|
|
Всероссийский финал КонкурсаСтр 1 из 3Следующая ⇒ ПОЛОЖЕНИЕ об организации и проведении
Общие положения 1.1. Всероссийский конкурс профессионального мастерства среди руководителей и участников военно-патриотических клубов/объединений «Делай, как я!» (далее – Конкурс) направлен 1.2. Настоящее Положение определяет цель и задачи, порядок проведения и подведения итогов Конкурса, категории участников, основные номинации. 1.3. Организаторы Конкурса: 1.3.1. Общее руководство организацией Конкурса осуществляют: − Автономная некоммерческая организация «Военно-патриотический центр «Вымпел» (далее – ВПЦ «Вымпел»); - Всероссийское общественное движение наставников детей и молодежи «Наставники России». 1.3.2. Партнером проекта является: Фонд социальной поддержки военнослужащих имени героя Советского Союза Григория Ивановича Бояринова «КУОС – Вымпел».
Цель и задачи Конкурса 2.1. Цель Конкурса: выявление и поощрение лучших инструкторов, педагогов, воспитанников клубов и объединений военно-патриотической направленности, распространение результативного педагогического опыта работы с детьми и молодежью в сфере патриотического воспитания. 2.2. Задачи Конкурса: − повышение внимания органов власти всех уровней к вопросам патриотического воспитания детей и молодежи и деятельности − развитие профессиональных компетенций и социальной активности руководителей, инструкторов, педагогов, воспитанников − оценка и повышение уровня профессиональной подготовки руководителей, инструкторов, педагогов, воспитанников клубов − создание системы поддержки квалифицированных специалистов − стимулирование разработки программ и проектов в области патриотического воспитания и их реализация; − проведение комплексной многоступенчатой оценки участников, основанной на использовании взаимодополняющих методов, позволяющих оценить реальные качества и компетенции участников Конкурса; − формирование коммуникационной площадки для обмена опытом между участниками, содействия их дальнейшему развитию
Участники Конкурса 3.1. Участниками Конкурса являются граждане Российской Федерации: − педагоги/инструкторы военно-патриотических клубов, объединений, центров патриотического воспитания; − воспитанники военно-патриотических клубов/объединений 3.2. Участники Конкурса должны иметь стаж работы или опыт участия 3.3. Конкурс проводится по следующим номинациям: 3.3.1. «Лучший педагог/инструктор военно-патриотического клуба, объединения, центра патриотического воспитания»: - категория до 35 лет включительно; - категория старше 35 лет. 3.3.2. «Лучший воспитанник военно-патриотического клуба, (объединения)»: - категория «юноши»; - категория «девушки» 3.4. Организаторы Конкурса вправе изменить наименование номинаций или дополнить перечень номинаций. Этапы проведения Конкурса 4.1. Конкурс проводится в три этапа: - первый этап (заочный тур): 01 июня – 31 августа 2021 года – подготовка конкурсных материалов, оформление заявок, представление заявок и конкурсных материалов в Оргкомитет; - второй этап (заочный тур): 01 сентября – 01 октября 2021 года – рассмотрение заявок и конкурсных материалов, работа экспертного жюри, отбор конкурсантов для участия в очном этапе конкурса; - третий этап (очный тур) – 26-30 октября 2021 года – финал конкурса. Финальные испытания, определение победителей Конкурса, награждение. Победители регионального этапа Конкурса, проведенного в период с марта 2020 г. по май 2021 г., прикладывают к Заявке копию протокола регионального этапа. Победители Всероссийского заочного этапа Конкурса приглашаются для участия во Всероссийском финале Конкурса уведомлением
5. Представление документов и материалов для участия 5.1. Все участники заполняют согласие на обработку персональных данных и использование предоставляемой информации. 5.2. Перечень конкурсной документации, представляемой участниками: Номинация «Лучший педагог/инструктор военно-патриотического клуба, объединения, центра патриотического воспитания» (пакет документов – Приложение № 2): − информационная карта участника, раскрывающая основные профессиональные этапы деятельности; − эссе «Я – Наставник, а это значит…» (объемом не более − план-конспект открытого занятия; − презентация деятельности клуба (объединения)
Номинация «Лучший воспитанник военно-патриотического клуба, объединения» (пакет документов − Приложение № 3): − информационная карта участника, заверенная руководителем клуба/объединения, включающая в себя описание деятельности конкурсанта − эссе, посвященное 40-летию ГСН «Вымпел» «Равняюсь на Героев» (объемом не более 1 страницы); − презентация или видеопрезентация – автопортрет «Мой клуб – моя семья» (продолжительностью не менее 2-3 минуты, возможно выложить видеоролик на хостинг «youtube» и прислать ссылку). 5.3. Требования к материалам, представляемым на Конкурс: Для текстовых работ: документ Word 97-2007, шрифт Times New Roman, кегль № 14, межстрочный интервал 1,15, поля 1,5 см. Презентации представляются в формате PDF. 5.4. Все материалы, в том числе согласие на обработку персональных данных и использование предоставляемой информации (п. 5.1), размещаются участником в одном из облачных сервисов (Майл-облако, Гугл-диск или Яндекс-диск) в одной папке. Название папки должно содержать фамилию, имя, отчество (полностью) участника Конкурса. Название каждого файла должно точно отражать содержимое файла (например: Информационная_карта.doc, Эссэ.doc и т.д.). Ссылка на папку указывается при подаче заявки. 5.5. Экспертный совет Конкурса вправе отклонить заявки, оформленные 5.6. Материалы, направленные для участия во Всероссийском заочном этапе Конкурса, не рецензируются и не возвращаются. 5.7. Материалы Всероссийского заочного этапа Конкурса рассматриваются Экспертным советом Конкурса. 5.8. Критерии оценки Всероссийского заочного этапа номинаций указаны в Приложениях № 4 и № 5.
Подведение итогов Конкурса 9.1. По итогам участия в финальном этапе Конкурса определяется победитель (участник, занявший первое место) и призеры (участники, занявшие второе и третье место) в каждой номинации. 9.2. По итогам Конкурса победители награждаются дипломами Конкурса и ценными призами.
Финансирование Конкурса 10.1. Финансирование проведения Всероссийского заочного этапа Конкурса осуществляется ВПЦ «Вымпел». 10.2. Финансирование проведения Всероссийского финала Конкурса осуществляется ВПЦ «Вымпел». 10.3. Расходы на проезд к месту проведения и обратно участников финала Конкурса осуществляются за счет средств направляющей стороны. 10.3.1. Покупка билетов участником Конкурса до места проведения Всероссийского финала Конкурса и обратно осуществляется только после получения участником заочного этапа Всероссийского Конкурса подтверждения об участии во Всероссийском финале Конкурса Контактные данные По организационным вопросам Чуфистова Татьяна Святославовна – Директор ВПЦ «Вымпел» - тел. 8-916-798-14-91 Почта для отправки конкурсной документации: Vympeldkya@mail.ru
Приложение № 1 Согласие на обработку персональных данных
1.1. Образец согласия на обработку данных родителя несовершеннолетнего/малолетнего в возрасте старше 14 лет. Директору автономной некоммерческой организации «Военно-патриотический центр «Вымпел». Президенту Фонда социальной поддержки военнослужащих имени героя Советского Союза Григория Ивановича Бояринова «КУОС-Вымпел». Исполнительному директору Всероссийского движения наставников детей и молодежи «Наставники России». от ________________________________________________________________________, проживающего по адресу ____________________________________________________, паспорт серии ___________ № ________________________________________________ выдан__________________ ___________________________________________________ дата выдачи ________________________________________________________________
Приложение № 2 Конкурсная документация участника Всероссийского конкурса профессионального мастерства среди руководителей и участников военно-патриотических клубов (объединений) «Делай, как я!»
Пакет документов для руководителя и педагога (инструктора)
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА участника Всероссийского конкурса «Делай, как я!» (Номинация ______________________________________)
Иванов фамилия
Иван Иванович имя, отчество
Город Москва Субъект Российской Федерации
ПЛАН ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ Иванов фамилия
Иван Иванович имя, отчество
Город Москва Субъект Российской Федерации
ЭССЕ «Я Наставник, а это значит…»
Приложение №3 Конкурсная документация участника Всероссийского конкурса профессионального мастерства среди руководителей и участников военно-патриотических клубов (объединений) «Делай, как я!» Пакет документов для воспитанников
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА участника Всероссийского конкурса «Делай, как я!» Номинация: «Лучший воспитанник военно-патриотического клуба, объединения» Иванов фамилия
Иван Иванович имя, отчество
Город Москва Субъект Российской Федерации
ЭССЕ «Равняюсь на Героев» Приложение № 4 Приложение № 5 Приложение № 6 Критерии оценки конкурсного испытания «Соревнование по физической
ПОЛОЖЕНИЕ об организации и проведении
Общие положения 1.1. Всероссийский конкурс профессионального мастерства среди руководителей и участников военно-патриотических клубов/объединений «Делай, как я!» (далее – Конкурс) направлен 1.2. Настоящее Положение определяет цель и задачи, порядок проведения и подведения итогов Конкурса, категории участников, основные номинации. 1.3. Организаторы Конкурса: 1.3.1. Общее руководство организацией Конкурса осуществляют: − Автономная некоммерческая организация «Военно-патриотический центр «Вымпел» (далее – ВПЦ «Вымпел»); - Всероссийское общественное движение наставников детей и молодежи «Наставники России». 1.3.2. Партнером проекта является: Фонд социальной поддержки военнослужащих имени героя Советского Союза Григория Ивановича Бояринова «КУОС – Вымпел».
Цель и задачи Конкурса 2.1. Цель Конкурса: выявление и поощрение лучших инструкторов, педагогов, воспитанников клубов и объединений военно-патриотической направленности, распространение результативного педагогического опыта работы с детьми и молодежью в сфере патриотического воспитания. 2.2. Задачи Конкурса: − повышение внимания органов власти всех уровней к вопросам патриотического воспитания детей и молодежи и деятельности − развитие профессиональных компетенций и социальной активности руководителей, инструкторов, педагогов, воспитанников − оценка и повышение уровня профессиональной подготовки руководителей, инструкторов, педагогов, воспитанников клубов − создание системы поддержки квалифицированных специалистов − стимулирование разработки программ и проектов в области патриотического воспитания и их реализация; − проведение комплексной многоступенчатой оценки участников, основанной на использовании взаимодополняющих методов, позволяющих оценить реальные качества и компетенции участников Конкурса; − формирование коммуникационной площадки для обмена опытом между участниками, содействия их дальнейшему развитию
Участники Конкурса 3.1. Участниками Конкурса являются граждане Российской Федерации: − педагоги/инструкторы военно-патриотических клубов, объединений, центров патриотического воспитания; − воспитанники военно-патриотических клубов/объединений 3.2. Участники Конкурса должны иметь стаж работы или опыт участия 3.3. Конкурс проводится по следующим номинациям: 3.3.1. «Лучший педагог/инструктор военно-патриотического клуба, объединения, центра патриотического воспитания»: - категория до 35 лет включительно; - категория старше 35 лет. 3.3.2. «Лучший воспитанник военно-патриотического клуба, (объединения)»: - категория «юноши»; - категория «девушки» 3.4. Организаторы Конкурса вправе изменить наименование номинаций или дополнить перечень номинаций. Этапы проведения Конкурса 4.1. Конкурс проводится в три этапа: - первый этап (заочный тур): 01 июня – 31 августа 2021 года – подготовка конкурсных материалов, оформление заявок, представление заявок и конкурсных материалов в Оргкомитет; - второй этап (заочный тур): 01 сентября – 01 октября 2021 года – рассмотрение заявок и конкурсных материалов, работа экспертного жюри, отбор конкурсантов для участия в очном этапе конкурса; - третий этап (очный тур) – 26-30 октября 2021 года – финал конкурса. Финальные испытания, определение победителей Конкурса, награждение. Победители регионального этапа Конкурса, проведенного в период с марта 2020 г. по май 2021 г., прикладывают к Заявке копию протокола регионального этапа. Победители Всероссийского заочного этапа Конкурса приглашаются для участия во Всероссийском финале Конкурса уведомлением
5. Представление документов и материалов для участия 5.1. Все участники заполняют согласие на обработку персональных данных и использование предоставляемой информации. 5.2. Перечень конкурсной документации, представляемой участниками: Номинация «Лучший педагог/инструктор военно-патриотического клуба, объединения, центра патриотического воспитания» (пакет документов – Приложение № 2): − информационная карта участника, раскрывающая основные профессиональные этапы деятельности; − эссе «Я – Наставник, а это значит…» (объемом не более − план-конспект открытого занятия; − презентация деятельности клуба (объединения)
Номинация «Лучший воспитанник военно-патриотического клуба, объединения» (пакет документов − Приложение № 3): − информационная карта участника, заверенная руководителем клуба/объединения, включающая в себя описание деятельности конкурсанта − эссе, посвященное 40-летию ГСН «Вымпел» «Равняюсь на Героев» (объемом не более 1 страницы); − презентация или видеопрезентация – автопортрет «Мой клуб – моя семья» (продолжительностью не менее 2-3 минуты, возможно выложить видеоролик на хостинг «youtube» и прислать ссылку). 5.3. Требования к материалам, представляемым на Конкурс: Для текстовых работ: документ Word 97-2007, шрифт Times New Roman, кегль № 14, межстрочный интервал 1,15, поля 1,5 см. Презентации представляются в формате PDF. 5.4. Все материалы, в том числе согласие на обработку персональных данных и использование предоставляемой информации (п. 5.1), размещаются участником в одном из облачных сервисов (Майл-облако, Гугл-диск или Яндекс-диск) в одной папке. Название папки должно содержать фамилию, имя, отчество (полностью) участника Конкурса. Название каждого файла должно точно отражать содержимое файла (например: Информационная_карта.doc, Эссэ.doc и т.д.). Ссылка на папку указывается при подаче заявки. 5.5. Экспертный совет Конкурса вправе отклонить заявки, оформленные 5.6. Материалы, направленные для участия во Всероссийском заочном этапе Конкурса, не рецензируются и не возвращаются. 5.7. Материалы Всероссийского заочного этапа Конкурса рассматриваются Экспертным советом Конкурса. 5.8. Критерии оценки Всероссийского заочного этапа номинаций указаны в Приложениях № 4 и № 5.
Всероссийский финал Конкурса 6.1. Для участия во Всероссийском финале Конкурса допускаются участники − победители заочного этапа Конкурса, набравшие наибольшее количество баллов в каждой номинации. 6.2. В финальном этапе Конкурса участникам необходимо пройти конкурсные испытания. Оценка прохождения испытаний Конкурса проводится Экспертным советом Конкурса. 6.2.1. Номинация «Лучший педагог/инструктор − Конкурсное испытание «Самопрезентация». Формат конкурсного испытания: публичное индивидуальное выступление конкурсанта, раскрывающее его личность, деятельность Регламент: выступление конкурсанта – до 5 минут, вопросы Экспертного совета и ответы участника – до 3 минут. Критерии оценки конкурсного испытания: - творческий подход и импровизация (самобытность - умение представить себя и деятельность своего объединения (раскрытие жизненных приоритетов, отношения к воспитанникам, коллегам, профессии); - культура публичного выступления (ораторское мастерство, соблюдение регламента, внешний вид конкурсанта); - использование средств визуализации или иных приемов. Все критерии являются равнозначными и оцениваются по 10 баллов. Максимальный общий балл за выполнение задания – 40. − Конкурсное испытание «Открытое занятие». Формат конкурсного испытания: открытое занятие участника конкурса. Основная цель занятия – демонстрация образцовой организации Регламент: выступление конкурсанта – 20 минут, вопросы Экспертного совета и ответы участника – до 5 минут. Критерии оценки конкурсного испытания: - методическая проработанность занятия; - творческий подход и импровизация; - воспитательная и обучающая направленность; - развивающий характер и результативность; - профессиональная компетентность участника (разнообразие форм, методов и приемов, корректность использования форм и методов, исследовательская компетентность). Все критерии являются равнозначными и оцениваются по 10 баллов. Максимальный общий балл за выполнение задания – 50. − Конкурсное испытание «Тестирование». Формат конкурсного испытания: письменное тестирование участников Конкурса на знание основных событий ратной истории России, основ воинской обязанности и военной службы, нормативно-правового обеспечения патриотического воспитания. Регламент: время написания теста – до 40 минут. Максимальный общий балл за выполнение задания – 40. 6.2.2. Номинация «Лучший воспитанник военно-патриотического клуба, объединения»: − Конкурсное испытание «Самопрезентация». Формат конкурсного испытания: публичное индивидуальное выступление конкурсанта, раскрывающее его личность, деятельность Регламент: выступление конкурсанта – до 5 минут, вопросы Экспертного совета и ответы участника – до 3 минут. Критерии оценки конкурсного испытания: - творческий подход и импровизация (самобытность - умение представить себя и деятельность своего объединения (раскрытие жизненных приоритетов, отношения к своим сверстникам); - культура публичного выступления (ораторское мастерство, соблюдение регламента, внешний вид конкурсанта); - использование средств визуализации или иных приемов. Все критерии являются равнозначными и оцениваются по 10 баллов. Максимальный общий балл за выполнение задания – 40. − Конкурсное испытание «Тестирование». Формат конкурсного испытания: письменное тестирование участников Конкурса на знание основных событий ратной истории России, основ воинской обязанности и военной службы, основных видов вооружения и техники Вооруженных сил России. Регламент: время написания теста – до 40 минут. Максимальный общий балл за выполнение задания – 40. − Конкурсное испытание «Соревнования по физической Формат конкурсного испытания: соревнования в личном первенстве (Приложение № 6).
  Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...  Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...  ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...  Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|