумкова модульна контрольна робота

Варіант № 6

_____________

( П. І. П. студента, № групи ЛІБС УБС НБУ )

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: