Сдам Сам

ПОЛЕЗНОЕ


КАТЕГОРИИ







За програмою Мистецтво 2011р., авторів: Л.Масол, О.Гайдамака





За програмою Мистецтво 2011р., авторів: Л.Масол, О.Гайдамака

Година на рік.

№ уроку Дата уроку Тема уроку Музичне мистецтво Образотворче мистецтво
Тема року: СВІТ У МИСТЕЦЬКИХ ШЕДЕВРАХ. Тема І семестру: Мій мальовничий, світанковий край.(16 год.) Тема 1. О краю мій, Вкраїно, ти прекрасна!
1.   Мій мальовничий світанковий край. Народна музика. Музична спадщина рідного краю. Музичний образ. Музична форма - куплетна. Слухання: М. Калачевський «Українська симфонія» (фр). Розучування: укр. нар. пісня «Садок вишневий…». Поняття: аплікація, Споглядання картин О.Хоменко «Пори року». Пр. робота: виготовлення аплікації за українською народною піснею
2.   Ой роде наш красний. Поняття: імпровізація. Бесіда про родовід. Традиції родини. Жанри укр.. нар. пісень. Слухання Л.Ревуцький «Колискова». Розучування «Ой ходить сон». Поняття:настінний розпис. Споглядання укр.. нар. орнаментів. Пр. робота: створити декоративну композицію.
3.   Народна веселка. Жартівливі та сатиричні пісні. Слухання укр..нар. пісня «Та орав мужик край дороги». Розучування: укр..н.п. «Чи не той то Омелько». Гончарство. Споглядання гончарних виробів. Пр. робота: створення куманця.
4.   Українські візерунки. Особливості укр.. нар. танців. Слухання: укр. нар. танці «Полісяночка» «Аркан». Українські народні інструменти. Український одяг. Різновиди оздоблення українського одягу. Пр. робота: намалювати власний візерунок для оздоблення народного одягу.
5.   Стежками століть. Історичні пісні. Лірники, кобзарі. Слухання: укр..н.п. «Засвіт встали козаченьки», «Дума про козака Голоту». Розучування: укр. нар. пісні «Ой на горі та женці жнуть». Різьблення. Майстри виготовлення дерев’яних виробів. Пр. робота: створити ескіз рельєфної композиції для оздоблення дерев’яного виробу.
6.   Нескінченний рух у природі. Календарні пісні. Виконання пісень «Ходить гарбуз по городу», «Коляд, коляд, колядниця», «Вийди, вийди, сонечко». М/ф «Покрова-покровонько». Види орнаменту: симетричні, асиметричні. Пр. робота: виконання ескізу для розпису декоративної тарілі.
7.   До народних джерел.   Узагальнення знань. Обробка народних пісень. Слухання: М.Леонтович «Женчичок-бренчичок», «Щедрик». Виконання укр..н.п. «Ой на горі та женці жнуть» Килимарство. Споглядання І.Гугик. Килим. Пр. робота: створити власний килимок у техниці аплікації.
Тема 2. Ми діти твої, Україно!
8.   Слов’яни. Спільні мистецькі традиції слов’янських народів. Слухання: рос. нар. пісня «Ой ти степь широкая», білор. нар. пісні «Перепілонька». Виконання пісні:укр. нар. пісня «Гуде вітер вельми в полі». Мистецтво білорусів. Народна іграшка. Споглядання виробів майстрів білоруського народу.
9.   Слов’яни. Танці білоруського та російського народів. Слухання М.Глінка «Камаринська», білор. нар. танець «Бульба». Розучування білор. нар пісні-танцю «Бульба». Народні інструменти. Історія створення матрьошки. Техніка виговлення матрьошки. Пр. робота: створити обкладинку для книжки-сувеніру у вигляді матрьошки.
10.   У гості до поляків. Музичні традиції та обряди польського народу. Розучування польської нар. пісні «Жайворонок» Слухання Ф.Шопен «Полонез». Причасна форма. Архітектурний пейзаж. Розглядання картин В.Микитенко. Київ., І Роп’яник. Львів. Пр. робота:створити архітектурний пейзаж свого міста.
11.   На гостину до угорців. Чардаш. Розучування мелодії зі словами «Чардашу». Імпровізація мелодії на тексти угорських народних пісень. Слухання Й.Брамс «Угорський танець №2.». Угорська архітектура. Фотогалерея будівель Будапешту. Зв’язок Закарпатської архітектури з угорською. Практ. робота:створити власний варіант вивісок, решіток чи брам.
12.   Дружба і достлук. Розучування пісні муз. Л. Джемалядінової «Дружба і достлук». Слухання кримськотатарську колискову «Матур-бола». Народні кримськотатарські інструменти. Декоративне мистецтво кримськотатарського народу. Пр. робота: створити аплікацію за мотивами кримськотатарських орнаментів.
13.   Радіймо з греками. Відеофрагмент «Сиртакі» Танцювальний ритм. Грецькі народні інструменти. Відтворення рухів танцю «Сиртакі». Мозаїка. Розглядання мозаїка Херсонесу. Техніка виготовлення мозаїки. Пр. робота:створити власну мозаїку.
14.   Мандри по слов’янських країнах. Корені танцювального та пісенного фольклорного матеріалу українського, білоруського та російського народів. Виконання пісень «Перепілонька», «Гуде вітер вельми в полі». Спільні музичні інструменти Декоративний орнамент. Пр. робота: виговлення сувеніру для друга.
15.   Народні музичні інструменти. Проект «Звучать народні інструменти». Створення презентації за темою. Пр. робота: дібрати ілюстрації до теми проекту.
16.   Узагальнення знань. Розучування пісні Н.Май «Новий рік». Новорічне караоке.. Виставка кращих робіт учнів.

 

Тема 3. Подорож країнами і континентами.
17.   На гондолах по Італії. Опера. Слухання: Н.Паганіні Музика для мандоліни. М.Лисенко Баркарола.Розучування італ.нар.пісні «Санта Лючія». Венеційський карнавал. Споглядання: Р.Фіналь «Нічна Венеція», С.Потіха «Понте дей Фрарі.Венеція». Пр.Робота: Створити ескіз карнавальної маски.
18.   Подорож до Австрії та Німеччини. Нар.танці (лендлер), пісні. Особливості муз. мови австрійців. Слухання: Л.ван Бетховен «Лендлер», Й.Штраус «Вальс». Розучування:німецька нар. пісня «Весна». Ілюстрації із зображенням нар. костюмів, краєвидів, пам’яток архітектури та побуту. Пр.робота: створення альпійського краєвиду.
19.   Франція – країна палаців, театрів і музеїв. Французькі менуети, галопи. Розучування Французька нар. пісня «Пастух». Лувр. Собор Паризької Богоматері.Ейфелева башта. Пр.робота. Створення листівки з Парижу.
20.   Відпочинок і розваги англійців. Англійський нар. інструмент волинка. Розучування англійської пісня-гра «Row? Row!» Слухання: Англіський нар. танець «Жига», К.Дебюсі Ляльковий кек-уок». Пейзаж. Колорит. Англійський парк. Пр.робота:малюнок англійського парку.
21.   Батьківщина фламенко. Динаміка, контраст. Іспанські народні танці. Костюми. К/ф К.Саурі “Іспанський танець фламенко». Імпровізація ритмів іспанських танців. Споглядання репродукцій. Пр.робота: «Іспанський танець» (графічна композиція)
22.   Казковий світ. Форма. Слухання: Е.Гріг “Танець Анітри», «У печері гірського короля» та ін. з сюїти «Пер Гюнт» Розучування: Е.Гріг «Пісня Сольвейг» (фрагмент), Споглядання казкових ілюстрацій. Пр.робота: малюнок «У печері гірського короля»
23.   Неповторні індійські візерунки. Органічне поєднання музики, співу, танцю (пластики) і індійському мистецтві. Мова рухів в індійських танцях. Фрагмент фільму «Зіта і Ріта». Імпровізація індійських танцювальних рухів. Ілюстрації із зображенням народних костюмів, творів народного декоративно-прикладного мистецтва.
24.   Східні мотиви. Музична орнаментика. Слухання: П.Чайковський «Арабський танець «Кава» з балету «Лускунчик». Розучування пісні «Курчатка» Ілюстрації із зображенням народних костюмів, творів народного декоративно-прикладного мистецтва, пам’яток культури та побуту. Пр. робота: створення арабесок.
25.   Ритми і кольори Африки. Шумові ансамблі. Створення шумових ансамблів. Складання сценарію свята африканських аборигенів. Орієнтовна тематика: «Радіймо сонцю!» агічні танці аборигенів 9синтез танцю, музики, співу та костюму в обрядах). Розмаїття ударних інструментів. Африканські тамтами.
26.   Америка. Узагальнення знань. Слухання. Дж. Гершвін. Опера «Поргі та Бесс». «Колискова Клари». Виконання пісні «Row? Row!» Відомості про древні цивілізації Америки. Відомості про орнаменти північноамериканських індійців Пр. робота «Орнамент для пуебло»
Тема. 4. Дзвони минулого, шляхи майбутнього.
27.   Великоднє свято. Варіації. Розучування пісні «Писанки». Слухання Л.Дичко варіації «Українськи писанки» Споглядання репродукцій. Писанкарство. Пр. робота: створення писанки.
28.   Обрядові символи сивої давнини. Веснянки. Слухання: Веснянки та гаївки у виконанні фольклорних колективів. Виконання караоке пісні «Вийди, вийди Іванку» Символи землі, води, сонця, берегині роду та ін., що використовуються в декоративно-прикладному мистецтві українців
29.   Мистецтво крізь віки. Порівняння муз. засобів виразності для вираження танцювальних образів. Сучасна пісня танцювального характеру («Свобода») Архітектурний пейзаж. Споглядання та аналіз репродукцій Пр. робота «Архітектурний пейзаж зі старовинними будівлями»
30.   Мистецтво крізь віки. Еволюція стилів. Танцювальні ритми. Вальс), рок-н-ролл, Сучасна танцювальна композиція. Орнамент. Споглядання різновидів орнаменту. Пр.робота створення особистого орнаменту.
31.   Мистецтво крізь віки. Рондо. Клавесин. Слухання: Ж. Рамо. П’єса «Тамбурин». Розучування «Танець дружби» Сл. П. Карася, муз. М. Балеми   Споглядання репродукцій. Пр. робота: малюнок далекому другу.
32.   Мистецтво майбутнього. Подорож етапами розвитку технологічних пристроїв. Шарманки, муз. скриньки, грамофони, магнітофони, комп’ютерні муз. програми. Розучування: Б.Бистряков «Давайте розбудемо радість». Бесіда про архітектуру майбутнього. Пр. робота: малюємо мрію.
33.   Мистецтво майбутнього Слухання: Д.Шостакович «Шарманка», Б.Барток «Мікрокосмос» (п’єси на вибір), показ можливостей комп’ютерних программ (різноманітна обробка звуків як інструментальних, так і вокальних). Бесіда про архітектуру майбутнього Практична робота «Місто третього тисячоліття»
34.   Урок – подорож країнами світу. Імпровізація. Вкторина «Мистецькі подорожі планетою Земля». Виконання улюблених пісень. Мистецький вернісаж.
35.   Урок узагальнення знань. Урок – концерт. Виставка кращих робіт.
           

 

Календарний план створено за підручником авторів Л.Масол та інш. Мистецтво 4 клас, сайт http://lib.pedpresa.ua/7516-mystetstvo-pidruchnyk-dlya-4-klasu-masol-l-m-gajdamaka-o-v-ocheretyana-n-v-kolotylo-o-m.html

 


Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з предмету Музичне мистецтво 4 клас за програмою Музичне мистецтво 2011р., за підручником Музичне мистецтво 4 клас авторів Аристова Л.Ю Сергієнко В.

 

1-й семестр Тема 1. Музика мого народу (16 год)
Дата Урок № Тема уроку Сприйняття та інтерпретація творів музичного мистецтва Виконання творів музичного мистецтва Елементи інтеграції Основні поняття Завдання
    Я люблю свою країну – Україну! У. н. п. «Повішу я колисочку»; К. Стеценко, «Вечірня пісня» «Добрий день, матусю-Україна» сл. Н. Рубальської муз. М. Ведмедері О. Мартинчук «Українська колискова»; С. Васильківський «Захід сонця над озером» Народна пісня підручник с. 11
    Головна пісня країни Державний Гімн України, вірші П. Чубинського, музика М. Вербицького «Добрий день, матусю-Україна» сл. Н. Рубальської муз. М. Ведмедері (повторення)   Гімн, композиторська пісня підручник с. 14
    Вийшли в поле косарі… «Поле моє, поле», музика В. Філіпенка, вірші Л. Реви У. н. п. «Вийшли в поле косарі» О. Кваша. «Українське село», М. Пимоненко. «Жнива в Україні», Г. Попінова. «Обжинки» Календарно-обрядові пісні; жниварські пісні підручник с. 18
    Думи Українська народна пісня «Дума про козака Голоту». У. н. п. «Вийшли в поле косарі» (повторення) М. Дерегус. «Козак Голота» Думи, кобзар підручник с. 21
    Сяйво козацької слави Українська народна пісня «Пісня про Байду» у виконанні Михайла Коваля «Ой на горі та й женці жнуть» у. н. п. В. Форостецький «Байда Вишневецький» Історичні пісні, козацькі пісні підручник с. 24
    Сяйво козацької слави (продовження) Є. Адамцевич, «Запорізький марш», С. Гулак-Артемовський, танці з опери «Запорожець за Дунаєм» (на вибір учителя) «Ой на горі та й женці жнуть» у. н. п. (повторення)     підручник с. 28
    Жартівливі пісні У. н. п. «Дівка в сінях стояла», М. Калачевський, «Українська симфонія» (друга частина). «Сіяв мужик просо» у. н. п.   Жартівливі пісні підручник с. 31-32
    Світ дитячих ігор У. н. п., «Вийди, вийди, сонечко» (в обробці Л. Ревуцького); «Базіка», вірші Агнії Барто, музика Сергія Прокоф’єва (фрагмент); Маріан Коваль, опера «Вовк і семеро козенят» (фрагмент сцени гри). «Сіяв мужик просо» у. н. п. (повторення) «Диво-місто навпаки» Вірші Ф. Млинченка Музика Ю. Шевченка (розучування) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника   Лічилка, пісні-заклички, скоромовка, дражнилка підручник с. 37
    Вечірня пісня «Зоре моя вечірняя», вірші Тараса Шевченка, музика Якова Степового; У. н. п., «Ой ходить сон коло вікон»; Музика Олексія Рибнікова, вірші Вільяма Блейка (переклад С. Маршака), колискова «Сон» з к/ф «Казка про зоряного хлопчика». «Котику сіренький» у. н. п. (розучування); «Диво-місто навпаки» Вірші Ф. Млинченка Музика Ю. Шевченка (повторення) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника М. Крюченко. Тихий вечір; «Зоре моя вечірняя», вірші Тараса Шевченка Лірична пісня, Колискова пісня підручник с. 42
    Музична казка Микола Лисенко, пісня Кози, пісня Лисички, пісня Вовчика, пісня Рака з опери «Коза-дереза». «Котику сіренький» у. н. п. (повторення) Микола Лисенко, пісня Кози, пісня Лисички, пісня Вовчика, пісня Рака з опери «Коза-дереза» (розучування однієї з тем опери на вибір вчителя) м/ф «Коза-дереза» (фрагменти)   підручник с. 48
    Музична казка Кирило Стеценко, опера «Лисичка, котик і півник», фрагменти першої дії: • пісня Котика «Ти, мій брате Півнику»; • пісня Лисички «Півнику-братику, ясний соколику»; • пісня Півника «Котику-братику, несе мене Лиска». Кирило Стеценко, Гра лисенят у «Вовка» з другої дії опери «Лисичка, котик і півник». Микола Лисенко, пісня Кози, пісня Лисички, пісня Вовчика, пісня Рака з опери «Коза-дереза» (повторення однієї з тем опери на вибір вчителя); «Ухтимко» Вірші О. Вратарьова Музика О. Злотника (розучування) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника «Лисичка, котик і півник» у. н. казка (фрагменти м/ф)   підручник с. 53
    На гостини до Коломиї Коломийки різного характеру (на вибір вчителя); Коломийки у виконанні троїстих музик (на вибір вчителя); Жанна Колодуб, «Троїсті музики». Повторення вивчених українських народних пісень, «Ухтимко» Вірші О. Вратарьова Музика О. Злотника (повторення) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника Л. Зоріна. Троїсті музики; «Троїсті музики» (легенда) коломийки підручник с. 56
    Фольклор і професійна музика Георгій Майборода, «Гуцульська рапсодія»; Костянтин Меладзе, «Квітка-душа» у виконанні Н. Матвієнко. Розучування новорічних пісень на вибір вчителя; «Добрий день, людям на землі» вірші і музика Ігора Танчака (розучування) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника   рапсодія підручник с. 60
    Напередодні Нового року Українська щедрівка «Чи дома, дома»; Українська щедрівка «Слава нашим господарям». Українські щедрівки «Ой рано, рано кури запіли», «Прийшли щедрувати» (розучування однієї з запропонованих щедрівок на вибір вчителя і учнів); «Добрий день, людям на землі» вірші і музика Ігора Танчака (повторення) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника   Щедрівки, колядки підручник с. 64
  15 - Перевір себе Урок-концерт Музичні твори на вибір учителя та учнів   підручник с. 65-67.
2-й семестр Тема 2. Музика єднає світ (19 год.)
    На гостини до сусідів Родіон Щедрін, концерт «Пустотливі частівки» (фрагмент). Сергій Рахманінов, Концерт № 3 ре мінор для фортепіано з оркестром ре мінор (фрагмент першої частини). «Зі в’юном я ходжу» («Со вьюном я хожу») Російська народна пісня (розучування) Ф. Рісс. Скоморохи в селі Скоморох, домра, частівка, балалайка підручник с. 76
    На гостини до сусідів Білоруська народна пісня-танець «Бульба». Молдовський народний танець «Молдовеняска». «Зі в’юном я ходжу» («Со вьюном я хожу») російська народна пісня (повторення)   Бульба, жалейка підручник с. 79
    Музичні Польща і Чехія Фридерік Шопен, Мазурка ля мінор Антонін Дворжак, Словянський танець (на вибір вчителя) «Полька» чеська народна пісня (розучування)   Лютня, мазурка, полька підручник с. 84
    Мандрівка до Угорщини Золдан Кодай, «Чардаш» з опери «Хари Янош»; Йоганнес Брамс, Угорський танець (на вибір вчителя). «Полька» чеська народна пісня (повторення)   чардаш підручник с. 86
    Українські наспіви линуть світом веснянка «Вийди, вийди, Іванку»; Петро Чайковський, Перший концерт для фортепіано з оркестром (фінал); Людвиг ван Бетховен, Варіації на українські теми. «Вийди, вийди, Іванку» у. н. п. (розучування) Ю. Чумак. Веснянки Веснянки, концерт підручник с. 89.
    Співуча Німеччина Йоганн Себастьян Бах, «Прелюдія до мажор», «Прелюдія до мінор». «Вийди, вийди, Іванку» у. н. п. (повторення); «Траляляй» вірші А. Качана, муз. А. Улицької (розучування) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника   Поліфонія, орган підручник с. 92.
    Різноманітна Австрія В.-А. Моцарт, «Рондо в турецькому стилі»; «Симфонія соль мінор» (фрагмент першої частини). «Янчику-подолянчику» у. н. п. (розучування) «Траляляй» вірші А. Качана, муз. А. Улицької (повторення) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника     підручник с. 95.
    Вишукана Франція Каміль Сен-Санс, «Карнавал тварин» (фрагмент на вибір вчителя); В.-А. Моцарт, Варіації на тему французької пісні «Пастух» «Вітерець» вірші і музика Ігора Танчака (розучування) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника     підручник с. 100.
    У гості до Литви, Латвії, Естонії К. М’ясков, «Литовський танець»; естонський народний танець «Тульяк»   «Півник» Латиська народна пісня (розучування) «Вітерець» вірші і музика Ігора Танчака (повторення) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника   Каннель підручник с. 103.
    Сонячні Італія та Болгарія Микола Лисенко, «Баркарола»; Сергій Рахманінов, «Італійська полька»; болгарська народна пісня «Посадив я полин» «Півник» Латиська народна пісня (повторення) «Наша вчителька» Вірші Наталії Іванової Музика Анни Олєйнікової (розучування) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника   баркарола підручник с. 106.
    Казкові Фінляндія та Норвегія Ян Сібеліус, сифонічна поема «Фінляндія». Едвард Гріг, «Захід сонця». Едвард Гріг, «Захід сонця» (розучування) «Наша вчителька» Вірші Наталії Іванової Музика Анни Олєйнікової (повторення) за бажанням вчителя, як додатковий матеріал запропонований авторами підручника     підручник с. 109.
    Грузія, Вірменія, Азербайджан Грузинський народний танець «Лезгінка».Арам Хачатурян, гопак із балету «Гаяне». Едвард Гріг, «Захід сонця» (повторення) «Курчатка» Вірші Т. Муталлібова Музика Г. Гусейнлі (розучування)   Лезгінка, ашуги, тар підручник с.113.
    Загадкові Індія, Китай і Японія Петро Чайковський, Китайський танець із балету «Лускунчик».«Вишня» японська народна пісня; Д. Кабалевський, Варіації на японську народну пісню «Вишня». «Вишня» японська народна пісня (за бажанням вчителя проспівування мелодії пісні) «Прогулянка з батьком» індонезійська народна пісня (розучування)   Дивертисмент, сітра, підручник с. 116.
    Сполучені Штати Америки Джорж Гершвін, колискова з опери «Поргі і Бесс». «Прогулянка з батьком» індонезійська народна пісня (повторення)   спірічуелс підручник с. 118
    Повернення додому, в Україну Українська народна пісня на вірші Т. Г. Шевченка «Реве та стогне Дніпр широкий». «Гуде вітер вельми в полі» Вірші В. Забіли Музика М. Глинки (розучування)     підручник с. 120
  32- Перевір себе Урок-концерт «Гуде вітер вельми в полі» Вірші В. Забіли Музика М. Глинки (повторення). Презентація проекту «Музика народів світу» Музичні твори на вибір учителя та учнів підручник с. 121-123.
                                 

 

1. Аристова, Л. С. Музичне мистецтво: підруч. для 4 кл. / Л. С. Аристова, В. В. Сергієнко. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2015. – 128 с.: іл.

 

2. Аристова, Л. С. Музичне мистецтво. Робочий зошит: навч. посіб. для 4 кл. / Л. С. Аристова, В. В. Сергієнко. – К.: Видавничий дім «Освіта», 2015. – 32 с.:

 

Орієнтовне календарне планування уроків з предмету Мистецтво 3 клас

Година на рік.

 

№ уроку Дата уроку Тема уроку Музичне мистецтво Образотворче мистецтво
Тема І Мистецьки мандри казкових персонажів (8 год.)
1.   Лясолька і Барвик у країні мистецтв. Поняття: фактура. Слухання: Пісня Трубадура з м/ф «Бременські музиканти», пісня Вінні Пуха з м/ф «Вінні Пух» Розучування пісні «Мрії збуваються» муз. В Полянського, сл.. Ю.Рибчинського Розглядання картини М.Лукі Казковий звір. Практична робота «Подорож Лясольки та Барвика по країні Мистецтв»
2.   За лаштунками лялькового театру Слова-характеристики-мелодія, динаміка, темп. Перегляд фрагменту балету І.Стравінського «Петрушка». Розглядання персонажів лялькового театру. Ліплення з пластиліну Петрушки або інших персонажів.
3.   Казкові герої на телеекрані. Поняття: інтонація. Перегляд фр. з к/ф «Пригоди Буратіно». Розучування пісні «Петрушка» М.Брамса. Художник у кіно. Практична робота: малювання героя з казки «Золотий ключик».
4.   Українська казка в мультиплікації. Перегляд фр. з м/ф «Котигорошко». Розучування пісні «Мультики» м.А.Мігай, сл.. Н.Кулик. Розглядання та зображення персонажів з мультфільму «Котигорошко» у русі.
5.   Море хвилюється раз, море хвилюється два, продовжуються дива. Поняття: морена, нюанс. Слухання вступу до опери М.Римського-Корсакова «Казка про царя Салтана». Повторення: пейзаж, колорит. Розглядання картини І.Білібіна Ескізи декорацій до «Казки про царя Салтана». Практична робота: Створення власної марини (гуаш).
6.   Загадки Терпсіхори. Визначення що таке балет, па-де-де. Види мистецтва у балеті. Слухання С.Прокоф’єв балет «Попелюшка» (вальс, галоп) Розучування пісні «Казка світами мандрує» м. Є.Птичкіна, сл. М.Пляцьковського Практична робота: «Попелюшка» (малюнок олівцями).
7.   Портретна галерея. Поняття сюїта. Слухання М.Равель. Сюїта «Моя матінка Гуска». Перегляд фр. к/ф. «Червона Шапочка». Розучування «Пісня Червоної Шапочки» м. О.Рибнікова, сл.. Ю. Михайлова  
8.   Портретна галерея. Узагальнення знань.   Поняття: портрет. Розглядання зображень людини. Алгоритм зображення обличчя людини. Практична робота «Автопортрет»
ІІ тема Легендарні герої в мистецтві (8 год.).
9.   Герої давніх міфів. Перегляд фр.м/ф «Прометей». Слухання К.Стеценко хор «Прометей» (фрагмент).Х.В.Глюк Мелодія з опери «Орфей і Еврідіка». Виконання «Пісня Червоної шапочки»  
10.   Герої давніх міфів.   Поняття силует. Перегляд фр. м/ф «Останній подвиг Геракла» Практична робота: Вирізання силуету давньогрецької вази.
11.   Богатирі Київської Русі. Слухання О.Бородін «Богатирська симфонія» І ч. Виконання пісні «Мрії збуваються» муз. В Полянського, сл.. Ю.Рибчинського Розглядання картин В.Васнецова Три богатирі. Практична робота: створення буквиці.
12.   Козацькому роду нема переводу. Поняття пульс і ритм. Розучування пісні «Козацькому роду нема переводу» м. М.Балеми, сл.. М.Воньо і П.Карася. Слухання Є.Адамцевич «Запорізький марш». Розглядання картини І.Репіна «Запорожці пишуть листа турецькому султану». Перегляд фр. м/ф з козацького серіалу. Практична робота: малювання веселих козаків з мультфільму.
13.   Пам’ять про них живе у віках. Ритмічні вправи. Слухання М.Гайворонський Варіації на тему «Їхав стрілець на війноньку». Розучування пісні «Їхав стрілець на війноньку». Поняття: рельєф. Розглядання пам’ятника Б.Хмельницькому скульптора М.Мікешина. Практична робота: ліплення на площині богатиря.
14.   Кобзарі – співці слави України. Перегляд фр. к/ф «Сліпий музикант». Розучування пісні «Наш співець Тарас» м. М.Дремлюги, сл.. Г.Бойка Поняття: ілюстрація. Розглядання творів Л.Познер «Лірник», пам’ятник О.Вересаю. Практична робота: виконання ілюстрації до вірша Т.Шевченко.
15.   Легендарні митці. Розучування пісні «Україно-дівчино» муз. М.Мельника, сл.. М.Бути. Слухання Н.Паганіні Каприс № 24 Розглядання пам’ятника М.Чурай. Практична робота: створити образ за легендою рідного краю.
16.   Героїзм у житті митця Узагальнення знань. Слухання Л.Бетховен Симфонія № 5 І ч. Розучування пісні «Їхав козак на війноньку» Ордени та медалі створені художниками та скульпторами.
ІІІ тема Космічні та фантастичні образи.
17.   Святкові дива. Слухання: укр..н.п. «Щедрик», «Нова радість стала» у вик. «Пікардійська терція». Розучування укр..н.пісні «Го-го-го, коза» Розглядання Н.Курій-Максимів «Різдвяна імпровізація», В.Іванів «Щедрий вечір». Практична робота6 створення карнавальної маски.
18.   Снігова королева. Розучування пісні муз.Ф.Колеси «Сипле сніг». Слухання:. Ж. Колодуб Цикл «Снігова королева»(«Герда», «Кай», «Троль». Г.Сасько «Крижаний палац Снігової королеви». Розглядання Р.Дункан «Друзі зимою», В.Єрко. Ілюстрація до казки «Снігова королева». Практична робота. Намалювати крижаний палац Снігової королеви.
19.   У світи реального та уявного. Розучування пісні-гри «Іде, іде дід, дід». Слухання; М.Римський-Корсаков. Опера «Золотий півник»(теми: царя Додона, Шамаханської цариці, Звездаря,, Золотого півника») Розглядання М.Приймаченко «Три діди», І. Баканов «Казка про золотого півника». Практична робота. Створення незвичайної істоти.
20.   Силуети зла. Розучування пісні автора А.Лук’яненка «Баба-Яга». Слухання П.Чайковський «Баба-Яга» (фрагмент). Ритмічний малюнок. Розглядання В.Сиров «Баба-Яга», В.Васнецов «Кащей Бесмертний». Практична робота. Створення силуету казкового персонажу.
21.   Картинки з виставки. М/ф «Білосніжка і семеро гномів (фрагмент), Слухання Е.Гріг «Похід гномів». Імпровізація. Створити пісеньку про гномиків. Поняття: натюрморт. Розглядання Р.Спланглер «Казковий натюрморт», Б.Індриків «Зустріч». Практична робота: створити натюрморт із двох-трьох предметів.
22.   Діалог музики та живопису. Розучування муз..Гладкова, вірші В.Лугового «Пісня про чарівників». Слухання М.Чюрльоніс «Фуга». Розглядання М.Чюрльоніс «Фуга», С.Панін «Зимова симфонія». Практична робота. Намалювати красу зимового лісу.
23.   Чарівники звуків і барв. Створення імпровізації до вірша О.Орача. Слухання О.Мессіан. Органні імпровізації., Ф.Шопен Етюд № 1 До-мажор. Поняття: етюд. Колір. Практична робота: створити безпредметну композицію на музику Ф.Шопена.
24.   На крилах фантазії. Виразні засоби музики. Розучування «Пісенька друзів» муз. Г.Глаткова, в. Ю.Ентіна. Слухання: Р.Шуман «Фантастична п’єса». Розглядання архітектурних споруд В.Городецького, А.Гауді, будинок автомобіль, будинок-рояль, парк розваг Астерікс.
25.   У царстві вигадки. Легато, стакато. М/ф «Пригоди капітана Врунгеля», «Пригоди барона Мюнхаузена». Слухання: М.Глінка «Марш Чорномора» з опери «Руслан і Людмила». Практична робота. Створити свій неповторний чарівний світ.
26.   Гумор у мистецтві. Узагальнення знань. Розучування укр..н. пісні «Грицю, Грицю до роботи». Слухання: Д.Шостакович Вальс-жарт. Рухова імпровізація. Шарж. Розглядання Ю.Мацик «Клоун». Практична робота. Створення кумедного портрету клоуна.
ІV тема Краса людської духовності.
27.   Дружба і братство – найкраще багатство. Мажор, мінор. Слухання: С.Прокоф’єв «Джульєтта – дівчинки», В.Сокальський «Дівчинка – сиротинка». Розучування пісні «Справжній друг» муз. Б.Савельєва, в. М.Пляцковського. Розглядання Д.Веласкес. Портрет інфанти Маргарити, Рембрандт. Портрет Тітуса. Практична робота. Створити власний сувенір для свого друга.
28.   Природа і людина – єдині. Веснянки. Слухання В.Сокальський «У гаю». Розучування німецька нар пісня «Весна» Витинанка. Різьблення. Розпис. Вишивка. Практична робота. Створення стрічкової витинанки «Веснянки».
29.   Дорога до храму. Писанки. Розучування пісні музика Ю.Шевченко, в. С.Жупаніна «Писанки. Слухання Д.Бортнянський. Хор «Свят». Розглядання розпису писанки О.Василишина, Я.Земляна, М.Гоцуляк. Практична робота. Створити власну писанку.
30.   Образ Мадонни в мистецтві. Слухання Ф.Шуберт «Аве Марія». Розучування пісні муз. Б.Фільц, в. Й.Фиштика «Жменька сонця». Розглядання Рафаель. Мадонна., Леонардо да Вінчі. Мадонна у гроті. Практична робота. Створити портрет дівчинки або хлопчика.
31.   Найдорожча у світі. Імпровізація на вірш О.Гаєцького. Слухання П.Чайковський «Мама». Розглядання П.Рубенс. Портрет О.Фоурмен з дітьми, З.Серебрякова. Автопортрет з донькою. Практична робота. Створити портрет своєї мами.
32.   Святковий травень. Розучування пісні муз. Т.Попатенко, вірші В.Вікторова «Свято перемоги». Слухання А.Пашкевич. «Степом»  
33.   Святковий травень. Виконання пісні муз. Т.Попатенко, вірші В.Вікторова «Свято перемоги». Розглядання О.Шилов «Зацвів багульник, С.Кузьмін «Бузок». Практична робота. Намалювати гілочку бузка.
34.   Узагальнення знань Музична вікторина «перевір свої знання» Колір. Виразні засоби образотворчого мистецтва. Практична робота. Створити малюнок на вільну тему.
35.   Урок – концерт. Виконання найулюбленіших пісень. Виставка найкращих робіт.

 

 

Орієнтовне календарне планування уроків з предмету Мистецтво 2 клас

Година на рік.

 

№ уроку Дата уроку Тема уроку Музичне мистецтво Образотворче мистецтво
Тема І. Пори року і народні свята 8 годин
1.   Звуки і кольори природи Слухання. В. Косенко. П’єса «Пасторальна»Відомості про пастораль, регістр, ферматуРозучування пісні «Пішли діти в поле» Розповідь про літню палітру.Поняття –палітра.Практична робота «Квіткова галявина»
2.   Барви осені Програмна музика. Слухання. А. Вівальді. Цикл „Пори року”. "Осінь". Розучування пісні «Осінь» сл... Г. Коваля, муз. М. Ведмедері Поняття – пейзаж Практична робота «Осінь-мальовничка». Основні та похідні кольори.
3.   Прощальна пісня журавлина Відомості про музичний пейзажСлухання. М. Чембержі. «Хмаринка». робота надпіснею «Осінь».Ритмічні вправи.  
4.   Ритми осіннього дощу Музичний ритм. Слухання. В. Косенко. „Дощик” Творче завдання «Дощик». Тривалі та короткі звуки. Бесіда про осінні кольори. Відомості про штрихи. Розглядання. Левітан. «Буря», М. Ромадін. «Осінній дощ». Практична робота «Дощовий пейзаж»
5.   Падолист Робота над пісней «Дощик» Н.Май. Караоке. Слухання. П. Чайковський. «Осіння пісня» («Жовтень») Високі та низьки звуки.  
6.   Про що розповів натюрморт Розповідь про свято врожаю. Слухання. М. Мусоргський. Опера „Сорочинський ярмарок”. Розучування пісні „Ходить гарбуз по городу” ВідомК. Білокур. «Квіти, яблука, помідори», В, Жемерикін. «Натюрморт із кавуном». ості про натюрморт. Споглядання Практична робота „Фруктова крамничка”
7.   Обжинки Відомості про календарно-обрядові пісні. Караоке. Пісня „Ходить гарбуз по городу” Відомості про обжинки, декоративно-прикладне мистецтво. Кераміка. Практична робота «Свято врожаю в бабусі Катрусі»
8.   Троїсті музики Розучування пісні «Ой заграйте, дударики». Відомості про українські інструменти, тро





Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...





Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:


©2015- 2024 zdamsam.ru Размещенные материалы защищены законодательством РФ.