Презентация ДСР - 29 сентября

Проверочная работа – 2 - 6октября

Блок 1«Безударная гласная в корне слова. Гласные о и е после шипящих и ц»

Карточка №1 (10 баллов)

Спишите, вставьте пропущенные буквы; объясните графически выбор гласной в корне.

Пол...скать собаку, пол...скать бельё, знамёна разв...ваются, разв...вающиеся контакты, раздр..жать маму, задр..жать от холода, пок..рать обидчика, пок..рить вершину, обл...гчить ношу, обл..чить ложь, просл…влять героя, благосл...влять на подвиг, упл..тить долги, дост..жения в спорте, прив...дение к знаменателю, расстилаться по д…лине, сокр…тить расходы, работник просв..щения, зав..зировать документ, зав..зался спор.

Карточка №2 (10 баллов)

Вставьте пропущенные буквы, обозначьте графически условия выбора орфограммы в корне.

Отл..жить, предпол..гать, зар..стать, р..сток, р..внина, подск..чить, зам..реть, соб..рать, расст..латься, р..внять грядки, бл..снуть, прид..раться, выж..гать, бл..стательный, вым..кнуть под дождём, соч..тать, словосоч..тание, накл..нить,, прик..снуться; г..реть.

Карточка №3 (8 баллов)

Вставьте пропущенные буквы, в словах с пропуском выделите корень, подчеркните орфограммы, подберите проверочные слова, если в корне пишется гласная Ё.

Тонкая ж_рдочка, деш_вый товар, спелый ж_лудь, длинная беч_вка, завитая ч_лка, ч_рная кош_лка, легкий ч_лн, ж_сткая щ_тка, чугунная реш_тка, ч_порный вельможа, тихий ш_рох, городские трущ_бы, полуш_пот, ож_г руку, ож_г руки, искусный ш…рник.

Карточка № 4 (10 баллов)

Вспомните правило правописания гласных О, Е, Ё после шипящих и ц. Распределите слова в колонки таблицы, выделите нужную морфему. Укажите часть речи записанных слов.

Задач…й, пейзаж…м, шалаш…м, плющ…м, дириж…р, ухаж…р, чащ...й, страж...й, ландыш…м, грач…м, рубаш...нка, одеж…нка, ноч…вка, копч…ный, печ...т, девч…нка, медвеж…нок, береж...т, освещ…нный, печ...ный.

Блок 2 «Морфология и морфемика»

Карточка №1 (5 баллов)

Выполните морфологический разбор выделенных частей речи в предложении: Заваленный книгами стол располагался возле двери.

Укажите морфемный состав каждого слова: связав, поднимавшего, величайший, развеселиться, очарование, соединительный.

Карточка №2 (5 баллов)

Выполните тест по теме «Причастие».

1) Что обозначает причастие как особая форма глагола?

а) предмет, б) действие предмета, в) признак предмета, г) признак по действию.

2)Укажите пример, где морфологические признаки причастия определены верно.

а) Нарисовавшего – действ. причастие, НВ, СВ, в Р.п., ед.ч., м.р.

б) Дарящий – действ. причастие, НВ, НСВ, в И.п., ед.ч., м.р.

в) Расколотый – страд. причастие, НВ, НСВ, в И.п., ед.ч., м.р.

3) Укажите строку, в которой все слова являются причастиями:

а) зрелый, бегающий, осенний;

б) переходивший, построенный, дышащий;

в) создавали, разбивший, летучий,

г) дарящий, строить, удивительный.

4) Отметьте слова, в которых пишется Н:

а) тка..ая скатерть, б) изъезже..ая дорога, в) стари..ый уклад, г) лебеди..ая верность.

5) Отметьте слова, в которых пишется Н:

а) поляна пусты..а, в) организова..о новое предприятие,

б) стихи посвяще..ы маме, г) обстановка торжестве..а.

6) Укажите словосочетания со страдательным причастием.

а) на цветущей поляне, б) перекрашенная ткань, в) расколотый орех, г) падающие листья.

7) Отметьте причастия, в которых перед НН пишется я(а):

а) намасл..нный блин, в) расстрел..нные предатели,

б) заслуж…нная награда г) обещ…нный отпуск

8) Укажите причастия с суффиксом –ущ- / -ющ-:

а) кол..щий предмет, в) кле..щий бумагу,

б) стро..щий дом, г) бор..щийся за свободу.

9) Укажите причастия с суффиксом –им-:

а) завис..мый от обстоятельств, в) взвешива..мый товар,

б) колебл..мый ветром, г) к вид..мому лесу.

10. Укажите словосочетания с орфографической ошибкой:

а) засеенное поле, б) построевший дом, в) выслушавший речь, г) высушенные цветы.

Карточка №3 (5 баллов)

Выполните тест по теме «Деепричастие».

1.Найдите деепричастие:

а) почуяв, б)услышал, в)познакомься, г)сожалевший.

2. Укажите деепричастие совершенного вида:

а)продумывая, б) отдыхая, в)закончив, г)беспокоясь.

3. Укажите деепричастие несовершенного вида:

а)работая, б)увидев, в)простившись, г)прыгнув.

4. От какого глагола нельзя образовать деепричастие несовершенного вида:

а) звенеть, б) решать, в)прочитать, г)печь.

5. Укажите неправильное утверждение:

а) Причастие соединяет признаки глагола и прилагательного.

б) Деепричастие соединяет признаки глагола и прилагательного.

в) Деепричастие соединяет признаки глагола и наречия.

г)Деепричастие обозначает добавочное действие.

6. В каком случае НЕ пишется слитно:

а)(не)глядя, б)(не)хотел, в)(не)заметив, г) (не)доумевая

7. В каком случае НЕ пишется раздельно:

а) (не)навидел, б)(не)долетел, в)(не)взлюбив, г)(не)здоровилось

8. В каком случае морфологические признаки указаны неверно:

а) УЛЫБАЯСЬ - дееприч., несов.в., неизмен.

б) ПРИЕХАВ - дееприч., сов. в., неизмен.

в) (НЕ)ДОБРАВШИСЬ - дееприч., сов.в., наст. вр., неизмен.

г) (НЕ) ВЕРЯЩИЙ - причастие, несов.в., наст вр., ед.ч, м.р.

9. Поставьте знаки препинания. В каком предложении запятая не нужна?

а) Оставив вещи мы вышли на улицу.

б) Санька бежал к реке сломя голову.

в) В темноте почти ничего не видя отряд пробирался по горной дороге.

г) Сенька шел прихрамывая.

10. Выберите правильное продолжение предложения Изучив схему прибора,...

Блок 3 «Синтаксис»

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: