МАКРОЭКОНОМИЧЕсКИЕ МОДЕЛИ РАВНОВЕСИЯ

Общее макроэкономическое равновесие (модель AD-AS)

Совокупный спрос (АD) – это реальный объем ВВП, который при данном уровне цен готовы купить домохозяйства, фирмы, государство и экспортеры, т.е. AD=C+I+G+X_n. Отрицательный наклон кривой AD определяется ценовыми факторами:

1) эффектом процентной ставки – с ростом уровня цен повышаются и процентные ставки, а они приводят к сокращению потребительских расходов и инвестиций. Это в свою очередь, вызывает сокращение спроса на реальный объем национального продукта: PÞ iÞ I¯, С¯ Þ объем ВВП ¯;

2) эффектом богатства, или реальных кассовых остатков – с ростом уровня цен реальная стоимость материальных ценностей (напр., деньги на срочных счетах, облигации с фиксированной стоимостью) уменьшается и, следовательно, население будет сокращать свои потребительские расходы: PÞC¯ Þ объем ВВП ¯;

3) эффектом импортных закупок – рост уровня цен внутри страны при стабильных ценах на импорт приводит к уменьшению совокупного спроса на отечественные товары (услуги) и к сокращению экспорта: PÞ Exp¯Þ Xn¯Þ объем ВВП ¯.

Сдвиги кривой AD происходят под воздействием неценовых факторов: а) изменения в потребительских расходах: рост доходов, ожидания потребителя, задолженность потребителя, подоходный налог; б) изменения в инвестиционных расходах: процентные ставки, ожидаемые прибыли от инвестиций, уровень налогов, технический уровень производства, уровень использования производственных мощностей; в) изменения в госрасходахвызываются преимущественно политическим решением правительства страны; г) изменения в чистом экспорте: динамика и уровень доходов в стране, изменение валютного курса, политические решения.

Совокупное предложение (AS) – реальный объем ВВП, который может быть произведен при данном уровне цен. Кривая AS имеет положительный наклон. Она состоит из трех отрезков:

1) горизонтального (кейнсианского), когда национальный продукт изменяется, а уровень цен остается постоянным;

2) вертикального (классического), когда национальный продукт остается постоянным на уровне «полной занятости», а уровень цен может изменяться;

3) промежуточного, когда изменяются и реальный объем национального производства, и уровень цен.

На характер кривой AS влияют ценовые и неценовые факторы. Ценовые факторыизменяют объем совокупного предложения (движение вдоль кривой AS), неценовые приводят к сдвигу кривой AS.

Неценовые факторы AS: а) уровень технологии производства; б) изменение цен на ресурсы; в) производительность труда; г) изменение условий бизнеса; д) изменение в структуре рынка.

Условие макроэкономического равновесия: АD = АS ® АD = Y, где Y – доход общества. В точке Е – макроэкономическое равновесие, с равновесным уровнем цен (Р_Е) и равновесным объемом ВВП (Q_E). Виды макроэкономического равновесия (рис. 5.1).

Рис. 5.1. Виды макроэкономического равновесия:

а - на промежуточном отрезке AS; б - на кейнсианском отрезке AS;

Эффект храповика основан на том, что цены легко повышаются, но с трудом понижаются. Поэтому рост АD повышает уровень цен, но при снижении АD в течение короткого периода времени нельзя ожидать падения уровня цен. Эффект храповика приводит к смещению кривой AS вверх.

Дайте развернутый ответ. В каждом случае продемонстрируйте ответ на графической модели АD – АS.

2. Фактическое конечное потребление домашних хозяйств в России в процентном отношении к предыдущему году составило: в 1997 г. – 101,4%, в 1998 г. – 94,7%, в 1999 г. – 106,4%, в 2000 г. – 110,0%, в 2001 г. – 105,0%[3]. Как такая динамика потребления домашних хозяйств влияла на совокупный спрос и совокупное предложение?

3. На основе модели АD – АS проанализируйте нижеприведенные данные. В каком состоянии находилась экономика России в период 1992–1995гг., в период 1998-2001 гг. и в период 2002-2005 гг.? По данным Госкомстата РФ рост ВВП России в процентах к предыдущему году в 1992 г. составил 85,5%; в 1993 г. – 91,3%; в 1994 г. – 87,3%; в 1995 г. – 91,3%; в 1998 г. – 93,6%; в 1999 г. – 105,6%; в 2000 г. – 110,7%; в 2001 г. – 106,0%; в 2002 г. – 105,6%; в 2003 г. –107,3%; в 2004 г. – 107,2%; в 2005 г. – 106,4%.

ü Рост монополизации отраслей добывающей промышленности.

ü Ограничение экспорта товаров высоких технологий в Россию, предпринятые в европейских странах.

ü Снижение уровня образования и рост заболеваемости населения.

ü Усиление государственного регулирования.

5. В таблице задана кривая совокупного предложения. Постройте ее график. Что вы можете сказать:

6. Увеличение реального ВВП с 270 до 280 млн руб. можно добиться без повышения уровня цен. Можно ли добиться без повышения уровня цен увеличения реального ВВП:

7. Увеличение совокупного спроса привело к инфляции без изменения реального ВВП. Как изменятся дефлятор ВВП и реальный ВВП при последующем:

a) стоимость продуктов в текущих ценах, которые желают приобрести домохозяйства, фирмы и государство;

b) стоимость продуктов в базовых ценах, которые желают приобрести домохозяйства, фирмы и государство;

c) стоимость отечественных продуктов в базовых ценах, которые желают приобрести домохозяйства, фирмы и государство;

d) стоимость отечественных продуктов в текущих ценах, которые желают приобрести домохозяйства, фирмы и государство.

2.Эффект процентной ставки заключается в следующем: при прочих равных условиях увеличение уровня цен:

a) приводит к сокращению спроса на всех рынках, в результате чего совокупный спрос сокращается;

b) приводит к недостатку денег в обращении, в результате чего спрос на деньги увеличивается, а на товары – сокращается;

c) требует большего количества денег в обращении, в результате чего их «цена» увеличивается, и спрос на инвестиционные товары сокращается;

d) уменьшает ставку процента, в результате чего потребительский спрос домохозяйств сокращается.

3. Максимальный объем совокупного предложения:

4. Кейнсианский участок кривой совокупного предложения соответствует состоянию экономики, в котором:

a) увеличение объема производства возможно без привлечения дополнительных ресурсов;

b) увеличение объема производства невозможно без увеличения уровня цен;

c) увеличение численности занятых возможно без увеличения уровня оплаты труда;

d) невозможно добиться дальнейшего увеличения объема производства только за счет увеличения занятости;

5. Если равновесие достигается на кейнсианском участке кривой совокупного предложения, то увеличение совокупного спроса приводит:

a) к увеличению занятости и росту уровня цен;

b) увеличению занятости при постоянном уровне цен;

c) росту цен при постоянном объеме занятости;

d) росту цен и увеличению объема производства.

6.Если равновесие достигается на классическом участке кривой совокупного предложения, то увеличение совокупного спроса приводит:

a) к инфляции при постоянном объеме производства;

b) увеличению объема производства и уровня цен;

c) увеличению объема производства при постоянной занятости;

d) увеличению уровня занятости при неизменном уровне цен.

7. К увеличению совокупного спроса (сдвигу кривой) приведет:

c) ожидаемое сокращение доходов домохозяйств;

8. Эффект реальных кассовых остатков заключается в следующем: при прочих равных условиях увеличение уровня цен:

a) приводит к уменьшению покупательной способности заработной платы, в результате чего потребительский спрос домохозяйств сокращается;

b) приводит к уменьшению покупательной способности денежных сбережений, в результате чего домохозяйства беднеют и сокращают потребительский спрос;

c) уменьшает ставку процента, в результате чего инвестиционный спрос фирм увеличивается;

d) требует большего количества денег в обращении, в результате чего ставка процента увеличивается, а потребительский спрос домохозяйств сокращается за счет увеличения их вкладов в банки.

9. Эффект импортных закупок заключается в следующем: с увеличением уровня цен:

a) курс рубля падает, в результате чего домохозяйства беднеют и сокращают потребительский спрос;

b) отечественные товары для внешнего рынка дешевеют, в результате чего спрос на них со стороны внешнего мира увеличивается;

c) курс рубля падает, в результате чего продавать иностранные товары в стране становится выгоднее, и импорт увеличивается;

d) становится менее выгодным для внешнего мира покупать отечественные товары, и экспорт сокращается.

11. Классический участок кривой совокупного предложения соответствует состоянию экономики, в котором:

b) невозможно добиться увеличения объема производства без увеличения уровня цен;

c) невозможно добиться увеличения численности занятых без увеличения уровня оплаты труда;

d) фактический ВВП равен потенциальному ВВП.

12. Если равновесие достигается на промежуточном участке кривой совокупного предложения, то увеличение совокупного спроса приводит:

a) к увеличению объема производства при неизменном уровне цен;

b) увеличению объема производства и падению уровня цен;

d) увеличению уровня цен и объема производства.

13. К увеличению совокупного предложения (сдвигу кривой) приведет:

a) увеличение предложения внутренних ресурсов;

a) при уменьшении совокупного спроса объем производства не уменьшается;

b) при увеличении совокупного предложения уровень цен не увеличивается;

c) при уменьшении совокупного спроса уровень цен не изменяется;

d) при увеличении совокупного предложения уровень цен не увеличивается.

b) инфляция и сокращение объемов производства;

d) неизменность уровня цен и объема производства.

1. Классическая и кейнсианская модель совокупного предложения. Классики и Кейнс: основные противоречия.

2. Совокупный спрос и факторы его определяющие.

3. Совокупное предложение и факторы его определяющие.

4. Макроэкономическое равновесие (модель AD-AS).

1. Механизм приспособления к сдвигам кривой совокупного спроса в краткосрочном и долгосрочном периодах.

2. Взгляды основных макроэкономических школ на равновесие.

Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: