Сроки выполнения и представления работы

Полностью подготовленная ВКР передается научному руководителю не позднее, чем за месяц до дня ее защиты.

Выпускные квалификационные работы, выполненные по завершении программы высшего профессионального образования, подлежат обязательному рецензированию. Выполненная студентом выпускная квалификационная работа передаётся рецензенту, утвержденному Приказом СФ ПГУ имени М.В. Ломоносова. Рецензент в пятидневный срок знакомится с работой и представляет на кафедру письменную рецензию с подписью. Студент обязан ознакомиться с отзывом и рецензией на работу до защиты.

Работа над выпускной квалификационной работой не должна откладываться на последние дни. Относиться к ней надлежит со всей ответственностью и добросовестностью. Только систематический, правильно спланированный и организованный труд позволит добиться хорошего результата точно к установленному сроку.

Порядок подготовки работы обычно включает следующие основные этапы:

1. Определить для себя общее направление исследования.

2. Вместе с научным руководителем выбрать те аспекты проблемы, анализ которых составит главное содержание работы, т.е. уточнить тему и составить примерный план.

3. Подбор литературы. Руководствуясь целями, отраженными в плане, следует приступить к подбору литературы. При этом одинаково важно, как прислушиваться к советам научного руководителя, так и проявлять должную самостоятельность. Не существует единственного открытого источника, в котором студент мог бы найти полную библиографию по интересующей его проблеме, следует постоянно следить за новыми публикациями по теме.

Подбор литературы является ответственным этапом написания любой научной работы. В составлении библиографии большую помощь могут оказать систематические каталоги и специальные обзоры новой литературы научных библиотек, планы издательств, периодические информационные издания, реферативные сборники и т.п. Необходимо самостоятельно ознакомиться с публикациями в специальных журналах. Большое количество материалов можно найти на соответствующих сайтах в сети Интернет.

Данный этап завершается составлением библиографии – списка публикаций по выбранной теме, с которыми надлежит ознакомиться.

4. Изучение литературы. Работу на этом этапе целесообразно сопровождать записями в той или иной форме, фиксирующими главную мысль и аргументацию автора; выполнением ксерокопий заслуживающего внимания материала с соответствующими пометками; составлением кратких аннотаций просмотренных источников. Это значительно облегчает дальнейшую работу, делает ненужным обращение по несколько раз к одному и тому же источнику информации.

5. Если подготовка работы предусматривает этап самостоятельного сбора первичного фактологического материала (например, проведение маркетингового исследования), то необходимо детально продумать, в какой информации действительно нуждается автор и как ее получить.

6. Выбор методов оценки и обработки информации, включая выбор количественных и качественных методов обработки информации.

7. Составление развернутого плана. В процессе изучения литературы и самостоятельного осмысления проблемы первоначальный план может подвергнуться необходимым уточнениям, дополнениям, а тема – сужена и скорректирована. Перед тем, как перейти к написанию текста, следует досконально продумать логику изложения, систему аргументов для доказательства главной мысли. Этот этап заканчивается формулировкой основных тезисов.

8. Написание полного текстового варианта работы. Здесь необходимо учесть ряд важных моментов.

Во-первых, не допускать дословного копирования, переписывания прочитанной литературы. Изложение должно вестись самостоятельно, своими словами и свидетельствовать о том, что автор разобрался в сути рассматриваемых вопросов, имеет свою точку зрения и умеет ее изложить так, чтобы было понятно другим. Это не исключает возможности цитирования, но каждая цитата должна соответствующим образом оформляться с указанием источника.

Во-вторых, каждый, приводимый автором факт, (цифра, таблица, описание практического приема и т.п.) должен иметь ссылку, в которой указывается источник, из которого он заимствован. Если данный пример принадлежит автору, то указывается, на основании каких данных производился расчет, или какую практическую ситуацию он обобщает.

В-третьих, следует избегать двух крайностей: с одной стороны, отвлеченного теоретизирования, оторванности от реальной жизни и возможностей практического использования теоретических положений, с другой – простой констатации фактов без должного их осмысления.

В-четвертых, изложение должно вестись грамотным языком, без стилистических и логических ошибок.

В-пятых, примечания, ссылки на различные источники оформляются в соответствии с существующими правилами.

9. Подготовка чистового варианта работы. Окончательный вариант работы готовится после прочтения первого варианта научным руководителем и внесения необходимых исправлений.

Правильно оформленная работа должна включать в себя:

Титульный лист и оглавление выполняются на двух первых листах работы по определенной форме (Приложение 1, Приложение 2).

Во введении отражаются следующие основные моменты:

1. Общая формулировка проблемы, которой посвящена работа;

2. Теоретическое и практическое значение выбранной темы, ее актуальность;

4. Конкретная цель и задачи, поставленные автором, объект и предмет исследования;

5. Теоретико-методологическая основа исследования, теории и концепции использованные в работе.

Введениедолжно быть кратким (3-5 страниц, в зависимости от объема всей работы) и четким. Объем введения не должен превышать 10% от общего объема выпускной квалификационной работы Его не следует перегружать общими фразами. При оценке ВКР основное внимание обращается на то, насколько автор сумел реализовать цель и задачи, которые заявлены им во введении.

Основная часть состоит из глав, которые могут делиться на параграфы, а параграфы, в свою очередь, на пункты. Если автор решил разделить какую-либо главу на параграфы, то последних должно быть не менее двух. Не следует перегружать план работы. В выпускной квалификационной работе три - четыре главы. Названия глав и параграфов должны быть четкими и отражать содержание. Названия не должны повторяться. Глава и параграф не могут быть названы также, как тема диплома (в противном случае, наличие других глав становится излишним).

В заключении следует четко сформулировать основные выводы, к которым пришел автор. Выводы должны быть краткими и органически вытекать из содержания работы. Разрешается повторить основные выводы соответствующих глав, но при этом следует стремиться сделать обобщения по результатам проведенного исследования в целом. Не следует в заключение касаться вопросов, которые выходят за рамки того, что было реально рассмотрено в работе. Необходимо дать оценку эффективности исследования, указать на уже имеющиеся формы внедрения (если они имеют место), на то, где и как обсуждались материалы работы, какая им дана оценка.

Объем заключения не должен превышать 5-10% от общего объема работы.

Список источников и литературы оформляется по установленному порядку (Приложение 3). Он включает и себя все источники и литературу, на которую есть ссылки в тексте, а также те важнейшие источники, которые так или иначе были использованы, хотя и не приведены в ссылках и примечаниях.

Приложения. Этот элемент структуры работы не является обязательным. Приложения целесообразно включать в том случае, когда автор использовал относительно большое количество громоздких таблиц, статистического материала. В приложениях могут приводиться различного рода исторические справки, нормативные документы и т.д.

Такой материал, помещенный непосредственно в основную часть, затруднил бы чтение работы. Обычно в тексте достаточно лишь сослаться на подобную информацию, включенную в приложение. Приложения, приводимые автором, должны иметь функциональный характер, т.е. непосредственно вытекать из содержания заявленной темы.

В противном случае приложение будет слабо связано с содержанием работы и лишь затруднит ее восприятие.

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между...

Конфликты в семейной жизни. Как это изменить? Редкий брак и взаимоотношения существуют без конфликтов и напряженности. Через это проходят все...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: