Средства коррекции иммунных реакций, противоаллергические средства.

Средства коррекции иммунных реакций, противоаллергические средства.

Тема 3.1. Средства коррекции иммунных реакций, противоаллергические средства.

Тип занятия: урок сообщения и усвоения новых знаний.

· Добиться формирования знаний и применять знания в решении новых задач.

· Проверить понимание материала студентами.

· Воспитание трудолюбия, аккуратности, дисциплинированности.

· Воспитание чувства ответственности и самостоятельности.

· Развитие логического и самостоятельного мышления, познавательных умений.

· Развитие привычек запоминания – смысловая группировка материала, выделение опорных пунктов.

· Развитие инициативы, уверенности в своих силах, настойчивости, умения преодолевать трудности для достижения цели.

· Клиническая патология (Аллергия. Иммунитет);

Обеспечиваемые темы: Средства, действующие на процессы аллергии и иммунную систему.

Обеспечивающие темы: М-холиноблокаторы. Адреномиметики.

· Компьютер для изучения предлагаемой презентации по теме занятия.

· Сборник лекций по фармакологии для студентов

Хронологическая карта лекционного занятия:

II. Актуализация опорных знаний студентов – 5 минут.

1. Сообщить новые и усовершенствовать имеющиеся знания студентов.

Мотивация: Аллергические заболевания с каждым годом привлекают все более пристальное внимание. Несмотря на то, что аллергические болезни известны человеку более двух с половиной тысяч лет, в современном мире проблемы, связанные с вопросами диагностики, терапии и профилактики аллергопатологий остаются весьма актуальными. За последние же десятилетия проблема аллергии приняла масштаб глобальной медико–социальной проблемы. Аллергию называют «болезнью цивилизации». В высокоразвитых странах процент страдающих аллергией, преимущественно среди молодого населения, значительно выше, чем в развивающихся и слаборазвитых странах. Загрязнение окружающей среды отходами промышленного производства, неблагоприятные социальные условия, интенсивное использование средств дезинфекции в быту и на производстве, применение пестицидов и гербицидов в сельском хозяйстве, изменение качества питания, использование генетически измененных продуктов – сочетанное воздействие данных факторов на организм современного человека создает условия для высоких аллергенных нагрузок.

Экономический ущерб от аллергических заболеваний достаточно высок и определяется не только непосредственно затратами на лечение пациентов с аллергопатологией, но и теми затратами, которые требуются для лечения осложненных аллергией вирусных и других инфекций. Учитывая тот факт, что аллергией страдает наиболее молодой, трудоспособного возраста контингент населения, аллергические болезни приводят к огромным трудопотерям, значительному социально–экономическому ущербу, выраженному снижению уровня здоровья населения и нации в целом.

II. Актуализация опорных знаний студентов.

1. Основные понятия и представление о строении и функции иммунной системы.

3. Латинские названия лекарственных форм, лекарственных растений; склонение существительных, спряжение глаголов, правила оформления рецепта.

В лекции будут освещены следующие вопросы:

1. Строение и функции иммунной системы человека.

2. Аллергия и механизм развития аллергической реакции.

4. Блокаторы гистаминовых рецепторов (Н₁) – понятие, классификация, механизм действия, общая характеристика группы.

5. Стабилизаторы мембран тучных клеток – понятие, классификация, механизм действия, общая характеристика группы.

6. Функциональные антагонисты медиаторов аллергии.

9. Иммуносупрессорные средства – понятие, классификация, механизм действия, характеристика представителей группы.

10. Иммуностимулирующие средства – понятие, классификация, механизм действия, общая характеристика представителей группы.

Функциональные антагонисты медиаторов аллергии.

При лечении реакций немедленного типа часто назначают средства, направленность действия которых противоположна медиаторам аллергии (функциональные антагонисты).

Показания к выбору того или иного средства определяются характером аллергической реакции. Так, при спастических реакциях желудочно-кишечного тракта (аллергические энтериты, колиты и др.). Препаратами выбора являются м-холиноблокаторы (атропин и др.) и спазмолитики (но-шпа, феникаберан и др.), при антиневротическом отеке и анафилактическом шоке – адреномиметики (адреналин (эпинефрин), эфедрин), при бронхиальной астме – бронходилататоры (атровент (ипратропия бромид)). При кожных проявлениях аллергии помимо препаратов выбора – антигистаминных средств в тяжелых случаях назначают глюкокортикоиды (преднизолон). При аллергическом рините – α -адреномиметики (нафтизин, галазолин).

Это состояние резко повышенной чувствительности организма, развивающееся при повторном введении ксенобиотиков (чужеродных белков и сывороток, лекарств, при укусе перепончатокрылых). Одно из наиболее грозных и сложных осложнений лекарственной аллергии, заканчивающееся примерно в 10-20 % случаев летально. Общий и наиболее существенный признак шока – остро наступающее уменьшение кровотока с нарушением периферического, а затем и центрального кровообращения под влиянием гистамина и других медиаторов, обильно секретируемых клетками. Кожные покровы становятся холодными, влажными и цианотично-бледными. В связи с уменьшением кровотока в головном мозге и других органах появляются беспокойство, затемнение сознания, одышка, нарушается мочеотделение. АШ сопровождается падением артериального давления и бронхоспазмом.

Применяют ЭПИНЕФРИН(адреналин) 0,1% раствор, в случае необходимости можно повторять через каждые 10-15 мин до подъема АД. Адреналин расслабляет гладкие мышцы бронхов и устраняет бронхоспазм, а также повышает артериальное давление. При анафилактическом шоке адреналин вводят внутримышечно или внутривенно. Если повторные подкожные инъекции адреналина неэффективны, нужно внутривенно ввести 0,5 мл адреналина с 20 мл 40 % раствора глюкозы.

Для нейтрализации биологически активных веществ необходимо ввести 1-2 мл 1 % раствора СУПРАСТИНА или 2-3 мл 2,5 % раствора ПИПОЛЬФЕНА, или 1-2 мл 1 % раствора ДИМЕДРОЛА внутримышечно, 10-20 мл 10 % раствора кальция хлорида или кальция глюконата внутривенно (пипольфен нельзя вводить больным, у которых аллергические заболевания возникли от применения аминазина вследствие общих антигенных свойств этих препаратов) и глюкокортикоидные средства (гормональные) – гидрокортизон (125- 500 мг) или преднизолон (60-120 мг) или дексаметазон (4-20 мг). При бронхоспазме внутривенно назначают 2,4 % раствор эуфиллина с 10 мл 40 % раствора глюкозы.

1. Какова основная функция иммунной системы человека?

3. Какие различают виды аллергических реакций?

4. Как классифицируют антиаллергические препараты?

5. Каково преимущественное применение препаратов I поколения? II поколения? III поколения?

6. Какие препараты относят к стабилизаторам мембран тучных клеток?

7. Для чего применяют стабилизаторы мембран тучных клеток?

8. Каковы основные побочные эффекты антиаллергических средств?

9. Каковы меры помощи при анафилактическом шоке?

12. Каковы показания к применению иммунодепрессантов?

14. Каковы показания к применению представителей каждой подгруппы?

15. Назовите побочные эффекты применения иммуностимуляторов и противопоказания к их применению.

Преподаватель делает обобщение темы, дает оценку деятельности студентов, делает выводы, достигнуты ли цели занятия.

Средства коррекции иммунных реакций, противоаллергические средства.

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: