ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПРОБЛЕМУ, ПРИНИМАЙТЕ МЕРЫ

Профиль развития ясно показывают продвижение вашего ребенка. Это - неврологическая дорожная карта. Если ваш ребенок будет приятно прогрессировать, то будет все понятно. Если ваш ребенок не будет прогрессировать, то и это также будет понятно. Если Вы обеспокоены о развитии вашего ребенка, разберитесь в его причинах.

Клинический архив Института - наибольший архив на земле с тщательно зарегистрированными историями связанными с развитием на больше чем 15 000 детей с мозговыми повреждениями. Эти дети имеют повреждения от глубокого (слепой, глухой, и парализованный) до незначительного (связанного с задержкой развития). И каждый ребенок с мозговыми повреждениями находится между этими двумя крайностями.

Подробные истории связанные с развитием, сделанные на тех 15 000 детей показывают, что в почти каждом случае это была мать, которая признала, что ребенок имел проблему. Те истории показывают, что матери видели месяцы проблемы или годы прежде, чем профессионалы здравоохранения наконец согласились, что ребенок был в беде.

Матери - лучшие наблюдатели. Если Вы обеспокоены о вашем ребенке, мы настоятельно рекомендуем, чтобы Вы учились больше и получали ответы на ваши вопросы.

· Дети имеют больший потенциальный интеллект, чем Леонардо да Винчи когда-либо использовал в его целой жизни.

· Легко научить ребенка читать, и важно учить ребенка читать.

· Легко преподавать математику ребенку, и важно преподавать математику ребенку.

· Младенцы могут изучить абсолютно все, что мы ему преподаем честным, фактическим, и радостным способом.

· Младенцы должны быть физически превосходными, и когда они такие, это имеет глубокий эффект на их интеллектуальном и социальном развитии.

· Крошечные дети могут быть социально превосходными. Социальный рост - в значительной степени продукт интеллектуального и физического роста.

· Дети с мозговыми повреждениями не безнадежны. Все дети с мозговыми повреждениями заслуживают шанса для борьбы за его развитие.

· Есть много различных ярлыков для детей с мозговыми повреждениями (такие повреждения как умственная отсталость, слабоумие, ДЦП, эпилепсия, аутизм, гиперактивность, синдром дефицита внимания, задержка развития и Даун синдром).

Все вышеупомянутые утверждения верны. Они - продукт 50-летнего поиска и открытия в Институтах Достижения Человеческого Потенциала. Но они не предмет этой книги. Они - предмет того, что является следующим для младенцев, которые являются выпускниками этой книги.

Как Учить Вашего Ребенка Читать, Гленн и Джанет Доман.

Как Сделать Вашемго Ребенка Физически Совершенным, Гленн и Дугласу Доману, Брюсу Хаджи.

Как Научить Вашего Ребенка Математике, Гленн и Джанет Доман.

Как Повысить Интеллект Вашего Ребенка, Гленн и Джанет Доман.

Как Дать Вашему Ребенку Энциклопедические Знания, Гленн и Джанет Доман, Сьюзен Эйзен.

Что Делать, Если У Вашего Ребенка Повреждения Мозга Гленн Доман.

Беременная мать должна была бы жить на необитаемый остров, тысяча миль от земли, пройти девять месяцев беременности, не получая совет о том, что сделать или не сделать с ее новым ребенком.

Если она храбра, она идет к библиотеке или к книжному магазину, где она находит множество книг непреклонных профессионалов. Многие из них говорят ей не делать большую часть чего-нибудь с ее новым ребенком кроме его кормления. Некоторые предупреждают ее, что, если она не делает, то чего они говорят, случится нечто ужасное.

Почти после половины столетия проведенные нос к носу матерями, мы узнали, что родители ничего и никогда не должны делать с их младенцами, если они не понимают и соглашаются с этим на сто процентов.

Если родители делают кое-что с ребенком, чего они не понимают полностью, это может быть опасно для ребенка.

Если родители сделают кое-что с их ребенком, с чем они не соглашаются полностью, то они не будут делать этого хорошо.

Если кто - то решит что, что-то является лучшим для детей, слава Богу это - родители, которые имеют на это право. Родители, и только родители, должны решить то, что является лучшим для их детей.

Если, после чтения этой книги, мать по-другому смотрит на ее ребенка, это будет замечательно. Это новое отношение глубоко изменит способ воспитания ее ребенка.

Если мать решает, что эта программа не для нее, она не должна сделать ни одной йоты этого. В таком случае никто не поддержит ее решение больше, чем мы.

Никогда в истории материнства воспитание ребенка не подвергалось такому неблагозвучию и не обрастало абсолютным и чрезвычайным вздором как сегодня.

Все это достаточно, чтобы отговорить женщин иметь дети вообще.

Матерям нельзя исключать их разум, интуицию и материнские инстинкты в принятии собственных решений, что является лучшим для их детей.

В течение пяти десятилетий, мы имели секретное оружие – это матери. Мы не только задаем вопросы матерям, мы слушаем ответы.

Какая жалость, что эти профессионалы (обычно холостяки, которые никогда не пеленали ребенка или тратили 10 минут на контакт с одним) не слушают матерей. Если бы они сделали, то они узнали бы о целом новом мире детского развития, про который они даже не знают, что он существует.

Мы полагаем, что матери делают лучших матерей, и отцы делают лучших отцов.

Если мать решает, что она желает преподавать ее ребенку в течение 10 минут в день, то она должна сделать так и не обязана что-либо кому-то объяснять.

Если она решает, что она хочет использовать 30 минут в день, преподавая ее ребенку, то она должна преподавать ее ребенку 30 минут в день, и она конечно не должна оправдываться перед кем-то.

Если она решает преподавать ее ребенку и получает истинное удовольствие от этого, и поэтому желает сделать больше, то она должна следовать эти желаниям.

Родители должны сделать то, что они считают лучшим и не одной каплей больше или меньше.

Это был нашим открытием, что большинство родителей в мире хочет то, что является лучшим для их детей. Матери и отцы знают их младенцев лучше, чем кто - либо еще. Родители любят их детей больше, чем кто - либо еще может.

Много родителей полагают, что окружающая среда, что они создают дома, и пример, который они устанавливают, затронет течение их детских жизней более настоятельно чем любая другая окружающая среда или отношения.

Все свидетельства, которые мы собрали, через 50 лет поиска и открытия в мозговом развитии, поддерживает это представление.

Когда родители получают истинное удовольствие в компании их детей, они становятся лучшими преподавателями, которых их дети будут когда-либо иметь.

Именно наша надежда, что эта небольшая книга будет способствовать каждого родителя, прочитавшего ее, смотреть на их ребенка новыми глазами.

Это - наша надежда, что те новые глаза будут видеть огромный потенциал и способность крошечного ребенка.

Это - история начала революции, нежной революции. Революция, чтобы вызвать самые роскошные из изменения, но революции, в которой нет никакого кровопролития, никакой ненависти, никакой смерти, и никакого разрушения.

У этой самой нежной революций есть только два врага. Первое - Древние Мифы, и второе - Статус-кво. Нет необходимости, чтобы древние традиции были разрушены до основания, только те древние, по которым плачет время. Нет необходимости, чтобы то, что является хорошим, было сожжено на корню, только те, которые являются теперь ужасными, и медленно ржавеют от неупотребления.

Нежная Революция просто предлагает, чтобы крошечные дети имели в пределах них способности изучить фактически что-нибудь, в то время как они очень маленькие. Мы предлагаем, чтобы то, что дети изучают без любого сознательного усилия между рождением и шестью годами, может быть изучено с большим усилием в будущем, или не может быть изучено вообще. Мы предлагаем, чтобы, то, что взрослые изучают мучительно, крошечные дети изучили с радостью. Мы предлагаем, чтобы то, что взрослые изучают черепашьим шагом, крошечные дети изучили быстро. Мы предлагаем, чтобы то от чего взрослые иногда уклоняются, чтобы изучить, в то время как крошечные дети предпочитают лучше учиться, чем есть.

Действительно ли это - революционная идея, что родители и дети нуждаются друг в друге?

Дети не думают так. Если бы каждый ребенок имел выбор, то он нуждался в обществе матери или отца каждую минуту каждого дня.

Средства достигать этой нежной революции просты, прямы, и ясны.

Родители не проблема в мире детей, они - решение.

Действительно ли трудно вообразить, что мир был бы более нормальным, более безопасным, более богатым местом, если бы все младенцы имели стимулирование и возможность на первом году жизни, в котором они нуждаются?

Действительно ли трудно вообразить то, на что походил бы мир, если бы крошечные дети не имели их горящего и живого интереса чтобы учиться?

По правде говоря, ребенок имеет бесконечный аппетит, для изучения всего того, что он не знает.

Мы достигли конца этой книги, но для каждого родителя и каждого новорожденного ребенка, это является только началом - началом Нежной Революции.

Рабочее название книги в процессе написания редко выживает, чтобы стать реальным названием. Это может удивить читателя, когда он узнает, что часто это не автор, выбирает заключительное название, а скорее издатели. Это имело место и с этой книгой, которая была фактически написана за много лет до того, как она, наконец, была издана.

Авторы естественно хотят, чтобы название отразило то, о чем эта. Однако, издатели хотят, чтобы название вдохновило закупку книги. В то время как эти две точки зрения не должны быть взаимно исключительными, они часто таким и являются. Мы указали нашему издателю, что наша книга никогда не отвечала на вопрос, "Насколько умный ваш ребенок?" Это не имеет ни малейшего интереса для нас, насколько умный ваш ребенок - по сравнению с ребенком по соседству (и мы надеемся, что это представляет небольшой интерес и для Вас также). Эта книга никогда не предназначалась, для устройства детского соревнования. Скорее эта книга - полностью о том, насколько умный ваш ребенок - по сравнению с обычным взрослым представлением о том, насколько умны младенцы вообще.

Если возникнет вопрос, "Насколько умный - ваш ребенок?" тогда ответ должен быть "ОЧЕНЬ".

Любите оставаться с вашим ребенком. Если Вы находите, что Вы этого не можете, получите удовольствие от отдыха от нас. Мы тоже этого не сможем.

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем...

Что будет с Землей, если ось ее сместится на 6666 км? Что будет с Землей? - задался я вопросом...

Система охраняемых территорий в США Изучение особо охраняемых природных территорий(ООПТ) США представляет особый интерес по многим причинам...

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.)...

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте: