| Вкажіть, які принципи використовуються в системі фізичного виховання в якості керівних положень:
| Загально-соціальні і загально-педагогічні принципи
| Загально методичні принципи
| Специфічні принципи
| * Загально-соціальні, загально-педагогічні, загально-методичні, специфічні принципи
|
| Вкажіть, які з перерахованих принципів є загально-методичними:
| * Принцип свідомості та активності, принцип наочності, принцип доступності та індивідуалізації
| Принцип безперервності, принцип системного чергування навантажень та відпочинку
| Принцип адаптованого узгодження динаміки навантажень
| Принцип поступового збільшення тренувальних впливів
|
| Який принцип передбачає оптимальну відповідність завдань, засобів і методів фізичного виховання можливостям тих, хто займається?
| Принцип свідомості і активності
| * Принцип доступності та індивідуалізації
| Принцип науковості
| Принцип зв’язку теорії з практикою
|
| Який принцип передбачає планомірне збільшення обсягу та інтенсивності фізичного навантаження відповідно підвищення рівня функціональних можливостей організму?
| Принцип науковості
| Принцип доступності та індивідуалізації
| Принцип безперервності
| * Принцип поступового збільшення тренувальних впливів
|
| Вкажіть, який принцип зобов’язує послідовно змінювати спрямованість фізичного виховання відповідно з віковими етапами людини?
| Принцип науковості
| * Принцип вікової адекватності напрямів фізичного виховання
| Принцип систематичності
| Принцип всебічного розвитку особистості
|
| Педагогічний процес, спрямований на системне засвоєння раціональних способів управління своїми рухами, набуття необхідних рухових навичок, а також пов’язаних з цим процесом знань, має назву:
| * Фізична освіта
| Фізичне виховання
| Фізичний розвиток
| Фізична культура
|
| Вкажіть який принцип передбачає оптимальну відповідність завдань, засобів і методів фізичного виховання можливостям тих що займаються?
| принцип свідомості і активності;
| *принцип доступності і індивідуалізації;
| принцип науковості;
| принцип зв'язку теорії з практикою
|
| Вкажіть, який принцип зобов'язує послідовно змінювати спрямованість фізичного виховання відповідно до вікових етапів і стадій людини, тобто стосовно періодів онтогенезу, що змінюються, і особливо періодам вікового фізичного розвитку організму?
| принцип науковості;
| *принцип вікової адекватності напрямів фізичного виховання;
| принцип систематичності і послідовності;
| принцип всестороннього розвитку особи.
|
| Вкажіть, які з перерахованих принципів є загально-методичними?
| *принцип свідомості і активності, принцип наочності, принцип доступності і індивідуалізації;
| принцип безперервності, принцип системного чергування навантажень і відпочинку;
| принцип адаптованого збалансувало динаміки навантажень, принцип циклічної побудови занять;
| принцип поступового нарощування розвиваюче-тренуючи дій, принцип вікової адекватності напрямів фізичного виховання.
|
| Вкажіть, які принципи використовуються в системі фізичного виховання як керівні положення?
| Загальносоці-альні і загальнопеда-гогічні принципи;
| *загальноме-тодичні принципи;
| специфічні принципи;
| Загальносоці-альні, загальнопеда-гогічні, загально мето-дичні і специфічні принципи.
|
| Які принципи належать до загальних принципів системи фізичного виховання?
| Свідомості, активності, доступності, систематичності, послідовності.
| Єдності загальної та спеціальної підготовки, поглибленої спеціалізації і системного чергування навантаження та відпочинку, циклічності.
| *Всебічно гармонійно розвинутої особистості, оздоровчої спрямованості фізичного виховання, взаємозв'язку фізичного виховання з трудовою та військовою діяльністю.
| Науковості, реальності, конкретності, доступності.
|
| Які принципи належать до методичних принципів фізичного виховання?
| Всебічно гармонійно розвинутої особистості, оздоровчої спрямованості, взаємозв'язку фізичного виховання з трудовою та військовою діяльністю.
| *Свідомості та активності, наочності, доступності та індивідуаліза-ції, систематич-ності та послідовності.
| Циклічності, безперервності, системного чергування навантаження з відпочинком, поступовості зі збільшенням тренувальних навантажень, єдності загальної та фізичної підготовки.
| Словесні, наочні, практичні.
|
| Як реалізується принцип повторності?
| *чергування повторення вправи і відпочинку
| ускладнення фізичних вправ;
| виділення головних і супідрядних ланок руху;
| розвиток рухової пам'яті.
|
| Що визначають часові характеристики техніки рухів?
| Положення тіла, переміщення тіла.
| Траєкторія рухів, амплітуда рухів.
| *Момент часу, тривалість, темп, ритм.
| Швидкість руху, прискорення руху.
|
| Яку назву має четвертий етап навчання руховим діям?
| Етап розучування рухової дії.
| Етап ознайомлення з руховою дією.
| *Етап удосконалення рухової дії.
| Етап закріплення рухової дії.
|
| Який з принципів реалізується через вплив на аналізатори?
| принцип свідомості
| принцип активності
| *принцип наочності
| принцип повторності
|
| Який принцип орієнтує на відповідність завдань, засобів та методів фізичного виховання можливостям учнів?
| Наочність.
| *Доступність.
| Усвідомлення.
| Систематичність.
|
| Який принцип передбачає оптимальну відповідність завдань, засобів і методів фізичного виховання можливостям тих, хто займається?
| принцип свідомості й активності;
| *принцип доступності і індивідуалізації;
| принцип наочності;
| принцип зв'язку теорії з практикою.
|
| Який принцип передбачає планомірне збільшення об'єму і інтенсивності фізичного навантаження у міру зростання функціональних можливостей організму?
| принцип науковості;
| принцип доступності і індивідуалізації;
| принцип безперервності;
| *принцип поступового нарощування развивально-тренувальних дій.
|
| Який принцип спрямований на формування стійкого інтересу і свідомого ставлення до фізичного виховання?
| Доступності.
| Систематичності.
| *Свідомості та активності.
| Індивідуалізації.
|
| Які з названих принципів фізичного виховання відносяться до принципів виховання?
| принцип гуманістичної орієнтації
| принцип національного виховання;
| принцип свідомості;
| *принцип виховання в діяльності і спілкуванні; принцип цілісного підходу до виховання.
|
| Які з названих принципів фізичного виховання відносяться до дидактичних принципів?
| принцип гуманістичної орієнтації;
| принцип національного виховання;
| *принцип свідомості; принцип системності;
| принцип виховання в діяльності і спілкуванні;
|
| Автоматизований спосіб виконання рухової дії, називається:
| Руховим вмінням
| Технічною майстерністю
| Руховою обдарованістю
| * Руховою навичкою
|
| Неавтоматизований спосіб виконання рухової дії називається
| * Руховим вмінням
| Технічною майстерністю
| Руховою обдарованістю
| Руховою навичкою
|
| Навчання руховій дії починається з:
| * Створення уяви про рухову дію і спосіб її виконання
| Навчання техніки рухової дії по частинах
| Навчання техніки рухової дії в цілому
| Навчання загально-підготовчим вправам
|
| Сукупність вправ, прийомів і методів, спрямованих на навчання руховим діям, має назву:
| * Методика навчання
| Фізична культура
| Фізична освіта
| Фізичне виховання
|
