Методика светотехнического расчета

Этот расчет реализуется в три этапа. На первом этапе сту­дент определяет исходные данные. К ним относятся: 1) характер осветительного прибора - тип и мощность лампы, тип прожектора; Примечания. 1. Источниками света могут быть лампы накаливания (ЛН)„ газонаполненные типа ДРЛ или ксеноновые [1,2,8]. 2. Мощности лампы Р_А в прожекторах могут быть различными [1.2], но лучше принимать для прожекторов 150, 200, 250, 500, 750, 1000 Вт и более.

3. Наиболее часто применяются прожекторы заливающего света (ПЗС). В них используются в основном ЛН, а в ПЗС-45 целесооб­разно применять ДРЛ [1,2,8].

2) высота установки прожектора над уровнем земли Н, м;

Примечания. 1. Высоту Н следует принимать для прожекторных мачт 10, 12, 15, 20 и 30 м [8] (подчеркнуты типовые Н).

- 21 - или кране, при выполнении нулевого цикла работ. Расчет гирлян­ды ведут как расчет линейной лампы без светильника, а фары -как расчет улучшенного светильника, но при коэффициентах отра­жения равных нулю. На втором этапе проектирования студент определяет коли­чество прожекторов. Для этого используют методы: удельной мощ­ности, точечный и наложение на освещаемую площадку изолюкс равной освещенности [1,8]. При последнем методе требуются го­товые альбомы масштабных изолюкс равной освещенности, которые в большинстве своем отсутствуют на предприятиях и стройках, Поэтому студенты используют расчетные методы (удельной мощнос­ти и точечный). Порядок расчета при этом следующий: 1. Начертить в масштабе рассматриваемую площадку. 2. Ориентировочно определить потребную удельную мощность, Вт, установки по формуле = (0,15...0,25) Еmin К, (2.1) где К - коэффициент запаса, равный 1,5. 3. Подсчитать ориентировочное количество прожекторов, шт., по формуле N = S / РА. ' (2.2) 4. Определить освещенность в контрольной точке (например, точка А на рис. 2.1 - менее освещенная, но равноудаленная от прожекторных мачт), которая освещается несколькими прожектора­ми, установленными на каждой мачте, с одинаковыми углами нак­лона к горизонту и одинаковыми углами между проекциями оптических осей смежных прожекторов на горизонтальную плос­кость. Для этого замерить на чертеже расстояние l и определить отношение l / Н. Затем по графикам приведенной освещенности про­жектора книги [1] на с. 249...286 определить оптимальный угол и подсчитать суммарную освещенность в точке А от про­жекторов трех мачт, освещаемых эту точку. Сравнить суммарную освещенность с Еmin. Если Еmin, то размещение мачт прини­мается с данной мощностью ламп в прожекторе: в противном слу­чае необходимо принять ближайшую большую мощность лампы в про­жекторах. 5. Определить освещенность в дополнительной точке (напри­мер, точка Б на рис. 2.1), которая находится на половине расс­тояния между точкой А и любой из мачт. Нахождение в ней от трех прожекторных мачт осуществляется по методике, приме­ненной для точки А, но с углом , установленным для точки А.

-22-

- 23 -

Сравнить эту освещенность с освещенностью в точке и. Если ^6 в точке Б окажется меньше или больше в 1,5...2 раза, чем в точке А, то необходимо изменить угол - наклона прожектора и взять ближайшую кривую графика приведенной освещенности прожектора. Затем подсчитать при новом угле в точке А и Б от трех прожекторных мачт по вышеизложенной методике и сравнить их с Еmin. И так действовать до тех пор, пока в точках А и Б не будет отличаться от Еmin и между собой более, чем в 1,5...2 раза.

6. Определить освещенность в точках угловых полей по вы­шепринятой методике с углом наклона прожектора , получен­ным при определении в точке Б, Сравнить угловых точек Еmin

7. Сопоставить угловых точек между собой. Если эти освещенности примерно равны (отличаются не более чем в 1,5...2 раза), то необходимо провести на чертеже границы действия пуч­ка прожекторов каждой мачты (например, аналогично линиям 1-1', 1-1”, 2-2', 2-2", 3-3' и 3-3" на рис. 2.1),

8. Принимая за расчетную точки А, определить угол, град, между проекциями оптических осей для всех трех мачт по формуле

. (2.3)

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычис­лить, когда этот...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: