ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИЙ ПРОИЗВОДСТВА

Контрольные вопросы и задания к самостоятельной

Основы технологии производства товаров и услуг: Контрольные вопросы и задания к самостоятельной работе для студентов I курса специальности “Коммерция (торговое дело)” дневной и заочной форм обучения. /Сост. Машихина Л.Г. Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2007. – 36с.

Данные методические указания предназначены для контроля и самоконтроля знаний студентов дневного и заочного отделения специальности 351300 “Коммерция (торговое дело)” по курсу “Основы технологии производства товаров и услуг”.

В состав методических указаний вошли темы разделы “Введение в технологию”, “Основы химической технологии” и “Металлы и сплавы, их свойства и получение”. В перечень тем для самостоятельной проработки включался материал, который изучался ранее в объеме школьной программы, например, “Металлургия”, “Производство серной кислоты”, “Переработка топлива”, а также темы, которые изучаются студентами впервые в данном курсе.

Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой. В них приводится список литературы, контрольные вопросы и задания, практические задачи, для закрепления теоретического материала. Контроль знаний студентов осуществляется преподавателем по вопросам, включенным в методические указания, устно или в форме программированного опроса.

Вопросы и задания, приведенные в методических указаниях, используются также при подготовке студентов к практическим занятиям.

Предлагаемые в данном пособии вопросы по темам курса “Основы технологии производства товаров и услуг” составлены таким образом, что, отвечая на них, студент прорабатывает всю тему. Одна часть тем предлагается студентам для самостоятельного изучения, самопроверки и дальнейшего контроля со стороны преподавателя. Другая часть тем курса изучается студентом под руководством преподавателя с последующим контролем и оценкой уровня знаний.

При самостоятельной подготовке к занятиям студент в произвольной форме отвечает на отдельном листе бумаги на все контрольные вопросы по теме (лист самоподготовки). На занятии студент предоставляет лист самоподготовки преподавателю и получает в обмен задание текущего контроля в виде тестов, задач, вопросов для письменного или устного ответа.

За каждый ответ студент получает определенное количество баллов. Если по каждой теме студент набирает 90% и более от максимально возможной суммы баллов, его знания оцениваются на “отлично”, если

набранное количество баллов составляет от 80 до 90% от максимально возможной суммы баллов, уровень знаний оценивается на “хорошо”, если 70% - “удовлетворительно”. Студенты, продемонстрировавшие более низкий уровень знаний, отчитываются по темам повторно с разрешения преподавателя.

ТЕМА I. Понятие о товарах и услугах, их классификация

6. Технологические процессы при оказании материальных услуг.

7. Какие виды услуг относят к организационно-коммерческим?

8. Каковы основные направления развития услуг?

Литература: основной список - 6, дополнительный список – 8, 9, 10.

2. Как классифицируют сырье по происхождению?

3. Как классифицируют сырье по химическому составу?

4. Как классифицируют сырье по агрегатному состоянию?

5. Назовите разновидности минерального сырья?

6. Что получают (в основном) из рудного, нерудного и горючего сырья?

7. Какой вид минерального сырья называют рудой?

8. Какие составные части условно выделяют в руде?

9. Как классифицируют руды по количеству металлов, по химическому составу и по назначению?

10. Какие вещества входят в состав пустых пород?

12. Какие горные породы называют магматическими, осадочными, метаморфическими?

14. Какими способами добывают полезные ископаемые?

15. Какие виды работ включает в себя шахтный способ добычи?

16. Какие виды работ выполняются при карьерном способе добычи?

17. Какое оборудование используют при шахтной и карьерной добыче сырья?

18. Какой процесс называют обогащением сырья?

19. Какие продукты получают в ходе обогащения сырья?

21. Что называют степенью извлечения при обогащении?

22. Что означает понятие “степень концентрации”?

23. Какое различие в свойствах ценного минерала и пустой породы используют при обогащении сырья методом: а) рассеивания и грохочения; б) гравитационным; в) электромагнитным; г) электростатическим; д) флотацией; е) термическим; ж) химическим?

24. В чем сущность гравитационного способа обогащения?

25. Какие существуют способы гравитационного обогащения?

26. В чем сущность электромагнитного способа обогащения?

27. Что представляет собой термическое обогащение?

28. В чем сущность электростатического обогащения?

29. Что представляет собой флотационное обогащение?

31. Какие виды флотореагентов используют при флотации?

32. Для чего предназначены: а) собиратели, б) подавители, в) пенооб -

33. Какая флотация называется прямой и обратной?

34. Какими достоинствами и недостатками обладает растительно-

35. Назовите основные направления рационального использования сырья?

1. Массовая доля минерала Fe₂O₃в руде 60%. В концентрате содержание железа - 70%. Какое количество концентрата заменит 60т такой руды? Во сколько раз снизятся транспортные расходы в перерасчете на 1т концентрата (грузоподъемность вагона 60т)?

2. При обогащении угля на установках производительностью 100 т/ч сырья получают 75 т/ч концентрата. Зольность (пустые породы) исходного сырья 30%, а концентрата 10%. Определите выход концентрата, степень извлечения горючей части угля и количество отходов.

3. В железной руде обнаружены примеси цветного металла в количестве 0,5% себестоимостью 400 рублей/т. Какой экономический эффект даст комплексная переработка в течение года 5 миллионов т такой руды, если расходы на флотацию составляют 8 рублей на 1 т руды, а расходы на извлечение цветного металла из концентрата составляет 60% от его конечной стоимости. Потери цветного металла на всех стадиях равны 10%.

4. На обогатительной фабрике из 20 т медной сульфидной руды, содержащей 0,015 массовых долей меди, получено 2 т концентрата, в котором обнаружено 14,4% Cu₂S. Определить выход концентрата, степень извлечения и степень концентрации меди.

Литература: основной список - 2, 3, 4, 5, дополнительный список – 15.

1. Сколько потребуется тринатрийфосфата для умягчения 1000 м³во-

2. Рассчитать дозу извести для умягчения 10 м³воды, содержащей 80 мг/л Са⁺², 12 мг/л Мg⁺², 50 мг/л HСO₃^-. Определить карбонатную, некарбонатную и общую жесткость.

3. Анализ 200 мл природной воды показал наличие в ней 40 мг-ионов Ca⁺², 4 мг-ионов Mg⁺². Определить постоянную жесткость воды, если в ней содержится 30 мг-ионов НСО₃^-_.

4. Определить постоянную жесткость воды (Жн), если на титрование 200 мл воды израсходовано 18 мл 0,1 HC1, а общая жесткость (Жо) равна 9,5 мг/ экв / л.

Литература: основной список - 2, 3, 4, 5, дополнительный список – 15.

1. Какими способами перерабатывают твердое топливо (пирогенетические способы)?

2. Какие элементы составляют горючую часть твердого топлива?

3. Какую часть твердого топлива называют летучей?

4. Какие продукты получают при газификации твердого топлива?

5. Какие продукты получают при гидрогенизации топлива?

6. Что представляет собой процесс сухой перегонки топлива?

7. Какие реакции являются основными в процессе паро-воздушной газификации?

8. Какие аппараты используют для проведения газификации?

9. При каких условиях проводят газификации твердого топлива?

10. При каких условиях проводят гидрогенизацию твердого топлива?

13. Каким способом получают промышленный кокс?

14. В какой последовательности разделяют летучие продукты коксования?

15. В каких аппаратах из прямого коксового газа удаляются:

16. В каких аппаратах из прямого коксового газа удаляют аммиак?

17. В каких аппаратах из прямого коксового газа удаляют сырой бензол?

19. В какой последовательности протекают стадии коксования каменного

20. Какое сырье используют для получения кокса?

21. Какие продукты получают при сухой перегонке древесины?

22. Каков состав твердого остатка от сухой перегонки древесины?

23. При какой температуре происходит сухая перегонка древесины?

24. Какие процессы входят в технологию коксования?

Литература: основной список – 2, 3, 4, 5, дополнительный список – 15.

1. Какими способами перерабатывают жидкое топливо?

2. Какие из перечисленных видов топлива характеризуют октановым числом?

3. Как добытую нефть очищают а) от механических примесей, б) от растворов минеральных веществ?

5. Какие аппараты используют для а) прямой перегонки нефти, б) термического крекинга?

6. Какие аппараты используют для а) парофазного крекинга, б) каталитического крекинга?

7. При каких условиях осуществляется термический крекинг нефти?

8. При каких условиях осуществляется парофазный крекинг?

9. При каких условиях осуществляется каталитический крекинг?

10. При каких условиях осуществляется риформинг для получения высокооктановых бензинов?

11. При каких условиях осуществляется каталитический риформинг для получения ароматических углеводородов?

12. Какие вещества получают при термическом крекинге нефтепродуктов?

13. Какие вещества получают при а)парофазном крекинге, б) каталитическом крекинге?

14. Какие вещества получают при прямой перегонке нефти?

15. Какие вещества получают при прямой перегонке мазута?

16. В чем сущность процесса прямой перегонки нефти и ее продуктов?

17. Какими методами получают из нефти бензин?

18. Какие продукты образуются при термическом крекинге?

19. Какие продукты образуются при парофазном крекинге?

20. При каких условиях проводят термический крекинг?

21. Какое оборудование применяют а)для реакции термического крекинга нефти, б)для разделения продуктов крекинга?

22. При какой температуре кипит фракция бензина?

23. Какими способами перерабатывают жидкое топливо?

24. Какие из перечисленных видов топлива характеризуют октановым числом: 1) мазу; 2) ракетное топливо; 3) дизельное топливо; 4) бензин; 5) транспортное топливо; 6) кокс; 7) котельное топливо; 8) керосин?

25. Как добытую нефть очищают а) от механических примесей, б) от растворов минеральных веществ?

Литература: основной список – 2, 3, 4, 5, дополнительный список – 1, 15.

1. Какое оборудование используют для производства чугуна?

2. Какой вид железных руд используют для выплавки чугуна?

3. Каково содержание железа в рудах, применяемых для выплавки чугуна?

5. Какие функции выполняет кокс в доменном процессе?

6. Какие вещества используют в качестве основных флюсов в доменном процессе?

7. Какой способ обогащения наиболее эффективен для железных руд?

8. Какие подготовительные операции позволяют укрупнить рудную мелочь для использования ее в доменной печи?

9. Как и с какой целью проводят процесс производства окатышей?

10. Что представляет собой процесс агломерации?

11. Какие вещества входят в состав шахты для производства чугуна?

13. Какие вещества выполняют роль восстановителей в доменной печи

а) при прямом, б) при косвенном восстановлении?

14. Какие из перечисленных реакций относятся к реакциям прямого восстановления железа:

15. В какой зоне доменной печи протекают реакции косвенного восстановления железа?

16. В какой зоне доменной печи протекают реакции прямого восстановления железа?

17. Какие вещества восстанавливаются из оксидов коксом в доменной печи кроме железа?

18. В какой зоне доменной печи а) плавится железо, б)образуется чугун?

19. В какой зоне доменной печи наиболее высокая температура и почему?

21. Какие продукты получают в доменном производстве?

22. Какое вещество является главным составляющим компонентом доменного шлака?

24. В чем сущность процесса шлака образования в доменной печи?

25. В какой зоне доменной печи и как происходит отделение чугуна от шлака?

27. Для чего предназначены воздухонагреватели в доменном производстве?

Литература: основной список - 3, 4, дополнительный список – 7, 18.

1. Какие компоненты применяют при скрап-процессе в мартеновском производстве?

2. Каков химический состав углеродистой стали?

4. Какие компоненты переплавляют на сталь в кислородном конвертере?

5. Какие преимущества имеет кислородно-конверторный способ по сравнению с мартеновским и электроспособами?

6. Каковы недостатки кислородно-конверторного способа получения стали?

7. Какой компонент удаляется в шлак с момента продувки и в течение всей плавки с помощью СаО, при кислородно-конвенторном способе производства стали?

9. Какие реакции соответствуют процессу раскисления?

10. Достоинства агрегата ДСА (двухванный сталеплавельный агрегат).

12. Какие вещества способствуют удалению избыточного углерода из чугуна при получении стали?

13. Какие процессы (реакции) протекают расплавленной шихте при ударении из нее фосфора в шлак?

14. Какие флюсы используют для удаления фосфора?

15. Как устроен агрегат ДСА (двухванный сталеплавельный агрегат)?

17. Каков принцип работы дуговой электрической печи?

18. Каков принцип работы электрошлаковой печи?

19. Назовите способы бездоменного получения стали.

20. Каковы преимущества бездоменного получения стали?

21. Какова длительность плавки стали в кислородном конверторе?

22. Какие флюсы используют для удаления серы в шлак при плавке стали?

23. Какая реакция соответствует процессу удаления серы?

Литература: основной список - 3, 4, дополнительный список – 7, 18.

1. Какой вид медных руд перерабатывают перометаллургическим способом в нашей стране?

2. Какие породы относятся к пустым породам в медных рудах?

3. Каково содержание меди в рудах а) бедных, б) средних, в) богатых?

5. Какое оборудование используют для рафинирования меди способом:

6. В какой последовательности готовят медные руды к плавке?

7. Каково содержание меди в рудах, пригодных для промышленной переработки?

8. Какой металл сопутствует меди в рудах, мешая и усложняя металлургию меди?

9. Какой способ обогащения используют для медных руд?

10.Какое количество меди содержится в концентрате после обогащения?

11.Какие вещества используют при обогащении медных руд в качестве:

а) собирателя, б) пенообразователя, в) подавителя?

12.С какой целью проводят обжиг медного концентрата?

13.Какие печи используют для обжига медного концентрата?

14.Написать основные реакции обжига медного концентрата.

16.В какой последовательности из огарка получают чистую медь?

18.Какое вещество используют в качестве флюса при плавке на штейн?

19.Каково назначение флюсов при плавке медного штейна?

20.В виде какого соединения железа отшлаковывается при выплавке

21.Какое оборудование используют при выплавке медных штейнов (наиболее распространенное оборудование выделить особо)?

22.Как поддерживают высокую температуру в печах выплавки медных штейнов?

23.Какой продукт является основным газовым выбросом металлургии меди?

24.Как используют газовые отходы металлургии меди?

25.На каком этапе технологии производства меди получают металли-ческую медь?

27.Что служит сырьем для получения черновой меди?

28.Написать реакции окисления и отшлаковывания железа при получении черновой меди.

29.Что представляет собой конвертор для выплавки черновой меди?

30.Какие периоды различают в процессе плавки черновой меди?

31.Какие вещества подают в конвертер для а) поддержания высокой температуры, б) окисления сульфидов, в) отшлаковывания железа, г) восстановление меди?

32.Написать реакции образования меди в конверторе.

33.Какими методами проводят рафинирование меди в современной практике?

34.Написать в технологической последовательности операции огневого рафинирования.

35.С какой целью проводят операцию “ дразнение меди”?

36.Какое вещество играет роль раскислителя при “ дразнение меди”?

37.Какое вещество служит а) анодом, б) катодом, в) электролитом при электролитическом рафинировании меди?

38.Написать электрохимические реакции, протекающие на аноде, катоде при электрохимической очистке меди.

39.Какие примеси черновой меди при электролитическом рафинировании а) переходят в раствор, б) оседают в шлам?

40.Можно ли огневым рафинированием удалить из черновой меди примеси золота, серебра, селена?

Литература: основной список - 3, 4, дополнительный список – 7, 18.

2. Как называется продукт литейного производства?

3. Какие металлы и сплавы используют для получения отливок?

4. Какие основные этапы включает технологическая схема процесса литья?

5. Какие основные технико-экономические показатели характеризуют работу литейных цехов?

6. Как классифицируют способы литья: а) по виду форм; б) по виду металла, используемого для литья; в) по кратности использования форм и т.д.?

7. Какой способ литья наиболее распространен?

10.Какие приспособления относят к модельной оснастке?

15.Для чего предназначены стержни в литейной форме?

18.В чем готовят разовые песчано-глинистые формы?

19.Что собой представляют опоки для получения опочных форм?

20.Какими свойствами должны обладать формовочные и стержневые смеси?

21.Какие свойства придают формовочной и стержневой смеси:

22.Чем отличаются облицовочные и наполнительные смеси?

23.Каково назначение модели литниковой системы?

25.Какие стадии включает технологический процесс формовки (изготовления литейных форм)?

26.В каком случае и при какой температуре сушат литейные формы?

27.Как называют комплекс свойств, определяющий пригодность сплава к литью?

28.Какие свойства металлов и сплавов относят к литейным?

29.Какие требования предъявлиются к температуре плавления металлов и сплавов?

31.Какие печи применяют в литейных цехах для плавки:

32. В чем заключается сущность процессов: а) выбивки, б) обрубки,

33. Какие способы литья относят к специальным?

35.В каких случаях применяют кокильное литье?

36.Каковы достоинства и недостатки литья в кокиль?

37.В чем сущность процесса центробежного литья?

38.В каких случаях применяют центробежное литье?

39.Каковы достоинства и недостатки центробежного литья?

40.В чем сущность процесса литья в оболочковые формы?

41.В каких случаях применяют литье в оболочковые формы?

42.Каковы достоинства и недостатки литья в оболочковые формы?

43. В чем сущность процесса литья по выплавляемым, выжигаемым и растворимым моделям?

44.В каких случаях применяют литье по выплавляемым, выжигаемым и растворимым моделям?

45.Каковы достоинства и недостатки литья по выплавляемым, выжигаемым и растворимым моделям?

46.Какие вещества используют для изготовления: а) выплавляемых,

47. В чем сущность процесса литья под давлением?

48. В каких случаях применяют литье под давлением?

49. Каковы достоинства и недостатки литья под давлением?

Литература: основной список – 3, 4, дополнительный список – 7, 18.

Контрольные вопросы и задания к самостоятельной

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: