Упражнение «Послушай, подумай и ответь».

В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится.

— О каких признаках зимы говорится в этом стихотворении?

— Зимой на улице бывает разная погода. То метель разыграется, то мороз сильный, то снегопад. Я буду называть природное явление, а вы отвечайте. — Мороз (что делает?) — трещит, щиплет, кусает… — Метель (что делает? — вьется, бушует, воет, метёт….

— Снег (что делает?) — идёт, летит, падает, кружится….

— Снежинки зимой (что делают?) — падают, кружатся, блестят, тают….

— Лёд на солнце (что делает?) — блестит, сверкает, искрится….

— Зимой животные (что делают?) — спят, меняют шубку….

— Дети на зимней прогулке (что делают?) — гуляют, катаются, играют, веселятся, радуются….

— Что можно сделать из снега и льда зимой на улице? — Снеговика, крепость, снежный город, ледяные фигуры, каток….

— Какие зимние виды спорта вы знаете? — Хоккей, фигурное катание, лыжный спорт….

— Что люди надевают зимой? — Шубы, шапки, валенки….

3. Упражнение «Из чего — какой?» — Шуба из меха (какая?) — … меховая.

— Погода с морозом (какая?) — … морозная. — Санки из дерева (какие?) — … деревянные.

— Лыжные палки из металла (какие?) — … металлические.

Как зимой нам поиграть? Будем мы снежки кидать, Бабу снежную лепить И на горку воду лить.

Будем мы на лыжах мчаться, На коньках по льду кататься, Мы на санках понесёмся, А потом домой вернёмся.

Игра с мячом. Дети стоят полукругом. Логопед называет признак времени года (лета, весны) и бросает мяч ребёнку. Ребёнок называет признак зимы с противоположным значением и возвращает мяч логопеду.

— Летом дни жаркие, а зимой — … холодные. — Летом небо светлое, а зимой — … тёмное.

— Летом день длинный, а зимой — … короткий.

— Весной лёд на реке тонкий, а зимой — … толстый.

— Одни сосульки длинные, а другие — … короткие.

Детям предлагается определить, что бывает зимой, чего не бывает, и как должно быть на самом деле.

Повторить, о чём говорили на занятии. Оценка работы детей.

Занятие 23 Тема: «Зима. Зимние забавы. Рассказ»

— учить согласовывать прилагательные с существительными в и. п. единственного и множественного числа мужского и женского рода;

— учить образовывать притяжательные прилагательные;

— учить составлять рассказ с опорой на картинно-графический план; — развивать внимание, память, мышление, общую и мелкую моторику.

Оборудование: картинки с изображением зимы и зимних развлечений; мультимедийный проектор, ноутбук, проекционный экран, беспроводная мышка, лазерная указка.

Компьютерные средства обучения: мультимедийная презентация «Зима. Зимние забавы. Рассказ».

— Садится на место тот, кто назовёт признак зимы.

Пальчиковая гимнастика «Что зима нам принесла?»

И на ёлке огоньков, Много масок и хлопушек И под ёлкою игрушек.

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай».

— Зима (какая?) — холодная, снежная, морозная, долгая….

Детям предлагается определить, какая картинка «лишняя» и почему.

— Какие животные живут в лесу зимой? (Лиса, заяц, волк, медведь и т. д.)

— Чем занимается медведь зимой? (Спит) Кто ещё спит зимой? (Барсук, ёж).

— А теперь назовите, кого много в зимнем лесу? (В зимнем лесу много зайцев.

— Посмотрите на экран и ответьте, чьи уши вы увидели за пеньком? (Заячьи уши)

— Между деревьев мелькнул чей хвост? (Лисий хвост)

— На дереве чьё дупло? (Беличье дупло) — Из берлоги видна чья морда? (Медвежья морда) 6. Физминутка «Мишка».

К нам пришёл большой медведь, Очень громко стал реветь:

Спит в берлоге сытый мишка, Видит сладкий сон Топтыжка.

Составление рассказа о зиме по вопросам (с опорой на картинно-графический план-схему)

Повторить, о чём говорили на занятии, что учились делать. Оценка работы детей.

Цель: активизация и развитие словарного запаса и грамматического строя речи. Задачи:

— активизировать и расширять словарь по теме;

— формировать обобщающее понятие «зимующие птицы»;

— учить образовывать сложные прилагательные типа «белобокая», «длинноклювый»;

— учить употреблять в речи существительные в т. п. единственного и множественного числа;

— учить образовывать р. п. существительных единственного и множественного числа;

— развивать внимание, память, мышление, общую моторику.

Оборудование: картинки с изображением зимующих птиц (сорока, синица, голубь, воробей, снегирь, дятел, ворона, сова, клёст); мультимедийный проектор, ноутбук, проекционный экран, беспроводная мышка, лазерная указка.

Компьютерные средства обучения: мультимедийная презентация «Зимующие птицы».

— По каким признакам вы определили, что сейчас зима?

— А теперь посмотрите и назовите, кого вы видите?

— Как одним словом можно назвать эти картинки? Кто это? (Это птицы)

— Как называются птицы, которые остаются зимовать? (Зимующие птицы) — О ком мы будем говорить на занятии? (О зимующих птицах) II. Основная часть.

— Ребята, каких зимующих птиц вы видели на улице?

— Как вы думаете, почему этих птиц называют зимующими? (Потому что они остаются зимовать с нами)

— Почему зимующие птицы не улетают вместе с перелётными в тёплые края?

— Какие части тела есть у зимующих птиц? (Туловище, голова, хвост, клюв, крылья, лапки и т. д.)

— Чем покрыто тело птиц? (Тело птиц покрыто перьями) 2. Упражнение «Скажи одним словом».

— У сороки белые бока, поэтому её называют … (белобокая).

— У синицы грудка жёлтая, поэтому её называют … (желтогрудая).

— У сороки длинный хвост, поэтому её называют … (длиннохвостая).

— У вороны чёрные крылья, поэтому её называют … (чернокрылая).

— У дятла длинный клюв, поэтому его называют … (длинноклювый).

— У снегиря красная грудка, поэтому его называют … (красногрудый).

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: