То, как зверь она завоет, то заплачет, как дитя

Влияние эмоционального фона на человеческое восприятие действительности крайне велико. Тем более, что человек, вообще, привык воспринимать окружающий мир не спокойно созерцая и обдумывая, а постоянно переживая и эмоционируя.

Что же такое эмоции? Люди придумали массу определений, но все их можно свести к одному достаточно короткому, но емкому.

Эмоции являются реакцией сознания на обстоятельства материальной жизни. В их основе всегда лежит какая-то причина, событие или явление, проявленное в мире и воспринятое. Слова и мысли, как проявления ментальной сферы человека, тоже являются естественной причиной эмоций. Эмоции лежат в области примитивной неврологии и свойственны, в том числе, и животным. Радость, страх, тоска и привязанность, присутствуют в их жизни также, как и в жизни людей.

Первоначальное назначение эмоций состоит в том, чтобы корректировать состояние организма и подстраивать его под сложившиеся жизненные ситуации. При сильном эмоциональном волнении в организм выбрасываются соответствующие гормоны, действие которых корректирует работу соответствующих органов.

При переживании страха сердце и мышечная система насыщается дополнительной энергией для того, чтобы дать соответствующий отпор ситуации.

Радостное возбуждение позволяет полнее воспринять и закрепить в памяти вызвавшее его благоприятное событие и предшествовавшие ему обстоятельства, чтобы в дальнейшем не пройти мимо такого же «подарка судьбы».

Основное свойство повседневной памяти заключается в том, чтобы запоминать только то,что было наиболее ярко и эмоционально воспринято. Все остальные впечатления постепенно размываются. Подсознание помнит все, в то время как сознание - только то, что важно.

Важность хранящейся информации определяется эмоциональностью восприятия или направленностью воли на запоминание. Поскольку для того, чтобы твердо запомнить что-либо, необходимо приложить волевое усилие, такой способ запоминания используется людьми довольно редко. В основном яркие воспоминания связаны с повышенным эмоциональным фоном.

Представьте, что когда вы идете на работу, то по пути замечаете, как на какого-то мужчину из подворотни внезапно бросилась дворняга и укусила его. Для вас - рядовое событие, в лучшем случае повод для сетования за ближайшим обедом о количестве бездомных собак на улице. Спустя какое-то непродолжительное время инцидент скорее всего напрочь вычеркнется у вас из памяти и всплывет только если вы увидите что-то аналогичное.

А теперь представьте себя на месте этого прохожего. В отличие от вас он надолго запомнит и ситуацию, при которой произощел инцидент, и саму собаку, и подворотню, и еще много связанных с этим событием обстоятельств и собственных впечатлений.

Эмоциональную сторону люди зачастую путают с чувственной. Во многих словарях любовь и другие высшие чувства относят к эмоциям, но это в корне не правильно. Чувства (не в смысле того, что воспринимают органы чувств) в отличие от эмоций - высшее проявление души.

Эмоции зависят от внешних факторов и обстановки (волчья стая в зоопарке страха не вызывает, но вот если встретиться с ней в лесу), от восприятия человеком внешнего мира, от характера человека (злобный, веселый, грустный). Одну и ту же ситуацию можно воспринять по разному. Кто-то над разбившейся чашкой заплачет, а кто-то посмеется и скажет, что на счастье. Кроме того, эмоции определяются традицией восприятия тех или иных событий (в некоторых странах Африки на похоронах пляшут и смеются, в России - плачут и горюют).

Любовь, Вдохновение, Просветление, Восприятие гармонии и Чувство единения с миром и Творцом - на них не распространяют свое влияние те внешние факторы, которые имеют власть над эмоциями. Если это действительно чувство, а не комплекс эмоциональных переживаний, оно не будет зависеть от причин материального мира. «Любовь - зла, полюбишь и козла» - это о чувстве. Эмоционально к «козлу» редко кто будет привязываться. Истинная любовь, также, как другие настоящие чувства просто есть, независимо от внешних факторов.

Часто с чувствами путают комплексные негативные эмоции, такие как ненависть, ревность, гордость. Отличить их от истинных чувств достаточно легко - они лежат в области материального мира и вызываются факторами окружающей жизни, в то время как настоящие чувства - это стремления души.

Действительно, все негативные комплексные эмоции имеют причину, и человек, их ощущающий, всегда может объяснить, почему он ненавидит кого-то. От него не получишь ответа аналогичного тому, который даст влюбленный на вопрос о причине его чувства к возлюбленной - «просто люблю и все, сам не знаю почему». У негативных эмоциональных состояний всегда есть конкретные причины.

Чувства, также, как и эмоции имеют, обыкновение оказывать влияние на восприятие. Влияние это проявляется довольно своеобразным и присущим именно чувствам образом - реальность либо начинает восприниматься лучше, чем она есть, либо, если она действительно негативна, не восприниматься вовсе.

Впрочем, далеко не все чувства оказывают такое влияние на восприятие. Например, чувство просветления дает человеку, который обрел его, возможность воспринимать мир именно таким, какой он есть, без прикрас и искажений. В свою очередь, к примеру, любовь одевает на глаза влюбленного «розовые очки».

В отличие от чувственной стороны (которая присуща далеко не всем) эмоциональная сторона оказывает свое влияние на все стороны жизни. В зависимости от интенсивности и разнообразия ее проявлений в конкретном человеке говорят о том или ином типе темперамента.

Множество трудов написано о интенсивности и колорите эмоциональной составляющей разных народов, социальных групп. Отдельные труды посвящены изучению отличия эмоциональной составляющей мужчины от таковой у женщины. Но это все нам сейчас не слишком интересно. Главное уяснить, что эмоции настолько коренным образом иногда могут влиять на восприятие, что от фактической картины мира не остается и следа.

Замечали, как женщины делятся между собой впечатлениями?

- Мой то настолько разозлился, что сколько я ему не объясняла, он даже слушать не захотел.

Или, наоборот, мужчины обсуждают: - Моя то, как на подруге такое же платье увидала, так вся пятнами пошла и ничего вокруг не видит. Ладно я ее во- время за руку поймал, а то бы так на столб и налетела.

Все это стандартные примеры влияния эмоционального фона на восприятие. Человек в такие минуты слишком увлечен своими переживаниями, чтобы что-то там еще воспринимать. Он слушает себя, а не кого то там еще.

Помните, мы говорили о том, что человек обращает внимание в основном только на эмоционально воспринятые явления. Так, как же он может воспринимать что-то снаружи, когда внутри все кипит. Соответственно, все внимание туда и направляется.

Имеет смысл отдельно остановиться на особом сорте эмоционального состояния, которое довольно сильно влияет на восприятие, то есть на увлеченности. Разнообразная деятельность человека имеет такое же свойство, как всякое двигающееся в пространстве тело. Сначала его трудно разогнать, а потом трудно остановить. Люди в своих занятиях также поддаются инерционным воздействиям и «разогнавшись», уже не воспринимают остальную действительность в должной мере.

Почему увлеченность я отношу к эмоциональным состояниям, а не к одному из присущих человеку физиологических и психологических свойств? Да потому, что человек, который работает с интересом, но в то же время осознанно, не позволяя эмоции захлестнуть себя, в любой нужный момент может прервать свое занятие. И кстати говоря, чем человек по характеру более эмоционален, тем более он склонен к увлеченности.

Примеры влияния подобных эмоциональных состояний мы видим вокруг себя постоянно.

Замечали ли вы, что крупные научные деятели, если они только не свадебные генералы, удостоившиеся своих званий за многолетнее протирание штанов в президиумах научных конференций и обширные связи с нужными людьми, очень часто бывают крайне рассеяны во всем, что не касается напрямую предмета их специализации?

Вам приходилось, в очередной раз с трудом оторвавшись от увлекательной компьютерной игры или интересной книги, обнаружить, что времени прошло уже значительно больше, чем вы себе могли представить?

Замечали ли вы, как человек, играющий в казино на рулетке не реагирует на отчаянные призывы своей дамы и продолжает просаживать последние сбережения, а затем, оставшись без гроша, ее же и обвиняет в том, что она его не остановила?

Встречался ли вам человек, недавно занявшийся сильно понравившимся ему делом? Он взахлеб будет рассказывать о совершенно, может быть, не интересных вам особенностях вышивки крестиком или ремонта спортивных автомобилей, не обращая внимания, ни на вашу кислую и скучающую физиономию, ни на ваши попытки вставить в его излияния хоть слово.

Примеров, подобных этим, сколько угодно на каждом шагу. Люди, увлекаясь эмоциональной стороной жизни, начинают жить внутри этих эмоций, не замечая ничего вокруг.

Однажды, одному такому человеку, как он думал, сильно не повезло. Это был очень деловой и эмоциональный «кадр». Он весь был поглощен своим делом и посвящал ему все свое свободное время. Он постоянно нервничал и переживал за успех очередного этапа своей карьеры, ругался с сотрудниками, радовался достижениям, презирал одних, лебезил перед другими. Короче, жил активной деловой жизнью.

По роду занятия ему постоянно приходилось бывать в разных странах, общаться с различными людьми, постоянно переезжать с места на место. Но везде он видел только скучные деловые лица и тусклые взгляды своих контрагентов. Из очередного отеля он ехал в аэропорт. Сойдя с борта самолета, ехал в номер очередного отеля, и так из года в год. Ничего кроме конференц-залов, офисных кабинетов да кабин самолетов в течении многих лет. Все мысли о работе, за окно такси некогда взгляд бросить.

И вдруг в одной из бесчисленных командировок, в номере гостиницы, за два часа до рейса очередного самолета в очередную страну пребывания, у нашего героя крадут кейс со всеми документами и деньгами. Конечно, он сразу вызвал полицию и консула, составили протокол происшествия. Консульство заверило его, что в ближайшее время ему предоставят возможность покинуть страну, как только будут готовы все необходимые для этого документы, но на это потребуется минимум неделя, тем более, что и полиции требуется еще снять кое-какие показания. Наш деловой друг запросил по телефону центральный офис своей компании, объяснил ситуацию, и компания выслала ему, необходимую для дальнейшего пребывания в стране, денежную сумму.

Вот тут-то он и попал. Заняться ему было совершенно нечем. Все дела, которые было необходимо «закрыть», уже были сделаны, и «делец» оказался на целую неделю предоставлен самому себе без возможности окунуться с головой в работу.

Первые пару дней он пытался обдумывать будущую командировку, строить на бумаге планы, проектировать переговоры, но все это очень быстро приелось. Со следующей командировкой и так было все понятно, к тому же он считал себя человеком дела, а не строителем воздушных замков и фантазером.

Оставшиеся пять дней он познавал тот мир, который совершенно не существовал для него на протяжении многих лет. Оказывается, ночью на небе загораются звезды, и луна, словно головка перезрелого сыра, выплывает на небосклон, темнея дырками кратеров. Он обнаружил, что планета местами покрыта прекрасной растительностью, а в ней стрекочут цикады и поют птицы. Пища бывает разнообразной и весьма вкусной. Ветерок может ласково прикасатся к волосам и развевать полы одежды. Он услышал, что кроме докладов и отчетов еще существует музыка и пение. Увидел все разнообразие мира, которое до этого просто зачеркнул той же изящной авторучкой, какой обыкновенно подписывал документы.

Вернувшись через неделю в центральный офис своей компании, наш деловой друг проверил баланс своего личного банковского счета, подписал заявление на увольнение по собственному желанию и подался в кругосветное путешествие.

Не призываю вас уподоблятся этому достойному человеку и бросать то дело, которым вы сейчас занимаетесь. Просто необходимо понять, что эмоции призваны служить человеку и делать его жизнь легче и осмысленнее, в то время, как многим людям они не доставляют ничего, кроме проблем. Заставьте их себе служить и вы во многом продвинетесь не только в правильном восприятии мира, но и в достижении целей своей жизни.

Насколько вы помните, мы говорили о том, что помимо развитости человеческой личности и эмоционального фона, на адекватность восприятия оказывает влияние и состояние человека.

Поскольку с каждым человеком все время происходят какие-то события, на него оказывает влияние множество разнообразных факторов влияния. Состояние его физиологии изменяется сообразно происходящим с человеком событиям. В то же время существуют и постоянные физиологические состояния, такие, как глухота, слепота и прочие подобные особенности организма людей.

Естественно подобные нарушения в функциональности материального тела накладывают свой отпечаток на восприятие окружающего мира. Слепые, как известно, имеют более острый слух и кожную чувствительность. Глухие тоньше воспринимают игру красок. Но не это главное.

Люди ограниченные в физиологических возможностях, как правило, стараются как можно полнее воспринять окружающую реальность доступными им способами. Этому не мешало бы у них поучиться их полноценно функционирующим собратьям. Конечно, никто не призывает ослеплять себя ради поиска гармонии в музыке. Достаточно вспомнить, что она там непременно присутствует и постараться найти ее.

Основной разговор у нас все-таки пойдет о временных состояниях организма, оказывающих свое влияние на восприятие. Такие состояния можно условно разделить на три группы.

К первой группе будут относиться состояния, когда организму чего-то не хватает.

Ко второй группе - состояния, когда организм получил нечто лишнее.

К третьей группе - когда организм претерпел определенное изменение в своем естественном функционировании. Надеюсь вам понятно, что все это деление условно и иногда достаточно трудно отнести текущее состояние организма к одной из этих групп.

Так вот, к первой группе мы отнесем такие состояния, как голод, жажду, нехватку воздуха для дыхания, невыспанность, недостаток жизненной энергии, нехватка отдыха, длительный недостаток двигательной активности.

Все эти состояния оказывают влияние на степень и полноту восприятия, а также на психологические реакции человека, возникающие на ту или иную поступающую информацию.

Когда человек голоден, его мучает жажда или нехватка воздуха, у него до некоторой степени обостряется восприимчивость, что обусловлено необходимой направленностью воли на максимальное получение информации в целях решения создавшейся физиологической проблемы. Затем, если восполнения потребности не последовало, идет истощение организма и, как следствие, некоторая потеря восприимчивости. Организм начинает тратить энергию на поддержание работы внутренних органов, притупляя восприятие, которое уже доказало свою несостоятельность на предыдущем этапе.

При недостаточном сне, нехватке отдыха или энергетики, у людей наоборот притупляется способность к восприятию, с целью исключить раздражение от поступающей информации и дать возможность организму восстановить баланс.

Длительный недостаток физической активности также притупляет способность к адекватному осознанию информации, что происходит в результате перестройки организма на неспешную и минимальную активность всех физиологических процессов.

Ко второй группе мы отнесем различные состояния переедания, излишнего сна, злоупотребления алкоголем, наркотиками и прочее насыщение организма излишними субстратами. Эта группа намного обширнее предыдущей, поскольку человек не так уж много чего может недодать организму, а вот насчет того, чтобы напихать в него какой-нибудь гадости, он обладает просто потрясающей изобретательностью.

Условно эту группу можно разделить на две категории. К первой мы отнесем перенасыщение организма в общем-то полезными, в нечрезмерных количествах, продуктами, а также изменение его состояния в результате излишней деятельности. Ко второй категории относится закачивание в себя всякой мерзости. В принципе это разделение тоже небесспорно, поскольку, как известно, - «все яд и все лекарство - важна лишь доза и область применения».

К первой категории мы отнесем переедание и излишний сон. Влияние на восприятие этих процессов происходит примерно одинаково - человек с большим трудом воспринимает поступающую информацию. Лишь через некоторое время, когда у него немного переварится пища или он проявит некоторую двигательную активность (как говорят «расходится») сознание войдет в нормальное русло работы.

Ко второй категории относятся различные отравления, в списке которых отдельной строкой идут отравления алкоголем и наркотическими веществами. В зависимости от степени отравления человек или воспринимает реальность в искаженном виде, или вообще перестает воспринимать ее, переходя к видениям и галюцинациям. Последние, как известно, реальностью не являются (по крайней мере в этом случае) и представляют из себя искаженные отравленным мозгом проявления информации, поступающей в подсознание из ментальной плоскости или считанной с собственного метального поля.

К третьей группе следует отнести различные болезни, гипно-трансовые и медитационные состояния, психические расстройства, а также, так называемые, «паранормальные» отклонения.

Во время болезней человек, как правило, страдает недостатком полноценного восприятия, что связано, во-первых с естественной концентрацией на внутренних ощущениях организма, а во-вторых, зачастую, со спецификой самой болезни. Если у человека болит голова или прихватило живот со всеми «вытекающими» последствиями, навряд ли он сможет вдумчиво и собрано слушать нудную лекцию на заумную тему, впитывая при этом максимум информации. Некоторые заболевания вообще лишают человека способности к адекватному восприятию окружающей реальности.

Психические нарушения в той или иной мере нарушают канал связи мозга с ментальным полем человека и, соответственно, искажают его восприятие реальности.

Гипно-трансовые состояния характеризуются полным подавлением независимости волевых проявлений субъекта направленной волей того лица, которое на него воздействует. Сюда же относятся случаи, так называемого, зомбирования. Человек подчиняется в своем восприятии чужой воле и неадекватно реагирует на поступающую информацию, если она не соответствует велениям звучащего в его сознании голоса «кукловода». Такое воздействие возможно только в отношении не очень развитых людей, характеризующихся слабым выражением собственной воли.

Медитативные и самовнушенные состояния сопровождаются самыми разнообразными искажениями восприятия в зависимости от того, к чему стремится человек в своей медитации и что при этом себе внушает. В некоторых случаях люди при этом способны настолько изменять свое психическое состояние, что впадают в транс по типу наркотического, полностью отключаясь от восприятия окружающей действительности. Правильно организованная медитация способна настроить канал связи сознательной стороны человеческого ментального поля с подсознательной, но при этом применяется достаточно сложная техника самовнушения и настройки.

Хотелось бы предупредить людей, которые необдуманно увлекаются разнообразными медитативными техниками, почерпнутыми из журналов и популярной литературы. Всевозможные трансовые и прочие состояния самовнушения, не обоснованные четкой системой знания и соответствующим развитием, как организма человека, так и его сознания, могут принести непоправимый (в этой жизни) вред здоровью, развитию личности и адекватному восприятию окружающей реальности.

Так называемые «паранормальные» отклонения возможностей человека, такие как ясновидение, яснослышание, способность к восприятию информации предначертания, восприятие информации напрямую из ментальной плоскости реальности, могут быть обусловлены двумя видами причин. Либо, эти способности появились в результате естественного и целенаправленного развития личности совмещенного с кропотливым и осознанным достижением целей совершенствования. Либо, в результате определенных нарушений в строении или функционировании головного мозга, произошел сбой настройки канала связи с ментальной плоскостью или индивидуальным ментальным полем человека. В любом случае, человек получает дополнительные возможности для восприятия действительности недоступным для остальных людей способом.

Рассмотрев основные направления воздействия различных состояний на полноценное восприятие человека, можно резюмировать, что, как правило, они оказывают на него негативное воздействие. Человек должен стремится к тому, чтобы исключить возможность таких влияний, что в конечном итоге послужит скорейшему достижению его целей и осознанному восприятию окружающего мира. Те же из них, что действительно служат полноценному развитию, должны использоваться только тогда, когда человек достигнет наиболее ценного состояния своей личности - состояния осознанности.

Способность к восприятию у людей в немалой степени зависит от того, как другие люди пытаются донести до них соответствующую информацию. Ведь каждый человек, как правило, сконцентрирован именно на своих мыслях, ощущениях и эмоциях, наивно полагая, что остальные думают и воспринимают все точно также. При этом люди бывают крайне обескуражены, обнаружив, что их видение мира расходится с таковым у окружающих.

Обычная картина. Один человек что-то втолковывает другому, а тот его либо не понимает, либо видит событие совершенно под другим углом зрения. Восприятие истины настолько индивидуально, что человеку крайне трудно бывает донести ее до остальных. Оно всегда очень отличается от восприятия других людей, да и сам человек не всегда может выразить ощущение словесно. Получается что-то вроде:

- Иду я и вдруг вижу: слева - ба-а-бах, справа- у-ух, и по небу - тэц-тэц-тэц.

Каждый представил себе что-то свое. Мысль в первозданном виде не дошла до адресата.

Не даром говорят, что для того, чтобы понять человека, надо поставить себя на его место, но полноценно осуществить это мероприятие никому не удается. Каждый видит мир только присущим ему способом. Непонимание этой истины рождает споры и противоречия.

Вообще, если люди спорят, значит они не достаточно развиты и осознанны. Правы все, но каждый по своему. Есть истина - она едина, и есть правота - она для каждого своя. Даже самый закоренелый негодяй найдет, чем оправдать свои злодеяния.

В человеческом обществе прав тот, чьей точки зрения придерживается большинство или тот, кто каким-либо способом убедил людей считаться со своим мнением. «Наше дело правое» - кричат обе дерущиеся стороны. Людям свойственно заблуждатся и заражать других своими заблуждениями, считая при этом, что они правы.

Кроме того, насчет многих явлений и событий у человечества не может быть двух мнений. Их гораздо больше.

Вот скажем, старинный вопрос насчет того, Земля ли вращается вокруг Солнца или наоборот. Создавались различные гео- и гелиоцентрические системы мироздания. Ученые доказывали с пеной у рта правоту своей системы. Противников официальной версии жгли на кострах и забивали камнями. И что с того?

Вы-то сами как считаете, какое утверждение соответствует истине? Вы так думаете? Придется вас огорчить. Как сказала одна известная вам домомучительница, у которой над ухом жужжал Карлсон: - А вот и не угадал, у меня жужжит в обоих ухах.

Дело в том, что и то, что Солнце вертится вокруг Земли, и то, что Земля вокруг Солнца, одинаково верно. Важна лишь точка отсчета. Кстати, наблюдая с Земли, более верной оказывается геоцентрическая система. Кстати говоря, те же астрономы доказали, что и то и другое вращается вокруг одной из звезд далекого созвездия, находящегося в центре нашей галактики. Вот вам и третья точка зрения.

В связи со всем этим, очень интересно понаблюдать на общение детей и взрослых. Поскольку дети только начинают формировать свою систему восприятия окружающего мира, их сознание еще не перегружено ни комплексами, ни шаблонами. У них более непосредственное и истинное восприятие. У взрослых же, постепенно, в течении жизни образуется своеобразный комплекс отторжения некоторых тем для общения или обдумывания. Эти темы кажутся им или слишком сложными, или неприятными, или страшными. У детей же таких ограничений еще не сформировалось. Довольно забавно наблюдать, как они задают массу вопросов из разряда «запрещенных», чем очень раздражают взрослых, не способных полноценно ответить на многие из них. Но именно в таком общении закладывается залог будущей системы восприятия ребенка. Будет он способен осознать встреченное на жизненном пути, не совсем обычное явление, или будет упорно пытатся прятать голову в песок, не понимая, что почву давно заасфальтировали - все это во многом зависит от подобного общения.

Вообще, серьезным, солидным дядям и тетям не мешало бы многому поучиться у детишек. Дети лучше взрослых знают, что хорошо, а что плохо, они еще не успели забыть. Они жалеют животных и других людей искренне. От всего сердца любят и дружат. Их еще не захватил материализм мира с его целесообразностью приземленных стремлений. Раздвоение личности образуется позже, когда ребенок знает, как себя вести честно и правильно, но уже умеет подстраиватся под ситуацию и поступать так, чтобы было удобно и выгодно. В этой альтернативе маленький человек выбирает ту модель поведения, которая больше сообразуется с его сознанием и привычками, сформировавшимися под влиянием окружающих его людей и обстановки. Взрослые часто умиляются, как ребенок в «нежном» возрасте стремится в чем-то помочь или искренне жалеет уставшую маму, и негодуют, что от более взрослых наследников этого не дождешься, не понимая, что во многом сами способствовали такому положению вещей.

Но вернемся к проблеме понимания. Вообще, человеческое общение характеризуется одной очень важной особеннностью - чем конкретнее и приземленнее понятие, которое пытается донести один человек до другого, тем проще этому другому будет воспринять непосредственный смысл этого понятия.

Люди с трудом переваривают сложные логические построения, при этом стараясь подстроить их под себя. Отсюда во многом вытекает бесполезность изучения не достигшими определенного уровня развития людьми различных мудрых и старинных книг. Не даром говорится, что старые книги - это шелуха давно ушедших душ. Люди, которые их писали, думали о чем-то своем и вкладывали в текст только им известный смысл. Не достаточно развитый человек пробует механически следовать прочитанному и терпит неудачу. Чтение мудрой «шелухи» полезно только тем, кто находит в ней пищу для своего сознания и почву для дальнейшего, самостоятельного развития.

Все, что мы сказали о книгах, относится и к учителям. Настоящий учитель никогда не будет давать знание целиком, всегда показывая лишь путь к его обретению. Это правильно именно потому, что каждый человек является индивидуально воспринимающей личностью и самостоятельно постигает свой Путь. Учитель может дать только направление и проследить, чтобы ученик не ушел в непроходимые дебри.

Все сказанное в определенной мере не относится к точным наукам и примитивным механическим действиям, то есть к конкретным знаниям. Если знающий кузнец учит вас делать что-то в его ремесле именно так, как он сказал, то стоит прислушаться. Если же к вам лезут в душу и определяют за вас ваш жизненный путь, то вы общаетесь с шарлатаном и ничего хорошего это вам не принесет.

Относительность мышления заключается в том, что на каждую мысль приходится ей противоположная, отрицающая ее истинность и при этом не менее обоснованая. Истину невозможно доказать логически, если ее доказали, значит не нашлось того, кто ее опровергнет. Парадокс заключается в том, что люди привыкли доверять именно логике, в то время, как истину можно осознать только сердцем.

Все это нас подводит к следующей главе, в которой мы завершим беседу о восприятии и его влиянии на развитие человека.

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: