Сдам Сам

ПОЛЕЗНОЕ


КАТЕГОРИИ







Образец оформления списка литературы (на основе ГОСТ 7.1 – 2003)





Законодательные материалы

Российская Федерация. Закон. Об образовании. – М.: Астрель, 2006. – 64 с. (Образование в документах и комментариях).

Российская Федерация. Законы. О ветеранах: федеральный закон от 12.01.1995 // Собрание законодательства РФ. – 1995. - №3. – С. 21-58.

Российская Федерация. Законы. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: федеральный закон. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 19 с.

Российская федерация. Семейный кодекс. – М.: Юрайт-Издат, 2002. – 77 с. – (Российское федеральное законодательство).

Однотомное издание

Клюева Н.В. Учим детей общению. Характер коммуникабельность: популярное пособие для родителей и педагогов / Н.В. Клюева, Ю.В. Касаткина. – Ярославль: Академия развития, 1996. – 240 с.

Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: учеб. пособие для студ. сред. учеб. заведений / Т.В. Волосовец и др.; под ред. Т.В. Волосовец. – М.: Академия, 2000. – 200 с.

Парамонова Л.Г. Логопедия для всех / Л.Г. Парамонова. – М.: ООО «Издательство АСТ»; СПБ.: Дельта, 1997. – 464 с.

Слово и образ в решении познавательных задач дошкольниками / под ред. Л.А. Венгера. – М.: ИНТОР, 1996. – 128 с.

Специальная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.И. Аксенова и др.; под ред. Н.М. Назаровой. – М.: Академия, 2000. – 400 с.

Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б. Эльконин; ред.-сост. Д.Б. Эльконин. – М.: Академия, 2004. – 384 с.

 

Многотомные издания

Сухомлинский В.А. Избранные сочинения: в 5 т. / В.А. Сухомлинский. – Киев, 1979.

Отдельный том

Ушинский К.Д. О необходимости сделать русские школы русскими / К.Д. Ушинский. – М., 1988. – 358 с. – (Педагогические сочинения: в 6 т. / К.Д. Ушинский; т. 2).



или

Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: в 6 т. Т. 2. О необходимости сделать русские школы русскими / К.Д. Ушинский. – М., 1988. – 358 с.

 

Неопубликованные издания (диссертации)

Григорьева Е.А. Педагогические условия развития субъективности учителя-исследователя: дис. …канд. пед. наук: 13.00.01: защищена 07.05.03: утв. 16.11.03 / Е.А. Григорьева. – Хабаровск, 2003. – 198 с.

Серии и продолжающиеся издания

Жукова Н.С. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: кн. для логопеда / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – Екатеринбург: АРД ЛТД, 1998. – 320 с. – (Серия «Учимся играя»).

Федоренко Л.П.Методика развития речи детей дошкольного возраста: учеб. пособие для учащихся дошкол. пед. уч-щ / Л.П. Федоренко, Г.А.Фомичёва, В.К.Лотарев, А.П.Николаичева . – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1984. – 240 с.

Настольная книга педагога-дефектолога / Т.Б. Епифанцева и др. – 3-е изд. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 576 с. – (Сердце отдаю детям).

Понятийный аппарат педагогики и образования: сб. науч. тр. – Вып. 3. – Екатеринбург, 1998. – 25 с.

Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – 4-е изд, испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 232 с.

Составные части документа

Статья из книги

Лалаева, Р.И. Дисграфия / Р.И. Лалаева // Хрестоматия по логопедии (извлечения и тексты): в 2 т. Т. 2 / под ред. Л.С. Волковой, В.И. Селиверстова. – М.: ВЛАДОС, 1997. – С. 502-511.

Статья из продолжающегося издания

Беляева Л.А. Категории «социальная работа» и «социально-педагогическая деятельность» в их взаимосвязи / Л.А. Беляева // Понятийный аппарат педагогики и образования: сб. науч. тр. – Вып. 3. – Екатеринбург, 1998. – С. 3-26.

§ Положение о педагогической практике // Сборник нормативных документов ПГПУ. – Вып. 2. Учебная работа. – Пермь, 2003. – С. 17-21.

Статья из периодического издания

§ Коньшина, Т. У добрых дел не может быть конца / Т. Коньшина // Комсомольская правда. – 2005. – 13 октября. – С. 20.

§ Подобед, С.О. Комплексный подход в коррекции нарушений речи у дошкольников / С.О. Подобед, Д.К. Щербинина // Логопед. – 2007. - №1. – С. 32-34.

Раздел, глава из книги

§ Краевский В.В. Педагогика как наука / В.В. Краевский // Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 2003. – Гл. 1. – С. 5-40.

§ Санников А.И. Сущность творческого потенциала личности и возможности его развития средствами образования / А.И. Санникова // Формирование готовности учащихся к развитию своего творческого потенциала в образовательном процессе: учеб. Пособие / А.И. Санникова. – Пермь, 2001. – Гл. 2. – С. 29-43.

 

 

Приложения

 

В приложения к учебно-исследовательской работе могут быть вынесены таблицы, объем которых превышает две страницы, чертежи на листах формата А3 и более, эскизы, образцы материалов, протоколы исследования и др.

Приложения должны иметь название и нумерацию в порядке обращения к ним в тексте пояснительной записки. Пример оформления приложения представлен ниже. Например:

Приложение 1

Расчеты для построения чертежа конструкции проектируемого изделия

Таблица 2.3.

Расчет чертежа конструкции письменного стола

Наименование конструктивного участка Условное обозначение на чертеже Расчетная формула Расчет и величина участка, см

Наименование приложения выполняют строчными буквами, используя шрифтTimes New Roman 14Жи форматирование по ширине.

При комплектовании приложений к учебно-исследовательской работе первыми располагают приложения, подшиваемые к работе (формат А4, не используются при защите работы), используется сквозная нумерация вверху справа.

Выносные приложения, которые используются при защите работы и не подшиваются (эскизы, чертежи и другие элементы, имеющие формат А3 и более) размещают последними.

В целях соблюдения композиции эскиза, правил оформления чертежей указание номера приложения и его наименование размещают на оборотной стороне листа.

В тексте учебно-исследовательской работы обязательны ссылки на все имеющиеся приложения.

ЛИТЕРАТУРА

1. Начальное профессиональное образование. Сборник нормативных правовых документов./ Сост. В. И. Грибанов, В. С. Гринько, А. Л. Коломенская, Н. Г. Ярошенко. Под ред. В. А. Болотова. – М.: Межрегиональный центр поддержки и развития профессионального образования «Образовательная инициатива», 2004.

2. Реализация основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования. Сборник нормативных правовых документов. /Сост. П. Ф. Анисимов, Т. Д. Барер, С. В. Васильева, Н. Л. Гунявина, А.Л. Коломенская, Р. И. Петухова, В. А. Подвойский, В. Я. Смущенко, М. А. Усов, Н. Г. Ярошенко. Под ред. П. Ф Анисимова. – М.: Институт проблем развития среднего профессионального образования Минобразования России, 2002.

3. ГОСТ. 2-105 – 95. ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. – М.: Издательство стандартов, 1996.

4. Ануфриев А. Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. – М.: Ось-89, 2005.

5. Бережнова Е. В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: Учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений / Е. В. Бережнова, В. В. Краевский. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.

  1. Виноградова Н.А. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: учебное пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений/ Н.А. Виноградова, Л.В. Борикова – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
  2. Ганенко А.П. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ (требования ЕСКД): учебник для нач. проф. образования/А.П.Ганенко, М.И. Ласкарь.- 5-е изд., перераб. и доп.-М.: Издательский центр «Академия», 2008.
  3. Жаворонкова Н. Г. Основные правила подготовки и защиты квалификационной (дипломной) работы студентом-выпускником. Методические указания // Официальные документы в образовании. – 2004-№7 (март) – С. 38-94.

 

Приложение 1 ОБРАЗЦЫ ОФОРМЛЕНИЯ ОСНОВНОЙ НАДПИСИ     Образец основной надписи формы 2 (выполняется один раз – на первом листе содержания курсового и дипломного проектов)  
 
 

 

 


 

 
          260903.МКШИ.СПО.МК-04.ПЗ  
           
Изм Лист № докум. Подпись Дата  
Разработ. Пояснительная записка Лит Лист Листов  
Проверил Д П 40 43  
Россия ККПТУД  
Н. контр.  
Утв.  
Образец основной надписи формы 2а
Arial 14 (курсив)  
(выполняется на всех последующих листах ПЗ
Arial 20 (К)  
Arial 9 (курсив)  
курсового и дипломного проектов)

 
260903.МКШИ.СПО.МК-04.ПЗ Лист
41
Изм Лист № докум. Подпись Дата
                                 

 

Приложение 2

Министерство образования Пермского края

 

14 Times New Roman
ГОУ СПО «Кунгурский леостехникум»

       
 
22Ж Times New Roman  
   
 









Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:


©2015- 2019 zdamsam.ru Размещенные материалы защищены законодательством РФ.