Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области

Дмитровский институт непрерывного образования

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА

Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 23.02.03 «ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА».

Организация-разработчик: филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области Университет «Дубна» - Дмитровский институт непрерывного образования.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании цикловой методической комиссии Транспорта и организации перевозок

государственного университета «Дубна» _________________________ В.К. Баринов

по учебной работе _________________________ Д.В. Бородин

1. Общие положения……………………………………………………………………………..4

2. Нормативные ссылки……………………………………………………………………........4

3. Функции и состав государственной экзаменационной комиссии…………………………5

4. Порядок и организация государственной итоговой аттестации…………………………..5

5. Порядок проведения государственной итоговой аттестации для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья………………………………………………7

6. Порядок подачи и рассмотрения апелляций………………………………………………...8

7. Вид итоговой государственной аттестации………………………………………………..10

8. Цель выполнения ВКР…………………………………….…………………………………10

9. Квалификационные требования к ВКР……………………………………………………11

10. Структура и объем ВКР…………………………………………………………………....13

11. Требования к содержанию ВКР…………………………………………………………...13

12. Требования к оформлению ВКР…………………………………………………………..14

13. Подготовка и защита ВКР………………………………………………………………….14

14. Общие критерии оценки ВКР……………………………………………………………..15

Приложение 1…………………………………………………………………………………...18

Приложение 2…………………………………………………………………………………...19

Приложение 3…………………………………………………………………………………...20

Приложение 4…………………………………………………………………………………...22

Приложение 5…………………………………………………………………………………..24

Приложение 6…………………………………………………………………………………..26

Приложение 7…………………………………………………………………………………..28

Приложение 8…………………………………………………………………………………..29

Приложение 9…………………………………………………………………………………..30

Приложение 10…………………………………………………………………………………31

Приложение 11………………………………………………………………………………....32

Приложение 12…………………………………………………………………………………34

Приложение 13…………………………………………………………………………………37

Приложение 14…………………………………………………………………………………40

Приложение 15…………………………………………………………………………………42

Приложение 16…………………………………………………………………………………44

Приложение 17…………………………………………………………………………………45

Приложение 18…………………………………………………………………………………46

Приложение 19…………………………………………………………………………………47

Приложение 20…………………………………………………………………………………48

Приложение 21…………………………………………………………………………………50

Приложение 22…………………………………………………………………………………51

Приложение 23…………………………………………………………………………………52

Приложение 24…………………………………………………………………………………53

Приложение 25…………………………………………………………………………………55

Приложение 26…………………………………………………………………………………56

1.1. Программа государственной итоговой аттестации (далее ГИА) по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (ФГОС СПО) в части государственных требований к оценке качества освоения основных образовательных программ СПО по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (квалификация техник), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 апреля 2014 г. № 383 (зарегистрировано в Минюсте России 27 июня 2014 г. № 32878) для студентов филиала государственного образовательного учреждения высшего образования Московской области Университет «Дубна» - Дмитровский институт непрерывного образования.

1.2. К государственной итоговой аттестации допускаются студенты, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (квалификация техник), разработанной в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

1.3. Государственная итоговая аттестация проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускника требованиям ФГОС СПО, готовности выпускника к профессиональной деятельности и сформированности у него общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС СПО по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (квалификация техник).

1.4. Программа государственной итоговой аттестации, утвержденная филиалом государственного университета «Дубна», доводится до сведения студентов, не позднее чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации.

Программа государственной итоговой аттестации по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (квалификация техник) базовой подготовки разработана с учетом рекомендаций и требований следующих нормативных документов:

· Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

· Устав государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна» (утвержден приказом министра образования Московской области от 22.07.2014 г. № 3334) и изменения к уставу государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Университет «Дубна» (утверждены приказом министра образования Московской области от 28.08.2015 г. № 4595).

· Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464 (зарегистрировано в Минюсте России 30.07.2013 г. № 29200).

· Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования в государственном университете «Дубна», утвержденное приказом и.о. ректора государственного университета «Дубна» от 05.12.2014 г. № 4143.

· Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968 (зарегистрировано в Минюсте России 01.11.2013 г. № 30306).

· Положение о государственной итоговой аттестации (итоговой аттестации) студентов государственного университета «Дубна» по профессиям и специальностям среднего профессионального образования, утвержденное приказом ректора государственного университета «Дубна» от 17 ноября 2015 г. № 4476.

В соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (квалификация техник) базовой подготовки государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы. Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

В соответствии с основной профессиональной образовательной программой подготовки по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (квалификация техник) базовой подготовки государственная итоговая аттестация выпускников включает защиту выпускной квалификационной работы.

Оформление выпускной квалификационной работы по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта должно соответствовать действующими стандартами Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

Принятая в тексте терминология должна соответствовать установленной стандартами, а при отсутствии стандарта – общепринятой в научно-технической литературе.

Окончательный вариант работы должен быть представлен на бумажном носителе в переплетенном виде. Также должен быть предоставлен текст выпускной квалификационной работы на диске.

Сроки выполнения и защиты выпускной квалификационной работы устанавливаются учебным графиком текущего учебного года, составленным на основе учебного плана специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».

К защите допускаются только те выпускные квалификационные работы, которые соответствуют всем предъявляемым к ним требованиям. Полностью оформленную выпускную квалификационную работу студент направляет для проверки на соответствие требованиям нормоконтроля лично. После прохождения и устранения замечаний по нормоконтролю студент передает выпускную квалификационную работу научному руководителю, который пишет о ней отзыв, дает оценку выпускной квалификационной работе. В конце отзыва делается заключение о соответствии работы предъявляемым к ней требованиям и о возможности представления работы к защите.

Затем работа направляется рецензенту. К рецензированию выпускных квалификационных работ привлекаются компетентные преподаватели родственных цикловых методических комиссий и кафедр филиала и других учебных заведений, высококвалифицированные специалисты-практики предприятий, организаций.

В рецензии должны быть отражены: актуальность темы; заключение о соответствии выпускной квалификационной работы заданию на нее; оценка качества выполнения каждого раздела; теоретическая и практическая значимость работы; обоснованность выводов и рекомендаций; достоинства и недостатки работы; замечания по оформлению работы и стилю изложения материала. В заключительной части рецензии дается общая оценка работы.

Рецензия подписывается рецензентом, в ней указываются должность и место работы рецензента, дата подписи (число, месяц, год) и печать организации, в которой работает рецензент. Рецензию вместе с выпускной квалификационной работой рецензент передает студенту-выпускнику. После этого работа выпускника передается заместителю директора по учебной работе для принятия решения о допуске к защите. Студент должен представить работу на допуск не позднее, чем за неделю до ее защиты.

Защита выпускной квалификационной работы проходит на открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК).

Секретарь ГЭК объявляет фамилию, имя и отчество студента, тему его работы. Студент в течение 10-15 минут докладывает основное содержание и результаты ВКР. Далее секретарь ГЭК зачитывает отзыв руководителя и рецензию на выпускную квалификационную работу. Студент отвечает на критические замечания рецензента. Члены ГЭК задают ему вопросы и выслушивают ответы на них.

На закрытом заседании Государственная экзаменационная комиссия оценивает выпускную квалификационную работу по следующей шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Решение принимается большинством голосов. При равном количестве голосов голос председателя ГЭК является решающим. Решение комиссии по каждой работе оформляется специальным протоколом. В нем записываются вопросы, заданные студенту, особое мнение (если оно имеется) председателя и членов Государственной экзаменационной комиссии, присутствующих на защите, оценка выпускной квалификационной работы, присуждение квалификации. В этот же день председатель Государственной экзаменационной комиссии оглашает выставленные оценки.

При оценке выпускной квалификационной работы учитываются:

– точность определения объекта, предмета и цели исследования;

– адекватность гипотезы целям и задачам исследования;

– умение подобрать научную литературу для теоретического анализа;

– умение отвечать на вопросы и отстаивать свою точку зрения;

– научная и профессиональная подготовка студента;

– качество выполнения выпускной квалификационной работы;

При выставлении оценки Государственная экзаменационная комиссия руководствуется следующими критериями:

- ВКР выполнена в полном объеме в соответствии с заданием, технически грамотно, не содержит ошибок;

- ВКР выполнена по реально существующим технологическим процессам, но проведена существенная модернизация производственных участков, автотранспортных предприятий, станций технического обслуживания автомобилей, отмечается высокий уровень самостоятельности проработки графической, конструкторской и технологической части ВКР;

- ВКР содержит грамотно изложенную теоретическую базу, характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными расчетами, предложениями;

- ВКР выполнена с использованием современных пакетов компьютерных программ, информационных технологий и информационных ресурсов;

- ВКР имеет положительные отзывы руководителя и рецензента.

- студент при выполнении ВКР демонстрирует высокий уровень знаний естественнонаучных, математических, профессиональных дисциплин и модулей, высокий уровень сформированности общих и профессиональных компетенций;

- при защите работы студент показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует технической терминологией, вносит обоснованные предложения по улучшению организации процессов ТО и ремонта; во время доклада демонстрирует дополнительные наглядные материалы, аргументировано и технически грамотно отвечает на вопросы членов ГЭК.

- ВКР выполнена в полном объеме в соответствии с заданием, технически грамотно, но содержит незначительные ошибки;

- ВКР выполнена по реально существующим технологическим процессам, но проведена частичная модернизация производственных участков, автотранспортных предприятий, станций технического обслуживания автомобилей, отмечается достаточный уровень самостоятельности проработки графической, конструкторской и технологической части работы;

- ВКР содержит грамотно изложенную теоретическую базу, характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами, но не вполне обоснованными расчетами, предложениями;

- ВКР имеет положительные отзывы руководителя и рецензента, но содержащие некоторые рекомендации и несущественные замечания.

- студент при выполнении ВКР демонстрирует хороший уровень знаний естественнонаучных, математических, профессиональных дисциплин и модулей, средний уровень сформированности общих и профессиональных компетенций;

- при защите работы студент показывает достаточные знания вопросов темы, свободно оперирует технической терминологией, вносит предложения по улучшению организации ТО и ремонта, без особых затруднений и технически грамотно отвечает на вопросы членов ГЭК;

Оценка «удовлетворительно» ставится, если:

- ВКР выполнена не в полном объеме в соответствии с заданием, содержит незначительные ошибки;

- ВКР выполнена по реально существующим технологическим процессам, но не осуществлена модернизация производственных участков, автотранспортных предприятий, станций технического обслуживания автомобилей, отмечается средний уровень самостоятельности проработки графической, конструкторской и технологической части дипломного проекта;

- ВКР содержит теоретическую базу, характеризуется некоторым нарушением логичности и последовательности изложения материала, не вполне обоснованными расчетами, предложениями;

- в отзывах руководителя и рецензента имеются замечания по содержанию ВКР, методике проектирования отдельных частей ВКР;

- студент при выполнении ВКР демонстрирует удовлетворительный уровень знаний естественнонаучных, математических, профессиональных дисциплин и модулей, удовлетворительный уровень сформированности общих и профессиональных компетенций;

- при защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на вопросы членов ГЭК.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если:

- ВКР выполнена не в соответствии с заданием, содержит существенные ошибки;

- ВКР выполнена по реально существующим технологическим процессам, но не осуществлена разработка производственных участков, автотранспортных предприятий, станций технического обслуживания автомобилей, низкий уровень самостоятельности проработки графической и технологической части ВКР;

- ВКР содержит слабую теоретическую базу, характеризуется нарушением логичности и последовательности изложения материала, не содержит обоснованных расчетов;

- в отзывах руководителя и рецензента имеются существенные критические замечания по содержанию ВКР, методике проектирования отдельных частей ВКР;

- студент при выполнении ВКР демонстрирует неудовлетворительный уровень знаний естественнонаучных, математических, профессиональных дисциплин и модулей, неудовлетворительный уровень сформированности общих и профессиональных компетенций;

- при защите студент затрудняется отвечать на вопросы членов ГЭК, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки.

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения

Прошу Вас закрепить за мной следующую тему выпускной квалификационной работы

__ Проектирование зоны ТР легковых автомобилей на базе ИП Золотов Юрий Владимирович __

__________________________________________________________________________________

Работа будет выполняться на базе материалов __ ИП Золотов Юрий Владимирович __________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

^{(название организации, предприятия, фирмы)}

Указанную тему прошу утвердить и назначить научным руководителем

^{(фамилия, имя, отчество, должность) (подпись)}

Заместитель директора по учебной работе _____________________ Бородин Д.В.

Транспорта и организации перевозок _____________________ Передерий А.В.

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения

Транспорта и организации перевозок __________________ / А.В. Передерий /

Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения

Выпускная квалификационная работа выполнена

Студентом (кой) _ Фадеевом Антоном Сергеевичем ________________________________________

Специальность __ ТОРАТ ______________________________________________________________

Тема выпускной квалификационной работы _ Проектирование зоны ТР легковых автомобилей на базе ИП Золотов Юрий Владимирович ______________________________________________

Рецензент: ____________________________________________________________________

^{(Ф.И.О., ученое звание и степень, должность, место работы)}

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

_____________________________________________________________________________________

Рецензент _____________________ «_________» ____________ 20____ г.

выпускной квалификационной работы студента

Тема ВКР ___ Проектирование зоны ТР легковых автомобилей на базе ИП Золотов Юрий Владимирович ____________________________________________________________________ __

Студент (ка) __ Фадеев Антон Сергеевич ___________________________________________________

Группа _ 1112.1-о ______________ Курс _ 4 __________ форма обучения _ очная _________

Для удобства изложения цифровые и другие данные рекомендуется оформлять в виде таблиц. В зависимости от изложения материала, высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм. Диагональные деления головки таблицы не допускаются. Заголовки и подзаголовки граф таблицы начинают с прописных букв.

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.

Таблица должна иметь тематический заголовок. Заголовок помещают над соответствующей таблицей за словом "Таблица" через дефис, начинают его с прописной буквы и не подчёркивают. Чтобы упростить связь таблицы с текстом, таблице дают нумерационный заголовок, который помещают над её левым верхним углом с указанием порядкового номера.

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой. При этом в каждой части таблицы повторяют ее шапку. Для этого нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы. Слово «Таблица…» указывают один раз слева над первой частью таблицы. Над другими частями таблицы также слева пишут слова «Продолжение таблицы…» с указанием ее номера. Название при этом помещают только над первой ее частью.

При ссылке в тексте слово таблица даётся сокращённо со строчной буквы "табл. 2." Ссылки на ранее упомянутые таблицы дают в сопровождении сокращённого слова "смотри" и в скобках, например (см. табл. 4).

Повторяющийся в графе текст, если он состоит из одного слова, заменяется кавычками; если же он состоит из двух или более слов, то при первом повторении его заменяют словами "То же", а далее – кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических и химических символов не допускается.

Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при переносе таблицы – над каждой частью, являющейся продолжением таблицы. Если в большинстве граф таблицы приведены показатели, выраженные в одних и тех же единицах физических величин, но имеются графы с показателями, выраженными в других единицах физических величин, то над таблицей следует писать наименование преобладающего показателя и обозначение его физической величины (например: Размеры в сантиметрах, Доходы в рублях), а в подзаголовках остальных граф приводить наименование показателей и/или обозначения других единиц физических величин.

В формулах обозначение символов и числовых коэффициентов необходимо применять в соответствии с принятыми стандартами. Значения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, должны быть приведены непосредственно под формулой в той последовательности, в которой они приведены в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со словом "где" без двоеточия после него. Например:

Формулы располагают по центру листа, соблюдая симметричность. Расстояние между строкой формулы, нижней и верхней строками текста должно быть равно 10 мм.

Формулы нумеруются в пределах раздела (первая цифра обозначает номер главы, вторая – номер формулы). Номер проставляется арабскими цифрами с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках.

Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяются запятой.

Размеры прописных букв и цифр формул – 6-8 мм, строчных – 3-4 мм, индексы и показатели в 1,5-2 раза меньше буквенных обозначений. На формулы, заимствованные из какого-либо источника, делается ссылка в квадратных скобках [23, с.50].

Условные буквенные обозначения механических, физических, математических и других величин, а также условные графические обозначения должны соответствовать установленным стандартам. В тексте перед обозначением параметра дают его пояснения.

В записке должны применяться единицы измерения Международной системы единиц (СИ) и единицы, допускаемые к применению наравне с единицами СИ.

Единицы физической величины одного и того же параметра в пределах одного документа должны быть постоянными. Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счета пишут цифрами (например: 100 м, 150 тыс. руб.), а числа от одного до девяти без обозначения физических величин и единиц счета – словами (например: … увеличился в два раза, (но:… в 15 раз)).

– сокращение обозначений физических и стоимостных величин, если они употребляются без цифр (например: 100 руб., но: стоимость выражается в рублях);

– употребление математических знаков <, >, =, %, № без числового выражения (например: 100 %; но: процент производительности труда равен ста);

– применение математического знака «-» перед отрицательными значениями величин (следует писать слово «минус»), за исключением формул, таблиц, рисунков;

– отделение (перенос на разные строки или страницы) единиц физических величин от числового значения.

Оформление примечаний и библиографических ссылок

Примечания – это дополнения или пояснения к тексту. Выделяют четыре вида примечаний. Наиболее часто используются сноски (подстрочные примечания), которые помещают внизу страницы после отчеркивающей линии. Сноски используются для сообщения точных сведений об использованных источниках. Сносками сопровождаются не только цитаты, которые выделяются кавычками, но и любое заимствование из нормативно-правовых актов, учебной литературы и т.п. Текст сноски набирают шрифтом той же гарнитуры, что и основной текст, но размер текста сноски делают меньше (12 кеглем).

Сноски нумеруются всплошную по всему тексту работы. Последняя строка последней на странице сноски должна располагаться на уровне нижнего поля данной страницы. Для связи текста со сноской служит знак сноски, который оформляют как верхний индекс и обозначают, как правило, арабской цифрой. Если сноска относится к предложению (группе предложений), то знак сноски проставляют в конце предложения (группы предложений).

¹Власов В.М., Жанказиев С.В. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: учебник для сред. проф. образования / Власов Владимир Михайлович, С. В. Жанказиев, С. М. Круглов. – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2013. - 432с.

Сочетание знака сноски со знаками препинания:

– если знак точки выступает как знак сокращения (например, 1900 г. или т. д.), то знак сноски ставят после точки: в 1930 г.¹; и т. д.²

– знак сноски ставят перед знаками: точка, запятая, точка с запятой, двоеточие, тире и закрывающая кавычка, например: слово¹. слово², слово³; слово:⁴, слово⁵

– знак сноски ставят после знаков: многоточие, вопросительный и восклицательный знаки, например: слово…¹слово?² слово?

– знак сноски ставят перед закрывающей скобкой или закрывающими кавычками, если примечание относится только к последнему слову или словосочетанию текста в скобках или в кавычках, и после них, если примечание относится ко всему тексту в скобках или в кавычках, либо к тексту, который включает текст в скобках (кавычках).

В виде сноски оформляют и библиографические ссылки, содержащие указания на источник, из которого заимствована цитата, статистический или фактологический материал.

При оформлении библиографических ссылок необходимо иметь в виду следующее:

– в ссылках необходимо указывать страницу цитируемого текста, за исключением газет объемом до 8 страниц включительно;

– в ссылке можно не указывать объем источника; он должен быть указан в списке использованной литературы;

– если сведения заимствованы из другого издания, не вошедшего в список использованных источников, необходимо указать источник заимствования: «Цитировано по:» или «Приводится по:».

Ссылки на таблицы и рисунки, взятые из сторонних источников, оформляются непосредственно под самой таблицей или рисунком.

Если таблица или рисунок заимствованы из какого-то источника в готовом виде, то под ними делается запись «Источник:» и дается библиографическое описание источника с указанием соответствующих страниц.

Ссылка на список использованных источников. Вслед за каждой цитатой приводят затекстовую библиографическую ссылку, которую указывают в квадратных скобках, и указывают порядковый номер цитируемого источника по списку использованной литературы, помещенному в конце выпускной квалификационной работы и после запятой – номер страницы источника, откуда позаимствован цитируемый текст.

В подстрочных ссылках на электронный ресурс указывается только его электронный адрес. Например:

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: