ТЕМА 5.1. СВЕКЛАСАХАРНАЯИКОРМОВАЯ, БРЮКВА, ТУРНЕПС

Средикорнеплодоввнашейстраненаибольшеераспространениеполучили: сахарнаясвекла, кормоваясвекла, брюква, турнепс, морковь. Всеназванныекультуры - двулетниерастения, относящиесякразнымботаническимсемействам.

ЗАДАНИЯ:

1. Определитьвидыкорнеплодовпосеменам, всходам, листьям, корням, сделатьописаниеи выполнитьрисунки.

2. Изучитьособенностианатомическогостроениякорнеплодов.

3. Ознакомитьсяиописатьнаиболеераспространенныесортакорнеплодов.

4. Ознакомитьсясметодикойопределениябиологическогоурожаякорнеплодов.

5. Решитьзадачипорасчетунормвысеваигустотыстояниярастенийсвеклы (домашнеезадание).

Рис. 1. Посевнойматериал

Рис. 2. Различиевидовкорнеплодовпокорням

Морфологическаяхарактеристикакорнеплодов

Продолжение

Описатьфенологическиефазысахарнойсвеклы

Хозяйственно-биологическаяхарактеристика сортовигибридовсахарнойсвеклы

Длязаметок

Отличительныепризнакисортовкорнеплодов

Рис. 3. Важнейшиесортотипысвеклы

Рис. 4. Анатомическоестроениекорнеплодов

Задачи:

1.Рассчитатьвесовуюнормувысевасахарнойсвеклы, еслиналинейныйметррядкавысевается 20 семянодноростковойсвеклы.

2.Рассчитатьгустотустояниясахарнойсвеклы, еслипослепроведенныхпрореживанийосталосьследующееколичестворастений:

2.1. послебукетировкиподквадратно-гнездовоеразмещениерастенийпосхемевырез 27 см, букет 18 смсдвумярастениямивбукете;

2. 2.послепроходавдольрядногопрореживателяна 1 линейномметрерядка 5 растений.

Определениебиологическойурожайностикорнеплодов

Домашнеезадание

Особенностибиологиикорнеплодов

ТЕМА5.2. РАЗРАБОТКАТЕХНОЛОГИИВЫРАЩИВАНИЯ

САХАРНОЙИКОРМОВОЙСВЕКЛЫ

(СЕМИНАР)

ЗАДАНИЯ:

1. Разработатьконкретнуютехнологиювыращиваниясахарнойикормовойсвеклыдляусловий, указанныхвзадании (выдаетсяпреподавателем).

2. Рассчитатьурожайность (длябогарыпоДВУ, дляусловийорошенияпоприходуФАР).

З. Определитьпотребностьвсеменах (еслиониотвечают 1 классупосевногостандарта), вминеральныхудобрениях, средствахзащитыидругихматериалах.

Технологияразрабатываетсясучетомдостиженийнаукиипередовойпрактики, приусловии полнойобеспеченностихозяйствасеменами, удобрениями, ядохимикатамиитехникой.

ИСХОДНЫЕДАННЫЕДЛЯВЫПОЛНЕНИЯРАБОТЫ:

Среднегодовоеколичествоосадков ______________________________

Запериодвегетациивыпадаетосадков, мм ________________________

Запасывлагивметровомслое почвыпередпосадкойкультуры, мм _______

Мехсоставпочвы ________________________________________________

Типистепеньзасорения __________________________________________

Предшественник ________________________________________________

Площадьпосева, га ________________________________________________

Назначениепосева ________________________________________________

Расчетурожайности:

Расчетнормывысева:

Технологиявыращивания

Потребность в семенах, удобрениях и других материалах

РАЗДЕЛ 6. МАСЛИЧНЫЕ

ИЭФИРНОМАСЛИЧНЫЕКУЛЬТУРЫ

Масличныекультуры - подсолнечник, клещевина, мак, горчица, рапс, соя, кунжут, перилла, ляллеманция. сафлоридругиеотносятсякразличнымботаническимсемействам, возделываются дляполученияизихсемянпищевогоитехническогомасла.

Эфирномасличныерастения - кориандр, анис, тмин, фенхель, мята, лавандаслужатисточникамиэфирныхмасел (летучихароматическихвеществ), получаемыхизплодов, соцветийилилистьев этихрастений.Эфирныемаслаширокоприменяютсявпищевойпромышленности, парфюмериии медицине.

ТЕМА 6.1. Подсолнечник

ЗАДАНИЯ:

1. Ознакомитьсяпоучебникуинатуральнымобразцамсособенностямистроенияподсолнечника, описать.

2. Установитьморфологическиеразличиямасличногоигрызовогоподсолнечника, описать.

З. Датъхозяйственно-биологическуюхарактеристикуважнейшихсортовигибридовподсолнечника.

4.Определитьпанцирностьсемянокподсолнечникаметодами: нацарапывания, запаривания, химическим. Рассчитатьпроцентпанцирности.

5. Провестиопределениебиологическойурожайностиианализкорзинокподсолнечника, оформитьтаблицу.

6. Решитьзадачипорасчетунормвысевасемянподсолнечникаиопределениюбиологического урожаявзависимостиотспособовпосева (домашнеезадание).

Морфологическаяхарактеристикаподсолнечника

Отличительныепризнакимасличного игрызовогоподсолнечника

Определениебиологическойурожайностиподсолнечника

Определениебиологическойурожайностиподсолнечникапроизводитсянаоснованииданных спробныхплощадок. Дляопределенияструктурыурожайностиуподсолнечникадолжныбытьучтены следующиеэлементы: 1) числорастенийнаединицуплощади; 2) числокорзинокнаодномрастении; 3) числосемяноквкорзинке; 4) массасемяноксодногорастенияи 5) масса 1000 семян.

Необходимотакжеучестьнормальновыполненныесемянкиипустые, длячегоследуетпровестианализкорзинкиподсолнечника.

Анализкорзинок

Корзинкапорадиусуделитсяна 3 равныезоны - периферийную, среднююицентральную. Из каждойзонысемянкивыбираютвотдельныерозетки, подсчитываютивзвешивают. Покаждойзоне определяетсямасса 1000 семянок, лузжистостъипанцирность.

Анализкорзинкиподсолнечника

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: