Положение о выпускных квалификационных работах

Положение о выпускных квалификационных работах

института изобразительных искусств и социально-гуманитарных дисциплин ИРНИТУ

В соответствии с нормативными документами в образовательной деятельности (Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений РФ, в ред. Приказа Минобразования РФ от 25.03.2003 №1155) студент, завершающий подготовку, пишет выпускную квалификационную работу (в дальнейшем ВКР).

«…Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным ступеням высшего профессионального образования: для квалификации (степени) бакалавр – в форме бакалаврской работы; для квалификации «дипломированный специалист» - в форме дипломной работы; для квалификации (степени) магистр – в форме магистерской диссертации».

Студенты, получающие подготовку по программе специалитета, пишут на 5 курсе (10 семестр) выпускную дипломную работу, для заочной формы обучения – 6 курс.

Студенты, получающие подготовку по программе бакалавриата, на 4 курсе (8 семестр) пишут бакалаврскую работу, для заочной формы обучения – 5 курс.

ВКР является завершающим этапом подготовки специалистов. Она обязательно имеет теоретико-эмпирический характер, предполагает использование всех приобретенных студентами навыков исследования: опыта работы с литературой и другими источниками информации, подбора, конструирования и обоснования батареи диагностических методик, обработки и интерпретации эмпирического материала, оценки, прогнозирования развития и рекомендаций по улучшению состояния обследованной выборки. Выпускник должен уметь самостоятельно и психологически корректно излагать свои мысли и делать выводы применительно к конкретно разрабатываемой теме.

ВКР может быть продолжением одной или нескольких курсовых работ, выполненных студентом в период обучения. Однако следует учитывать, что от последних она должна отличаться глубиной и объемом исследования.

Эти требования являются общими для всех ВКР выпускников независимо от специализации, направлений и конкретной тематики исследования.

Уровень дипломного проекта и умение его защитить характеризуют студента как будущего специалиста, способного самостоятельно принимать решения, отвечать за свои выводы и рекомендации.

Выпускная квалификационная работа является исследовательской работой, в которой выявляются закономерности, тенденции развития, механизмы проявления какого-либо психологического феномена или явления. ВКР выполняется на последнем курсе обучения всеми студентами независимо от форм обучения. К защите ВКР допускаются студенты, выполнившие образовательные программы по всем дисциплинам и успешно сдавшие итоговый экзамен.

Содержание исследования должно отвечать требованиям Государственного образовательного стандарта к квалификации бакалавров, специалистов, магистров.

Студентам предоставляется право выбора темы ВКР. Студент может предложить для работы свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки.

Студентам заочной формы обучения разрешается выбрать тему ВКР в соответствии с заказом организации, где они работают или проходят практику.

Для руководства ВКР назначаются научные руководители из числа наиболее опытных преподавателей заблаговременно, как правило, не позднее начала заключительного года обучения.

После определения темы студенты разрабатывают проект выпускного квалификационного исследования и защищают его на УМК кафедры не позднее 1 декабря. Для студентов заочной формы обучения защита проектов проходит в конце последней сессии.

После защиты на УМК проектов дипломных (выпускных) исследований список тем утверждается на заседании кафедры.

Задание на ВКР студенту выдается в начале 8 семестра (для заочной формы обучения – во время последней сессии) руководителем работы и утверждается заведующим кафедрой с указанием срока окончания работы.

При необходимости кафедре предоставляется право приглашать консультантов по отдельным разделам выпускной работы. Консультантами могут быть преподаватели и научные сотрудники университета, а также специалисты других вузов и учреждений.

Приказом ректора по представлению кафедры, подтвержденному протоколом, утверждаются темы исследований и научные руководители.

Выпускные квалификационные работы, выполненные по завершении профессиональных образовательных программ подготовки подлежат обязательному внешнему рецензированию.

Ответственность сторон при выполнении выпускной квалификационной работы

Кафедра до начала выполнения ВКР должна разработать и обеспечить студентов методическими указаниями, в которых устанавливается объем требований государственного образовательного стандарта к выпускной работе специальности «психология».

Работа над ВКР может выполняться студентом в вузе, а так же на предприятии, организации.

Студент – автор проекта, несет ответственность за принятые в ВКР решения и за достоверность всех данных, используемых при выполнении выпускной квалификационной работы.

Преподаватель несет ответственность за регулярное и качественное предоставление консультаций и обеспечение контроля за ходом выполнения исследования.

Перед началом выполнения ВКР студент должен составить график работы на весь период с указанием очередности выполнения отдельных разделов и согласовать график с руководителем. Студент обязан периодически отчитываться о ходе выполнения работы. Руководитель фиксирует выполнение пунктов графика и сообщает об этом заведующему кафедрой.

Глава 1. Теоретические основы исследования

Описание выборочной совокупности и методов исследования

Выводы после главы начинаются через пропуск одной строки, не с новой страницы

Введение, Содержание, Заключение, Рекомендации, Список литературы, Приложения выделяются жирным шрифтом и центрируются.

Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы, рисунки и пр.) следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице. Иллюстрации могут быть расположены как по тексту документа, так и в приложении. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте. Рисунки размещают так, чтобы было удобно рассматривать их без поворота работы или с поворотом по часовой стрелке.

Иллюстрации должны иметь названия, которые размещают под рисунком. При необходимости под иллюстрацией помещают поясняющие данные (подрисуночный текст, Примечание:), например, условные обозначения. Все иллюстрации, кроме таблиц, обозначаются «Рис.» и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах главы (за исключением иллюстраций, приведенных в приложениях). Номер иллюстрации состоит из номера главы и порядкового номера иллюстрации в пределах данной главы, разделенных точкой. Например, Рис.2.3 (третий рисунок второй главы). Если используется только одна иллюстрация, то нумеровать ее не следует и слово «Рис.» под ней не пишется. Если иллюстраций в каждой главе немного (2-3) лучше использовать сквозную нумерацию.

Примечание: числа под гистограммами – количество человек с высокими и низкими показателями по шкалам.

Ось ординат – количество человек; ось абсцисс – название факторов методики ЛД

Рис. 7. Результаты шкал методики «личностный дифференциал» группы профессионалов

При оформлении графического материала целесообразно использовать специальные программы для ПК. Границы схем, графиков, рисунков не должны выходить за границы основного текста. В названии иллюстрации используется шрифт основного текста, но комментарии к нему (примечания) делаются кеглем 12.

Название рисунка и номер выделяются курсивом. Между цифрой и названием делается пробел.

Оси графиков обязательно должны быть названы или в самом рисунке, или в примечании.

Примечание: 1 – интерес к работе, 2 - удовлетворенность достижениями в работе, 3 - удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками, 4 - удовлетворенность взаимоотношениями с руководством, 5 - уровень притязаний в профессиональной деятельности, 6 - предпочтение выполняемой работы высокому заработку, 7 - удовлетворенность условиями труда, 8 - профессиональная ответственность.

Рис. 2.4. Компоненты удовлетворенности трудом в группах с разной склонностью к риску

Корреляционная матрица оформляется как таблица, а корреляционная плеяда – как рисунок.

Рис. 3. Структура «удовлетворенности – совместимости» по всей выборке

Цифровой материал, результаты расчетов и анализа рекомендуется выполнять в виде таблиц. Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице, если того требуют размеры таблицы.

В правом верхнем углу над таблицей помещают надпись «Таблица» с указанием номера, который состоит из номера главы и порядкового номера таблицы в пределах данной главы, разделенных точкой (за исключением таблиц, приведенных в приложении). Нумерация таблиц приводится арабскими цифрами, например, «Таблица 1.2» (вторая таблица первой главы). Если в работе дается только одна таблица, то она не нумеруется и слово «Таблица» не пишется. Допускается также сквозная нумерация таблиц.

Каждая таблица должна иметь тематический заголовок. Заголовок и слово «Таблица» начинают с прописной буквы. Заголовок дают курсивом и не подчеркивают. Точка в конце заголовка не ставится.

Заголовки граф таблиц начинают с прописной буквы, подзаголовки — со строчных, если они составляют одно предложение с заголовками, и с прописных, если они самостоятельны. Заголовки указывают в единственном числе.

Примечания и библиографические ссылки, касающиеся содержания таблицы, помещают непосредственно под таблицей.

В таблице используется шрифт основного текста, размер шрифта может быть на два-три пункта меньше, чем основного текста (11–12 пт.).

В тексте ссылки на таблицу могут быть оформлены двумя способами, например:

· В табл. 2.1 представлен 1-й пример оформления таблицы.

· 2-й пример оформления таблицы представлен далее (см. табл. 2).

Между основным текстом, номером таблицы, названием таблицы и самой таблицей не должно быть пустых строк.

Таблица не должна выходить за границы основного текста. Если таблица больших размеров ее делят на части, которые переносят на другие листы, или помещают на одном листе рядом, или одну над другой. Если часть таблицы помещают рядом, в каждой части повторяют «шапку» таблицы, при размещении частей одна над другой повторяется боковик (например, показатели).

Распределение по типам профессиональной направленности личности

Примечание. 1 гр.- первая группа; 2 гр. – вторая группа; м/ж – мужчины/женщины; Сред.- средний уровень выраженности типов профессиональной направленности; Выс.- высокий уровень выраженности типов профессиональной направленности.

Возможно расположение таблицы на листе в альбомном режиме. Слово «Таблица», ее номер и заголовок указывают один раз над первой частью таблицы, над последующими частями пишут «Продолжение таблицы». Перед частью таблицы, расположенной на следующей странице, делается запись:

* если таблица на второй странице заканчивается, то пишется в верхнем правом углу «Окончание таблицы 2.1»;

* если таблица располагается на трех страницах, то на второй странице пишется «Продолжение таблицы 2.1», а на последней странице «Окончание таблицы 2.1».

В случае продолжения таблицы на следующих страницах, для удобства чтения информации рекомендуется дублировать «шапку» таблицы на каждой странице. Если в тексте будут ссылки на конкретную графу таблицы, то их можно также пронумеровать арабскими цифрами.

Большую таблицу на несколько страниц лучше вынести в приложение. Также большое количество таблиц следует оформлять в приложении.

На все таблицы и иллюстрации, приведенные в тексте диплома, должны быть даны пояснения и интерпретации.

Ссылки на используемые источники для обзора нумеруются по мере появления в тексте и обозначаются в квадратных скобках. При повторении ссылки на источник информации нумерация сохраняется.

Ссылку на источник в тексте работы дают в квадратных скобках, где помещается порядковый номер источника в списке. Если дается цитата из источника, то приводится ссылка на источник с указанием номера страницы, например: [6; стр. 56].

Библиографическое описание источника в списке должно соответствовать требованиям ГОСТ 7.1-2003.

7. Худобин Л.В. Качество поверхностей деталей, обработанных лепестковыми кругами / Л.В. Худобин, П.В. Дубровин // Вестник машиностроения. – 1996. - №5. – С. 29–30.

8. Разработка и испытание новых форм рабочих камер для вибрационной обработки деталей / Д.Ю. Белоусов, Р.В. Волков, Д.Н. Кравченко, В.В. Вишневский // Вопросы вибрационной технологии: сб. статей. – Ростов-на-Дону, 1996. – С. 10–14.

9. ГОСТ 7.80 – 2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления. – Введ. 01.07.01. – М.: Изд-во стандартов, 2000. – 10 с.

10. Пат. № 2090343, Российская Федерация, МКИ³ В24 В39 /04. Устройство для упрочнения поверхности цилиндрических деталей / С.А. Зайдес, Д.А. Журавлев, С.А. Кургузов. - № 96105784/31-27; заявитель и патентообладатель Иркутский государственный технический университет

Материал, дополняющий текст документа (графики, таблицы большого формата, расчеты, алгоритмы и т.д.), рекомендуется помещать в приложениях. В тексте дипломной работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием в верхнем правом углу слова «Приложение» и его порядкового номера.

Приложение должно иметь тематический заголовок, который записывается по центру с прописной буквы отдельной строкой. Как правило, приложения выполняют на листах формата А4, допускается оформление приложения на листах формата А3.

Приложения должны иметь общую с основной частью работы сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны быть перечислены в оглавлении с указанием их номера и названия.

Законченная и подписанная студентом работа сдается на выпускающую кафедру в твердом переплете.

(после первой цифры, ставится точка и пишем номер по приказу какой стоит студент по списку. Например по приказу стоит 15, тогда 0.01500.00.00)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт изобразительных искусств и социально – гуманитарных наук

на выпускную квалификационную работу студенту________________________________________группы____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Утверждено приказом по университету от_____№______

2. Срок предоставления студентом законченной работы в ГАК_____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Содержание ВКР (перечень подлежащих разработке вопросов)
_________________________________________________________________

Дата выдачи задания________________________________________________

Задание принял к исполнению студент «_____»_____________20___г.

Положение о курсовых работах студентов специальности «психология»

Студенты, получающие подготовку по программе бакалавриата специальности «Психология», за время обучения выполняют следующие квалификационные работы:

Курсовые работы на разных курсах выполняются по различным психологическим дисциплинам:

вторая - по «социальной психологии, 4 семестр;

третья – по «психологии труда инженерной психологии и эргономике», 5 семестр;

четвертая – по «организационной психологии», 8 семестр.

Требования к курсовой работе постепенно возрастают в отношении объема и глубины содержания с учетом опыта, полученного студентом при выполнении предыдущих работ. Требования к оформлению текста работы остаются неизменными.

Первая курсовая работа имеет теоретический характер. Это реферат по проблеме исследования.

Вторая и третья курсовые работы носят эмпирико-теоретический характер.

Четвертая курсовая работа теоретическая представляет часть выпускной квалификационной работ.

Кафедра психологии формирует список тем курсовых работ с учетом специализации «психология труда и организационная психология». Список тем пересматривается ежегодно с учетом актуальности проблемы и научных интересов преподавателей и утверждается на кафедре в начале учебного года. За каждую из тем отвечает конкретный преподаватель, поэтому студент, выбирая тему исследования, выбирает также и руководителя своей работы. Тема выпускной квалификационной работы формируется совместно при обсуждении проекта исследования выпускника с руководителем, поэтому тема последней курсовой соотносится с проектом в целом и также обсуждается с выпускником.

Прежде чем выбрать тему курсовой, студенту необходимо определить область своих профессиональных интересов, над какой проблемой желательно поработать более глубоко.

Курсовая по общей психологии (теоретическая)

Данная работа носит реферативный характер. Реферат (от лат. rеfеrо - "сообщаю").

Реферат - это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание реферата должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-поисковый характер.

· Реферат НЕ копирует дословно книги и статьи и НЕ является конспектом.

· Реферат НЕ пишется по одному источнику и НЕ является докладом.

· Реферат НЕ может быть обзором литературы, т.е. не рассказывает о книгах.

Теоретическая курсовая является аналитической работой автора, в основе которой лежат реферируемые источники и которые автор должен сравнить между собой, оценить и определить свое отношение к проблеме.

Содержание данной работы должно опираться на необходимый объем литературных источников. Число и вид (монография, статья) источников обсуждаются с руководителем. Как правило, не менее 3-х монографий и/или 6-10 статей из ведущих психологических журналов. В отдельных случаях курсовая может представлять аналитический реферат одной достаточно объемной и фундаментальной психологической монографии.

· Задание и график работы над курсовой с подписями студента и руководителя.

· Содержание: название разделов с указанием страниц.

· Основная часть (1-2 главы). После каждой главы формулируются выводы (3-5).

· Цель исследования (сравнить, описать, выявить и т.п.)

· Задачи исследования (2-3): 1-я задача обязательная - реферирование источников

· Практическая значимость (сделан анализ, выявлено сходство/различие в теориях, взглядах авторов и т.д.).

· Апробация работы (выступление на конференциях, подготовка статьи).

· Структура работы: введение, глава (2 главы), заключение. Список литературы содержит…источников. Объем работы: …стр.

В заключении курсовой приводятся ответы на поставленные во введении задачи, дается общий вывод и делается заключение о достижении цели. Объем курсовой работы 15-20 страниц, включая введение (1 стр.) и заключение (1 стр.).

· Задание и график работы над курсовой с подписями студента и руководителя.

· Содержание: название разделов с указанием страниц.

· Теоретическая глава 1 (обзор литературы по проблеме).

2.1. Характеристика выборки и методов исследования.

2.2. Анализ результатов эмпирического исследования.

· Цель исследования (сравнить, описать, выявить и т.п.)

· Выборочная совокупность (краткое описание: возраст, пол, социальный статус респондентов, их число и место сбора данных).

· Теоретическая значимость (проведен сравнительный анализ концепций и теорий)

· Практическая значимость (сделано описание выборки, выявлено сходство/различие в группах, определенных по критерию, определена структура связей признаков и пр.).

· Апробация работы (выступление на конференциях, подготовка статьи).

· Структура работы: введение, 2 главы, заключение. Список литературы содержит…источников. Объем работы… стр.

Заключение курсовой пишется «зеркально» введению: актуальность проблемы, когда и где проводилось исследования. Результаты теоретического анализа (с опорой на выводы по главе 1). Результаты эмпирического исследования (с опорой на выводы по главе 2). Обоснование того, что задачи решены / не решены, гипотеза доказана / не доказана, цель достигнута / не достигнута. Объем курсовых работ 30 – 40 страниц, соотношение теоретической и эмпирической глав для первой курсовой 50% - 50%, для второй – 40% теории и 60% практики.

Содержание данной курсовой – это теоретический анализ литературы по проблеме выпускного квалификационного исследования. Тема курсовой не совпадает с формулировкой темы ВКР, но близка ей в теоретическом отношении.

Готовая работа сдается руководителю на проверку. Руководитель оценивает работу, обосновывает замечания. Если качество работы не соответствует необходимому уровню, студент исправляет, дополняет, углубляет текст. Руководитель с предварительной оценкой допускает студента до защиты.

Защита курсовой работы проходит публично перед комиссией и другими студентами.

Студент по материалам курсовой работы готовит выступление на 5-7 минут, в котором излагает основные результаты исследования, отвечает на вопросы и замечания. Итоговая оценка складывается из оценки руководителя и оценки комиссии за выступление.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт изобразительных искусств и социально – гуманитарных наук

студенту__группы ПСБз-!!!!!___Иванову Алексею Антоновичу

Тема курсовой работы____________________________________________

Исходные данные________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендуемая литература_________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата представления работы руководителю «____» _______________20__г.

Руководитель курсовой работы ____________________________________

Положение о выпускных квалификационных работах

института изобразительных искусств и социально-гуманитарных дисциплин ИРНИТУ

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычислить, когда этот...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: