ПОЛЕЗНОЕ

Как развить коммуникабельность Почему могут возникнуть ссоры между супругами, в то время как их отношения кажутся прочными Почему появляется страх? Как стать богатым и отойти от дел молодым Советы от доктора Айболита «Как быть здоровым» Как сделать приглашение правильно Точка зрения. Как сделать сотрудника вовлеченным? Лень и как с ней бороться. Психологические аспекты Способов заработать с помощью internet Лекции по Основам предпринимательства Последнее добавление

КАТЕГОРИИ

В чем заключается особенность аффекта как психического состояния?

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Инструкция к проведению

Тест состоит из 40 заданий, время выполнения - 90 минут.

Выполняйте задания в предложенной последовательности, внимательно прочитав указания к каждой части. Не задерживайтесь слишком долго на одном задании. Если затрудняетесь его выполнить, переходите к следующему заданию.

Вариант?

ЗАДАНИЯ 1-10

Инструкция: В каждом задании первой части следует дополнить суждения. Прочитайте внимательно, выберите ключевое слово для дополнения суждения.

ВПИШИТЕ ключевое слово:

1. _ ___ ___________ психологические знания обобщенны, рациональны, систематизированы в понятиях и концепциях.

2. ___ ______ ____________ - внезапное озарение, неосознанное нахождение решения проблемы, усмотрение и понимание структуры проблемной ситуации и взаимосвязи между ее элементами, невыводимое из прошлого опыта.

3. Интегральная характеристика умственной деятельности человека, отражающая общую способность человека к рациональному познанию, разумному, адекватному поведению в проблемных ситуациях, называется ____ _____ ____________.

4. Процесс предположений, с помощью которого человек осмысляет причины поведения и результат деятельности в той или иной ситуации, основанный на механизме проекции, называется __ _ ___________.

5. _____________ - организующая психодинамическая подсистема личности, связанная с процессом выделения себя из окружающего мира, осознания своего отношения к миру и другим людям, осмысление собственного «Я».

6. Человеческий индивид в совокупности его социальных особенностей, проявляющихся в деятельности и общении, называется __________________.

7. _____________ - осознанное представление о результате будущего действия (образ результата).

8. ______________________ - метод наблюдения субъекта за аспектами собственной психической жизни.

9. Человеческий индивид, включенный в систему межличностных и социальных отношений, субъект сознательной деятельности обозначается понятием __________________________.

10. Свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную действительность и на основе формируемых при этом психических образов целесообразно регулировать деятельность человека и его поведение называется __________________________

11. Мысли, стремления, чувства, связанные с осознанием потребности, порождающие цели, называют __________________________ деятельности, поведения.

12. Совокупность сознательных действий направленных на удовлетворение личных и общественных потребностей - _____________________________.

13. Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей, называется ___________________________________.

14. Одна из форм направленности личности, окрашенная положительными эмоциями, связанная с проявлением познавательной потребности, называется ___________________________.

15. Утверждение, что психика - это особое свойство мозга, которое реально существует, но не является материальным, выражает суть _______________________________ понимания психики.

16. _______________________ - это эмоциональное состояние, проявляющееся на всех уровнях организма в постепенном истощении его функциональных возможностей, и возникающее в результате действия неблагоприятных факторов на человека (перенапряжение, негативные эмоции, катастрофы, психотравмирующие ситуации).