ПОЛЕЗНОЕ

Как развить коммуникабельность Почему могут возникнуть ссоры между супругами, в то время как их отношения кажутся прочными Почему появляется страх? Как стать богатым и отойти от дел молодым Советы от доктора Айболита «Как быть здоровым» Как сделать приглашение правильно Точка зрения. Как сделать сотрудника вовлеченным? Лень и как с ней бороться. Психологические аспекты Способов заработать с помощью internet Лекции по Основам предпринимательства Последнее добавление

КАТЕГОРИИ

Тема: Мікробіологічна характеристика єрсиніозів

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 14Следующая ⇒

Актуальність теми

Рід Yersinia включає 11 видів. У патології людини основне значення мають три види: Y.pestis (збудник чуми), Y. pseudotuberculosis (збудник псевдотуберкульозу), Y.enterocolitica (збудник кишкового ієрсиніозу. Збудник псевдотуберкульозу та збудник кишкового ієрсиніозу входять до групи умовно-патогенних мікроорганізмів. Захворювання, спричинені збудниками псевдотуберкульозу та кишкового ієрсиніозу називаються одним терміном – ієрсиніози. Ієрсиніози належать до інфекцій, які мають масове поширення. Їх кількість збільшується у всіх країнах світу. В Україні вони становлять 6-11%всіх кишкових інфекцій.

Захворювання відносяться до зоонозних інфекцій. Основним джерелом інфекції є дикі та синантропні гризуни. Роль резервуара інфекції може виконувати навколишнє середовище. Доведена здатність ієрсиній розмножуватись не тільки на рослинах, але й в їх товщі, куди вони потрапляють з грунту. Механізм передачі – фекально-оральний. Захворюваність на кишковий ієрсиніоз збільшується у осінньо-зимовий період, на псевдотуберкульоз – зимово-весняну пору року.

Таким чином, середньому медичному працівнику необхідні знання щодо мікробіологічної характеристики ієрсиніозів, їх епідеміології та заходів профілактики.

Навчальні цілі:

Ознайомитись з:

♦ Морфологією, біологічними властивостями ієрсиній

♦ Патологічними станами, спричиненими даними мікроорганізмами

Знати: ♦ Методи лабораторної діагностики ієрсиніозів

Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів

Міждисциплінарна інтеграція

№з/п	Назва дисципліни	Знати	Вміти
1.	Основи латинської мови з медичною термінологією	Терміноелементи Словотворення Грецькі еквіваленти	Орієнтуватися в структурі термінів і визначати граматичні форми слів, які їх утворюють Аналізувати і утворювати із заданим значенням різні словотворчі структури Вміти свідомо користуватись науковою латинсько-грецькою термінологією
2.	Основи екології та профілактичної медицини	Проблеми забруднення навколишнього середовища	Взяти проби води, грунту на виявлення санітарно-показових мікроорганізмів Проводити санітарно-освітню роботу з питань дотримання особистої та громадської гігієни
3.	Фармакологія та медична рецептура	Дезінфектанти	Оцінювати доцільність застосування лікарських засобів на основі знань їхніх властивостей
4.	Анатомія людини	Будову шлунково – кишкового тракту
5.	Фізіологія	Функцію шлунково – кишкового тракту
6.	Патоморфологія та патфізіологія	Запалення Патологічні зміни органів шлунково – кишкового тракту
7.	Основи медсестринства	Техніку взяття випорожнень. мокротиння, сечі, жовчі, крові, гною	Взяти випорожнення, мокротиння, сечу, жовч, кров, гній у пацієнта для дослідження
8.	Медсестринство в інфектології	Кишкові інфекції	З’ясувати проблеми пацієнта Взяти досліджуваний матеріал, транспортувати до лабораторії
9.	Основи психології та міжособове спілкування	Правила спілкування з пацієнтом	Спілкуватись з пацієнтом, дотримуючись медичної етики та деонтології

Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою

Завдання	Вказівки до завдання	Самостійні записи
1. Ознайомтесь:	1.1. З короткими морфологічними та біологічними властивостями збудників псевдотуберкульозу та кишкового ієрсиніозу 1.2. Резистентністю збудників у довкіллі
2. Визначіть:	2.1. Захворювання та основні симптоми при ієрсиніозах 2.2. Епідеміологію захворювань 2.3. Матеріал, який забирають для мікробіологічних досліджень
3. Закріпіть знання щодо:	3.1. Методів лабораторної діагностики ієрсиніозів: ● культурального ● серологічного ● алергійного 3.2. Загальних заходів профілактики

Коротка характеристика псевдотуберкульозу і кишкового ієрсиніозу

Джерело інфекції	Велика рогата худоба, свині, собаки, коти, птахи, гризуни
Резервуар інфекції	Грунт
Фактори передачі	Овочі, м'ясо, м'ясні вироби, молоко, фрукти, інші продукти, які не проходять термічної обробки перед вживанням
Шляхи передачі захворювання	Аліментарний Водний Контактно-побутовий Можливий повітряно-пиловий
Механізм передачі	Фекально-оральний
Основні клінічні ознаки	-інтоксикація -болі у правій клубовій ділянці - пронос -артрит -висипка -утворення гранульом та мікроабсцесів в печінці, селезінці, легенях, суглобах
Досліджуваний матеріал	Випорожнення Мокротиння Сеча Жовч Гній При генералізованій формі - кров
Лабораторна діагностика	Культуральний метод Серологічний (дослідження парних сироваток) Алергійна проба з псевдотуберкуліном

Матеріали для самоконтролю знань – умінь:

Питання

1. Якою групою збудників викликаються ієрсиніози?

2. Морфологія збудників ієрсиніозів

3. Які середовища використовуються для культивування ієрсиній? Характер росту

4. Стійкість збудників у навколишньому середовищі

5. Джерела інфекції (резервуар), чинники, шляхи та механізм передачі ієрсиніозів

6. Захворювання, спричинені збудниками ієрсиніозів

7. Досліджуваний матеріал, правила взяття та транспортування до лабораторії

8. Культуральний метод діагностики, його суть

9. В чому полягає серологічний метод дослідження?

10. Принципи алергійного методу діагностики при псевдотуберкульозі

11. Які профілактичні заходи проводять при ієрсиніозах?

Тестові завдання

1. Представник групи умовно-патогенних мікроорганізмів:

А. Дерматоміцети

В. Бордетели

С. Коринебактерії дифтерії

D. Збудник псевдотуберкульозу

Е. Мікобактерії туберкульозу

2.. Механізм передачі ієрсиніозів:

А. Трансмісивний

В. Фекально-оральний

С. Парентеральний

D. Прямого контакту

Е. Повітряно-крапельний

3. Синдром «червоних рукавичок» спостерігається при:

А. Черевному тифі

В. Сальмонельозах

С. Шигельозі

D. Ієрсиніозі

Е. Кампілобактеріозі

4. На яке живильне середовище висівають досліджуваний матеріал при ієрсиніозі?

А. Жовчний бульйон

В. Кров’яно-телуритовий агар

С. Сироватковий агар

D. Середовище Ендо

Е. Гліцериновий бульйон

5. Характер колоній ієрсиній на диференціально-діагностичному середовищі, яке застосовують для вирощування ентеробактерій:

А. S – форми, малинові, з металевим блиском

В. R - форми, безбарвні

С. У вигляді «крапель ртуті»

D. S – форми, дрібні. ніжні, з блакитним відтінком

Е. Нагадують «мережану хустинку»

6. Морфологія ієрсіній:

А. Стрептобактерії

В. Коки, розміщені у ланцюжок

С. Сарцини

D. Поліморфні овоїдні палички

Е. Мають зерна волютину

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для позааудиторної самостійної роботи студентів (псрс) №12

Тема: Протичумний костюм. Одягання і зняття

Актуальність теми

Захисний протичумний костюм призначений для захисту від зараження збудниками інфекційних захворювань І-ІІгруп небезпеки при всіх механізмах передачі: через укус кровосисних членистоногих, повітряно-краплинним, контактним шляхами, під час роботи із заразним матеріалом. Залежно від характеру роботи використовують різні типи захисних костюмів (І-ІV типів). Користуючись костюмом, слід чітко дотримуватись послідовності його надягання та зняття. При знятті необхідно застосовувати дезінфекцію кожного з елементів костюма відповідними дезінфектантами., а по закінченню зняття увесь одяг знезаражується замочуванням у дезінфекційному розчині або автоклавуванням.

Навчальні цілі:

Ознайомитись з:

♦ Типами протичумних костюмів, правилами їх використання

Вміти: ♦ Одягти та зняти протичумний костюм

Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів

Міждисциплінарна інтеграція

№з/п	Назва дисципліни	Знати	Вміти
1.	Основи латинської мови з медичною термінологією	Терміноелементи Словотворення Грецькі еквіваленти	Орієнтуватися в структурі термінів і визначати граматичні форми слів, які їх утворюють Аналізувати і утворювати із заданим значенням різні словотворчі структури Вміти свідомо користуватись науковою латинсько-грецькою термінологією
2.	Основи екології та профілактичної медицини	Чинники довкілля, їх роль у передачі збудників захворювань
3.	Фармакологія та медична рецептура	Дезінфектанти Антисептики Етиловий спирт	Оцінювати доцільність застосування лікарських засобів на основі знань їхніх властивостей
8.	Медсестринство в інфектології	Особливо небезпечні інфекції Дезінфекція	Використати протичумний костюм за призначенням Одягати та знімати протичумний костюм Дотримуватись правил техніки безпеки під час роботи зі збудниками ОНІ

Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою

Завдання	Вказівки до завдання	Самостійні записи
1. Ознайомтесь:	1.1. З типами протичумних костюмів 1.2. Правилами їх використання за призначенням
2. Вивчіть:	2.1. Послідовність: ● одягання протичумного костюма ● зняття протичумного костюма 2.2. Особливості роботи зі збудниками особливо небезпечних інфекцій
3. Закріпіть знання щодо:	3.1. Дотримання правил техніки безпеки під час роботи зі збудниками особливо небезпечних інфекцій 3.2. Використання дезінфектантів та застосування методів дезінфекції

⇐ Предыдущая 4 5 6 7 8910 11 12 13 Следующая ⇒

Что делать, если нет взаимности? А теперь спустимся с небес на землю. Приземлились? Продолжаем разговор...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: