Під час викладання навчального курсу використовуються такі методи навчання: інформаційно-ілюстративний, метод проблемного викладу, метод вправ, спостереження й аналізу, метод бесіди, методи інтерактивного навчання (ділові ігри, круглі столи тощо), блоковий метод, метод проектів, використання комп’ютерних технологій.
Зокрема, за характером подачі (викладення) навчального матеріалу використовуються: словесні, наочні, практичні; за організаційним характером навчання: методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності; методи стимулювання і мотивації навчально-пізнавальної діяльності; методи контролю та самоконтролю у навчанні; мінарні(подвійні) методи навчання. А за логікою сприймання та засвоєння навчального матеріалу: індуктивно-дедукційні, репродуктивні, прагматичні, дослідницькі, проблемні тощо.
| №
теми/ методи
| Лекції
| Семінарські, практичні заняття
|
| 1.
| Лекція, спрямована на з’ясування правової природи цивільного процесуального права як галузі права
| Розв’язання аналітично-понятійних завдань з метою дослідження ключових понять цивільного процесуального права; снігова лавина; анотовування наукових джерел
|
| 2.
| Метод наочності, який сприятиме засвоєнню обширного переліку джерел цивільного процесуального права; метод спостереження й аналізу
| Мозковий штурм; реферування наукових джерел; робота із збірниками нормативно-правових документів
|
| 3.
| Лекція із застосування методу запитання-відповіді (прес-конференція)
| Розв’язання і письмове оформлення задач
|
| 4.
| Лекція із застосування методу інформаційно-ілюстративного
| Розв’язання і письмове оформлення задач; ділова гра; письмове виконання схематичного завдання
|
| 5.
| Лекція із застосуванням методу пошуку помилок, наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Виконання аналітичного завдання, вміщеного у плані; виконання завдання зі складення проекту документа; розв’язання задач для закріплення теоретичного матеріалу
|
| 6.
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Виконання аналітично-понятійного завдання, вміщеного у плані; розв’язання задач, вміщених у плані та їх письмове оформлення
|
| 7.
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Розв’язання задач для закріплення теоретичного матеріалу та їх письмове оформлення
|
| 8.
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Розв’язання задач для закріплення теоретичного матеріалу; підготовка доповідей за темою занять
|
| 9.
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Розв’язання задач для закріплення теоретичного матеріалу та письмове оформлення результатів
|
| 10.
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Підготовка доповідей за темою занять; моделювання ситуацій
|
| 11.
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Письмове виконання аналітичного завдання; підготовка доповідей за темою занять
|
| 12.
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Використання кейс-методів (ситуаційні завдання); вивчення окремих питань з коротким анотовуванням законодавства; рольова ділова гра зі складенням проектів документів
|
| 13.
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Моделювання ситуацій
|
| 14.
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Підготовка доповідей за темою занять
|
| 15.
| Лекція, спрямована на з’ясування правової природи провадження у справі до судового розгляду
| Підготовка доповідей за темою занять, моделювання ситуацій
|
|
| Лекція із застосуванням методу пошуку помилок, наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Письмове виконання аналітичного завдання; підготовка доповідей за темою занять
|
|
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Реферування та аналіз першоджерел; синтез та порівняння положень, викладених у міжнародних нормативно-правових актах, з метою підготовки відповідей на поставлені запитання
|
|
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Використання кейс-методів (ситуаційні завдання); вивчення окремих питань з коротким анотовуванням законодавства; рольова ділова гра зі складенням проектів документів
|
|
| Лекція із застосуванням методу пошуку помилок, наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Розв’язання і письмове оформлення задач; ділова гра; письмове виконання схематичного завдання
|
|
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Реферування та аналіз першоджерел; синтез та порівняння положень, викладених у міжнародних нормативно-правових актах, з метою підготовки відповідей на поставлені запитання
|
|
| Лекція із застосуванням методу пошуку помилок, наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Розв’язання і письмове оформлення задач; ділова гра; письмове виконання схематичного завдання
|
|
| Лекція із застосуванням методу пошуку помилок, наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Письмове виконання аналітичного завдання; підготовка доповідей за темою занять
|
|
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Використання кейс-методів (ситуаційні завдання); вивчення окремих питань з коротким анотовуванням законодавства; рольова ділова гра зі складенням проектів документів
|
|
| Лекція із застосуванням методу пошуку помилок, наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Реферування та аналіз першоджерел; синтез та порівняння положень, викладених у міжнародних нормативно-правових актах, з метою підготовки відповідей на поставлені запитання
|
|
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Розв’язання і письмове оформлення задач; ділова гра; письмове виконання схематичного завдання
|
|
| Лекція із застосуванням методу пошуку помилок, наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Розв’язання і письмове оформлення задач; ділова гра; письмове виконання схематичного завдання
|
|
| Лекція із застосування методу інформаційно-ілюстративного
| Використання кейс-методів (ситуаційні завдання); вивчення окремих питань з коротким анотовуванням законодавства; рольова ділова гра зі складенням проектів документів
|
|
| Лекція із застосування методу запитання-відповіді (прес-конференція)
| Реферування та аналіз першоджерел; синтез та порівняння положень, викладених у міжнародних нормативно-правових актах, з метою підготовки відповідей на поставлені запитання
|
|
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Використання кейс-методів (ситуаційні завдання); вивчення окремих питань з коротким анотовуванням законодавства; рольова ділова гра зі складенням проектів документів
|
|
| Лекція із застосуванням методу пошуку помилок, наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Письмове виконання аналітичного завдання; підготовка доповідей за темою занять
|
|
| Лекція із застосуванням методу пошуку помилок, наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Використання кейс-методів (ситуаційні завдання); вивчення окремих питань з коротким анотовуванням законодавства; рольова ділова гра зі складенням проектів документів
|
|
| Лекція із застосуванням методу наочності та пошуку шляхів вирішення практичних проблем
| Розв’язання і письмове оформлення задач; ділова гра; письмове виконання схематичного завдання
|
| 34.
| Підсумкова лекція;
Робота із збірниками міжнародних нормативно-правових документів
| Реферування та аналіз першоджерел; синтез та порівняння положень, викладених у міжнародних нормативно-правових актах, з метою підготовки відповідей на поставлені запитання
|
