Що, за Р.Декартом, необхідно для досягнення дійсного знання, яке дозволяє розпоряджатися силами природи?

1) життєвий досвід;

2) вивчення мудрості древніх;

3) науковий метод;

4) проникливість, прозорливість.

Що, на думку Р.Декарта, є модусами мислення?

1. почуття;

2. уява;

3. бажання;

4. сумнів.

Запропонований Ф. Беконом метод передбачає поступове проходження п’яти етапів дослідження. В якому порядку вони повинні бути розташованими?

1. співставлення кількості і якості ознак;

2. перелік всіх проявів явища;

3. відкидання окремих випадків;

4. формування висновків;

5. випадки відсутності ознак.

131. Хто із філософів Нового часу подолав онтологічний дуалізм Р.Декарта:

1. Г.Лейбніц;

2. Б.Спіноза;

3. Ф.Бекон;

4. Дж.Локк;

5. Т.Гоббс;

6. Ж.Ламетрі.

Які характеристики, на думку Спінози, притаманні природі?

1. безконечна здатність свого існування;

2. для свого виникнення потребує ідеальні причини;

3. вона є causa sui (причиною самої себе);

4. є першоосновою світу;

5. має властивість життя.

133. Яке визначення дає Б.Спіноза поняттю “субстанція”? Субстанція – це …

1) матерія;

2) об’єктивна реальність;

3) причина самої себе;

4) те, з чого складаються усі речі.

134. За Спінозою, свобода це:

1. це довільне визначення людиною своєї поведінки;

2. повна свобода волі, котра панує над природою;

3. пізнана необхідність;

4. свідома реалізація своєї мети відповідно до дії природних законів.

Ідея прогресу є лейтмотивом якої епохи?

1) Античності;

2) Середньовіччя;

3) Відродження;

4) Просвітництва.

Як називається поширений в епоху Просвітництва погляд, що Бог, створивши світ, більше не втручається в природний хід його подій?

1) Атеїзм;

2) Деїзм;

3) Пантеїзм;

4) Теїзм.

Що мав на увазі І.Кант під словом “неповноліття”, даючи визначення епосі Просвітництва?

1) невихованість;

2) неосвіченість;

3) нездатність користуватися своїм розсудком без стороннього керівництва;

4) соціальну, моральну незрілість.

Який суспільний інститут Томас Гоббс порівняв з біблійним чудовиськом Левіафаном?

1) армію;

2) державу;

3) промисловість;

4) церкву.

Яке поняття є основним у філософській концепції Г.Лейбніца?

1) безкінечність;

2) матерія;

3) ідея;

4) монада.

Назвіть найбільш відомих філософів епохи Просвітництва.

1. Піко делла Мірандолла;

2. Леонардо да Вінчі;

3. Дж.Локк;

4. Ф.Вольтер;

5. Ж.Ж. Руссо;

6. М.Монтень;

7. Лессінг;

8. Гердер.

Хто з наведених мислителів є представником французького Просвітництва ХVІІІ ст.?

1. Дж.Локк;

2. Ф.Вольтер;

3. І. Гердер;

4. Д.Дідро;

5. Ж.Ж.Руссо;

6. П. Гольбах;

7. Ж.Ламетрі.

142. Назвіть риси, які характеризують філософію Просвітництва:

1. теоцентризм;

2. ірраціоналізм;

3. раціоналізм;

4. антропоцентризм;

5. пантеїзм;

6. атеїзм;

7. деїзм.

143. Кому з філософів Нового часу належить вислів: “ При отсутствии гражданского состояния всегда имеется война всех против всех”?

1. Дидро;

2. Гоббс;

3. Кант;

4. Спіноза;

5. Руссо.

до теми 5 (11). НІМЕЦЬКА КЛАСИЧНА ФІЛОСОФІЯ

Хто є родоначальником німецької класичної філософії?

1. Г.Гегель;

2. І.Кант;

3. І.Фіхте;

4. Ф.Шеллінг.

145. В діяльності Канта виділяють такі етапи:

1. доантропологічний та антропологічний;

2. етичний та післяетичний;

3. докритичний та критичний;

4. природничий та антропологічний.

146. Кому належить вислів: “Зоряне небо наді мною і моральний закон в мені”:

1) І. Фіхте.

2) Ф. Шеллінг.

3) І. Кант.

4) Г. Гегель.

Хто відновив в німецькій класичній філософії матеріалістичну традицію?

1) Ф. Ніцше;

2) І. Кант;

3) Л. Фейєрбах;

4) К. Маркс.

Як у Канта називаються «знання, що безумовно незалежні від усякого досвіду»?

1. апостеріорні;

2. апріорні;

3. аналітичні;

4. синтетичні.

Які, згідно з Кантом, ознаки апріорного знання?

1. природженість;

2. інтуїтивна очевидність;

3. логічна несуперечливість;

4. необхідність і всезагальність.

У чому полягає сутність гносеологічної концепції І.Канта?

1) висуває космогонічну гіпотезу про виникнення та розвиток Всесвіту;

2) відокремлює апріорні та апостеріорні форми пізнання;

3) розглядає суб’єкт пізнання у якості головного фактора пізнавального процесу;

4) формулює категоричний імператив як моральний закон.

Які здатності до пізнання, на думку І.Канта, притаманні людині?

1) чуттєвість;

2) абстрагування;

3) розсудок;

4) узагальнення;

5) розум;

6) воля.

Які з наведених тверджень виражають агностицизм І.Канта?

1. між явищами, тобто “речами для нас”, та “речами у собі” існує єдність;

2. “речі у собі” – це не тільки дані досвіду, а й форми пізнання, які організовують наш досвід;

3. “речі у собі” – об’єктивні, але непізнавані;

4. між цими двома світами - “речами для нас” та “речами у собі” - лежить прірва, котру суб’єкту пізнання подолати не під силу.

157. Згідно зі ствердженням І.Канта предмет та річ-в-собі співвідносяться таким чином:

1. вони є тотожними;

2. між ними немає нічого спільного;

3. предмет постає синтезом відчуттів, викликаних речами-в-собі, та форм розсудку;

4. предмет непізнаваний, а річ-в-собі сприймається відчуттями;

5. у сфері речей-в-собі діє принцип причинності, а в предметній сфері панує свобода.

Що, згідно з Кантом, є предметом наукового пізнання?

1. речі самі по собі (речі у собі);

2. ноумени;

3. судження про речі;

4. чуттєві образи речей (явища, феномени).

У котрій з чотирьох антиномій, сформульованих Кантом, мова йде про людину?

1. Теза: Світ має початок (межу) у часі і просторі. Антитеза: Світ нескінченний у часі і просторі.

2. Теза: Усе в світі складається з простого. Антитеза: Немає нічого простого, все є складним.

3. Теза: У світі існує свобода. Антитеза: Немає ніякої свободи, все здійснюється лише за законами природи.

4. Теза: У ряді причин світу є певна необхідна сутність. Антитеза: У цьому ряді немає нічого необхідного, все в ньому випадкове.

160. В “Критиці чистого розуму” Кант писав, що йому прийшлось обмежити знання, щоб звільнити місце …Для чого?

1. для абсурду;

2. для віри;

3. для любові;

4. для надії.

Що, згідно з Кантом, є основною умовою морального закону?

1. божественна заповідь;

2. природний порядок речей;

3. суспільство;

4. свобода.

Що, згідно Канту, дає людині можливість усвідомити свою свободну волю?

1. божественне одкровення;

2. інтроспекція;

3. моральний закон;

4. правильне виховання.

163. До чого (до кого), згідно з Кантом, ніколи не можна ставитися лише як до засобу, але завжди слід ставитися як до мети?

1. до бога;

2. до живої істоти;

3. до прогресу людства;

4. до людини.

Яким словом Кант характеризував вчинок, котрий здійснюється згідно з обов’язком, проте без відчуття обов’язку, а виходячи з якихось інших спонукань?

1. аморальний;

2. легальний;

3. моральний;

4. доцільний.

165. Кому з філософів належить твердження, що “сферу діяльності філософії можна підвести під такі питання: Що я можу знати? Що я повинен робити? На що я можу сподіватись? Що таке людина?”

1. Бекону;

2. Декарту;

3. Фейєрбаху;

4. Канту;

5. Марксу

Які закони сформулював Г. Гегель?

1. закони природи;

2. закони пізнання;

3. закони діалектики;

4. закони моралі

167. Принцип розвитку (як і теорія розвитку) був найбільш продуктивно розроблений:

1. Кантом;

2. Фіхте;

3. Шеллінгом;

4. Гегелем;

5. Фейєрбахом.

Яким основний методом користувався Г.Гегель при побудові своєї філософської системи?

1. аксіоматичним;

2. гіпотетико-дедуктивним;

3. діалектичним;

4. індуктивним.

169. Оберіть варіанти правильної характеристики гегелівського розуміння вихідної засади світу:

1. Абсолютна ідея;

2. субстанція-суб’єкт;

3. всеохоплююча сутність, що розвивається;

4. процес, що характеризується визріванням та вирішенням внутрішніх суперечностей;

5. матеріально-природний процес, що породжує духовне.

170. Із запропонованих варіантів виберіть ті формулювання, що передають зміст вихідних принципів діалектичної логіки Гегеля:

1. тотожність мислення і буття;

2. тотожність протилежностей;

3. єдність «я» та «не-я»;

4. синтез матеріалу чуття та категорій розсудку.

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: