|
|
Муз. Номер На мотив песни «Считалочка»Он скоро прозвенит, звонок последний. Закончится история большая. И не хотим мы с Вами расставаться, Любимые любому сердцу мамы. Припев: А мы считаем дни до нашей встречи, И не хотим расстаться все мы с Вами. Поверьте, нам прощаться очень больно Под красоту бушующего мая. Вы были с нами рядом, берегли нас. И нам вы душу с сердцем отдавали, А если было трудно или грустно. Вы нас от этих трудностей спасали. Припев: И мы хотим сегодня вам признаться. Что ничего прекрасней нет на свете, Когда вас нежно мамой называют Собравшиеся в этом зале дети. В1 Предлагаем посмотреть на школьную жизнь сквозь призму улыбки и юмора. В2 А как же иначе! Ведь школа 11 лет была нашей жизнью Сценка Входит учитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли... - Что это вас так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку). - Архипов?.. Здесь... Фролов?.. - Спит еще. Он вчера приходил! - Добротин?.. - Ну что вы, Алевтина Ивановна! Только второй урок! Он к третьему приходит! - Ах! Да, да... - Глухов?.. - Глухов по вторникам в институте учится, в коммерческом, на третьем курсе... - Босых?.. Олечка! Ты здесь? - Я после этого урока ухожу. Мы сегодня на Кипр улетаем. - Хорошо, хорошо... - Картавцев? - Он не может прийти, у него машина сломалась. - Но ведь он в соседнем доме живет? - У него стресс... Он переживает... - Мамин?.. - У Мамина освобождение от экзаменов. Зачем ему в школу ходить? - Назарцев?.. - У Назарцева нога заболела, а Салаватов, Хартов, Хохлов, Шлыкова пошли его к врачу провожать... - Ну оказывается, у всех уважительные причины. Запишем тему урока... (Звенит звонок, ученики выбегают из класса). Учитель в зал: - Что-то я сегодня мало успела...
Учитель: Чичкина Катя, просто невероятно, чтобы один человек сделал столько ошибок в домашнем задании! В кабинете русского языка. Наталья Викторовна сидит за столом, а ученики пишут объявление. Один из учеников спрашивает: — Скажите, Наталья Викторовна, как писать в объявлении, что генеральная репетиция последнего звонка состоится во вторнЕк или во вторнИк? — Посмотри, уважаемый, в словаре — Я уже смотрел, фуфайка есть, форточка есть, вторника нет. Ученик, пожимая плечами, ну, что ж, напишу (диктует по слогам): «генеральная репетиция состоится на следующий день после понедельника» Дорогие учителя! Вы, строгие и ласковые, мудрые и чуткие, вели нас сквозь годы детства, отрочества, вкладывали в каждого частицу своего сердца, свою любовь, заботились о том, чтобы год от года росли наши знания и умения, помогали нам найти свое место в жизни, Учили быть чуткими, честными, полезными и нужными людям, своей стране, Благодарим вас за ваш благородный, нелегкий, труд и низко кланяемся вам. 1. Дорогие наставники наши, Наши милые учителя! Вы не маги, труды тяжелы ваши Но без вас оскудела б земля. 2. О, как многим мы вам обязаны: Всего даже не перечесть Мы незримыми нитями связаны, Это правда, это не лесть. 3. Равнобедренные треугольники, Силуэты немецких букв… Добросовестны наши школьники Трудно нам прожить без наук. 4. Завершая учение школьное, Унесём мы с собой навсегда Суффикс, корень, время глагольное, Окончание падежа. 5. Знаем,с нами не просто вам было порою, Но теперь мы ведь взрослыми стали почти. В эту взрослую жизнь унесём мы с собою, Тепло и любовь вашей светлой души. 6. Вы на каждом уроке нас жизни учили, Нас ругали порой и хвалили подчас… Ах, какими ж мы всё-таки глупыми были! И как много мы поняли только сейчас! 7. Пожелать вам хочется счастья, Здоровья, улыбок, добра! Чтобы завтра вы были прекрасней, Чем неделю назад, чем вчера. 8. Чтоб в душе теплота не угасла. Чтобы сердцу стучать и стучать И такого огромного счастья, Чтоб руками его не обнять Дорогие учителя! Вы, строгие и ласковые, мудрые и чуткие, вели нас сквозь годы детства, отрочества, вкладывали в каждого частицу своего сердца, свою любовь, заботились о том, чтобы год от года росли наши знания и умения, помогали нам найти свое место в жизни, Учили быть чуткими, честными, полезными и нужными людям, своей стране, Благодарим вас за ваш благородный, нелегкий, труд и низко кланяемся вам. Всем спасибо: кто кормил Й ведущий. Благодарим наших завучей (называют педагогов). Й ведущий. Библиотекарей школы. Й ведущий. Наших медицинских работников. Й ведущий. Работников школьной столовой. Й ведущий. Технический персонал школы. Выпускники дарят цветы всем, кого назвали ведущие. Все (хором). (вручение цветов) Муз. номер В1: Дорогие десятиклассники! Сегодня мы прощаемся со школой. В ней остаетесь вы, ее настоящее и будущее. Поэтому все школьные традиции мы передаем вам. Пусть всегда живут в нашей школе счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, постоянного поиска, единства ученика и учителя. (Вручение лапы) Ответное слово 10 класса
Мы в этот час должны сказать еще о тех, кто подарил нам жизнь, О самых близких в мире людях. О тех, кто помогал расти и помогать еще во многом будет.
Незримо следуют родители за нами И в радости, и в час, когда пришла беда. Они стремятся оградить нас от печалей, Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные, У нас ведь, кроме Вас, дороже нет людей. Как говорится, дети – радость в жизни, А Вы для нас – опора в ней!
Доброты родительской прекрасней Ничего светлее в мире нет. Чтоб сложилось все у нас прекрасно, Дайте нам родительский совет!
Выступление родителей. Вед 2: От имени родителей выпускного 11 класса напутственное слово предоставляется Пискуновой Алене Ивановне, Симутис папе или маме, Аверину Александру Муз. Номер Ну вот, кажется, и все... Сейчас прозвучит особенный звонок, не похожий ни на один из ранее звучавших. Это последний звонок. Никогда больше не будет уроков, зачетов, переменок. И звонков тоже не будет. Ведущий Запоёт он - становится жалко, Что уже в золотом сентябре ты не будешь взлетать над скакалкой В перемену на школьном дворе. Ведущий: Пусть же громче звенит он прощальный, Чтобы каждый почувствовать смог Этот ласковый, но чуть печальный Провожающий в мир нас звонок Ведущий Право подать последний звонок предоставляется....ученику 11 класса Пискунову Владимиру и учащейся 1а класса Финальная песня 26. Музыка «Последний звонок» Никогда не быть мне больше школьницей, Не спешить вприпрыжку на урок. Озорным и грустным колокольчиком Прозвенит последний мой звонок. Прозвенит, а на душе – смятение. У девчонок слезы – почему? Так мы ждали этого мгновения, Столько лет готовились к нему. Близкую и чуточку далекую, Школу – наш второй родимый дом Словно память светлую и строгую Мы с собою в сердце унесем. Мы еще раз хотим сказать огромное спасибо тебе, родная школа!   Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...  ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...  Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...  Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|