Тема 1. Сущность и структура педагогической технологии воспитания, ее научное обоснование

1.Сущность структуры педагогической технологии ее научное обоснование.

2. Состав и структура педагогической технологии.

3. Соотношение понятий «методы», «приемы», «педагогическая технология», «методика воспитания».

Составление словаря педагогических терминов

1. Запрудский, Н.И. Современные школьные технологии: пособие для учит., 2-е изд. Минск, 2004.

2. Завадская, Ж.Е., Артеменко, З.В. Формы воспитательной работы с учащейся молодежью: методика подготовки и проведения: учебн.-методич. пособие. - Мн, 2010.

3. Кашлев, С.С. Современные технологии педагогического процесса: Пособие для педагогов. – Мн., 2002.

4. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: пособие для преподавателей. – СПб.: КАРО, 2002.

Тема 2. Классификация воспитательных технологий

1. Сущность понятия «воспитательные технологии».

2. Обоснования для создания воспитательных технологий. Классификация воспитательных технологий.

3. Отбор педагогом воспитательных технологий.

Самостоятельная работа студентов с материалами по теме

1. Запрудский, Н.И. Современные школьные технологии: пособие для учит., 2-е изд. Минск, 2004.

3. Кашлев, С.С. Современные технологии педагогического процесса: Пособие для педагогов. – Мн., 2002.

4. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: пособие для преподавателей. – СПб.: КАРО, 2002.

Тема 3. Технология моделирования классным руководителем жизнедеятельности класса

1. Ведущие направления, формы и способы организации жизнедеятельности классного коллектива.

2. Планирование воспитательной работы в классе. Новые подходы к планированию.

3. Виды и формы воспитательной деятельности.

1. Содержание, структура плана воспитательной работы с классом.

2. Отбор форм воспитательной работы классным руководителем.

3. Основные направления, формы и методы работы классного руководителя с родителями учащихся.

Разработка критериев отбора эффективных форм воспитательной работы классным руководителем

1.Цыркун, И.И. Инновационная культура учителя-предметника. Мн., 1996.

2. Воспитание нравственной личности в школе/ под. Ред. К.В. Гавриловец. – Мн.: ИВЦ Минфина, 2005. – 226 с.

3. Завадская, Ж.Е. Воспитание социальной зрелости старшеклассников в учебно-воспитательном процессе.- Минск: Змитер Колас, 2010. – 352 с.

4. Педагогические системы и технологии: лабораторный практикум: учеб.-метод. пособие// под. Ред. И.И. Цыркуна, М.В. Дубовик. – Минск: ТетроСистемс, 2010.

Тема 4. Технологии конструирования форм воспитательной работы с классом

1. Понятие о технологии конструирования воспитательного процесса.

2. Содержание воспитательного процесса в образовательном учреждении.

1. Технологии создания воспитательных мероприятий, имеющих постоянный набор конструктивных элементов.

2. Технологии и организации мероприятий, имеющих творческую направленность.

3. Эффективное использование форм воспитательной работы классных руководителей.

1. Разработка сценариев воспитательных мероприятий

2. Определение характерных черт разных форм воспитательной работы. Создание авторской формы воспитательной работы

1. Воспитание нравственной личности в школе/ под. Ред. К.В. Гавриловец. – Мн.: ИВЦ Минфина, 2005. – 226 с.

2. Педагогические системы и технологии: лабораторный практикум: учеб.-метод. пособие// под. Ред. И.И. Цыркуна, М.В. Дубовик. – Минск: ТетроСистемс, 2010.

1. Сущность педагогических методов, способствующих созданию коллектива.

2. Алгоритм проведения методов, их роль в создании благоприятной атмосферы.

Разработка авторской технологии создания коллектива

1. Цыркун, И.И. Инновационная культура учителя-предметника. Мн., 1996.

2. Воспитание нравственной личности в школе/ под. Ред. К.В. Гавриловец. – Мн.: ИВЦ Минфина, 2005. – 226 с.

3. Капустин, Н.П. педагогические технологии адаптивной школы: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2001.

5. Щуркова, Н.Е. Классное руководство: теория, методика, технология. – М., 1999. – С. 125-128.

Тема 6. Здоровьесберегающие технологии воспитания

1. Здоровьесберегающие технологии как самостоятельный компонент образовательных и воспитательных систем.

3. Критерии здоровьесбережения учебно-воспитательной работы.

Разработка критериев отбора эффективных форм воспитательной работы по здоровому образу жизни классным руководителем

Школьные технологии обучения и воспитания: Учеб.-метод. пособие/ Л.В. Пенкрат, А.Р. Борисевич, Л.М. Волкова и др., под ред.
Л.В. Пенкрат.- Минск: БГПУ, 2009.

Тема 7. Технология создания ситуации успеха

1. Теоретические основы создания ситуации успеха.

3. Использование ситуации успеха в современной школе.

1. Создание ситуации успеха в практической деятельности классного руководителя.

3. Влияние успеха на жизнедеятельность школьников.

1. Амонашвили, Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. Мн.,1990.

2. Амонашвили, Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М., 1996.

3. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 1989.

4. Завадская, Ж.Е., Артеменко, З.В. Формы воспитательной работы с учащейся молодежью: методика подготовки и проведения: учебн.-методич. пособие. - Мн, 2010.

5. Воронов В.В, Технологии воспитания: Пособие для преподавателей вузов, студентов, учителей. М: Школьная пресса, 2000.

Щуркова, Н.Е. Классное руководство: теория, методика, технология. – М., 1999. – С. 125-128.

Тема 9. Гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили

1.Педагогика сотрудничества, ее характеристика, особенности содержания методики.

2. Гуманно-личностная технология (Ш.А.Амонашвили).

Заполнение таблицы «Концептуальные положения гуманно-личностых технологий Ш.А.Амонашвили»

1. Амонашвили, Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. Мн.,1990.

2. Амонашвили, Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. М., 1996.

3. Запрудский, Н.И. Современные школьные технологии: пособие для учит., 2-е изд. Минск, 2004.

5. Кашлев, С.С. Современные технологии педагогического процесса: Пособие для педагогов. – Мн., 2002.

6. Рожков, М.И., Байбородова, Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. М.,2000.

7. Воронов В.В, Технологии воспитания: Пособие для преподавателей вузов, студентов, учителей. М: Школьная пресса, 2000.

8. Воспитание нравственной личности в школе/ под. Ред. К.В. Гавриловец. – Мн.: ИВЦ Минфина, 2005. – 226 с.

9. Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей / Под общей ред. В.С. Кукушина. – Серия «Педагогическое образование». – Ростов н/Д: издательский центр «Март», 2002. 320 с.

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычислить, когда этот...

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: