Написання та захист реферата.

Вибір теми. Лише в межах запропонованої або ж близької до неї тематики кожного тематичного блоку (вони подаються нижче у цьому ж файлі). У тематичних блоках не дається ні тема, ні готовий план – лише пропонуються натяки на можливі пункти. Ви самостійно формулюєте тему та план її розгляду (максимум – 4 пункти: кожна позиція повинна розкрити певний аспект вибраної теми). Кому важко буде потім підшукувати матеріал для висвітлення теми, можна піти іншим шляхом: спочатку продивіться Покажчик до пошуку матеріалів (файл Покажч у с/папці Kultura Okzid).У ньому поданий загальний перелік всіх назв тематики за континентами, регіонами й ареалами культури, які можна знайти в указанних папках. Отже, Ви можете спочатку вибрати країну, чи континент, чи художній стиль, чи вид мистецтва, й одразу відкинути всі інші папки та файли, вам непотрібні. Але можуть бути теми, матеріал яких знаходиться в різних папках і файлах, зате стосується лише певного явища культури, яке ви взяли у якості теми. Не беріть тем і матеріалів, які не мають відношення до нашого предмету й тематики.

Рекомендації до вибору теми і користування електронним матеріалом

Та вимоги до написання реферату й підготовки доповіді.

При виборі теми обмежуйтесь різними формоутвореннями культури, окремими видами мистецтва чи окремими авторами значних творів або зупиняючись на загальних наскрізних локальних явищах, тенденціях чи процесах у часі та просторі епохи, регіону ареалу чи етнічної культури. Не беріть для реферату теми, що аналізують культурно-історичний тип (епоху) в цілому (вони вказуються, як правило, на початкових файлах папок). Але для розуміння окремих явищ культури, про які Ви будете писати, ознайомтеся з загальною характеристикою епохи (кожний зі своєю).

Файли в деяких різних папках позначені однаковими числами від 01 до 42, які повторюються. Уважно подивіться до якої саме папки (чи папок) вам слід звертатися за пошуком матеріалу до вибраної вами теми та її питань-позицій. Крім основних файлів зустрічаються й додаткові: з них черпаєте потрібні вам вставки, конкретні свідчення, справки.

Матеріал можна використовувати й з інших джерел, але не менш цікавий.

Збережіть свій та інший матеріал для ваших нащадків – вони будуть вам вдячні. Бо у цих папках зібраний безцінний словесний та ілюстративний матеріал з усієї світової культури.

Обов’язково переробіть самостійно матеріал для розкриття саме ваших питань і теми в цілому. Намагайтеся, навіть розглядаючи окремих авторів чи окремі твори, виявляти риси епохальної культури, не подавати їх ізольовано. Це значить не ігнорувати головні традиції й особливості культури; своєрідність світогляду епохи у цілому і його горизонти на даному етапі; його значення для культури тоді й сьогодні.

Захист реферату здійснюється або у вигляді доповід і, або ж «допиту» (співбесіді).

Не забувайте, що Ви отримуєте за це завдання дві оцінки (в балах): за реферативний текст і його оформлення та за доповідь, зроблену за цим текстом. Тому:

v Не перевантажуйте текст незрозумілими термінами, незначними явищами й іменами.

v Не варто прямолінійно «скачувати» готовий текст – попрацюйте з матеріалом різних файлів, подумайте як краще й оригінальніше його організувати за Вашим планом.

v Виправте помилки в тексті й добре його відформатуйте.

v Не друкуйте шрифтом, крупнішим 13 й мілкішим 12.

v Об’єм роботи – 20-25 сторінок без ілюстрацій.

v Ілюструвати можна, але лише найзначніші змістовні моменти вашої роботи. Мені ілюстрацій не треба – хіба що дуже рідкісні.

v Не можна працювати удвох чи більше чоловік над одним рефератом.

v Обов’язково маєбути вказаним план на початку та його рубрикація в тексті. Зробіть коротенький вступ і висновки.

v Укажіть літературні джерела (правильно їх оформляйте за зразком).

v Доповідь повина бути цікавою для всіх, викладеною з гарною інтонацією.

v Ні в якому разі доповідь не є читанням тексту, особливо – невиразним читанням.

Чим точніше й повніше ви дослухаєтесь до вимог і рекомендацій, чим яскравіше й осмисленіше буде доповідь – тим більше буде «балів». Максимальна їх кількість тут – 40.

Знати одну з культурно-історичних епох розвитку України.

Змоделюйте цілісну картину культури вашої епохи. Слід навчитися свідомо оперувати фактами й свідченнями епохи у її цілісності. Обов’язково треба знати і вміти висвітлити найважливіші риси, події, явища, здобутки. Навчальний матеріал знаходиться у 4-х папках Україна ( їхній зміст дається у файлі Покажч).

Вимоги і рекомендації щодо засвоєння однієї з епох розвитку української культури.

При підготовці до бесіди з приводу вашої епохи варто притримуватися тих 4-х основних моментів, в межах яких будуть ставитися питання:

1. Континуум. Тобто – хронологічні межі всієї епохи та головних етапів її розвитку; підстави періодизації етно-національної культури в контексті всього культурного ареалу й регіону; важливі осередки цього культурного типу та сусідні впливи чи запозичення.

2. Світоглядні горизонти й глибини. Тобто – своєрідність епохального світогляду в цілому та його особливості й зрушення на різних етапах і в різних формах і епохальних явищах.

3. Художня культура. Тобто – її стилі, провідні види мистецтва та важливі здобутки й діячі в кожному з них, українська художня своєрідність.

4. Позахудожня культура. Тобто – найважливіші досягнення у позахудожніх сферах суспільної діяльності: релігія, політика, мораль, право, наука і техніка, господарювання, дозвілля, обрядові традиції, звичаї, специфічні звички й навички.

5. Значення епохи та її найцікавіших і найвагоміших здобутків для світової культури.

Відповідність періодів етноукраїнської і регіональної («Західної») культур подається у графічній таблиці в кінці файла 04 Показ.

І. Первісна культура («відтворюючий» період). Неолітична революція.«Трипільський» енеоліт. Індоєвропейська бронза. Праслов’янське залізо.

ІІ. Давньоруська. «Велике переселення народів» і слов’яни. Київська Русь – цивілізація східних слов'ян. «Києворуський» стиль. Галицько-Волинське князівство.

ІІІ. Староукраїнська ( XІV-XVII). Ранній український гуманізм. Острозька освіта. Братський рух.

ІV. Староукраїнська ( XVII-XVIIІ). Ренесансно-бароковий стиль. КМА.Освіта. Руїна.

«Перелітні птахи» (українські культурні сили на службі Російській імперії).

V. Українська класична (кінець ХVІІІ-середина XІX ст.). Романтична доба.

Культурна двоментальність. Ідея політичної окремішності. «Етнографічне» відродження. Освітні осередки. Перші університети.

VІ. Українська класична (друга половина XІX ст.)

Тематичні блоки до написання реферату та підготовки доповіді з дисципліни «Культурологія».

Тематичний блок 1: Первісний культурний світ «відтворюючого» періоду. Можливі тематичні позиції:

2. Найзначніші явища й досягнення Неоліту й енеоліту.

Міфологія та міфопоетика ранніх землеробів і скотарів.

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: