|
|
Осуществляется при поддержке Министерства образования РФСтр 1 из 41Следующая ⇒
an®
Москва • Санкт-Петербург • Нижний Новгород • Воронеж Ростов-на-Дону• Екатеринбург• Самара • Новосибирск Киев •Харьков • Минск ББК 88.492я7 УДК 159.9.072(075) Б91
Бурлачук Л. Ф. Б91 Психодиагностика: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2006. — 351 с: ил. — (Серия «Учебник нового века»). ISBN 5-94723-045-3 Первый в СНГ учебник по психологической диагностике написан одним из известных и ведущих не только сегодня, но и в доперестроечное время специалистов в этой области. В книге подробно рассматриваются история, предмет и методы этой важнейшей отрасли психологического знания. Доступно изложены вопросы, связанные с математико-статисти- ческим обоснованием измерения индивидуальных различий и конструи- рования психологических тестов. Значительное место отводится как тео- ретическим, так и практическим проблемам измерения (тестирования) интеллекта и личностных особенностей. Учебник предназначен для сту- дентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Психология», аспирантов, а также специалистов, решающих диагности- ческие задачи в своей повседневной деятельности.
ББК 88.492Я7 УДК 159.9.072(075)
ISBN 5-94723-045-3 © ЗАО Издательский дом «Питер», 2006 Оглавление
Предисловие6
Глава 1 История психодиагностики. Введение
1.2.1. Френсис Гальтон и измерение индивидуальных различий13
1.3. Психодиагностика в XX в26 1.3.1. Развитие психодиагностики в период с 1901 г. до конца 1920-хгг26
Заключение95
Глава 2 Психодиагностика как наука 2.1. Понятие психодиагностики99
2.3. Психодиагностика и смежные направления исследований105 2.3.1. Психодиагностика и дифференциальная психология.. 105
2.4. Психодиагностический метод
2.5.1. Понятие теста. Виды тестов113
2.7. О диагностике черт личности
Оглавление
Глава 3 Психометрические основы психодиагностики: основные этапы конструирования теста 3.1. Определение количества заданий (спецификация теста).... 151 3.2. Разработка заданий153 3.3. Оформление теста156 3.4. Пилотажное исследование157 3.5 Анализ заданий158
3.7. Факторный анализ162 3.8. Валидность теста166 3.9. Стандартизация теста167 Заключение176
Глава 4 Измерение интеллекта
4.3. Структура интеллекта182
4.8. Интеллекти питание212
4.13. Интеллект и личность248 Заключение252
  Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычислить, когда этот...  ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...  Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...  ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|
1.1. Предыстория психодиагностики 8
1.3.9. Развитие психодиагностики в 1990-е гг 77
1.4. Тестирование в образовании 81
2.2. Предмет и структура психодиагностики 101
2.3.2. Психодиагностика и психометрия 106
и диагностические подходы 108
2.5. Тест как основной инструмент психодиагностики 112
2.6. Психологический диагноз 126
и «измеренной индивидуальности» 131
3.6. Определение надежности теста 161
