|
|
Под редакцией А. А. РадугинаСтр 1 из 6Следующая ⇒ Х рестоматия по Философии учебное пособие Согласно Федеральному компоненту Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию “Мудрое и глупое — это как пища, полезная или вредная, а слова, изысканные и простые, — это посуда, городская и деревенская, в которой можно подавать и ту и другую пищу”.
(076.1) ББК87я73 Р15 Научный редактор и составитель доктор философских наук, профессор, академик Международной Академии высшей школы А. А. Радугии Авторский коллектив: В. И. Авдеев И. М. Бочарова Хрестоматия по философии: Учебное пособие / Отв. ред. ISBN 5-88860-036-9 Книга представляет собой антологию тематически сгруппированных философских текстов — извлечений из трудов мыслителей разных эпох, включая и современность. Пособие подготовлено в соответствии с “Государственными требованиями (Федеральный компонент) к общему минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу “Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины”. Содержание дидактических единиц этих требований по философии раскрывается на основе фрагментов произведений представителей основных философских учений, школ, течений и направлений как в историко-философском ключе, так и через фундаментальные философские проблемы.
Содержание Предисловие Тема 1 Философия: ее смысл и предназначение Что такое философия и каков основной круг ее проблем 15 Пифагор 15 Аристотель 15 Н. Кузанский 17 М. Монтень 18 Р. Декарт 19 И. В. Гете 21 Ф. Шлегелъ23 В. С. Соловьев 24 Б. Рассел 27 X. Ортега-и-Гассет 27
Философия и наука 34 Л. Фейербах 34 А. И. Герцен 35 Н.А. Бердяев 37 Г. Башляр 41 М. Хайдеггер 43 Тема 2 Философский плюрализм: Истолкование философского творчества и Многообразия философских учений, Школ, течений и направлений
Ф. Шлегель 48 Г. В. Ф. Гегель 49 Л. Фейербах 54 А. И. Герцен 58 Ф. Энгельс 61 Н. А. Бердяев 62 Ж. Лакруа бЗ Тема 3 Античная философия Раннегреческая натурфилософия 66 Фалес 66 Анаксимандр 66 Анаксимен 67 Гераклит Эфесский 67 Пифагор 67 Парменид68 Зенон 69 Анаксагор 69 Левкипп и Демокрит 70 Софисты: Протагор и Горгий 71 Протагор 71 Горгий 72 Платон и Аристотель — систематизаторы Древнегреческой философии 72 Платон 7 2 Аристотель 79 3 4. Эллинистическая философия: Эпикуреизм и стоицизм 82 Эпикур 82 Сенека 85 Марк Аврелий 86 Тема 4 Средневековая христианская философия 4.1. Раннехристианская апологетика: Афиногор, Ипполит, Ириней, Климент Александрийский, Тертуллиан 90 Основные принципы христианского Мышления и мировоззрения. Познание как богоуподобление. Мистика и схоластика 96 Августин 96 Иоанн Скот Эриугена 101 Пьер Абеляр 101 Фома Аквинский 104 Тема 5 Философия Эпохи Возрождения
Н. Кузанский 106 Дж. Бруно 112
Тема 6 Разработка метода научного исследования в философии XVII века: Ф. Бэкон, Р. Декарт, Б. Спиноза
Ф. Бэкон 115 Р. Декарт 120 Б. Спиноза 124 Тема 7 Рационализм Эпохи Просвещения И метафизический материализм XVIII века
Ф.М. А. Вольтер 129 Ж.-Ж. Руссо 130 П. А. Гольбах 130 Д. Дидро 131 Ж.О. де Ламетри 132 К. А. Гельвеций 133
Тема 8 Эволюция британского эмпиризма конца XVII — середины XVIII в.: Д. Локк, Д. Беркли, Д. Юм Д. Локк135 Д. Беркли 136 Д. Юм 137 Тема 9 Немецкая классическая философия И. Кант 141 И. Г. Фихте 145 Ф.В. Шеллинг 147 Г. В. Ф. Гегель 152 Л. Фейербах 156 К. Маркс и Ф. Энгельс 161 Тема 10 Русская философия XIX-XX веков В. Г. Белинский 173 Н. Г. Чернышевский 175 Н. А. Добролюбов 176 К. С. Аксаков 180 А.С. Хомяков 183 В.С. Соловьев 185 Л. И. Шестов 189 С. Н. Булгаков 189 П. А. Флоренский 191 С. Н. Трубецкой 193 С. Л. Франк 194 Н.А. Бердяев 194
Тема 11 Человек во Вселенной. Философская, религиозная И научная картина мира
11.1. Концепция бытия — фундамент философской картины мира 200 11.2. Понятие материи. Диалектико-материалистическая картина мироздания 205 11.3. Религиозно-идеалистическая картина мира: эволюционный космизм П. Тейяра де Шардена 222 Тема 12 Природа человека и смысл Его существования Решение проблем специфики человеческого бытия в философской антропологии 229 Ф. Шлегелъ 229 Ф. Шеллинг 231 Л. Фейербах 232 Н. А. Бердяев 234 Ф. Ницше 235 М. Шелер 236 Э.Фромм 242 М.Хайдеггер247 Марксистское учение О соотношении природного и социального в человеке. Индивид и личность 24 9 К. Маркс и Ф. Энгельс 249 Н. А. Бердяев 255 Смысл и назначение человеческого бытия 259 М.Монтенъ259 Л. Фейербах 260 Л. Толстой 265
Тема 13 Познание, Его возможности и средства Постановка проблемы познания в классической немецкой философии 268 И. Кант 268 Ф. Шеллинг 271 М.Хайдеггер275 Диалектико-материалистическая теория познания 276 Позитивистская и персоналистская Концепции познания. Знание и вера 292 Б. Рассел 292 Э. Мунье ЗОО Ж. Лакруа 300 Тема 14 Проблемы научной рациональности в современной “философии науки” Неокантианская интерпретация научного познания 302 П.Наторп302 Э. Кассирер 303 В.Виндельбанд305 Г. Риккерт 306 Проблемы методологии научного познания в позитивизме и неопозитивизме 307 О. Конт 307 Р. Карнап 308 Б. Рассел 310 М. Шлик 311   ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...  Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...  Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...  Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|
