|
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ПОДЛЕЖАЩЕЕ
| Чем может быть выражено
| Примеры
| | Имя существительное
| Редела тень.Восток алел
| | Местоимение
| Я помню чудное мгновение.
Никто не пришёл. Кто это сделал?
[Море, (которое плескалось рядом), очаровало меня).
| | Прилагательное в значении существительного
Наречие
Причастие в значении существительного
| Приезжий был невысок ростом.
Завтра не будет похоже на сегодня.
Командующий перестал ходить по мостику.
| | Числительное + имя существительное
| Два бойца сидят в дозоре.
| | Неопределённая форма глагола
| Учиться всегда пригодится
| | Междометье в значении существительного
| Далече грянуло ура
| | Синтаксически неделимое словосочетание
| Анютины глазки росли около крыльца.
Шли два приятеля.
Несколько повозок въехало во двор гостиницы.
| | Числительное
| Десять делится на два.
|
СКАЗУЕМОЕ
| Простое глагольное сказуемое
| Составное глагольное сказуемое
| Составное именное сказуемое
| | 1. Выражено одним глаголом в форме какого-либо наклонения: Проснулись птицы. Ещёгромче будут петь птицы (сложная форма будущего времени)
Он пел. (Изъявительное наклонение)
Ты спел бы. (Условное наклонение)
Пой. (Повелительное наклонение)
| Имеет две части: вспомогательную и основную =Н.Ф. глагола
Вспомогательная часть может бытьвыражена:
1.Глаголами, обозначающими начало, продолжение, конец действия, долженствование: мочь, уметь, хотеть, решить, продолжать, стараться, стать, собираться, успеть, кончить, перестать, надеяться:
Он хотел проехать мимо
| Имеет две части:
именную части и глагол – связку, который может отсутствовать.
Именная часть сказуемого выражена:
1. Именем существительным в И.п. илиТ.п.
Он ученик. Он был учеником.
2. Полным или кратким прилагательным, а также прилагательным в сравнительной степени
Мы молодые. Мы молоды. Мы моложе Мы были молодыми.
| | 2. Глаголом в форме сложного будущего времени
Что я буду делать?
3. Глаголом в форме повелительного наклонения с частицами.
Да подойдите же сюда!
4. Глаголом с частицами было, так, знай, себе, таки и др.
Снег так и валил. Фадеев пошёл было с корзинкой на берег.
5. Устойчивым словосочетанием (фразеологизмом)
Он стоял как вкопанный.
| 2. Краткими прилагательными (рад, готов, должен, способен, обязан и др.)
Вы должны трудиться.
3. Фразеологизмами
Он горел желанием выступить
4. Словами состояния со значением желательности, необходимости (надо, нельзя, можно, нужно, лень, необходимо):
Надо учиться языку.
5.Словами состояния,
выражающими эмоциональную оценку действий (любить, бояться, стыдиться, опасаться и др.):
В знойные дни хорошо бродить по лесу.
Основная часть несёт в себе главную смысловую нагрузку и выражена глаголом в не-
определённой форме.
Примечание: Следует иметь в виду, что сочетание с личным глаголом не всегда является составным глагольным сказуемым.
1. В составном глагольном сказуемом инфинитив всегда обозначает действие того лица, которое названо подлежащим.
Сталонкликать золотую рыбку.
Если же инфинитив обозначает действие другого лица, он представляет собой дополнение при простом глагольном сказуемом.
Матушка в слезах наказывала мне беречь свое здоровье.
2. При глаголах движения (или прекращения движения) инфинитив со значением цели является обстоятельством.
Я опять пришел сюда слушать прибой.
| 3. Кратким страдательным причастием, категорией состояния:
Дорога проложена.Жарко. Мне весело.
4. Предложно- падежным сочетанием:
Он в восторге. Небо было в тучах.
5. Местоимением:
Дом теперь мой.
6. Числительным: Два + три будет пять
7. Наречием:
Ей туфли впору будут.
8.Синтаксически неделимым словосочетанием:
Он был высокого роста. Варя была с заплаканными глазами.
Его сюртук, галстук и жилет были постоянно черного цвета.
Сапожки – что тебе зеркало.
Глагол - связка может быть выражен:
1. Всеми формами глаголов: быть, стать, делаться, являться, казаться, становиться, иметь вид, называться
Ты был смелым. Всё делается светлее от первого снега. Дворец казался островом.
2. В роли связок могут выступать глаголы, имеющие значения движения, состояния (стоять, прийти, приехать, вернуться, сидеть и др.)
Я возвратился усталым.
Мы пришли веселые.
Ели и сосны стояли зеленые.
Примечание:В состав сказуемого могут входить частицы это, вот, как, не, будто, словно и др.
Поэзия – это душа подвига…
|
ЗАДАНИЕ 9
ПРОСТОЕ ОСЛОЖНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Формулировка задания:
Среди предложений 24–28 найдите предложение с обособленными однородными определениями. Напишите номер этого предложения:
– (24)А зачем нам ваши копии? – с вызывающей агрессией вдруг вклинилась в разговор старшая девочка, и Анна Федотовна подивилась, каким официально-нечеловеческим может стать голос ребёнка. – (25)Музей не возьмёт копии. – (26)Не возьмёт, и вы не берите. – (27)Анне Федотовне очень не понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии. – (28)И пожалуйста, верните мне все документы.
Правильный ответ: 27 (тон (какой?) вызывающий, полный претензии)
Что нужно знать:
- что такое простое предложение
- чем может быть осложнено предложение
Осложняющие компоненты в предложении
Осложняющими компонентами могут быть:
- однородные члены (Ни торт, ни новые игрушки, ни весёлые развлечения - ничто не радовало девочку);
- обособленные определения (Дорога, мощённая булыжником, поднималась на вал);
- обособленные дополнения (Всё общество, исключая Сергея Львовича, было в сборе);
- обособленные приложения (Мы, филологи, знаем силу слова);
- обособленные обстоятельства (Лиза, несмотря на вмешательство матери, устроила всё по-своему);
- вводные слова (Я, по всей вероятности, здесь долго на задержусь);
- вводные сочетания (Сановник этот, по меткому замечанию одного современника, имел сильный ум и надменную фигуру);
- вводные предложения (Он приехал в Суздаль - в этом городишке бывал и я - и, представьте, принялся наводить справки о Модесте Петровиче);
- вставные конструкции (... младшему - дураку ( а точнее, доброму, честному простаку ) - всё хорошее по справедливости достаётся);
- обращения (О, Павел Иванович, позвольте мне быть откровенным);
- сравнительные обороты (Руки её холодны, словно лёд);
- уточняющие члены предложения (У забора, на груде досок, уже поджидали Васька и Дран).
ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
| Ставится запятая
| Не ставится запятая
| | 1. при отсутствии союзов
Все вдруг заговорили шумно, радостно.
2. При соединении одиночным противительным союзом (НО, А, ДА = НО, ЗАТО = НО)
Мал золотник, да (=но) дорог.
3. При соединении повторяющимися союзами (могут повторяться союзы и, да, или, то, не то, ни)
Простим горячке юных лет и юный жа р, и юный бред.
4. При отсутствии первого из повторяющихся союзов
Люблю я бешеную младост ь, и тесноту, и блеск, и радость.
5. При парном соединении союзами
Волна и камень, лед и пламень не столь различны меж собой.
6. При соединении двойнымисоюзами: как, так и; хотя и, ноне только, но и; не столько, сколько; У Сибири есть много особенностей как в природе, так и в людских нравах. Успехи мои хотя и медленны, но благонадёжны.
| 1. в устойчивых выражениях
(равных слову)
Издали и так и сяк, а вблизи ни то ни сё.
(= словам КАК-ТО, НИКАК)
И днем и ночью кот ученый все ходит
по цепи кругом. (= слову ВСЕГДА)
2. при соединении
одиночным соединительным или разделительным союзом: и; да (=и), или, либо
|
Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|
