|
|
Вход детей под фонограмму «Где водятся волшебники?».Стр 1 из 3Следующая ⇒ Под муз. выходит волшебник
Волшебник: Я пригласить хочу Вас На поляну Сказок Уверен я, что там Вы не были ни разу. Там сказки новые Встречают каждый раз Какие же сказки Увидим мы сейчас?
Вход детей под фонограмму «Где водятся волшебники?». Дети становятся в полукруг. Реб.1: Живут волшебники на свете, они приносят радость нам. Их в гости ждут с восторгом дети и знают всех по именам
Реб.2: Живут волшебники земные, тепло сердец своих даря У них улыбки озорные, и дети любят их не зря.
Реб.3: Живут волшебники и верят, Что детство – праздник без конца, Что правде все открыты двери И все распахнуты сердца!
Реб.4: И где-то рядом сказки бродят, когда звучат их голоса Волшебники приходят и уходят И остаются чудеса.
Песня «Где живут чудеса» музыка Чекановой Волшебник: Ребята, а ведь действительно сказка живет рядом с нами. Надо только внимательно присмотреться – и обычные вещи станут волшебными, а знакомые люди превратятся в сказочных героев.
Из импровизированного шатра под музыку выходит Шахерезада.
Шахерезада: Здравствуйте, уважаемые гости! Он бывает только раз: И сегодня в детский сад Гости к нам не зря спешат. Я рада приветствовать Вас, мои сказочные друзья, на нашем балу сказок.
Волшебник: О, прекрасная Шахерезада! Ты мастерица сказки рассказывать. Я не волшебник, я только учусь: Расскажи и покажи нам сказки!
Шахерезада: Ну садись и слушай! Где сама, а где с подсказкой я придумала Вам сказки! В сказке кто узнал себя - назовет ее, друзья! А с какой же сказки мы начнем? Пусть мне поможет моя волшебная книга! Волшебная книга готова раскрыться, О многом расскажут эти страницы. А вот и первая сказка! Идет в пустыне караван И вдруг оазис – там султан. Гостей радушно он встречает, Халвой, щербетом угощает. Урюк, изюм и виноград Несет красавиц стройный ряд И музыка нам слух ласкает, А танец взоры услаждает.
Отодвигается ширма, на подушках возлежит султан, в окружении своей свиты. Шахерезада: Мы попали в восточную сказку. Сюда по всему мы в Персии. Мы в Персии? Султан кивает молча и важно.
Шахерезада: Мы в Персии. Здравствуйте, Стар!
Султан: Здесь так не говорят.
Шах.: А как здесь говорят?
Султан: Здесь говорят: О, кристалл моей души, О канарейка моего сердца, О, плод моего обеда…..вот как здесь говорят. Садись выпьем с тобой зеленый чай Шахерезада: Что-то жарковато здесь у Вас. А как Вас зовут?
Султан: Хасан ибн Курага. А это кто такие?
Шахерезада Это дети из Санкт-Петербурга, из детского сада, у нас сегодня бал Сказок.
Султан: Гости из Санкт-Петербурга – это мои гости! А вы любите песни? Тогда вы услышите самый восточный песня.
Песня Султана + танец.
Шахерезада открывает книгу: А сейчас заглянем в лес Много тайн в нем и чудес!
Шахерезада прислушивается: Что за музыка слышна? И кого ведет она?
Под музыку появляется гномы и Белоснежка.
Белоснежка: Белоснежкою меня называют все друзья А друзья Вам все знакомы Вот, встречайте: братцы – гномы!
1 гном: К Вам на праздник торопились, Чуть в лесу с пути не сбились
2 гном: Мы из страны волшебной – гномы И всем ребятам мы знакомы! Работаем мы всей семьей, Лишь к вечеру идем домой!
3 гном: А дома который год Сестрица Белоснежка ждет Она без дела не скучает, Кроит, шьет, чинит, вышивает.
4 гном: Костюмчик новый для меня
5 гном: А для меня манжеты!
6 гном: Мне сшила к празднику сама Она жилетку эту.
7 гном: Не знаем что на этот раз Она придумала для нас!
Белоснежка говорит: Вечер, солнышко садится, Хватит Вам уже трудиться Братцы – гномы, отдохните И со мною попляшите.
Танец Белоснежки и Гномов.
Шахерезада, (читая книгу),….. Перья на шляпах, ботфорты и шпоры, Шпаги на поясе у мушкетеров. Ценят они выше всякой награды, Дружбу и верность, честь и отвагу.
Под песню «Порадуемся на своем веку» по залу квадригой (четыре человека) скачут мальчики, одетые мушкетерами.
Д,Артаньян: Уважаемые господа, разрешите представиться! Я Д,Артаньян, а это мои друзья!
Атос: (снимает шляпу) -Атос!
Портос: (снимает шляпу) –Портос!
Арамис: (снимает шляпу)- Арамис!
Д, Артаньян: Наш девиз «Один за всех!»
Все: «И все за одного!» (скрещивают шпаги).
ПЕСНЯ МУШКЕТЕРОВ Шахерезада: Мы были очень рады Увидеть вас при всем параде! Очень уж вы, господа, хороши, Мы аплодируем вам от души.
Шахерезада: Открываем дальше волшебную книгу, (читает)…..
Появилась девочка в чашечке цветка. А была та девочка чуть больше ноготка. В скорлупе ореха девочка спала. Вот какая девочка, как она мила! Кто читал такую книжку, Знает девочку малышку!
Отодвигается ширма, за ширмой - большой цветок. Лепестки открываются, из цветка выходит Дюймовочка. Дюймовочка: Я Дюймовочкой зовусь, Маленькой красавицей. Я живу в цветке волшебном, Дом мне очень нравиться. Рано утром я встаю, Поливать цветы спешу. Пусть везде растут цветы, Будет больше красоты.
ПЕСНЯ ДЮЙМОЧКИ.
Шахерезада: (открывает книгу).
Интересная вот книжка про ленивого мальчишку! «Вовка в тридевятом царстве» Вот какой-то мальчик!
Вовка: Здрасьте!!!!!
Шахерезада: Что за слово за такое? Некрасивое, смешное – здрасьте. Надо говорить – Здравствуйте Теперь ответь, кто ты, мальчик, и откуда?
Вовка: Вовка я из царства тридевятого
Шахерезада: Ах, ленивый мальчик Вова!
Вовка: Да, ленивый, что ж такого!
Шахерезада: Но лениться круглый год Даже в сказке не пойдет. Из твоей же сказки Я позвала подмогу Им, умницам – разумницам Не страшна дорога. Обучать начнут сестрицы, На все руки мастерицы
Танец Василис Вовка Василисам. Не видал еще ни разу, Шестерых красавиц сразу, По всему видать- они Все красивы и мудры
Василисы: Мы всему тебя научим Будешь умным, Самым лучшим. Будешь знать всё: Как пилить, как водицы наносить.
Вовка: Стоп-стоп-стоп…. Зачем учиться? Все равно не пригодится!
2 Василиса: Вот тебе тогда подсказка, Ты иди в другую сказку. Крикнешь: «Двое из ларца, Одинаковых с лица!»
3 Василиса: Дашь ты им любой приказ Все исполнят сей же час В-ооооон, по той тропе ступай, В добрый путь тебе, (Василисы хором) прощай!
Шахерезада открывает книгу: Вы ждете, когда же я сказку начну? Ну что ж, мы отправимся с вами в страну, Где принц, королева живут и король, А у горошины – главная роль!
Сидит король и королева в центре зала. Приезжает принц. Принц: Здравствуйте, матушка! Как я рад встрече!
Король: Сын наш вернулся! Зажгите все свечи!
Слуга вносит подсвечник.
Королева: Здравствуй, мой мальчик!
Король: Ну вот ты и дома… Принц: Как здесь уютно, Как все знакомо….
(осматривает комнату, уходит) Король (королеве) Вижу, невесты себе не нашел.
Королева: Слуги, скорей накрывайте на стол. Гуся подайте и мяса кусок Паштет из печенки и сладкий пирог, Пудинг и фрукты, Ликер на десерт!
Король: Славный получится нынче обед!
Слуги накрывают на стол. Звучит музыка. Король, королева и принц садятся за стол. Королева: Сколько ж ты, сын, посетил королевств?
Король: Сотню, наверно, там видел невест?
Принц: Но, настоящей принцессы, увы, Как ни искал, все ж не смог я найти.
Королева: Настоящую принцессу очень трудно отыскать, Чтоб могла вести беседу И умела танцевать.
Король: А еще была красива, Грациозна и добра.
Принц: Чтобы пела всем на диво И к тому ж была умна.
Гремит гром Королева: Боже, какая сегодня гроза!
Король: Видно, прогневали мы небеса. Дождь проливной.
Королева: Ой, а гром как гремит!
Принц: Кажется, кто-то в ворота стучит.
Король: Это от грома в ушах твоих звон.
Королева: Кто в такой ливень покинет свой дом?
Принц: (прислушиваясь) Вот! Еще раз. Снова слышу я стук
Королева: Ах, прикажите послать туда слуг.
Король: Эй, камердинер, ты зонтик возьми, Кто там стучит у ворот? Посмотри!
Фрейлины уводят принцессу.
Принц: Матушка, дайте скорее ответ: Странная гостья-принцесса иль нет?
Королева: Это, мой сын, мы проверим сейчас- Спрячем горошину ей под матрац! Фрейлины, быстро перины несите И на матрац их горою кладите.
На машине въезжает Незнайка
Незнайка: Я по все на свете знаю, На луну слетать мечтаю. И вожу машину смело, По плечу любое дело: Рисовать, лепить, играть, И стихи вслух сочинять….. Считают все, что я зазнайка, А вообще-то я …..
Дети: Незнайка!
Незнайка: Незнайка!? Что ж пускай, друзья, Зато мечтать умею я!
ПЕСНЯ НЕЗНАЙКИ После песни все участники представления садятся; на передний план выходит Тюбик с мольбертом и красками. Художник рисует (пантомима). Незнайка подходит к тюбику.
Незнайка: Тюбик, что ты делаешь?
Тюбик: Рисую.
Незнайка: Кого?
Тюбик: Тебя.
Незнайка (рассматривает свой портрет): Совсем не похоже! Дай, я сам нарисую!
Тюбик: А ты разве умеешь?
Незнайка: А ты разве не знаешь? Я все умею, все могу!
Тюбик: Ну, тогда рисуй (отдает кисточку и палитру).
Незнайка: Все скорей сюда бегите, Вас хочу нарисовать! Тот, кто хочет, поспешите, Я не буду долго ждать!
Коротышки исполняют песню под муз. Гладкова «Точка, точка, запятая….»(песня сопровождается ритмическими движениями, как танец).
Точка, точка, запятая, Вышла рожица смешная, Ручки, ножки, огуречик- Получился человечек!
Припев: Что Незнайка нарисует- Это очень нас волнует. Как нам хочется скорее Это увидать. Нарисуй глаза большие И ресницы ВОТ такие! И портреты всем ребятам Нашим показать!
На проигрыш Коротышки передают друг-другу портреты-шаржи и поют: Это вовсе не похоже! Не портреты здесь. А рожи- Никого из коротышек вовсе не узнать! Это значит все рисунки Надо спрятать поскорее…… Нет, их лучше разорвать!
Незнайка: Не надо! Я все исправлю!
Танец «Коротышки». Все дети уходят за кулисы переодеваться в бальные наряды. Под муз. выходит волшебник
Волшебник: Я пригласить хочу Вас На поляну Сказок Уверен я, что там Вы не были ни разу. Там сказки новые Встречают каждый раз Какие же сказки Увидим мы сейчас?
Вход детей под фонограмму «Где водятся волшебники?». Дети становятся в полукруг. Реб.1: Живут волшебники на свете, они приносят радость нам. Их в гости ждут с восторгом дети и знают всех по именам
Реб.2: Живут волшебники земные, тепло сердец своих даря У них улыбки озорные, и дети любят их не зря.
Реб.3: Живут волшебники и верят, Что детство – праздник без конца, Что правде все открыты двери И все распахнуты сердца!
Реб.4: И где-то рядом сказки бродят, когда звучат их голоса Волшебники приходят и уходят И остаются чудеса.
  ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...  Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...  Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...  ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между... Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|