Тема 1. Гній. Гноївка. Пташиний послід.
Роль органічних добрив у відтворенні та підвищенні родючості грунтів. Підстилковий гній, способи його зберігання. Строки, способи і норми внесення гною.
Рідкий гній, його вихід, хімічний склад. Зберігання та застосування рідкого гною. Норми, строки внесення.
Сеча, гноївка пташиний послід.
Боротьба з насінням бур’янів, що потрапляють в органічні добрива. Аспект екологічного використання органічних добрив.
Лабораторна робота № 14.
Оцінка якості органічних одбрив за результатами їх агрохімічного аналізу. Визначення виходу гною і гноївки за поголів’ям тварин.
Лабораторна робота № 15
Визначення кислотності і зольності торфу.
Змістовий модуль 6. Система застосування добрив.
Тема 1. Принципи побудови раціональної системи удобрення.
Система удобрення у господарстві, завдання системи удобрення. Умови ефективного використання добрив. Живлення окремих культур і характер сівозмін.
Технологія вирощування сільськогосподарських культур і застосування добрив. Поєднання внесення органічних і мінеральних добрив. Баланс елементів живлення в сівозміні і господарстві.
Використання електронних носіїв при розробці системи удобрення.
Тема 2. Удобрення польових культур.
Особливості живлення і удобрення зернових, технічних і кормових культур.
Система застосування добрив у польових і кормових сівозмінах. Удобрення луків і пасовищ.
Лабораторна робота № 16.
Визначення необхідності підживлення озимих культур азотними добривами шляхом рослинної діагностики.
Тема № 3.Удобрення овочевих культур.
Живлення і удобрення основних овочевих культур у відкритому грунті. Система удобрення овочевих культур в сівозміні.
Особливості живлення і удобрення овочевих культур у закритому грунті. Вплив добрив на якість овочевої продукції
Практична робота № 1.
Визначення норм добрив під сільськогосподарські культури балансово-розрахунковим методом.
Практична робота № 2.
Складання системи удобрення в сівозмінах різного типу.
Змістовий модуль 7. Агрохімія і екологія.
Тема 1. Агрохімічне обслуговування сільськогосподарського виробництва.
Структура і робота підрозділів агрохімічної служби України. Задачі агрохімічної служби України на сучасному етапі розвитку сільськогосподарського виробництва і хімізації землеробства..
Наукове забезпечення агрохімслужби.
Методи дослідження в агрономії. Методика проведення польових і вегетаційних дослідів з добривами.
Структура навчальної дисципліни
|
Назви змістових модулів і тем
| Кількість годин
| | денна форма
| Заочна форма
| | усього
| у тому числі
| усього
| у тому числі
| | л
| п/с
| лаб.
| с. р.
| л
| п
| лаб.
| с. р.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Змістовий модуль 1.Живлення рослин.
| | Тема 1. Хімічний склад рослин.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Тема 2.Живлення рослин.
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Разом за змістовим модулем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Модуль 2
| | Змістовий модуль 2. Агрохімічні властивості грунтів.
| | Тема 1.Склад і вбирна здатність грунту.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Тема2. Родючість грунту
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Тема 3. Агрохімічні властивості основних типів грунтів України.
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Разом за змістовим модулем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Змістовий модуль 3. Хімічна меліорація грунтів.
| | Тема 1. Вапнування кислих грунтів.
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| | Тема 2.Гіпсування солонцевих грунтів.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Разом за змістовим модулем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Змістовий модуль 4. Агрохімічні засоби та їх застосування.
| | Тема 1. Агрохімічнізасоби, їхкласифікація та застосування.
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
|
| | Тема 2. Азотні добрива.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Тема 3. Фосфорні добрива.
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Тема 4. Калійнй добрива.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Тема 5. Комплексні добрива.
|
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
| | Тема 6. Мікродобрива.
|
| -
|
| -
|
|
|
|
|
|
| | Тема 7. Технологія застосування і зберігання мінеральних добрив
|
| -
|
| -
|
|
|
|
|
|
| | Разом за змістовим модулем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Змістовий модуль 5.Органічні добрива.
| | Тема 1. Гній, гноївка, пташиний послід.
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Тема2. Торф. Компости, зеленідобрива.
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Разом за змістовим модулем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Змістовий модуль 6. Система застосування добрив.
| | Тема1. Принципипобудовираціональноїсистемиудобрення.
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
|
| | Тема 2. Удобрення польвих культур.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Тема 3. Удобрення овочевих культур
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
|
| | Тема 4. Удобрення плодових, ягідних культур та винограду.
|
| -
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Разом за змістовим модулем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Модуль 7. Агрохімія і екологія.
| | Тема 1. Агрохімічне обслуговування сільськогосподарського виробництва.
|
|
|
| -
|
|
|
|
|
|
| | Тема 2. Агрохімія і екологія.
|
| -
|
| -
|
|
|
|
|
|
| | Разом за змістовим модулем
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Разом
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теми практичних занять
| №
з/п
| Назва теми
| Кількість
годин
| | 1.
| Визначення норм добрив під сільськогосподарські культури балансово-розрахунковим методом.
|
| |
| Складання системи удобрення в сівозмінах різного типу.
.
|
|
Теми лабораторних занять
| №
з/п
| Назва теми
| Кількість
годин
| |
| Техніка лабораторних робіт. Правила безпеки при роботі в агрохімічній лабораторії. Ознайомлення з лабораторним обладнанням.
|
| |
| Відбір і підготовка рослинного матеріалу до аналізу. Визначення вмісту води і сухої речовини в рослинному матеріалі.
|
| |
| Ознайомлення з методами визначення якості врожаю. Візуальна діагностика живлення рослин.
|
| |
| Хімічна діагностика живлення рослин.
|
| |
| Відбір і підготовка грунту до аналізу. Визначення реакції грунту та гідролітичної кислотності.
|
| |
| Визначення суми ввібраних основ, ємності вбирання та потреби грунту у вапнуванні.
|
| |
| Визначення вмісту рухомих форм фосфору і обмінного калію в грунті (за зональною методикою)
|
| |
| Ознайомлення з екологічно-агрохімічним паспортом поля і агрохімічними картограмами. Складання агрохімічної характеристики грунту за результатами агрохіманалізу.
|
| |
| Визначення ступеня засоленості грунтів і потреби грунту у вапнуванні. Розрахунок норм.
|
| |
| Визначення властивостей основних форм азотних добрив за зразками. Розпізнавання азотних добрив за допомогою якісних реакцій. Ознайомлення з вимогами стандартів на азотні добрива.
|
| |
| Вивчення властивостей основних форм фосфорних добрив за зразками.. Розпізнавання їх за допомогою якісних реакцій. Ознайомлення з вимогами стандартів на фосфорні добрива.
|
| |
| Визначення властивостей основних форм калійних добрив за зразками. Розпізнавання калійних добрив за допомогою якісних реакцій. Ознайомлення з вимогами стандартів на калійні добрива.
|
| |
| Визначення властивостей комплексних добрив за зразками. Розпізнавання за допомогою якісних реакцій. Ознайомлення з вимогами стандартів на комплексні добрива. Розрахунок фізичної маси добрив за діючою речовиною.
|
| |
| Оцінка якості органічних одбрив за результатами їх агрохімічного аналізу. Визначення виходу гною і гноївки за поголів’ям тварин.
|
| |
| Визначення кислотності і зольності торфу.
|
| |
| Визначення необхідності підживлення озимих культур азотними добривами шляхом рослинної діагностики.
|
|
Самостійна робота
| №
з/п
| Назва теми
| Кількість
годин
| |
| Стан виробництва мінеральних і органічних добрив, їх у підвищенні врожайності.
|
| |
| Живлення рослин.
|
| |
| Кислотність грунту, її види.
|
| |
| Родючості грунту.
|
| |
| Агрохімічні властивості основних типів грунтів України.
|
| |
| Характеристика вапняних одбрив, Строки і способи внесення.
|
| |
| Гіпсування лужних грунтів.
|
| |
| Фізико-механічні властивості добрив.
|
| |
| Умови ефективного застосування добрив.
|
| |
| Фосфорні добрива.
|
| |
| Еколого-токсилогічне регламентування внесення калійних одбрив.
|
| |
| Мікродобрива.
|
| |
| Технологія застосування і зберігання мінеральних добрив.
|
| |
| Сеча. Гноївка. Пташиний послід.
|
| |
| Торф. Компости. Зелені добрива.
|
| |
| Біогумус. Бактеріальні добрива..
|
| |
| Методи встановлення норм і доз одбрив.
|
| |
| Удобрення луків і пасовищ
|
| |
| Особливості живлення і удобрення овочевих культур закритого грунту.
|
| |
| Вплив добрив на якість овочевої продукції.
|
| |
| Удобрення ягідних культур.
|
| |
| Удобрення винограду.
|
| |
| 23Методи проведення польових і вегетаційних дослідів.
|
| |
| Агрохімія і екологія.
|
| |
| Разом
|
|
Індивідуальні завдання.
| Модуль
| Тема дисципліни
| Вид завдання
| Календарні строки, форма контролю.
| | Змістовий модуль 1.
Тема 2.
| Живлення рослин.
| Презентація
| Доповідь
| | Змістовий модуль 2.
Тема 3.
| Агрохімічні властивості грунтів зони Степу.
| Презентація
| Доповідь
| | Змістовий модуль 4.
Тема 3.
| Фосфорні добрива
| Презентація
| Доповідь
| | Змістовий модуль 6
Тема 4.
| Удобрення плодових та ягідних культур..
| Реферат
| Доповідь
|
Методинавчання.
Ø бесіда;
Ø обговорення;
Ø реальна навчальна ситуація;
Ø дискусія;
Ø презентація;
Методи контролю
Ø вхідний;
Ø допоміжний;
Ø поточний;
Ø модульний;
Ø підсумковий.
Методичнезабезпечення
Ø 1. Схема-конспект лекцій з навчальноїдисципліни «Агрохімія».
Ø 2. Слайди, відеофільми, презентації по окремим темам дисципліни.
Ø 3. Методичнірекомендації по самостійномувивченню агрохімії.
Ø 4.Робочийзошит для практичнихробіт знавчальноїдисципліни «Агрохііхя».
Ø 5. Хржановський В. Г. Пономаренко С. В. Ботаніка. – К:Вища школа 1995
Рекомендована література
Базова
1. Карасюк І. М.,Геркіял О. М., Господаренко Г. М. Агрохімія. – К.: Вища школа 1985
2. Євпак І. В. Основи агрономії. Розділ «Агрохімія»; Навчальний посібник.
Допоміжна
1. Городній М. М., Сердюк А. Г., Агрохімія. – К.: Вища школа, 1984.
2. Власюк П. А., Городній. М. М. Агрохімія. К.: Вища школа.
Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:
|
