Оценки освоения профессиональных компетенций
Студент (ка) ГБПОУ ДЗМ «МК №2» _____ курса ______ группы
специальности 34.02.01 «Сестринское дело» ______________________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
проходил(а) производственную практику по профилю специальности по ПМ.04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (младшая медицинская сестра по уходу за больными)» на базе _______________________________________________________________________________
(Название медицинской организации)
В ходе производственной практики подтвердил(а) освоение следующих профессиональных компетенций:
| №
п/п
| Показатели оценки деятельности
| Профессиональные компетенции
| Степень освоения*
| |
|
| | 1.
| Соблюдение морально-этических норм, правил и принципов профессионального сестринского поведения.
| ПК 4.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением с соблюдением принципов профессиональной этики в процессе профессиональной деятельности.
ПК 4.6. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения
|
|
| | 2.
| Ясное понимание концепции философии сестринского дела.
|
|
| | 3.
| Готовность и способность к социальному взаимодействию с пациентом, родственниками пациентами, коллегами по работе, обществом; к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности, к социальной мобильности в профессиональной деятельности.
|
|
| | 4.
| Грамотность, доступность и вежливость при консультировании пациентов и их родственников (с учетом возрастных и индивидуальных особенностей) по вопросам ухода и самоухода.
|
|
| | 5.
| Точное соблюдение алгоритмов
– личной гигиены и профилактики пролежней у тяжелобольных пациентов;
– кормления тяжелобольного пациента.
| ПК 4.2. Осуществлять уход и консультировать пациентов возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому.
ПК 4.4. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий. Осуществлять сестринский процесс.
|
|
| | 6.
| Своевременное и правильное выявление нарушенных потребностей пациента.
|
|
| | 7.
| Обоснованное планирование сестринского ухода.
|
|
| | 8.
| Своевременное и правильное осуществление сестринского ухода.
|
|
| | 9.
| Правильность и аккуратность при оформлении медицинской документации установленного образца.
| ПК 4.3. Оформлять медицинскую документацию
|
|
| | 10.
| Точность соблюдения алгоритмов
| ПК 4.4. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий. Осуществлять сестринский процесс.
ПК 4.7. Владеть основами рационального питания.
|
|
| | 11.
| Точное выполнение требований правил хранения лекарственных средств.
|
|
| | 12.
| Точное соответствие правилам организации питания пациентов в стационаре.
|
|
| | 13.
| Точность соблюдения алгоритмов
| ПК 4.5.
Обеспечивать инфекционную безопасность безопасную больничную среду для пациентов и персонала.
ПК 4.8.
Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте.
|
|
| | 14.
| Рациональное применение средств транспортировки пациентов и малой механизации с учетом основ эргономики.
|
|
| | 15.
| Точное соблюдение требований техники безопасности и противопожарной безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур и манипуляций
|
|
| | Итого:
|
| *Критерии:
1 балл – сформирована частично, 2 балла – сформирована полностью.
«5 (отл.)» - 28 – 30 баллов, «4(хор.)» - 23 – 27 баллов, «3(уд.)» - 15 – 22 баллов, «2(неуд.)» - 14 и менее баллов.
Замечания___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Качество выполненных обучающимся работ соответствует / не соответствует требованиям медицинской организации (нужное подчеркнуть).
Прохождение производственной практики завершил с оценкой ________________________
Руководитель _________________________/________________/________________/
Должность Подпись Ф.И.О.
М.П.
Приложение 3
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж № 2»
ДНЕВНИК
Производственной практики по профилю специальности
ПМ.04 «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (младшая медицинская сестра по уходу за больными)»
Специальность 34.02.01 Сестринское дело
Студента ______________группы________ курса
Ф.И.О. ________________________________________
Место прохождения практики____________________
Руководитель
(Ф.И.О., должность)_____________________________________________________
График практики
| №
п/п
| Дата
| Количество
часов
| Подпись руководителя
| | 1.
|
|
|
| | 2.
|
|
|
| | 3.
|
|
|
| | 4.
|
|
|
| | 5.
|
|
|
| | 6.
|
|
|
| | 7.
|
|
|
| | 8.
|
|
|
| | 9.
|
|
|
| | 10.
|
|
|
| | 11.
|
|
|
| | 12.
|
|
|
| | 13.
|
|
|
| | 14.
|
|
|
| | 15.
|
|
|
| | 16.
|
|
|
| | 17.
|
|
|
| | 18.
|
|
|
| | 19.
|
|
|
| | 20.
|
|
|
| | ИТОГО: 72 часа
|
|
| Дата/
Структурное подразделение
| Содержание работы
| Подпись
руководителя
| |
| Описание рабочего места/функциональных обязанностей медсестры/ особенностей работы
Участие в профессиональной деятельности
Самостоятельная деятельность
|
|
Аттестационный лист
Оценки оформления и ведения дневника производственной практики
ФИО студента ______________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
Группа_____________________специальность 34.02.01 Сестринское дело
| №
п/п
| Критерий
| Баллы
(0 – 2)
| |
| Наличие и полнота основных разделов дневника
|
| |
| Грамотность формулировок, использование профессиональной лексики
|
| |
| Преобладание видов самостоятельной деятельности
|
| |
| Оформление дневника: своевременность, аккуратность
|
| | | Итого
| |
Оценка за оформление и ведение дневника производственной практики ___________________
Преподаватель ________________/________________/
Подпись Ф.И.О.
Дата «_________»___________________20_____год
Критерии оценки:
«5 (отл.)» - 8 баллов
«4 (хор.)» - 6 – 7 баллов
«3 (уд.)» - 4 – 5 баллов
«2 (неуд.)» - 3 и менее баллов
Приложение 4
Макет оформления дневника практики
График практики
| №
п/п
| Дата
| Количество
часов
| Подпись руководителя
| | 1)
| 11.11.2016
|
|
| | 2)
| 13.11.2016
|
|
| | 3)
|
|
|
| | 4)
|
|
|
| | 5)
|
|
|
| | 6)
|
|
|
| | 7)
|
|
|
| | 8)
|
|
|
| | 9)
|
|
|
| | 10)
|
|
|
| | 11)
|
|
|
| | 12)
|
|
|
| | 13)
|
|
|
| | 14)
|
|
|
| | 15)
|
|
|
| | 16)
|
|
|
| | 17)
|
|
|
| | 18)
|
|
|
| | 19)
|
|
|
| | 20)
|
|
|
| | ИТОГО: 72 часа
|
|
| Оформляется на каждый день практики!!!
| | Дата
Структурное подразделение
| Содержание работы
| Подпись
руководителя
| | 13.11.2016 Процедурный кабинет
| Описание рабочего места
В процедурном кабинете выполняют назначения лечащих врачей: подкожные, внутримышечные, внутривенные инъекции; взятия крови из вены для лабораторных исследований; Проводится подготовка к проведению всех видов инъекций и внутривенных капельных вливаний в палатах; Оказывается неотложная помощь.
Документация процедурного кабинета:
· Тетрадь генеральных уборок процедурного кабинета
· Журнал регистрации и контроля работы бактерицидной лампы
· Журнал учета качества предстерилизационной обработки (Форма N 366-у)
· Журнал учета процедур (форма №026/у)
· Журнал учета забора крови из вены на….
· И т.д.
Участие в профессиональной деятельности
Ассистировал при оказании помощи неотложной пациенту: обморок при заборе крови.
Получение лекарственных средств из аптеки медицинской организации
Самостоятельная деятельность
Забор крови из вены на б/х исследование – 15 пациентов
Внутримышечные инъекции антибиотиков – 10 пациентов
Подкожное введение инсулина – 5 пациентов
Заключительная уборка процедурного кабина с использованием 5% раствора «DFSDDH»
| |
Приложение 5
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Департамента здравоохранения города Москвы
«Медицинский колледж № 2»
СЕСТРИНСКАЯ ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ
Студента ______________группы________ курса
Ф.И.О. ________________________________________
Место прохождения практики____________________
Руководитель
(Ф.И.О., должность)_____________________________________________________
Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|
