Сдам Сам

ПОЛЕЗНОЕ


КАТЕГОРИИ







СКЛОНЕНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ





Starke Deklination / Сильное склонение Schwache Deklination / Слабое склонение GemischteDeklination / Смешанное склонение
 
1. В единственном числе: если перед прилагательным нет служебных слов (starkerWind, schlechtesWetter, guteLaune); 2. Во множественном числе: после количественных числительных, местоимений viele, wenige, einige (drei schöneMädchen, mit vielen gutenMenschen, währendlangerMonate) После: 1. определённогоартикля der, die, das, dem, den, des (der kalte Tag, mit dem hohen Fenster); 2. указательныхместоимений: dieser, jener, derselbe, derjenige (diese leichte Aufgabe, dasselbe rote Kleid); 3. некоторых неопределённых мес-тоимений: jeder, alle, beide и др. (ohne jedenglücklichen Menschen, mit allen hiesigen Verwandten). После: 1. неопределённогоартикля ein, eine, eines, einen, einem (ein kleines Kind, eine gelbe Lampe); 2. притяжательныхместо-имений mein, dein, sein, ihr, unser, euer (eure neue Schule, unser großes Warenhaus) 3. отрицания kein (keine frischen Früchte, für keinen runden Tisch).
  m n f Pl.
Nom. -er -es -e -e
Gen. -en -er -er
Dat. -em -em -er -en
Akk. -en -es -e -e
  m n f Pl.
Nom. -e -e -e  
Gen. -en
Dat.
Akk.   -e -e  
  m n f Pl.
Nom. -er -es -e  
Gen. -en
Dat.
Akk.   -es -e  

1. Bestimmen Sie die Deklinationsart der Adjektive und deklinieren Sie sie!

1. der stolze Lehrer; 2. diese lustige Klasse; 3. mein blaues Heft; 4. alle hohen Bäume; 5. ein großer Elefant; 6. viele wissbegierige Schüler.

2. Schreiben Sie die Wörter mit Artikeln und Adjektivendungen.

  Nom. Gen. Dat. Akk.
Pullover/blau der blaue Pullover      
Jacke/grün        
Pelzmantel/teuer        
Jackett/grau        
Socken/schwarz        
Rock/weiß        
Jeans/eng        
Mantel/warm        
Bluse/elegant        
Schuhe/bequem        

3. Ergänzen Sie die Endungen:

1. Nominativ: Der freundlich_ Herr; eine alt_ Dame; dein klein_ Mädchen;

2. Genitiv: Wegen eines freundlich_ Herrn; wegen alt_ Dame; wegen der klein_ Mädchen (Pl.);

3. Dativ: Mit freundlich_ Herrn; bei der alt_ Dame; nach einem klein_ Mädchen;

4. Akkusativ: Ohne jeden freundlich_ Herrn; für eine alt_ Dame; um klein_ Mädchen;

4. Bestimmen Sie die Deklinationsart der Adjektive und ergänzen Sie die Endungen:

Der freundlich_ Herr; die alt_ Dame; das klein_ Mädchen; Wegen des freundlich_ Herrn; wegen der alt_ Dame; wegen des klein_ Mädchens; Mit dem freundlich_ Herrn; bei der alt_ Dame; nach dem klein_ Mädchen; Ohne den freundlich_ Herrn; für die alt_ Dame; um das klein_ Mädchen; Dieser alt_ Esel; jene klein_ Hexe; manches groß_ Kamel; wegen...; von...; für...; Dieser dunkl_ Wald; jene nass_ Wiese; das tief_ Tal; oberhalb...; gegenüber...; durch...; Der teur_ Mantel; die golden_ Halskette; das wertvoll_ Schmuckstück; statt...; mit...; ohne...; Derselbe frech_ Junge; dieselbe mutig_ Frau; dasselbe vergesslich_ Mädchen; wegen...; bei...; für...; Die link_ Politiker; trotz der...; von den...; über die...; Die recht_ Parteien; wegen der...; mit den...; ohne die...; Die schwer_ Lastwagen; infolge der...; zwischen den...; durch die...; Die zu eng_ Schuhe; trotz der...; mit den...; ohne die...; Sämtlich_ junge Männer; trotz...; von...; gegen...; Beide alt_ Freunde; von...; mit...; für...; Dieser alt_ Esel; jene klein_ Hexe; ein groß_ Kamel; wegen...; von...; für...; Die teur_ Mäntel; unsere golden_ Ringe; neu_ Autos; wegen...; von...; für....

5. Bestimmen Sie die Deklinationsart der Adjektive und ergänzen Sie die Endungen:

Ein zerrissen_ Tischtuch, ein kaputt_ Auto, ein defekt_ Fernseher, ein wacklig_ Stuhl, ein abgetreten_ Teppich, eine durchgebrannt_ Birne, eine ungenau gehend_ Uhr, ein verbogen_ Fahrrad, ein uralt_ Kinderwagen, ein stumpf_ Messer, ein alt_ Wecker, ein veraltet_ Lexikon; mit ein_ interessant_ Bericht, für ein_ schön_ Erlebnis, ohne ein_ freundlich_ Gruß, außer ein_ klein_ Kind, während ein_ gefährlich_ Fahrt, mit ein_ tüchtig_ Angestellten, gegen ein_ stärker_ Gegner, durch ein_ älter_ Arbeiter, mit ein_ zuverlässig_ Freund, außer ein_ alt_ Regenschirm, statt ein_ freundlich_ Wortes, ein höflich_ Mensch, wegen ein_ schwer_ Unfalls, infolge ein_ leicht_ Verletzung, mit ein_ hilfsbereit_ Schüler, ohne ein_ schwer_ Fehler, mit ein_ klein_ Pause, durch ein_ stark_ Schlag, für ein_ gut_ Zweck, infolge ein_ stark_ Sturms, ein intelligent_ Junge, ein klug_ Mädchen

6. Ergänzen Sie die Endungen.

Herr Müller trägt: l. eine blau_ Hose mit einem schwarz_ Gürtel und einem weiß_ Hemd 2. einen schwarz_ Anzug, ein weiß_ Hemd, eine blau_ Krawatte und schwarz_ Schuhe 3. einen grau_ Pullover und eine grau_ Mütze 4. eine schwarz_ Jacke und einen schwarz_ Regenschirm 5. einen braun_ Hut, einen grau_ Mantel 6. eine weiß_ Jeans, ein blau_ T-Shirt und weiß_ Socken 7. alt_ grau_ Handschuhe und einen lang_ Schal

Herr Müller: Was ziehe ich an? l. die blau_ Hose mit dem schwarz_ Gürtel und dem weiß_ Hemd 2. den schwarz_ Anzug, das weiß_ Hemd, die blau_ Krawatte und die schwarz_ Schuhe 3. den grau_ Pullover und die grau_ Mütze 4. die schwarz_ Jacke und den schwarz_ Regenschirm 5. den braun_ Hut, den grau_ Mantel 6. die weiß_ Jeans, das blau_ T-Shirt und die weiß_ Socken 7. die alt_ grau_ Handschuhe und den lang_ Schal

Frau Müller trägt: l. ein blau_ Kleid mit einer rot_ Jacke 2. ein rot_ Kostüm, schwarz_ Schuhe, eine rot_ Tasche 3. einen dunkl_ Rock mit einer gelb_ Bluse 4. eine braun_ Hose mit braun_ Schuhen 5. einen rot_ Hut mit einer breit_ Krempe 6. eine blau_ Jeans, ein weiß_ T-Shirt und weiß_ Strümpfe 7. schwarz_ Handschuhe und einen weiß_ Schal 8. eine gelb_ Jacke mit einem schwarz_ Kleid

Frau Müller: Was ziehe ich an? l. das blau_ Kleid mit der rot_ Jacke 2. das rot_ Kostüm, die schwarz_ Schuhe, die rot_ Tasche 3. den dunkl_ Rock mit der gelb_ Bluse 4. die braun_ Hose mit den braun_ Schuhen 5. den rot_ Hut mit einer breit_ Borte 6. die blau_ Jeans, das weiß_ T-Shirt und weiß_ Strümpfe 7. schwarze__ Handschuhe und einen weiß_ Schal 8. eine gelb_ Jacke mit einem schwarz_ Kleid

alt, groß, neu, berühmt, bekannt, prachtvoll, regnerisch, warm, herrlich, bequem, dicht, schön
7. Setzen Sie die passenden Adjektive in die richtige Form:

1. Unsere Stadt hat ein __ Schloss und eine __ Kirche. 2. Johann Wolfgang Goethe ist ein __ Dichter. 3. Man hat hier einen __ Blick auf die ganze Stadt. 4. Hamburg ist eine __ Hafenstadt. 5. Wegen des __ Wetters blieben wir gestern zu Hause. 6. Mit meinem __ Auto fahre ich nicht mehr. 7. In diesem __ Sessel sitzt mein Großvater besonders gern. Mein Mann hat sich das gleiche __ Auto gekauft. Heute ist kalt. Ziehe deinen __ Mantel an!

8. Entklammern Sie die Adjektive!

  1. Dein (gut) Freund versteht darin auch nichts.
  2. Der Onkel seufzte und sagte, dass die (dunkel) Nächte ihn an (schwer) Nachkriegszeiten erinnerten.
  3. Die Familie wohnte in diesem (herrlich) Sommer trotz (nebelig) Wetters in demselben (alt) Haus am (klar) See.
  4. Einige (jung) Leute waren dort damals zu sehen.
  5. Einige (spannend) Liebesromane bringen ihr jedes Mal (rein) Freude.
  6. Gestern ist meine (älter) Schwester einigen (ehemalig) Kollegen begegnet.
  7. Hier haben wir etwas (nützlich) und nichts (neu) gefunden.
  8. Ich frühstücke immer mit (heiß) Tee und (frisch) Brot.
  9. Im Laufe von 5 (nächst) Tagen lernte er viele (begabt) Menschen kennen.
  10. Immer wünschte er mir alles (Best).
  11. In der (heutig) Versammlung werden alle (wichtig) Fragen diskutiert.
  12. In diesem Jahr haben wir dasselbe (nicht weit liegend) Ferienheim besucht.
  13. In unser (modern) Warenhaus gehen wir zusammen mit meinem (älter) Vetter.
  14. Jenen (grob) Fehler hat er in seinem Leben nie gemacht.
  15. Mit ihren (gut) (Bekannt) hat sie alle (interessant) Neuigkeiten besprochen.
  16. Ohne beide (lustig) Schwestern kann dieses (erwartet) Fest nicht stattfinden.
  17. Während (länger) Erwartung liest sie die (gestrig) Zeitungen.

18. Wegen seiner (unerwartet) Verspätung soll ich mich jetzt bei seiner (streng) Mutter entschuldigen.

  1. Welche (interessant) Bücher hast du in seiner (klein) Wohnung gesehen?






Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычис­лить, когда этот...

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...





Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:


©2015- 2024 zdamsam.ru Размещенные материалы защищены законодательством РФ.