ТЕМА 3. МЕТОДИКА ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА

Для выполнения предлагаемых заданий студент должен изучить следующие вопросы:

-классификация и систематизация факторов в экономическом анализе;

-сущность факторного анализа и его типы;

-понятие и роль моделирования в факторном анализе;

-виды факторных моделей и способы их преобразования;

-способы измерения влияния факторов в детерминированном анализе.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ

Понятие фактора в экономическом анализе. Виды факторов. Факторный анализ. Способ цепной подстановки. Индексный способ. Способ абсолютных разниц. Способ относительных разниц. Способы пропорционального деления и долевого участия.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 1.

Построить аналитические детерминированные модели

а) аддитивные, отражающие:

-уравнения бухгалтерского баланса;

-уравнение товарного баланса;

-уравнение баланса реализуемой продукции;

-формирование прибыли от продажи продукции;

-формирование общей бухгалтерской прибыли отчетного года;

-формирование чистой прибыли;

-движение основных средств;

б) мультипликативные модели, отражающие зависимость:

-объема проданной продукции от количества в натуральном выражении и цены;

-стоимости сырья на выпуск продукции от количества выпускаемой продукции, удельного расхода сырья и цены на единицу сырья;

-объема товарной продукции от стоимости основных производственных фондов (ОПФ), удельного веса активной части ОПФ, фондоотдачи активной части ОПФ;

-фонда заработной платы от численности производственного персонала и средней заработной платы;

в) кратные модели, отражающие зависимость:

-производительности труда от объема товарной продукции и численности производственного персонала;

-средней заработной платы от численности производственного персонала и фонда заработной платы;

-материалоемкости от стоимости израсходованных материальных ресурсов и объема товарной продукции;

-оборачиваемости текущих активов от стоимости текущих активов и выручки от реализации;

-фондоотдачи от стоимости ОПФ и объема товарной (реализованной) продукции;

г) смешанные модели, отражающие зависимость:

-прибыли от продажи от количества реализуемой продукции, удельных переменных затрат, цены, общей суммы постоянных расходов;

-рентабельности активов от чистой прибыли, выручки, оборачиваемости активов;

-рентабельности собственного капитала от чистой прибыли, выручки, величины активов, структуры капитала;

-рентабельности постоянного капитала от операционной прибыли, выручки от реализации, оборачиваемости постоянного капитала.

Задание 2

Методом цепных подстановок определить влияние факторов на результативный показатель (рентабельность продаж). По плану выручка от реализации составляет 2200 тыс. руб., фактически - 2500 тыс. руб.; чистая прибыль - соответственно 200 и 210 тыс. руб. Какой должна быть чистая прибыль при той же фактической выручке, чтобы фактическая рентабельность превышала плановую.

Задание 3

Определить способом относительных разниц влияние факторов

на стоимость материала на основании исходных данных, представленных в таблице.

Таблица

Исходные данные

Задание 4

Составить аналитическую модель, отражающую зависимость результативного показателя - годового фонда рабочего времени от численности рабочих, числа дней, отработанным одним рабочим за год, и средней продолжительности рабочего дня.

Задание 5

Методом цепных подстановок проанализировать влияние факторов на изменение фондоотдачи, исходя из следующих данных.

Таблица

Исходные данные для расчетов

Задание 6

Построить аналитическую модель, отражающую взаимосвязь между показателями рентабельности активов, рентабельности продаж и оборачиваемости активов. Определить рентабельность активов и количественные параметры двухфакторной модели, если чистая прибыль составляет 148 ден. ед., выручка от реализации - 1240, среднегодовая стоимость активов - 800.

ТЕСТЫ К ТЕМАМ 1-3

Тест №1

1. Метод экономического анализа включает:

а) совокупность приемов и способов;

б) диалектический подход и изучение хозяйственных процессов и явлений;

в) а + б.

2. Объектом экономического анализа являются:

а) производственная деятельность предприятия (организации);

б) хозяйственная деятельность;

в) организация.

3. Предметом экономического анализа являются:

а) хозяйственная деятельность;

б) финансовая деятельность;

в) экономические процессы.

4. Информационное обеспечение включает в себя:

а) бухгалтерская и статистическая отчетность;

б) регистры бухгалтерского учета;

в) оперативная и внеучетная информация;

г) плановые источники.

5. Актуальными проблемами экономического анализа являются:

а) разработки методики управленческого анализа;

б) анализ инвестиционных проектов;

в) финансово-инвестиционный анализ;

г) методы финансового оценивания.

6. Составными аспектами методики экономического анализа являются:

а) целевой и информационный;

б) расчетно-аналитический и оценочный;

в) правовой и управленческий.

7. Особенностями метода экономического анализа являются:

а) использование системы аналитических показателей;

б) измерение и оценка взаимосвязей между показателями и факторами;

в) поиск причин изменения показателей.

8. К логико-экономическим приемам анализа относят:

а) контрольные вопросы, тесты;

б) оптимальное программирование;

в) сравнительный метод;

г) традиционные способы и способы факторного анализа.

9. Психологические приемы анализа - это:

а) метод экспертных оценок специалистов;

б) метод тренда;

в) теория игр.

Г) приемы факторного анализа и оптимизация показателей.

10. Определение влияния факторов на изменение результативного показателя относится к способам:

а) балансовой увязки;

б) корреляционного анализа;

в) детерминированного и стохастического анализа.

11. К стохастическому факторному анализу относят способы:

а) теория игр, линейного программирования, стохастического моделирования;

б) метод тренда;

в) цепных подстановок и абсолютных ризниц;

г) корреляционный, дисперсионный, многомерный, компонентный.

12. К традиционным способам экономического анализа относят:

а) сравнения, метод балансовой увязки;

б) группировки, относительных и средних величин;

в) индексный метод.

13. К методам финансового анализа относят:

а) метод наращения;

б) метод дисконтирования;

в) приемы финансовой математики;

г) а+б.

14. Определить способы, основанные на дисконтировании денежных потоков:

а) срок окупаемости инвестиций;

б) метод чистой приведенной стоимости;

в) внутренняя норма прибыли.

15. Классификация видов экономического анализа:

а) по времени, отраслям и степени механизации процессов;

б) по источникам информации;

в) по содержанию программ анализа.

Тест №2

1. Маржинальный анализ – это вид анализа, основанный на взаимодействии:

а) прибыли и затрат;

б) постоянных и переменных издержек;

в) прибыли и объема продаж;

г) в+б;

д) а+б;

е) а+в.

2. Текущий анализ – это вид экономического анализа:

а) ретроспективного;

б) оперативного;

в) ситуационного;

г) прогнозного;

д) перспективного.

3. Методика факторного анализа основана:

а) на сравнительном методе;

б) на моделировании;

в) на статистических методах исследования.

4. Виды экономического анализа отличаются друг от друга:

а) по целевой направленности и методике проведения;

б) по задачам и источникам информации;

в) по содержанию;

г) а+в;

д) б+в;

е) а+в+б.

5. Факторы экономического анализа классифицируются:

а) по степени сложности;

б) по значимости;

в) по степени разложения;

г) а+в;

д) а+б;

е) б+в.

6. При факторном анализе выделяют:

а) детерминированный и стохастический факторный анализ;

б) прямой и перспективный;

в) ретроспективный, текущий.

7. К эвристическим приемам решения экономических задач относят:

а) прием элиминирования;

б) формализованные и неформализованные;

в) прием аналогии, инверсии мозговой атаки, коллективного блокнота.

8. К способам детерминированной комплексной оценки результатов деятельности принадлежат:

а) метод средних чисел, коэффициентов;

б) метод суммы и метод расстояний;

в) метод суммы мест;

г) сравнительный метод.

9. Балансовый метод применяется при анализе:

а) использование материальных ресурсов;

б) при анализе финансовой устойчивости;

в) при анализе отчетности.

10. К количественным приемам экономического анализа на базе математической статистики относят:

а) экономико-математические методы;

б) метод корреляции;

в) дисперсионный метод;

г) симплексный метод.

11. Характерные особенности метода экономического анализа:

а) диалектический подход к исследованию объектов анализа;

б) определение причинно-следственных взаимосвязей;

в) а+б.

12. Методика экономического анализа представляет:

а) систему приемов;

б) исследование причин и направленности изменений показателей;

в) а+б.

13. Приемы финансовой математики включают:

а) прием корреляции;

б) простые и сложные проценты;

в) систематическое программирование.

14. Функциональную зависимость в детерминированном анализе представляют:

а) кратная и мультипликационная зависимость;

б) аддитивная зависимость;

в) а+б.

15. Интегральный метод используется:

а) в мультипликационных и кратных моделях;

б) комбинированных моделях;

в) а+б.

Тест №3

1. Какова роль экономического анализа в управлении производством?

а) экономический анализ обеспечивает сбор, обработку и обобщение информации о хозяйственной деятельности пред- приятия;

б) экономический анализ является средством контроля за выполнением планов;

в) экономический анализ служит средством выработки оптимальных управленческих решений на основе обработки экономической информации;

г) экономический анализ необходим для выявления отклонений показателей хозяйственной деятельности и резервов экономического роста.

2. Что является предметом экономического анализа?

а) экономические процессы на предприятии;

б) потоки экономической информации о хозяйственной деятельности предприятия;

в) хозяйственная деятельность предприятия, отражаемая в показателях с целью объективной оценки достигнутых результатов и выявления путей повышений ее эффективности;

г) результаты финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

3. Укажите правильное определение метода экономического анализа:

а) пути, способы и средства познания причинно-следственных
связей формирования хозяйственных результатов;

б) диалектический способ подхода к изучению экономики пред- приятия;

в) способ системного комплексного изучения, изменения и обобщения влияния отдельных факторов на результаты хозяйственной деятельности, осуществляемый путем обработки специальными приемами показателей плана, учета и отчетности;

г) совокупность приемов, используемых в анализе.

4. В чем сущность принципа элиминирования влияния факторов на результат деятельности?

а) в количественной оценке влияния отдельных факторов путем устранения влияния других факторов;

б) в объективной оценке уровня выполнения плана и динамики показателей;

в) в разложении изменения результативного показателя по факторам;

г) в определении резервов предприятия.

5. В чем сущность приема подстановок?

а) в последовательной замене плановых значений факторных показателей, расположенных в определенном порядке, на их фактические значения и исчисления расчетных значений результативного показателя;

б) в исчислении абсолютных отклонений по факторам и последовательном умножении каждого из них на плановые значения остальных факторов;

в) в определении разности в процентах выполнения плана по факторам и умножении их на плановую величину результативного показателя;

г) в последовательном сравнении процентов выполнения плана по факторам с процентом выполнения плана по результативному показателю.

6. Укажите недостаток приема элиминирования:

а) сложность и трудоемкость приема;

б) наличие значительного неразложимого остатка;

в) зависимость влияния факторов от изменения последовательности в расчетах;

г) отсутствие возможности исчисления неиспользованных резервов.

7. Какие из перечисленных приемов анализа используются для оценки выполнения плана и динамики изменения показателей?

а) балансовый метод и индексный метод;

б) прием сравнения и способ абсолютных и относительных величин;

в) способ цепных подстановок и абсолютных разниц;

г) прием детализации и прием группировки.

8. Какой из перечисленных показателей относится к удельным относительным показателям?

а) фондоотдача основных производственных фондов;

б) товарооборот с одного квадратного метра площади;

в) удельный вес материальных затрат в себестоимости продукции;

г) рентабельность предприятия.

9. В каких случаях используется прием элиминирования?

а) при вероятностной связи между факторами и результатом;

б) когда связь между результатом и факторами балансового типа;

в) при аддитивной схеме связи результата и факторов;

г) при мультипликативной схеме связи факторов и обобщающего показателя.

10. Какие из перечисленных пунктов не являются элементами методики анализа?

а) детализация и группировка;

б) система аналитических показателей;

в) метод построения таблиц, графиков, диаграмм;

г) взаимосвязанное изучение хозяйственных процессов.

11. Как определить влияние изменения среднегодовой выработки одного рабочего на объем ТП способом абсолютных отклонений?

а) изменение среднегодовой выработки по сравнению с планом умножить на фактическую среднесписочную численность рабочих;

б) изменение среднегодовой выработки по сравнению с планом умножить на среднесписочную численность рабочих по плану;

в) изменение объема продукции по сравнению с планом умножить на среднегодовую выработку по плану;

г) изменение объема продукции по сравнению с планом умножить на среднегодовую выработку фактическую.

12. Какая последовательность факторов применяется при способе цепных подстановок?

а) вначале заменяются факторы 1-го, а затем 2-го, 3-го порядка;

б) вначале заменяются основные факторы, затем второстепенные;

в) вначале заменяются количественные факторы, структурные, затем качественные;

г) вначале заменяются общие факторы, затем частные.

13. Какие из перечисленных особенностей не относятся к способу процентных разниц?

а) разница в уровне процентов между взаимосвязанными показателями характеризует влияние фактора;

б) наименование фактора, влияние которого определяем, не совпадает с наименованием показателя, по которому определяем процент выполнения плана;

в) влияние фактора на обобщающий показатель определяется на основе разниц в процентах по взаимосвязанным показателям;

г) влияние факторов определяется путем распределения отклонения по обобщающему показателю пропорционально проценту выполнения плана по факторам.

14. По данным предприятия определите влияние на отклонение в объеме продукции изменения материалоотдачи.

а) 401 тыс. руб.

б) 544 тыс. руб.

в) 522 тыс. руб.

15. Фактор - это:

а) неиспользованная возможность снижения текущих расходов материальных, трудовых, финансовых ресурсов при данном уровне развития производительных сил и производственных отношений;

б) причина, движущая сила изменения чего-либо; элемент причины, воздействующий на данный показатель или ряд показателей;

в) качественно-определяемый аспект потребительского свойства, который отличает его от многих других;

г) замена базисной величины частного показателя на фактическую.

16. Аналитические показатели по способу выражения подразделяются:

а) на количественные и качественные;

б) на абсолютные и относительные;

в) на директивные и расчетные;

г) на обобщающие и частные.

17. Какой из перечисленных пунктов не является видом группировки?

а) структурная группировка;

б) типологическая группировка;

в) абсолютная группировка;

г) аналитическая группировка.

18. Укажите, на какие виды можно подразделить выявленные при анализе резервы:

а) общие и специфические;

б) явные и скрытые;

в) количественные и качественные;

г) основные и второстепенные.

19. Что является непременным условием для сравнения как элемента методики анализа?

а) обеспечение сопоставимости;

б) изменение структуры сравниваемых показателей;

в) изменение изучаемых показателей во времени;

г) определение неиспользованных резервов.

20. Как определяется влияние изменения суммы материальных затрат на объем ТП способом цепных подстановок?

а) объем продукции при фактической материалоотдаче и плановой сумме материальных затрат сравнивается с плановым объемом продукции;

б) объем продукции при фактической материалоотдаче и плановой сумме материальных затрат сравнивается с фактическим объемом продукции;

в) объем продукции при фактической сумме материальных затрат и плановой материалоотдаче сравнивается с плановым объемом продукции;

г) объем продукции при фактической сумме материальных затрат и плановой материалоотдаче сравнивается с фактическим объемом продукции.

21. Укажите виды экономического анализа в зависимости от органов, осуществляющих его проведение:

а) текущий и оперативный;

б) микроанализ и макроанализ;

в) финансово-экономический и технико-экономический;

г) внутренний и внешний.

22. Какие из перечисленных признаков не являются признаками информационного обеспечения экономического анализа?

а) целенаправленность, полнота и достоверность;

б) делимость и изолированность;

в) оперативность и актуальность;

г) конкретность и публичность.

23. На какие две группы делятся приемы и способы экономического анализа?

а) количественные и качественные;

б) основные и второстепенные;

в) традиционные и математические;

г) общие и частные.

24. Какие из перечисленных пунктов не относятся к основным принципам экономического анализа, вытекающим из требований метода АХД?

а) единство анализа и синтеза;

б) дедукция и индукция;

в) изучение противоречий хозяйственной жизни;

г) делимость и изолированность факторов.

25. Продукция на стадии проектирования, освоения и массового производства является объектом анализа:

а) комплексного;

б) сплошного;

в) функционально-стоимостного;

г) межзаводского.

26. Из приведенных примеров выделить те, которые относятся к микроанализу:

а) анализ денежных доходов населения;

б) анализ денежных потоков предприятия; в) анализ темпов роста валового продукта;

г) анализ доходов министерства.

27. К какой группе экономических наук относится экономический анализ?

а) общие;

б) специальные;

в) отраслевые;

г) фундаментальные.

28. Какой из этих показателей не является специфическим?

а) товарооборот;

б) оборачиваемость;

в) грузооборот;

г) пассажирооборот.

29. Какой из перечисленных способов не приведет к образованию аналитической формулы?

а) сочетание;

б) цепная детализация;

в) цепные подстановки;

г) удлинение.

30. Каков основной недостаток последующего анализа?

а) большая трудоемкость;

б) необходимость в наличии большого объема информации;

в) запаздывание результатов анализа;

г) закрытость результатов анализа.

Тест №4

1. Какие методы не используются при проведении перспективного анализа?

а) метод экспертных оценок;
б) экономико-математические;
в) расчетно-аналитические;
г) психологические.

2. В чем заключается принципиальное отличие оперативного, перспективного и последующего анализа:

а) в источниках информации;

б) во времени проведения;

в) в круге анализируемых показателей;

г) в задачах анализа.

3. Удельный вес рабочих в численности промышленно- производственного персонала является:

а) удельным показателем;

б) структурным показателем;

в) коэффициентом;

г) качественным показателем.

4. На каком из этапов проведения функционально-стоимостного анализа находят применение психологические методы анализа?

а) рекомендательный;

б) аналитический;

в) исследовательский;

г) творческий.

5. Какой из перечисленных показателей является директивным?

а) номенклатура товарной продукции;

б) рентабельность реализованной продукции;

в) ставка налога на прибыль;

г) ставка по кредитам.

6. На каком этапе функционально-стоимостного анализа проводится работа по формулированию функций?

а) подготовительном;

б) творческом;

в) аналитическом;

г) исследовательском.

7. Какие из перечисленных характеристик не являются требованиями, предъявляемыми к анализу?

а) целенаправленность и действенность;

б) абстрагирование и логический подход;

в) системность и комплексность;

г) конкретность и объективность.

8. Укажите виды экономического анализа в зависимости от субъектов его проведения:

а) текущий и оперативный;

б) полный и локальный;

в) сплошной и выборочный;

г) внутренний и внешний.

9. Как определяется обобщающий показатель при мультипликативной схеме связи?

а) У = X_I+Х₂;

б) У = X_I Х₂;

в) У = X_I /Х₂;

г) (X_I+Х₂) /X_I Х₂.

10. Сравнение плановых показателей с показателями прошлых периодов характеризует:

а) уровень выполнения планового задания;

б) динамику показателей;

в) напряженность плана;

г) неиспользованные возможности.

11. При использовании какого способа расчет влияния факторов на обобщающий показатель не зависит от местоположения факторов в модели?

а) индексный;

б) цепных подстановок;

в) интегральный;

г) процентных разниц.

12. Какие из перечисленных источников информации не относятся к внеучетным?

а) технологические карты и графики производства работ;

б) технические паспорта оборудования;

в) бизнес-планы;

г) материалы проверок налоговой службы.

13. Показатель фондоемкости определяется по формуле:

а) ТП/ОФ;

б) ОФ/ТП;

в) ОФ/Ч;

г) ОФакт/ОФ,
где ТП - товарная продукция; ОФ - основные фонды в первоначальной оценке; ОФакт - стоимость машин и оборудования; Ч - численность рабочих.

14. Какие факторы, влияющие на хозяйственную деятельность предприятия, можно отнести к внутренним?

а) стоимость комплектующих изделий;

б) эффективность использования оборудования;

в) равномерность поставок сырья и материалов;

г) инфляционные процессы.

15. Как называется требование к анализу, которое характеризуется тем, что "анализ необходимо основывать на реальных данных с учетом существующего объема информации, а результаты должны иметь числовое конечное выражение"?

а) объективность;

б) конкретность;

в) практичность;

г) реальность.

16. Какой из перечисленных показателей получают путем сопоставления фактических показателей с показателями прошлого года?

а) выполнение плана;

б) напряженность плана;
в) динамика;

г) прогноз.

17. Влияние изменения цен на исследуемый показатель устраняют, если:

а) необходимо изучить влияние изменения цен на показатель;

б) необходимо привести объемные показатели к сопоставимому виду;

в) одним из элементов, составляющих показатель, является "цена";

г) нельзя измерить влияние цен.

18. Как еще называют функциональную зависимость факторов?

а) конкретной;

б) стохастической;

в) детерминированной;

г) определенной.

19. Какой из перечисленных принципов не входит в состав принципов поиска резервов?

а) принцип приоритета;

б) оценка соотношений темпов роста показателей;

в) принцип объективности резервов;

г) принцип оптимальной детализации.

20. Какой из перечисленных этапов не входит в аналитическую работу?

а) сбор первичной документации о деятельности предприятия;

б) подбор информации и проверка ее достоверности;

в) определение целей и объектов анализа;

г) разработка практических предложений и рекомендаций по вовлечению резервов.

21. К какой группе внеучетной информации относятся нормативные материалы?

а) юридические и хозяйственно-правовые документы;

б) плановые материалы;

в) техническая документация;

г) результаты специальных наблюдений и исследований.

22. Что предусматривает "действенность" экономического анализа?

а) анализ должен осуществляться не периодически, а регулярно, по заранее разработанной системе;

б) анализ необходимо основывать на реальных данных и имеющемся объеме информации;

в) результаты анализа должны быть пригодными для использования в практических целях;

г) изучение информации должно быть критическим, беспристрастным.

23. Связь с какими науками выражается через использование в процессе анализа конкретных экономических категорий и требований основных экономических законов?

а) статистика и бухгалтерский учет;

б) ревизия и аудит;

в) политэкономия и экономическая теория;

г) гражданское и административное право.

24. К какому признаку классификации относят деление показателей на "характеристики" и "факторы"?

а) по широте использования;

б) по характеру использования;

в) по порядку планирования;

г) по способу выражения.

Тест №5

1. Какие технико-экономические факторы свидетельствуют о более эффективном использовании ресурсов?

а) интенсивные;

б) экстенсивные;

в) основные;

г) зависящие.

2. Как называется метод, суть которого состоит в перенесении признаков случайных объектов на совершенствуемый объект?

а) морфологический;

б) метод фокальных объектов;

в) метод гирлянд случайностей и ассоциаций;

г) метод коллективного блокнота.

3. К какому признаку классификации относят явные и скрытые резервы?

а) по направлениям повышения эффективности;

б) по способу выявления;

в) по местам реализации;

г) по месту выявления.

4. В чем заключается принцип оптимальной детализации при поиске резервов?

а) в выявлении мест сосредоточения резервов путем сравнения;

б) в установлении рациональной последовательности анализа в зависимости от типа производства и уровня управления;

в) в выявлении отклонений, превысивших установленный допуск;

г) в выявлении тех объектов, анализ которых обеспечит максимум резервов.

5. Для каких целей используют метод экспертных оценок?

а) определение основных факторов, воздействующих на показатели как в данной, так и в смежных отраслях;

б) выявление основной тенденции развития показателей;

в) определение основных мест сосредоточения резервов;

г) установление оптимального круга анализируемых показателей.

6. Какие виды зависимостей выделяют при факторном анализе?

а) количественные и качественные;

б) случайные и постоянные;

в) детерминированные и стохастические;

г) прямые и обратные.

7. Какие группировки чаще всего используют в анализе?

а) методов;

б) показателей;

в) факторов;

г) приемов.

8. При каком психологическом методе анализа новые идеи и предложения возникают на основе сопоставления с другими более или менее аналогичными объектами?

а) прием инверсии;

б) прием ассоциаций;

в) прием мозгового штурма;

г) прием синектики.

9. Какой из принципов поиска резервов является правильным?

а) интегральный;

б) приоритета;

в) преимущества;

г) равенства.

10. Что из перечисленного относится к методам поиска новых решений?

а) элиминирование;

б) моделирование;

в)синектика;

г) детализация.

11. Какой из методов исследования является лишним?

а) индукция;

б) формализация;

в) системный подход;

г) проверка информации.

12. Какой из перечисленных приемов элиминирования требует особой точности расчетов?

а) интегральный;

б) способ абсолютных отклонений;

в) способ процентных отклонений;

г) способ цепных подстановок.

13. Что из перечисленного не является функцией управления?

а) учет;

б) обобщение;

в) анализ;

г) планирование.

14. Методикой экономического анализа является:

а) путь исследования или познания;

б) системный и комплексный подход к анализируемым явлениям;

в) изучение экономических процессов в их взаимосвязи и взаимообусловленности, непрерывном развитии и причинно-следственной зависимости;

г) совокупность специфических приемов и способов исследования, применяемых в соответствии с поставленными задачами.

15. Что не является способом приведения показателей к сопоставимому виду?

а) разложение обобщающих показателей методом цепной детализации;

б) устранение различий в структуре ассортимента; в) устранение различий в структуре самого предприятия;

г) приведение показателей к одинаковой методике их исчисления.

16. Системный комплексный анализ - это:

а) комплексное изучение предприятия с целью обобщения достигнутых результатов и дальнейшего повышения эффективности хозяйствования;

б) совокупность определенных принципов, методов и приемов всестороннего изучения хозяйственной деятельности предприятия;

в) выявление взаимосвязи между исследуемыми явлениями и процессами;

г) расчленение обобщающих показателей с целью более детального анализа изучаемых явлений.

17. Как называется схема взаимосвязи факторов, при которой используются все виды арифметических операций?

а) комплексная;

б) смешанная;

в) системная;

г) мультипликативная.

18. Какие науки изучают экономику в целом, ее структуру в теоретическом и историческом разрезе?

а) общие;

б) специальные;

в) отраслевые;

г) фундаментальные.

18. Какая из следующих задач анализа не входит в число общих?

а) оценка качества, обоснованности и достоверности планов и нормативов;

б) оценка финансового состояния и ликвидности предприятия;

в) определение базовых показателей для планирования на предстоящий период;

г) контроль за выполнением планов и оценка их выполнения.

19. Какой из перечисленных принципов не относится к принципам системного комплексного анализа?

а) научность;

б) оптимальность;

в) целенаправленность;

г) вариантность.

20. Объективность - это требование к анализу, при котором:

а) анализ основывается на реальных данных;

б) анализ проводится регулярно, по заранее разработанной системе;

в) результаты анализа должны быть пригодными для использования;

г) изучение информации должно быть беспристрастным.

21. Основной признак классификации производственных резервов:

а) по факторам и условиям интенсификации производства;

б) по источникам повышения эффективности работы;

в) по конечным результатам, на которые эти резервы воздействуют;

г) по сроку использования.

22. Что из перечисленного не относится к постановке задачи прямой факторной зависимости?

а) задается обобщающий показатель и устанавливается его функциональная связь с факторами;

б) определяется схема факторной зависимости;

в) устанавливается влияние изменения каждого фактора на изменение обобщающего показателя;

г) определяется полный набор показателей-факторов, которые характеризуют обобщающий показатель.

23. Какой из методов не относится к психологическим методам анализа?

а) метод мозговой атаки;

б) морфологический метод;

в) метод экспертных оценок;

г) метод ассоциаций.

24. К чему сводится формальная проверка отчетности?

а) проверка соблюдения срока сдачи отчетности;

б) достоверность данных по объемным показателям;

в) правильность отражения произведенных затрат;

г) своевременность и полнота инвентаризации, правильность отражения ее результатов в отчетности.

25. Что из перечисленного не является объектом технико-экономического анализа?

а) анализ технического уровня производства;

б) анализ организации производства, труда и управления;

в) анализ систем управления производством;

г) анализ технического уровня выпускаемой продукции.

Тест №6

1. Комплексное изучение работы предприятия с целью объективной оценки функционирования и повышения эффективности хозяйствования - это:

а) предмет анализа;

б) принцип анализа;

в) метод анализа;

г) содержание анализа.

2. По способу выявления резервы бывают:

а) отраслевые;

б) перспективные;

в) скрытые;

г) основные.

3. Требование к обобщению как элементу методики анализа - это:

а) действенность;

б) системность;

в) объективность;

г) своевременность.

4. Какая из перечисленных функций управления обеспечивает выработку основных параметров развития управляемого объекта?

а) учет;

б) планирование;

в) анализ;

г) регулирование.

5. Какой из видов проверки подтверждает достоверность источников информации:

а) аудиторская;

б) арифметическая;

в) ревизионная;

г) простая.

6. Кто из внешних субъектов анализа проверяет правильность использования бюджетных средств?

а) налоговые органы;

б) финансовые органы;

в) аудиторские фирмы;

г) кредитные учреждения.

7. Мозговая атака бывает:

а) плановая, двойная;

б) прямая, независимая;

в) обратная, независимая;

г) письменная, двойная.

8. Совокупность определенных принципов, методов и приемов всестороннего изучения хозяйственной деятельности - это:

а) экономический анализ;

б) факторный анализ;

в) системный комплексный анализ;

г) функционально-стоимостной анализ.

9. Если соблюдается строгое соответствие между причиной и следствием, то это:

а) прямая зависимость;

б) количественная зависимость;

в) детерминированная зависимость;

г) корреляционная зависимость.

10. <

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычис­лить, когда этот...

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...

---

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: