ТЕМА 1.5. НІМЕЦЬКА ФІЛОСОФІЯ НОВОГО ЧАСУ

Лекція. Особливості німецької класичної філософії

1. Соціально-історичні передумови та ідейні джерела "класичної німецької філософії ".

2. І.Кант - родоначальник німецької класичної філософії.

3. Філософія Й. Фіхте та його проект науковчення.

4. Філософська еволюція Ф. Шеллінга: від самопізнання до пізнання світу.

1. Особливості німецького «філософського духу».

2. «Критичний ідеалізм» Канта: логіка розвитку ідей.

3. Філософські погляди Й. Фіхте та Ф. Шеллінга.

4. Г.Ґегель про сутність філософії. Теорія абсолюту.

1. Розкрити характерні риси «класичної німецької філософії» (від Канта до Геґеля).

2. Вказати на головний зміст «коперніканського перевороту» Канта в філософії.

3. Охарактеризувати вплив трансцендентальної філософії Канта на його естетичні погляди.

4. Проаналізувати вчення Й. Фіхте про продуктивну силу судження.

5. «Філософія мистецтва» Шеллінга: загальна характеристика.

6. Вплив діалектичного методу Ґегеля на формування його естетичної теорії.

1. Яке значення в своїй філософії Кант надає поняттям «річ сама по собі», «трансцендентне» та «трансцендентальне»?

3. Якою є суть категоричного імперативу Канта?

5. Суперечність між системою та методом в філософії Геґеля.

7. Поняття «прекрасного» в філософії мистецтва Геґеля.

8. Яким чином девіз «Ніщо людське не є мені чужим» виражає суть філософії Л. Фойєрбаха?

Література:2,6-7,20-24,31-32,36,48,57,65-67,69-70,91,94-96,103,130- 131,142,155,159.

1. Критичне переосмислення принципів та традицій парадигми класичного філософії.

3. Антираціоналістичний виступ філософських напрямків (С. К'єркеґор, А. Шопенгауер, Ф. Ніцше, В. Дільтей, О. Шпенглер).

4. Екзистенціалізм у філософії та літературі (Ж.-П. Сартр, А. Камю, Ґ. Марсель, Л. Шестов, М. Бердяєв).

5. Психоаналіз З. Фройда та переосмислення ідей класичного психоаналізу.

6. Герменевтика в XX столітті, її представники.

Основні тенденції сучасної філософської думки

1. Ірраціоналізація філософії. «Філософія життя».

3. Феноменологія та герменевтика в культурі XX ст.: співвідношення підходів в межах парадигми гуманітарного знання.

4. Постмодернізм як явище культури та мислення. Основні ідеї.

1. Критика раціоналістично-натуралістичної програми Просвітництва в європейській філософії (XIX – XX ст.).

1. Основні ідеї твору "Народження трагедії з духу музики" Ф. Ніцше.

3. Проаналізувати вплив психоаналізу в релігії, культурі та мистецтві.

4. Структуралізм: революційний переворот в існуючій парадигмі знання.

5. Розкрити основні ідей феноменологічної естетики (Р. Інгарден, Н. Гарман, М. Дюфрен та ін.)

6. Культурно-антропологічні дослідження К. Леві-Стросса.

7. Охарактеризувати основні ідеї герменевтики.

8. Визначити головну ідею «позитивної філософії».

9. Розкрити суть лінгвістичного повороту в філософії.

1. За що критикувала філософія життя класичну філософію?

2. Які нові методи філософського дослідження пропонують представники ірраціоналістичної філософії?

3. Що спільного та відмінного між позитивізмом та матеріалізмом?

4. Вплив психоаналізу та науку та культуру XX століття. Мистецтвознавчі модифікації психоаналізу.

5. В чому полягає феноменологічне розуміння суті філософії, її специфіка?

6. Кого і на якій підставі слід зараховувати до екзистенціалізму?

7. Який внесок М. Гайдеґґера та Г.-Ґ. Ґадамера в розвиток герменевтики?

8. Що слід розуміти під поняттям «філософський структуралізм»?

Література:2,7,12-13,20-23,36,40,53-54,59,73,80-84,89,92-93,104-108,113,115- 117,121-122,126,128,131-133,136-138,145-151,156-158,161-162.

Лекція. Особливості української філософської думки

1. Специфіка та характерні риси української філософії.

3. Філософія доби українського бароко. Творчість Г. Сковороди.

5. Філософія України XX ст. Вчення В. Вернадського про ноосферу.

1. Джерела формування філософської думки Стародавньої Русі.

2. Поняття філософії в києво-руській культурі.

3. Вклад українських вчених в розробку гуманістичних ідей (Ю. Дрогобич, П. Русин, С. Оріховський-Роксолан та ін.).

4. Києво-Могилянська академія – тип вищої школи та перший центр професійної філософії в Україні.

5. Визначити роль Кирило-Мефодіївського товариства в розробці філософії національної ідеї.

6. Проаналізуйте основні положення історіософії М. Грушевського.

1. Як вплинула християнізація Русі на зміну світоглядно-ціннісних орієнтирів русичів?

2. В чому виявилась специфіка філософії «українського бароко»?

3. Впливи романтизму та просвітництва в українській філософії.

4. Які основні риси філософії радянської та пострадянської доби?

1. Специфіка філософії як форми духовного осягнення світу.

2. Даосизм та конфуціанство: порівняльна характеристика.

2. Досократичний період в античній філософії.

1.Філософські погляди Платона та Аристотеля.

2. Філософія та світогляд. Філософія - «науковий світогляд»?

2. Загальна характеристика давньоіндійської філософії.

1. Філософські школи в добу еллінізму: стоїцизм, епікуреїзм, неоплатонізм,
скептицизм.

2. Раціоналістичний напрям в філософії (Р. Декарт, Б. Спіноза, Г. Ляйбниць).

1. Філософія та наука: порівняльний аналіз понять.

1. Емпірична філософія XVII ст.: основні проблеми та представники.

2. Філософська думка Стародавнього Китаю. Даосизм та конфуціанство

1. Апріоризм та агностицизм в філософії І. Канта.

2. Співвідношення понять філософія, релігія та мистецтво.

1. Основні риси філософії доби Відродження. Антропоцентризм та гуманізм.

2. Основні напрями критики класичної філософії в ХІХ-ХХ столітті

2. Проблема істини та пізнання мистецтва в герменевтиці.

1. Поняття «структури» в філософії Постмодерну.

2. Основні риси ірраціоналистичної філософії.

2.Філософія Г. Сковороди. Вчення про три світи.

1. Поняття «філософії» в києво-руській культурі.

2. Антропологічний принцип в філософії Л. Фойєрбаха.

МОДУЛЬ 2. ТЕОРІЯ ФІЛОСОФІЇ В ОСНОВНИХ ЇЇ РОЗДІЛАХ

1. Онтологія як вчення про буття. Основні питання та поняття онтології.

5. Проблема субстанції: дуалізм, монізм та плюралізм.

1. Пояснити значення висловлювання Х. Ортега-і-Гассета про онтологію як «полювання за єдиним».

2. Розкрити співвідношення понять «буття», «суще» та «існування».

3. Визначити особливості класичної та некласичної онтології.

4. Охарактеризувати основні форми онтологічної суб'єктивності.

5. Поняття розвитку. Основні моделі та закони розвитку.

1. Як пов'язана онтологія з іншими розділами філософії?

2. Яким чином співвідносяться поняття «буття», «матерія», «природа», «реальність», «всесвіт»?

4. Чи є матеріальна субстанція основою формоутворень в природі? Обґрунтуйте відповідь.

1. Особливості філософського підходу до пізнання.

2. Поняття та структура пізнавальної діяльності. Об'єкт та суб'єкт.

4. Поняття істини в класичній та некласичній гносеології.

5. Принципи діалектики як основа філософського пізнання.

1. Розкрити співвідношення гносеології та онтології.

2. Охарактеризувати особливості природничо-наукового та гуманітарного пізнання.

3. Діалектика чуттєвого та раціонального в пізнавальному процесі.

4. Проаналізувати рівні та критерії об'єктивності наукового знання.

1. Чи є відмінність між філософським і психологічним розумінням свідомості?

2. Чому розрізняють чуттєве та раціональне в пізнанні?

4. Як філософи відповідають на питання, що таке істина?

2. Аксіологія та еволюція свідомості. Принцип ієрархії цінностей та проблема його втілення.

3. Життя як єдність духовних та матеріальних цінностей. Рівні життя.

4. Закономірний та ситуативний характер цінностей. Явні та приховані цінності.

1. Перегляд з позиції аксіології основ онтології та гносеології.

2. «Благо – істина – краса» як вищі цінності (платонівська традиція).

3. Проаналізуйте наступні відношення: «потреба - інтерес – цінність» та «цінність – норма – ідеал».

5. Охарактеризуйте етичні та естетичні цінності.

1. Чому лише в XX ст. з'являється вчення про цінності?

3. Чому і коли відбувається маніпулювання цінностями?

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право...

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала...

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры...

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычислить, когда этот...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: